2021-2022学年四川省绵阳富乐国际重点达标名校中考化学仿真试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（）A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B．分类观：从组成上看烧碱和纯碱都属于碱C．变化观：氢气和水可以相互转化D．微粒观：一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成2．下列图像关系合理的是（）A．在久置的NaOH溶液中滴加盐酸B．锌加入到足量的稀硫酸中C．水的电解D．向pH＝9的NaOH溶液中不断加水3．推理是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是A．酚酞试液遇碱性溶液变红，所以碱都能使酚酞试液变成红色B．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C．化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物D．碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠4．已知HClO与H2SO3都是弱酸，两者可发生反应，下列判断正确的是A．该反应属于复分解反应B．生成物都具有挥发性C．HClO溶液的pH可能大于7D．该反应过程中硫元素的化合价升高5．除去下列物质中的杂质，选用的方法和试剂正确的是选项物质杂质除去杂质所用的试剂和方法A碳酸钠粉末碳酸钙粉末加足量水过滤、蒸发B二氧化碳氧气点燃混合气体C铁氧化铁加足量盐酸蒸发D氯化铁溶液盐酸加足量铁粉过滤A．A B．B C．C D．D6．某有机物46g在氧气中充分燃烧，经测定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，则该有机物的化学式可能是下列物质中的（）A．CH3OH B．C2H2 C．C2H5OH D．CH47．下列实验设计能达到实验目的是（）选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰的催化作用探究分子间有间隙区分硬水和软水验证质量守恒定律A．A B．B C．C D．D8．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是A．称取粗盐后，把粗盐研磨细B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D．蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅9．用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降10．对于化学反应：C+CO22CO下列说法正确的是（）①参加反应的物质是碳和二氧化碳②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变。A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤11．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为2NaClO3═2NaCl+3O2↑．一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是()A．氧烛是一种纯净物B．NaClO3中Cl为+5价C．氧烛制取氧气的反应为分解反应D．在运输氧烛时，应避免其受到撞击12．分析推理是化学常用的一种学习方法，下列推理正确的是()A．同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成的B．酸性溶液能使石蕊试液变红色，所以使石蕊试液变红色的一定是酸性溶液C．碳酸盐能与酸反应产生气体，所以加稀盐酸能产生气体的物质一定是碳酸盐D．置换反应一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请按要求写出化学符号或符号中数字的意义。（1）三个氩原子_____（2）两个三氧化硫分子_____。（3）碳酸根离子_____（4）二氧化硅中硅元素的化合价_____。（5）Al3+中“3+”表示_____。14．家用干粉灭火器，是利用压缩的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氢铵）来灭火的，灭火器的罐体有铝合金和铁质的，前者的使用年限约是后者的6倍．回答下列问题：二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体是______（填化学式）；磷酸二氢铵（NH4H2PO4）溶于水时与NH4N03相似，会出现明显的______（填“升温”或“降温”）现象；NH4H2PO4在灭火时的作用之一是：它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是_________；为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4可作为_____（填写字母标号）使用．A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥料用化学知识解释，铝合金罐体的使用年限为什么更长？_____________________（用化学方程式回答）．15．用化学符号填空：空气中含量最多的气体是：___；写出硫酸钠的化学式并标出钠元素的化合价___；2个氧原子：___某微粒的结构示意图为，该微粒的符号___；含有10个电子且带两个单位正电荷的阳离子___；保持二氧化碳化学性质的最小微粒___；16．初中化学实验中，铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。（1）①中发生反应的化学方程式可以是______________。（2）②中，铁钉主要与空气中的氧气、______发生反应。（3）③中除去铁锈的化学方程式为___________________。（4）如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为________________（用字母表示）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验。实验中观察到有气泡出现的试管是______（填编号），有沉淀生成的试管是______（填编号）。写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式______。实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的______后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是______；请写出反应后溶液变为黄色的反应方程式______。18．请根据下列实验装置图回答有关问题：写出标号仪器的名称：①_____，②_____。用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式是为_____；在气体收集完毕后，接下来的操作是_____。实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_____。常用石灰水检验二氧化碳气体，有关反应的化学方程式是：_____。乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____，收集装置选_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。求：完全反应后生成沉淀的质量为_____g；与盐酸反应的氢氧化钡溶液质量为_______g;原混合溶液中硫酸的质量分数是多少_____？

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质，故选项说法正确；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，故选项说法正确；D、一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成，故选项说法正确。故选B。2、A【解析】久置的氢氧化钠溶液部分变为碳酸钠，滴加盐酸时，盐酸首先与氢氧化钠反应，待氢氧化钠消耗完时再与碳酸钠反应产生气体，故A对；锌加入足量的稀硫酸中产生气体的质量会不断增加直到锌反应完，B错；电解水时，产生的氢气与氧气的体积比是2︰1，而不是质量比，C错；向pH＝9的溶液中加水，溶液的pH不断减小至趋近于7，但不会小于7，D错．3、C【解析】

A、酚酞试液遇碱性溶液变红，但碱不一定都能是酚酞试液变成红色，例如氢氧化镁不溶于水，不能使酚酞变色；故选项错误；B、溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数不一定减小，例如饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质质量减少，但质量分数不变；故选项错误；C、化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；D、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐不一定是碳酸钠，可能是碳酸氢钠；故选项错误；故选：C。4、D【解析】

A、HClO与H2SO3都是弱酸，两者可发生反应，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故A不正确；B、硫酸不具有挥发性，故B不正确；C、HClO溶液显酸性，溶液的pH不可能大于7，故C不正确；D、H2SO3、H2SO4中硫元素的化合价分别是+4、+6价，该反应过程中硫元素的化合价升高，故D正确。故选D。5、A【解析】

A、碳酸钠溶于水，碳酸钙不溶于水，故加足量水过滤除去碳酸钙，再蒸发得到碳酸钠，符合题意；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，氧气不是可燃性气体，混合气体不能被点燃，不符合题意；C、铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，不但除去了氧化铁，还除去了原物质，不符合题意；D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，虽然除去了盐酸，但是引入了新的杂质氯化亚铁，不符合题意。故选A。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。6、C【解析】

根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气质量为：44g+28g+54g-46g=80g；某有机物46g在氧气中充分燃烧，经测定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，根据质量守恒定律可知，有机物中一定含有C、H两种元素；有机物中碳元素质量=；氢元素质量=，氧元素质量=46g-24g-6g=16g；有机物分子中碳原子、氢原子、氧原子个数比为：，有机物的化学式是C2H5OH。故选C。7、C【解析】

A、对比的两个试管中过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量原则，选项错误；B、没有进行对照试验，选项错误；C、相互对比的两个实验只有硬水和软水的不同，其他都相同，符合控制变量原则，选项正确；D、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸散到空气中，不能称量到反应后所有物质的质量总和，不能验证质量守恒定律，选项错误。故选C。8、A【解析】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途是溶解时搅拌，加速粗盐溶解；称量精盐前，把精盐固体转移到纸上；蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。玻璃棒的用途不正确的是A，称取粗盐后，把粗盐研磨细应是研钵。点睛∶玻璃棒的作用①搅拌②移物③蘸取测定待测液酸碱性④引流。9、C【解析】

A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误；B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误；C、瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5，正确；D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少，不能具体的说明氧气的含量，故错误。故选C。10、D【解析】

由化学方程式C+CO22CO可知，参加反应的物质是碳和二氧化碳，反应条件是高温，反应前后元素的种类不变，反应前后原子的种类和数目不变，反应前后物质的总质量不变。

故选D。11、A【解析】A.根据物质的组成分析；B.根据混合中各元素正负化合价为0分析；C.根据反应类型分析；D.根据氧烛的性质分析。解：A.氧烛中含有适量的催化剂、成型剂等，属于混合物，故错误；B.NaClO3中O显-2价，Na显+1价，故Cl为＋5价，正确；C.氧烛制取氧气的化学方程式为2NaClO3====2NaCl＋3O2↑，是一变多的反应，属于分解反应，正确；D.由题意可知，氧烛通过撞击火帽引发反应。故在运输氧烛时，应避免其受到撞击，正确。故本题选A。12、B【解析】

A、同种分子构成的物质是纯净物，而纯净物不一定是由同种分子构成的，例如氯化钠是纯净物，但不是由分子构成的，而是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；B、酸性溶液能使石蕊试液变红色，所以使石蕊试液变红色的一定是酸性溶液，符合题意；C、碳酸盐能与酸反应产生气体，加稀盐酸能产生气体的物质也可能是较活泼的金属，不符合题意；D、置换反应一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，例如，氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、3Ar2SO3CO32-一个铝离子带有3个单位的正电荷【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氩原子表示为：3Ar。（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个三氧化硫分子可表示为：2SO3。（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。碳酸离子可表示为：CO32-。（4）二氧化硅中硅元素的化合价为+4价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化硅中硅元素的化合价可表示为：。（5）标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Al3+中“3+”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷。【点睛】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。14、N2降温隔绝空气D4Al+3O3=2Al2O3【解析】

铵盐而言,其溶解放出的热量小于电离吸收的热量,因此其总的热效应为吸热，灭火的原理是：第一，燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物；第二，使燃烧物隔离空气（或氧气）；第三，使燃烧物的温度降低至可燃物着火点以下。【详解】（1）二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，可利用空气中含量最多的气体来代替，气体是氮气。化学式为N2。（2）铵盐而言,其溶解放出的热量小于电离吸收的热量,因此其总的热效应为吸热，磷酸二氢铵（NH4H2PO4）溶于水时与NH4NO3相似，故会出现明显的降温现象。（3）NH4H2PO4在灭火时的作用之一是：它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是隔绝空气。（4）NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，故NH4H2PO4可作为复合肥料使用，故选D。（5）铝的化学性质是很活泼,在空气中很容易跟氧气反应生成一层致密.坚硬的三氧化二铝薄膜,这层薄膜覆盖在铝的表面,使铝不跟其它物质接触，所以铝制品的使用寿命长，化学方程式为【点睛】通常把氮、磷、钾叫做“肥料三要素”，氮肥:含有作物营养元素氮的肥料，磷肥：含有作物营养元素磷的肥料，钾肥：含有作物营养元素钾的肥料，复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。15、N11OCl-Mg1+CO1【解析】

（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N1．（1）硫酸钠的化学式为Na1SO4，其中钠元素的化合价为+1价，故填：；（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个氧原子表示为：1O；（4）图中质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，该微粒的符号为Cl-；（5）核外有10个电子且带一个单位正电荷的阳离子，其核内质子数为11，为镁离子，其离子符号为：Mg1+；（6）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为：CO1．16、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4水蒸气Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2Ob＞a＞c【解析】

（1）①中发生反应是将光亮铁钉加入到蓝色溶液中（可溶性铜盐），故化学方程式可以是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu；（2）铁生锈主要与空气中的氧气、水蒸气发生反应；（3）反应③是除铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（4）锈蚀铁钉是光亮的铁钉与空气中的氧气、水蒸气发生反应，故锈蚀铁钉的质量肯定比光亮的铁钉质量大，而无锈铁钉是铁锈除去后，实际就是将部分铁元素变为可溶性的氯化铁，故质量比光亮的铁钉质量小，所以它们的质量由大到小的顺序为：b＞a＞c三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、BDGHCa（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O氢氧化钠溶液紫色石蕊试液和盐酸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】

稀盐酸能使石蕊试液变红色，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和氧化铁反应生成氯化铁和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，和盐酸反应生成氯化钙和水，和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。【详解】（1）实验中观察到有气泡出现的试管是BD，产生的气体分别是氢气、二氧化碳，有沉淀生成的试管是GH，沉淀都是白色沉淀碳酸钙。（2）氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，实验中无明显现象，发生的化学方程式（3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的氢氧化钠溶液后，溶液变为蓝色，由此推断，该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊试液和盐酸，这是因为加入氢氧化钠溶液后，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠过量时溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色。（4）反应后溶液变为黄色的反应：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液是黄色溶液，反应的方程式为。【点睛】氢