叙事作文(部编)课件

怎样写好叙事作文2怎样写好记事的记叙文？3事从何来

“生活是创作的源泉”，这一点同学们都明白。但是一提起笔来，有些同学就感到，生活中那么多的事，不知都跑到哪儿去了。写什么呢？究其原因就是没有注意观察、积累在日常生活中听到的、看到的、亲身经历的一些平常的小事，对自己周围发生的事不知道或知道的很少。这样怎么能写得出文章呢?为了解决无事可写的问题，同学们要养成写观察日记的习惯，把每天所见所闻都写入日记里。天长日久，就会积累大量作文素材，就不会出现没事可写的问题。

（注意：在平常的小事中找到“闪光点”，由点及面，以小见大。同时要写真事，吐真情，文章才能具有感染力）

怎样选事

有了事，还要选事，不能什么事都写到作文里。一篇记事作文，选事至关重要。事选得好，作文就等于成功了一半。首先，选事要切合题意，围绕中心选材。同学们写作文，常常是由老师出题目，如果不认真审题，作文就可能偏离题意。如《×××二三事》，就不能写一件事，《发生在家里的故事》，就不能写学校或社会的事。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。

怎样叙事

给出一篇作文题目，我们要考虑哪些问题呢?首先，一定注意叙事要点，文章应先写什么，后写什么，把所要记叙的事情在脑子里好好理一理，必要的时候写一个作文提纲。其次,真实地记录事情发展的过程，以求真实再现的全过程来感染读者，有时应根据需要对一些内容作恰当的说明、补充。

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我们常说的六要素，是指故事发生的时间、地点、人物、事件起因、事件经过、事件结果。

首先，交待清楚六要素。记事作文，应以“事件”这个要素为核心，其他要素要围绕这一要素而展开，即以事件贯穿全文，围绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动。

针对记事类作文，应做到以下几点：1．交代清楚六要素交代清楚记叙文的六要素。记事的六要素6、结果：事情结果怎样。1、时间：即事情发生在什么时候。2、地点：即事情发生在什么地方。3、人物：事件中写了谁。4.起因：事情怎样发生。5、经过：事情发展的过程。8

2．围绕中心，重点突出，做到详略得当

首先充分地思考，深入地立意。其次，要考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心。既只有结合中心选材，我们才能捕捉到最有意义、最有价值的事件。一般来说，记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来。当然，也有通过主要情节反映文章中心，也有通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。对于事情的重点部分（一般指事情的高潮）应该写详细，写具体；结合不同侧面、不同角度，做到说略得当。

3．安排好线索。

一件件事，这些材料靠什么把它组织起来？靠的也是线索。写记叙文离不开线索。如果记叙文中缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。记叙文的线索，就是贯穿全文的脉络。线索清楚，文章的眉目才能清晰。要用一根线索贯穿文中的材料，才能使文章中心明确，条理清楚，文脉贯通。侧重写事的记叙文，往往以“物”为线索。当然，这“物”一定与事件有密切关系。

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记叙顺序顺叙：倒叙：插叙：补叙：分叙：指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程。指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情。(1)插入的内容对主要情节起补充衬托。(2)有时会起到解释说明。(3)使文章脉络清晰。(4)结构紧凑。插叙一般不作为文章中心。指行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。运用补叙，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。分叙法是指叙述两件或两件以上的同一时间内不同地点发生的事情，也叫平叙法。11开头技巧好的作文开头应做到：一简、二新、三美。所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。一、开门见山，直接入题式开头不绕圈子，直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。二、描述渲染，展示文采式开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。三、排比、比喻入题，文采斐然（话题作文常用此法）排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。四、对话开篇，引人入胜这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。五、铺陈事例，巧妙点题（话题作文常用此法）六、对称开篇，整齐明快七、妙引诗词名句，凸显底蕴!八、抒情议论，情感导入式用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。九、设置悬念，引人人胜式设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。12结尾技巧1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章结尾画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”134、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不再拥有绿色》)举例如何把事情过程写具体：

爸爸把布递给我，让我去擦车。我走道楼下擦起车来。车都擦干净了，我很高兴。方法一：多问几个为什么？1、爸爸为什么让我去擦车，我的心情是怎样？2、“我”是怎么下楼的？3、“我”是怎样擦车？4、车擦干净后，我的心情又怎样呢？

爸爸递给我一块布说：“今天上午的一场雨，把我的车全弄脏了。你帮我擦擦怎么样？”我一听，高兴得直蹦。因为爸爸从不让我碰他的车，今天怎么会……哎，想那么多干什么，只要让我摸摸他的车就好，何况，一擦车就可以摸遍车的全身呢！我接过布，打来一盆清水，三步并作两步地跑下楼。结果到楼下时一盆水只剩下半盆了。我拿起布，浸在水里，就望汽车上抹开了，一会儿车窗，一会儿车身，忙得不亦乐乎，全身都溅满了水，也毫不在意。“这点水，怎么能擦干净车呢？”不知什么时候，爸爸已经来到我身边。我拿起盆，一溜烟地跑上楼又打来一盆水。在爸爸的帮助下，我才把车擦干净。望着焕然一新的汽车，我开心地笑了。在笑声中，我好象明白了爸爸今天让我碰他车的原因。记一件难忘/有意义/快乐的事

区分哪个内容符合题目要求？1、外婆告诉他的就一件好人好事。2、自己和同学们寒假里慰问交警叔叔的事。3、上周星期日自己做饭给客人吃的事情。4、小明同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人。5、小明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。记亲身经历的一件事自己亲身经历不能写看到或者听到的可以写看到的或者听到的也可以写自己亲身经历的相同点记亲身经历的一件事关键词：自己亲身一件事

记叙文六要素时间地点人物起因经过结果

一件有意义的事

星期六，阳光明媚，和风习习。爸爸决定带我去公园感受一下春天。

一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神。小草也被他们踩的遍体鳞伤的。旁边还有一些垃圾在那里。见此情景，我对爸爸说：“爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱护环境，保护这里的一草一木。”爸爸说：“我支持你。”我们回到家立刻动手做了几块木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：“你对我献关爱，我对你献芬芳”“小草挥挥手，请君绕道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

就这样忙了一个下午，我和爸爸累的精疲力尽，虽然很累，但我非常高兴，因为我们为绿化环境做了一件有意义的事。为了我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环境做出我们力所能及的事情。

一件有意义的事

星期天，我做完了作业，看妈妈不在家，心想：往年妈妈总是忙里忙外的，连喘口气的工夫都没有，好不容易有个星期日，得让妈妈休息一下。我这样想着，就决定做妈妈的好帮手。我左思右想，不知道该做什么好，忽然我眼前一亮，决定擦玻璃。我打定主意，就找来了抹布、盆、肥皂和椅子，我马上打了一盆清水，把抹布浸湿，抹上肥皂，拿着抹布小心翼翼地爬上了椅子，把窗框上的灰尘擦掉，又将玻璃自上而下地擦着，擦了几下后，觉得挺干净的，一看，糟糕，玻璃上横七竖八的灰尘，简直成了大花脸啦！再看窗框的犄角也和了泥，怎么办？我赶紧跳下椅子，用清水把抹布洗干净，又爬上椅子擦，玻璃越来越干净，可还不够明亮，怎样才能把玻璃擦得更明亮呢？我冥思苦想，以前看见妈妈用报纸擦玻璃。对了，就用报纸了，这时，我的胳膊和脖子都很酸了，但又一想：一定要坚持不懈。我找来了几张废报纸，我反复用力地擦，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。看着亮堂堂的玻璃，我心里有说不出的快乐和自豪。它也让我明白了：长大了就要帮助妈妈多做些家务，让妈妈可以轻松点。一件快乐的事

在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快乐的要算暑假期间我和爸爸到武汉动物园游玩的事。

那天下午我和爸爸来到武汉动物园，刚进门看到动物园广场上有一座很大的海豚雕像。哗啦啦……突然一群鸽子飞来了。这些鸽子羽毛洁自而丰满，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起鼻孔端正地摆着嘴上的根部。颈项上还长着一撮紫银色的羽毛，形成一个美丽的凤头。我们接着往前走，来到了水族菀，我们看见看见小鱼在鱼缸里自由的游来游去。突然我听到一阵掌声。我们顺着掌声往前走，原来到了海狮表演馆，海狮的脑袋圆圆的，不大，身子粗状结实，像纺锤，嘴周围长满硬须，海狮的前肢，像桨一样可以灵便自如地行走，也可以支撑全身重量，加上尾巴一样的后吱，像两只矮腿可以随意分开。海狮学着驯兽员样子走路，海狮那一摇一摆的样子可真像，海狮还表演了水上芭蕾。写算术。顶球……。我最喜欢顶球，海狮像个熟练杂技演员一样用鼻尖接住飞来的水球，然后噗地一下把球弹向空中。落下来时又不偏不倚恰好落在鼻子上面就这样连续几次仿佛鼻子有吸力一样。海狮憨态可鞠的样子可爱极了。

表演完后我们又接着往前走。听到一阵清脆的鸟鸣声，我们来到了鸟语林。原来是鹦鹉在表演小节目，这只鹦鹉叫声非常好听，有时像小燕子，有时像麻雀，有时又像雏鹰，真是妙极了。

我们经过了虎山，绕过狮洞，穿过了猴群，爬过了熊山……看见了凶猛的老虎，雄壮的狮子，机灵的猴子，憨态的黑熊，可爱的熊猫……

天渐渐黑了下来，我才依依不舍的和小动物们告别。

学电子琴

当我接到电子琴六级证书时，心里又说不出的喜悦，它凝聚着我多少辛勤的汗水。寒假，我要参加电子琴六级的考试。当时我想，只要刻苦练习，就一定能成功。每天晚上，写完作业还要面对着电子琴上的几十个键，电脑在我旁边，我不能开，电视也在我旁边，可我也不能开，没弹一会儿，就不想弹了，可爸爸规定的遍数还没有弹完呢，便咬紧牙关，聚精会神的练起来。虽然都大的汗珠已经爬到了脸颊上，虽然我已经感到疲惫不堪，但我还是凭着顽强的毅力坚持了下去。练琴不仅很苦很累，还非常枯燥乏味。记得一次练琴时，我刚练了一半就连不下去了。“就这么几个曲子，都练了多少遍了？”我一边嘀咕，一边噘着嘴。爸爸妈妈闻生走过来，对我说：“人家孩子能做到的事，我们的孩子为什么就做不到呢？难道你遇到这么点困难就退缩了吗？”听了爸爸妈妈的话，我马上反驳道：“练就练，谁怕谁呀？”说完，就不由得又练了起来。好胜的性格战胜了一切。到了考试那天，考试前，有许多人告诉我不要紧张。我便很沉着，尽情的演奏着。我成功了!这虽然只是一个小小的成绩，但是我懂得了一个真理：信心来自与毅力，毅力依靠的是汗水，成功和汗水是分不开的。

学骑自行车

从小到大我学过很多东西，唯有学骑自行车最令我难忘。想起学骑车是因为当我看别的小伙