2024八年级物理下册第六章力和机械6.5探究杠杆的平衡条件学案新版粤教沪版

6.5探究杠杆的平衡条件学习目标1．知道什么叫杠杆、支点、力臂等概念，能依据相关的实物，画出杠杆示意图，正确找出支点和力臂。2．知道杠杆的平衡条件，会利用平衡条件探讨一些简洁的问题。重难点提示杠杆原理及杠杆原理的应用学习过程请你细致做好准备，主动参加沟通探讨一、引导构建（一）、探究跷跷板中的道理1.设计方案从8-27图可以总结得出以下几个特征：跷跷板可以绕中间固定不动的_____转动。跷跷板的重心在_____上。(3)跷跷板除受重力作用外，还受到______和_________两个力的作用。依据以上特征,可以用右图探讨怎样使跷跷板平衡。2.进行试验按图8-29所示将直尺挂起，调整直尺，使其处于_____状态。然后分别在O点的左右两端分别挂上钩码，使直尺处于______状态。将试验数据记入下表.试验序号左边右边拉力F1/N距离L1/m拉力F2/N距离L2/m1233.分析论证用加减乘除的方法分析试验数据:用乘法分析试验数据，得到的结论是,用除法分析试验数据，得到的结论是,用加减法分析试验数据，能得到结论吗?.4．描述杠杆的一些物理量(见图8-30)(1)杠杆：物理学上，把能绕某一固定点____的硬棒(直棒或曲棒)，叫做杠杆。跷跷板就是一种(硬棒指在运用时不发生形变).(2)支点：杠杆围着转动的点(图中的____点)，叫做支点。(3)动力：使杠杆转动的力叫做动力，通常用F1表示。阻力:阻碍杠杆转动的力叫做阻力，通常用F2表示。(4)力臂：从支点到力作用线的距离叫做力臂。图中L1和L2都是___，通常我们把L1叫做_____力臂，而把L2叫做______力臂。5．杠杆平衡条件结合描述杠杆的一些物理量以及数据间的关系，请分别用相应的文字和字母，把杠杆平衡时满足的条件填入方框中。（二）生活中的杠杆1．杠杆分类在生活和生产中，依据不同的须要，做成各种不同的杠杆，这些杠杆依据是否省力可以分为__________、_________和____________。2．不同类型杠杆的特点依据你得到的杠杆平衡条件，分析一下：(1)省力杠杆应具有的特点是：__________________________________(2)费劲杠杆应具有的特点是：____________________________________(3)既不省力又不费劲的杠杆应具有的特点是：______________________设问：你还有没有其它分类的方法？与同学探讨后填入下框：3．请细致阅读图8-31,完成(只填序号)下面问题(1)属于省力杠杆的是：_________________________。(2)属于费劲杠杆的是：__________________________________。(3)属于既不省力又不费劲的杠杆的是：_______________。4.除了运用的工具中有许多的杠杆，人体内许多的骨骼和肌肉组织也构成杠杆。用手托起重物时，实质上相当于杠杆.(“省力杠杆”、“费劲杠杆”)二、请提问三、学习总结：1.本节课你学到了哪些学问？2.本节课你用到了哪些学习方法？自我检测1．各种各样的剪刀都是一对对的杠杆．如图所示，要剪开铁皮，应当用最合适，剪纸或布时，应当用最合适．（选填对应的标号）图2图2图12．如图2所示：①钢丝钳、②瓶盖起子、③理发剪刀、④镊子。其中属于省力杠杆的是()A、①③B、③④C、③②D、①②3.如图4所示，AO是一用来提升重物的杠杆，在图中画出F1和F2的力臂。4．如图5所示是表示人的脚跟提起后的姿态。O是脚尖与地面的接触点，F1为动力，F2为阻力。请画出此时地面受到脚的压力F的示意图，并画出动力F1的力臂。5．水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”。一天，他找来了扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大劲就是拧不动。如图6所示。王师傅的身边还有一个套筒和一根绳子，请你帮助王师傅选择一种解决问题。(1)你选择的器材：___________________________________；(2)具体方法：_______________________________________；(3)你这样做的理由是：____________________________________________________________________________________________________。6．所示方法运用的四种工具，属于省力杠杆的是()ABCD7.以下几种装置中，属于费劲杠杆的是()A.汽车的方向盘B.手推车C.自行车脚踏板D.钓鱼杆8.下图中，三种简洁机械运用时，能省力的是(选填序号)，能省距离的是(选填序号)。9.如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明缘由。10.如图所示，运用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.(留意：请在图上保留为确保作图精确所画的帮助线)OOA11.如图所示是我们探究杠杆平衡条件的试验装置图．试验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．平常许多同学也经常用这种观点分析杠杆问题．事实上这种观点是片面的，因为支点到动（阻）力