2025版高考语文一轮总复习考点突破第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读小说突破点七准确判定选项

突破点七精确判定选项必备学问小说选择题命题的六种设误类型设误类型选项示例错例分析人物概括不准［2024·新高考Ⅱ卷，第6题B项］父亲下棋多在街头，这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志。从文中来看，父亲看法谦和，与人下棋从来只下三盘，不“挂”东西，最终一盘还总是有意输给他人，体现出一种棋艺超群又淡泊名利的君子风度，并没有“始终得不到正式认可的郁郁不得志”之情。情节陈述错误［2024·全国Ⅲ卷，第7题B项］谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”，而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路的农夫们“肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与回击。选项将赶车老人对挑抬活路的农夫们的夸赞说成对谢主任的“嘲讽与回击”，情节概述混乱。语言理解不当［2024·全国Ⅰ卷，第7题D项］文中有意运用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语，以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的肃穆性与真实性，从而传达出历史的虚无感。选项对文中运用“水利局”“时装表演”“摩登”等词语的作用理解错误，这些词语重在显示这篇文章的现实讽刺意义，而不是传达历史的虚无感。文本理解失当［2024·全国Ⅰ卷，第7题D项］小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平凡的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。《老人与海》是通过写圣地亚哥与鲨鱼的斗争，表现“硬汉”精神。本文是通过写尼克和乔治滑雪的微小环节及两人的对话，表现两个青年不甘平凡、酷爱冒险生活，并没有塑造海明威式的“硬汉”形象。文本鉴赏错误［2024·全国Ⅱ卷，第7题C项］小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，渲染了此处的朝气与野趣，烘托了老董的童心与快乐。此处描写小松鼠是为下文“老董说，它也识得宝呢”作铺垫，且从小说的情节和人物形象的塑造来看，小说并没有表现老董的“童心”。主旨概括失误［2024·新高考Ⅰ卷，第7题D项］小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为困难，同时也使小说的主题更加多元。小说的主题只有一个，即保卫国门才能守护家门，从百姓日常生活的侧面，呈现抗日斗争时期人民群众对日寇的同仇敌忾、对国泰民安生活的渴望。解题指津［命题分析］小说两道选择题的设问方式：①下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是。②关于文中××部分（或内容）的分析，下列说法不正确的一项是。③下列对小说相关内容的理解（或分析概括），正确的一项是。④下列对小说艺术特色（或文中画线句子）的分析鉴赏，不正确的一项是。新高考卷的小说阅读，两道选择题通常有两种组合方式。一是将①与②两种设问方式组合，第一道题是“对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”的正误推断；其次道题是对某一特定内容的分析的正误推断。二是将③与④两种设问方式组合，第一道题考查对“相关内容的理解（或分析概括）”的正误推断；其次道题是对“艺术特色（或文中画线句子）的分析鉴赏”的正误推断或对文中重要句子的理解的正误推断。小说阅读的选项编拟一般有大有小，既有从全篇布点的，也有从局部布点的，但更多的是在文本的微小处、关节处，或具有写作特色的地方布点，涉及的范围很广。［答题指导］（1）确认思想内容的宏观、微观布点。分类解说宏观整体内容、人物、情感、主旨、人物性格、思想相识、作品内涵微观一句话、一处描写、一个微小环节、某段话、某个情节、关键句段、人物心理（2）确认艺术特色范畴。在文学创作中凡是借助各种写作技巧达到写作目的的都属于艺术手法，而运用艺术手法形成的个体风格和特点就是艺术特色。艺术范畴包括构思技巧、形象刻画、心理描写、情节设置、微小环节描写、插叙作用、语言特点、修辞手法、描写角度、象征手法、景物作用、对比效果、开篇写法、结尾效果、性格表现、线索作用、叙述方式。（3）驾驭小说选择题命题的六种设误类型。［必备学问］中对此作了归纳，请自主学习。（4）做题须遵循三个步骤。步骤解说第一步阅读选项标出敏感点。题干中要求的“相关内容”“艺术特色”就是各个选项的敏感点（考查点），快速阅读各选项，把与它们相关的核心词句标注出来。其次步回来原文找对应。依据选项内容回来原文找寻对应语句，看标注的选项中需特别关注的敏感点是否有原文依据。第三步比对分析定答案。依据选项设误类型将选项与原文逐项比对，找出分析鉴赏（或理解概括）不当的选项，最终确定答案。答题示例例[2024·新高考Ⅰ卷]阅读下面的文字，完成后面的题目。石门阵卞之琳“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意忘形，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不妙，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。——这《三国》里的故事，你们还记得吗？”说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，端详了一番列在他面前的许多面孔。男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了。王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的独创。他的手艺不止见长于他的本行。“对，我刚要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。”老王捡去才落到颈颈项上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。“来了。”大家一起想。果真——“来了！来了，一群鬼子兵！”王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。“那条小街上有人吗？没有。“那个院子里有人吗？没有。“那堆小树丛背后有人吗？没有。“八路军走光了。好，那个头儿，嘱咐先下去五十个胆子最大的‘皇军’。“‘开步走！’他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。”“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担忧地插上了一句。王木匠没有理他，干咳了一声，接下去：“骑了马，得意忘形！瞧，第一个麻子，腰板挺得多直啊。瞧，其次个是八字胡子，第三个是小耳朵。小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威历，就把头昂得高些。“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。”“真不是好东西！”谁的声音？李矮子？因为隔壁李矮子院里的驴突然叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢。“说话间，不知不觉，已经走进了村子。“麻子突然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上万籁俱寂。“麻子盯住了一家的屋门，不作声。“小耳朵也盯住了那家的门，不作声。”“他们望见了什么呀？惊异。”小梅子插上来一句，仿佛代表了全场听众。“他们望见了什么呀？惊异——后边那四十七个‘皇军’也这样问哪，可是没有出声。他们不作一声在那边发愣，那五十个‘皇军’。“他们望见了什么呢？惊异。“他们什么也没有望见，只望见门里堵满了石头——石头门。“他们爽性向前跑，沿街向左向右转了两个弯。“一路上——“向左看：石头门。“向右看：石头门。“石头门。石头门。石头门。”“干脆说吧，别那么别扭的！”宋长发老婆着急了，也仿佛代表了全场听众。“他们的脸都白了。听，四面山头上一片喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头上那么多人呢，糟了！糟了！”“好了！好了！”谁的声音？仿佛大家的声音。“他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯。他们就横冲直撞，连奔带蹿地逃命了。“逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢。“麻子还在想：我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。“八字胡子还在想：我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。“小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。”“老王，你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说，意思是两重的，表示不信任，也表示惊羡他叫人不能不信任。“胡老三，”王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店，在太行山那边。”“大致还不错，”胡老三说了，“部队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农夫救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上等了。不过，老王，门是用砖头堵的。”“那有什么关系，石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。”“那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？”大家笑了，怜悯王生枝。王生枝在月光里走回家去的时候，倒细致地想起当真到了到处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，“也得用手”。王木匠看看自己坚实的突起了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下：“我这双手呵！”延安，1938年秋（有删改）1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（B）A.用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。B.王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图”，还来自“一点新闻”。C.石门阵故事取材于政治指导员的报告，“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。D.王木匠因追求手艺完备而无法做出志向中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。［实力指向］本题考查对小说相关内容的理解。实力指向整体把握文本的思想内容。［思路点拨］解答此类题，需基于对小说内容的理解，逐项比照分析，辨析作答。A.用煤油箱改造水桶子只能说明王木匠手巧；“也为后文故事情节发展埋下伏笔”错误，后文中未出现与“煤油箱”和“水桶子”等相关的情节内容。故A项错误。B.王木匠讲故事富有新意识的缘由，一是由“八阵图”联想到酣畅痛快的“石门阵”；二是“石门阵”取材于南教场政治指导员的报告，即“一点新闻”。故B项正确。C.“‘麻子’‘小耳朵’等鬼子均确有其人”错误，王木匠仅借鉴新闻，未复述当时形势，对鬼子等人的描述是临时杜撰的。故C项错误。D.“王木匠因追求手艺完备而无法做出志向中的衣橱”错误。“无法做出志向中的衣橱”是因为动乱的时代让他没有方法在家中放置木质衣橱，他怕衣橱同其他地方的门板一样被烧毁，并非“因追求手艺完备”。“他对着自己的手发出了感叹”是因为“他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，‘也得用手’。”，即大家都要用手参与抗日斗争，为保家卫国贡献自己的力气。故D项错误。题干要求选出“正确的一项”，故选B。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（D）A.小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式绽开，王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。B.小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有……”，而不用“有的带胡子，有的麻……”，突出了不同面孔最显著的特点。C.小说调动了许多“声音”来协作王木匠的讲解并描述，如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。D.小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为困难，同时也使小说的主题更加多元。［实力指向］本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏。实力指向从情节、人物、叙事技巧等多个角度进行赏析。［思路点拨］解答此类题，需基于对小说结构、语言、叙事技巧等的把握，逐项比照分析，辨析解读艺术特色的正误。A.小说以“八阵图”开篇，然后写到听故事的众人，表现了村民对王木匠讲故事方式和水平的认可，侧面显示王木匠擅长讲故事，其故事富有吸引力。故A项正确。B.对比“带胡子的有，麻的有……”与“有的带胡子，有的麻……”，明显前者的表达使人物面部特征更为突出、显著。故B项正确。C.中间插入的声音如插话、干咳声等使故事叙述时间延长，使读者对故事内容充溢期盼，增加真实性。原文中“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里”“隔壁李矮子院里的驴突然叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢”，驴与故事里的猪圈本没有关系，为突出王木匠讲的故事富有吸引力，似乎一切声音、场景都为故事而服务，增加了故事的真实性。故C项正确。D.“不仅使小说叙事变得更为困难，同时也使小说的主题更加多元”错误。小说的叙事并没有因为其结构而更加困难，作者通过王木匠讲故事，刻画出了许多活灵活现的形象，主要表现了抗日斗争期间百姓对于和平常代的向往，主题显明，并非“多元化”。故D项错误。题干要求选出“不正确的一项”，故选D。即学即练阅读下面的文字，完成后面的题目。信使铁凝四月的下午，空气清透，雾霾不在。街边的樱花突然就盛开了，紫丁香也这里、那里喷放着苦而甜的团团香气。在一个嘈杂的路口，车遇红灯。陆婧偏头看着窗外，眼光落在临街一间门脸不大的体育用品商店。一个腿有残疾的女人从店里出来，弯腰从地上拎起两摞半人高的鞋盒。陆婧瞬间认出了这张脸：李花开！陆婧想不到三十多年后李花开也来了北京。她丈夫，那个叫起子的也来了吧？陆婧心里加重着“也”字的重量。什么时候她的脚跛了？敢情也受过伤啊？“也”，她心里玩味着这个字。三十多年前，陆婧和李花开是高校同学，也是闺密。李花开是当年系里的美人，常常爱犯轴脾气。她家在山区，穷。大二时，李花开的下铺丢了几张饭票，认定是李花开偷的。李花开激愤地绝食两天以示清白。第三天，同宿舍的陆婧强行背着李花开去了校医务室输葡萄糖。后来那同学在一本书里发觉了那几张饭票。高校毕业后，陆婧和李花开同在一个名叫虽城的北方城市工作。那是她们共同的激情时代。先是李花开突然告知陆婧她要结婚了，对方是她在虽城的远房亲戚，有房，私房、独院儿。和李花开不同，陆婧家就在虽城，她工作后仍和父母同住。冬日的一个周末，陆婧随李花开去了她将要嫁进去的私房、独院。推开嘎吱作响的单扇榆木院门，眼前的院子只是一条狭窄的夹道。西屋窗下整齐地码着蜂窝煤，挨着蜂窝煤的，是被旧提花线毯盖着的大白菜，叫人嗅出过日子的烟火气。当年的陆婧是不屑于这类烟火气的，眼前的蜂窝煤、大白菜只让她信任，李花开真的要结婚了。出了那院子，李花开只问了一句，你说值吗？陆婧没有回答。几天后，一个消息震惊了她们：厂里一个女子，因为分房不公，寻死觅活。李花开说，房比命大吗？陆婧说，房是命的一部分吧。李花开又问，你说值吗？她没有听见应答。很快，她就嫁给了那个远房亲戚——画彩蛋的起子。不久，陆婧也恋爱了。陆婧的恋爱像是一场无药可救的疟疾。对方名叫肖恩，是她父亲的高校同学，因工作耽搁了婚姻，彼时已是北京一个文工团的业务团长。这是一个不能公开的隐私，无论是年龄的差异，还是空间的间隔。隐私恋爱当然隐私，却仿佛必得有一个牢靠的人共享才更够隐私。几个月后，陆婧把李花开约到一家卤煮火烧小馆。她脸色潮红，嘴唇颤抖，十指交叠地扭绞着。她的讲解并描述琐碎累赘而又宏大激扬，她顾自笑着，眼里有泪光，她觉得她的闺密也必将为她这不凡的倾诉所倾倒。李花开的嘴里却只是间或迸出一句：“我娘啊！”这是一个本身不含褒贬的感叹词，但在此刻，李花开喊出它来表达的是决不同意。两人争吵起来，昏天黑地。但李花开原委让了步，她答应保密，还答应了陆婧的提议：肖恩写给陆婧的信从今寄往李家。那私房、独院，在陆婧看来最是平安。北京寄往虽城的平信隔天可到，陆婧一个星期至少两次去李花开家取信。有时李花开加班回家晚，在家的起子也会代替李花开把信送至陆婧手中。惋惜好景不长。有一次，起子请求陆婧那当局长的父亲调动工作，被拒绝。其次天，起子就把自己偷拍下的信的照片寄给了陆局长。盛怒之下，父亲把女儿轰出了家门。陆婧立即把电话打到了李花开的厂里，那是一个悲愤加绝交的电话，一个鄙视的不容分说的电话。陆婧那一波又一波的语言风暴如耳光噼啪，痛打在电话那头的李花开脸上。陆婧只听见李花开一迭声叫着：“我娘啊！”又听见她“呕呕”了两声，像在呕吐。陆婧摔了电话。又是四月的一个下午，太阳很好，雾霾不在。陆婧和李花开对坐在一间粥铺喝粥。“这几十年我常常想着要是望见你，第一句话原委怎么讲，千头万绪的。”李花开说。“是我摔了电话。”陆婧说。“我放下电话就去单位找你，哪儿都找不到你。”“先去了北京，后来出国了。算是闪婚吧。年前刚退休，业务荒疏大半。”陆婧以短信似的句子讲解并描述了自己的三十多年。“你呢？”“离了。”李花开端起粥碗又放下。“就为我？”陆婧心有担忧。“不是为你，是非离不行。做人要重信守约。”李花开的讲解并描述也很简明，起先起子不离，让她替肚子里的孩子想想。她上了房，站在房顶逼他同意，不然就跳下去。他不松口，不信她会真的跳。刹那间她迈前两步，眼一闭就跳了下去。陆婧的心像遭到突然坠落的重物的击打，一阵沉闷的钝痛。“你这是，轴得不要命啊。”陆婧竭力眨着眼往回憋着泪。李花开说：“有信使给鼓着劲。”“信使”两个字是陆婧的忌讳，那是旧年的伤口，可她们的会面又无论如何绕不过这两个字。李花开说：“其实你也是我的信使。我第一次把信送到你手上的时候，你就已经是了。到最终，没有那些事，没有你摔电话，我也下不了决心去奔真心想要的日子。”出了粥铺，陆婧意犹未尽地说：“那年我一气之下逃到北京，才知道偌大个北京不会劝慰你的委屈。”“可偌大个北京能够包涵你的委屈。”李花开接上陆婧的话。晚风吹拂着她略微倾斜的身体，那样子实在很飒。(选自《北京文学》2024年第6期，有删改)★1.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（B）A.偶然的街头一瞥，陆婧即刻就认出了三十多年未见的李花开，只是此时的她对李花开腿跛了颇有幸灾乐祸之感。B.小说中有人因男方有私房而确定嫁给他，有人因分房不公而寻死觅活，叙写出特定时代背景下人们对房子的心态。C.小说中两次出现的“我娘啊”，不仅是李花开山村身份的体现，也都表现了她听到陆婧述说事情时内心的震惊和生气。D.小说讲解并描述了特别年头的一段令两位挚友隔膜三十多年的人生变故，重在激发读者去思索人世的无常与情意的脆弱。[解析]A.“幸灾乐祸”错，原文“什么时候她的脚跛了？敢情也受过伤啊？”更多表现了陆婧对世事沧桑的感慨，没有幸灾乐祸。C.“都表现了她听到陆婧述说事情时内心的震惊和生气”错，第一次表现的是听到陆婧的恋情后的震惊和不同意，其次次是对起子做法的生气。D.“重在激发读者去思索人世的无常与情意的脆弱”错，应是激发读者去思索真诚待人、擅长沟通、诚信做人的问题。故选B。★2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（D）A.小说开篇描写消逝的雾霾、苦而甜的丁香等，既体现了确定的地域特色，也隐喻陆婧阅历沧桑后温煦而略带悲凉的心态。B.李花开多次追问陆婧“你说值吗”，暗含了李花开当时对自己婚姻的不满，与后文“不是为你，是非离不行”句相照应。C.小说叙事的“藏”与“露”设计奇异，李花开的惨烈抗争始终藏而不