【历史】2024届山西省太原市高三下学期模拟考试（二）文科综合试卷-高中（解析版）

2024届山西省太原市高三下学期模拟考试（二）文科综合试卷-高中历史（考试时间：上午9：00--11：30）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考试编号填写在本试卷相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.史料记载，商汤在讨伐夏桀战争中宣称“有夏多罪，天命殛之”；盘庚在强迫臣民迁都的时候也说，“天其永我命于兹新邑，绍复先王之大业，底绥四方”。这说明当时（）A.祖先崇拜成为统治工具 B.借助宗教进行国家治理C.中央集权体制初步萌芽 D.天命观念影响政治运作【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。根据材料可知，商朝在伐夏时宣称“有夏多罪，天命殛之”，在迁都时也说“天其永我命于兹新邑，绍复先王之大业，底绥四方”，这都体现了当时从天命观的高度进行政治活动，表明天命观念影响政治运作，D项正确；天命观不等同于祖先崇拜，排除A项；天命观也不同于宗教，排除B项；商朝时尚未出现中央集权，排除C项。故选D项。2.如图为某学者绘制的汉代敦煌郡邮驿示意图。这反映出汉代（）A.建立了全国性的信息传播系统 B.加强了对河西走廊的有效管辖C.中西方经济文化交流较为频繁 D.郡国并行制已被郡县制所取代【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，汉代敦煌邮驿的设置，促进了内地与边地之间的经济文化联系，加强了对河西走廊的有效管理，B项正确；仅仅展示的是敦煌郡邮驿情况，不能得知全国情况，排除A项；材料涉及的是内地与边疆的联系，不是中西方，排除C项；材料中无法得知郡国并行是否被郡县制取代，排除D项。故选B项。3.公元743年，陕郡太守韦坚开凿广运潭，沟通关中诸渠，以通山东租赋。建成之后，他准备了二三百艘船，分别标示各郡之名，陈列本郡土特产，如广陵郡（今江苏扬州）的锦、海味；南海郡（今广东广州）的真珠、象牙；豫章郡（今江西南昌）的瓷器、酒器、茶具等，这支庞大的船队接受了唐玄宗的检阅。这反映了当时（）A.经济重心南移已经完成 B.专业的工商业市镇兴起C.区域经济交流初具规模 D.农产品商品化程度提高【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。依据材料概括可知：从陈列本郡土特产，如广陵郡（今江苏扬州）的锦、海味；南海郡（今广东广州）的真珠、象牙；豫章郡（今江西南昌）的瓷器、酒器、茶具，表明各地已产生具有代表性的产品，反映出不同地区区域经济经济通过交通得到一定的交流，C项正确；材料未涉及经济重心的完成，排除A项；成列的土特产不仅手工产品还有土特产，排除B项；材料未涉及农产品的买卖信息，不能得出商品化程度提高，排除D项。故选C项。4.据统计，道光时代，广州附近有2500个纺织工场，工人约五万，平均一个工场约20人；又有一个制茶场，有男女工童工500人。这说明（）A.洋务运动推动了近代企业发展 B.雇佣劳动当时已经比较普及C.中国丝绸茶叶的海外市场广阔 D.中国社会孕育着新的生产方式【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。依据材料概括可知：道光时代，广州附近有2500个纺织工场，工人约五万，平均一个工场约20人；又有一个制茶场，有男女工童工500人，说明此时在手工业领域出现了雇佣关系，即中国社会孕育着资本主义萌芽，D项正确；洋务运动的时间是19世纪60年代，与材料时间不符，排除A项；不能以广州一地表明雇佣劳动的普及，排除B项；材料未涉及对外贸易，排除C项。故选D项。5.甲午战争前，郑观应提出，君民共主之国“育才于书院，论政于议院，君民一体，上下同心，此其体；练兵、制器械、铁路、电线等事，此其用。中国遗其体效其用，所以事多扦格，难臻富强”。这一主张（）A.突破了“中体西用”的束缚 B.深受美国民主制度的影响C.反映出革命思潮成为主流 D.意在唤醒国人的救亡意识【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是甲午战争前的中国。根据材料可知，郑观应认为应学习西方的体和用，而不是像中国当时只学习西方的器物而不学习其制度，这是很难实现富强的，这说明郑观应对洋务派主张的“中体西用”思想有所突破，A项正确；材料反映出的是西方君主立宪制的相关信息，未涉及美国民主制度的影响，排除B项；材料未涉及资产阶级革命思潮的相关信息，与题意不符，排除C项；郑观应并未强调救亡图存的思想，体现不出唤醒国人救亡意识的相关信息，排除D项。故选A项。6.19世纪末20世纪初，西方会计机构出现在上海等城市租界内，主要服务于外商。1936年，会计师业务逐渐兴盛，他们不仅创办了《立信月报》等专业刊物，刊发大量文章，还出版了税法解释及纳税指南一类的书籍。近代会计业的发展（）A.导致半殖民地程度加深 B.推动了大众传媒的创新C.保障了民族工业的发展 D.适应了经济转型的需要【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，近代会计业在中国发展服务于近代企业，适应了近代经济发展转型的需要，D项正确；近代会计业的发展有利于近代化，不会导致半殖民地化程度加深，排除A项；创办刊物并不代表大众传媒的创新，排除B项；保障了民族工业发展说法绝对化，排除C项，故选D项。7.1933年，中华苏维埃政府严厉批评各地俱乐部的工作，认为俱乐部组织不健全，墙报内容不能把党的中心任务与群众实际生活联系起来；晚会演出缺乏政治性，有些地方只做老戏、打花鼓、唱京调。这说明中华苏维埃政府（）A.推动地方文艺事业的繁荣 B.转变了革命工作重心C.重视意识形态的管理工作 D.面临的军事压力减轻【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据“不能把党的中心任务与群众实际生活联系起来；晚会演出缺乏政治性，有些地方只做老戏、打花鼓、唱京调”可知，这是认为各地俱乐部工作墨守成规，没有创新，在意识形态方面没有体现时代特色和党的领导。由此说明中华苏维埃政府注重抓意识形态的管理工作，C项正确；中华苏维埃政府是在强调意识形态管理工作，并非是要推动地方文艺事业的繁荣，排除A项；当时革命工作重心没有发生转变，面临的军事压力也没有减轻，排除BD项。故选C项。8.1995年，一项针对江苏昆山、浙江乐清部分农民（近60%为18~35岁的青壮年）的调查统计显示，面对重新选择职业意向这一栏目，35.2%的农民选择经商，31.8%的农民选择读书上大学，仅有8.5%的农民选择继续种田。农民重新选择职业的意向（）A.提高了广大农民的文化水平 B.反映了就业观受时代的影响C.表明了市场经济体制的确立 D.推动了多种所有制经济发展【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：1995年（中国）。依据材料概括可知：1995年，面对重新选择职业意向这一栏目，35.2%的农民选择经商，31.8%的农民选择读书上大学，仅有8.5%的农民选择继续种田，说明受到社会主义市场经济影响和生产力水平的提高，人们思想得到解放，时代影响了人们的择业观，B项正确；农民上大学之后，不再务农，不能得出农民的文化水平得到了普遍提高，排除A项；市场经济体制在21世纪初基本建立，排除C项；材料未涉及经济所有制的变化，排除D项。9.研究表明，公元前225年，意大利的总人口约为400万，而奴隶约有60万，约占总人口的15%。到公元前31年，意大利的总人口约为600万，而奴隶人口则达到200万，约占全部人口的33%。这一变化（）A.反映了罗马对外扩张的现实 B.直接导致罗马帝国的灭亡C.激化了贵族与平民间的矛盾 D.推动罗马法律走向万民法【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代意大利。据题意可知，意大利是古代罗马的疆域，在不到200年的时间里，意大利的奴隶数目和所占人口比重都有了较大幅度的提升，这些奴隶多是来自于对外扩张所得，所以这一变化反映了罗马对外扩张的现实，A项正确；罗马帝国是公元前27年才建立的，排除B项；仅根据奴隶数目的增加，并无法体现激化贵族与平民间的矛盾，排除C项；奴隶数目的变化和罗马法的发展没有必然关系，排除D项。故选A项。10.1543年，波兰科学家哥白尼发表《天体运行论》，提出“太阳中心说”，建立起一种新的宇宙观；同一年，尼德兰医生维萨留斯发表《人体构造论》，论述了人的骨骼、肌肉、血液、神经等7大系统，是解剖史上的里程碑。二者都（）A.为现代科技革命准备了条件 B.体现了理性主义的思维方式C.为文艺复兴运动奠定了基础 D.用实验方法进行了科学验证【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：16世纪（欧洲）。哥白尼提出“太阳中心说”，维萨留斯发表《人体构造论》，都是近代重要的科学成就，都是通过观察、实验、分析等科学方法取得的，体现了重视经验和事实的理性化思维方式，B项正确；现代科技革命一般指的是20世纪以后的科技突破，与材料所述相距时间很长，“为现代科技革命准备了条件”说法不恰当，排除A项；文艺复兴运动开始于14世纪末，时间上更早，排除C项；“太阳中心说”要直接验证，应当通过宇宙观测而非实验，排除D项。故选B项。11.1796年，英国下议院的议员中有120名是贵族或贵族子孙，占下议院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。据此可知，当时英国（）A.民主改革势在必行 B.保守势力阻碍经济发展C.宪政制度尚未确立 D.封建贵族控制国家权力【答案】A【解析】题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1796年（英国）。据材料可知英国下议院的议员以贵族和贵族的亲戚为主，这对于已经确立近代君主立宪制的英国，推行民主制度是有阻碍作用的，需要进行改革，A项正确；材料里体现的是政治方面的内容，没有提及经济，排除B项；英国宪政制度责任内阁制是在1721年确立的，排除C项；材料体现的贵族是新贵族，不是封建贵族，排除D项。故选A项。12.1951年，联邦德国企业中雇员监事（从事企业监管工作）人数从2人扩大到全体监事的1/2，并在董事会设置工人经理，形成劳资对等共决模式。1976年后，对等共决模式被推广到更多企业。这种做法（）A.体现了代议制民主的逐步完善 B.表明工人阶级政治地位开始提升C.有助于战后联邦德国稳定发展 D.有效解决了企业中劳资矛盾问题【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是当代德国。据题意可知，联邦德国的这种做法是让更多的工人参与到企业监督和管理中来，这有助于缓和劳资矛盾，从而实现社会稳定，有助于战后联邦德国的稳定发展，C项正确；这种做法是企业管理制度完善的表现，并非代议制民主的完善，排除A项；“开始”的说法无从体现，排除B项；“有效解决了”的说法过于夸张，排除D项。故选C项。二、非选择题13.阅读材料，完成下列要求。材料一奥巴马政府于2010年通过支持新一代非洲领导人，在关键领域建立享有盛誉的领导人网络，巩固美非间的紧密联系，并在非洲提供后续领导机会，加强输出美式民主制度和刺激非洲经济增长。2022年美非峰会期间，拜登举办了非洲和侨民青年领袖论坛，有意打造全球性网络增进美非伙伴关系。他强调提升与非洲侨民参与度的伙伴关系，并在论坛期间宣布成立了有关非裔侨民参与的总统咨询委员会。该委员会由来自非裔美国人和非裔移民社区的多元代表组成，将在此后加强美国官员与非裔侨民之间的对话，鼓励促进美国非裔侨民的公平和机会，并加强非洲社区、全球非裔侨民和美国之间的文化、社会、政治和经济联系。美国副总统哈里斯也宣布，美国政府计划在未来几年内向“非洲青年领袖倡议”提供超过一亿美元的资助，“用以支持寻求创新、多样化的非洲青年男女在21世纪的经济中脱颖而出，并促进非洲社区、国家和大陆的变革”。——摘编自ⅡAS《从宣传战到文化外交：美国对非“青年领袖计划”的历史、现状及影响》材料二2021年11月，习近平主席在中非合作论坛第八届部长级会议上提出“构建新时代中非命运共同体”及“推动构建高水平中非命运共同体”的主张。非洲学生在中国参与培育各种中草药，学习实用的中医知识。还会体验书法、京剧、武术等艺术。中国通过支持孔子学院（或孔子课堂）和华文学校来普及汉语教育，并通过“汉语+职业技能+中华传统文化”等多种教育形式，努力探索并进一步提升汉语的实用价值。目前，已有南非等不少非洲国家将汉语教学纳入到国民教育体系中。此外，中国充分发挥大众传播特别是新媒体的优势，加强了中非媒体合作，为非洲的汉语传播创造良好的舆论环境。埃塞俄比亚的“鲁班工坊”聚焦人工智能领域，目前已被非盟总部确立为中国面向非洲国家的高素质技能人才培训中心。——据蔡建国《学好中华文化促进中非交流》（1）根据材料并结合所学知识，概括美国和中国对非洲文化政策的不同特点。（2）根据材料并结合所学知识，分别评价美国和中国对非洲的文化政策。【答案】（1）美国：注重培养青年政治力量；带有浓厚的意识形态色彩（旨在输出美式民主制度）单向文化输出；利用非裔侨民拉近美非关系；服务于美国的全球战略。（任答三点即可）中国：注重非洲的可持续发展；侧重实用技术的传播；推动多领域文化交流；途径多样；平等互利、合作共赢。（任答三点即可）（2）美国：为了加强对非洲的控制，美国渗透其意识形态和价值观，推行了一系列的文化政策。这些做法虽然客观上有利于促进非洲经济的发展、培养各类人才；但不利于非洲的独立发展。（任答三点即可）中国：中国与非洲有着相同被殖民的经历，同时一直推行独立自主的和平外交政策；作为负责任的大国，推行有利于非洲可持续发展的文化政策。这些措施有利于加强中国与非洲国家的团结合作，促进非洲发展；推动构建人类命运共同体，有利于国际关系的改善，贡献中国的外交智慧。（任答四点）【解析】【小问1】本题是对比类、特点类材料题。时空是：现代世界。美国：根据材料“奥巴马政府于2010年通过支持新一代非洲领导人”，可得出注重培养青年政治力量；根据材料“并在非洲提供后续领导机会，加强输出美式民主制度和刺激非洲经济增长”，可得出带有浓厚的意识形态色彩（旨在输出美式民主制度）单向文化输出；根据材料“2022年美非峰会期间，拜登举办了非洲和侨民青年领袖论坛，有意打造全球性网络增进美非伙伴关系”，可得出利用非裔侨民拉近美非关系；根据材料“并加强非洲社区、全球非裔侨民和美国之间的文化、社会、政治和经济联系”，可得出服务于美国的全球战略。中国：根据材料“2021年11月，习近平主席在中非合作论坛第八届部长级会议上提出“构建新时代中非命运共同体”及“推动构建高水平中非命运共同体”的主张”，可得出注重非洲的可持续发展；根据材料“非洲学生在中国参与培育各种中草药，学习实用的中医知识。还会体验书法、京剧、武术等艺术”，可得出侧重实用技术的传播；根据材料“中国通过支持孔子学院（或孔子课堂）和华文学校来普及汉语教育，并通过‘汉语+职业技能+中华传统文化’等多种教育形式，努力探索并进一步提升汉语的实用价值”，可得出推动多领域文化交流；根据材料“中国充分发挥大众传播特别是新媒体的优势，加强了中非媒体合作，为非洲的汉语传播创造良好的舆论环境”，可得出途径多样；根据材料“埃塞俄比亚的‘鲁班工坊’聚焦人工智能领域，目前已被非盟总部确立为中国面向非洲国家的高素质技能人才培训中心”，可得出平等互利、合作共赢。【小问2】本题是影响类材料题。时空是：现代世界。综合上述材料，在评价两国对非政策时注意区别美国政策的主要目的和客观影响，在中国的分析上着重中国的责任当担。美国：为了加强对非洲的控制，美国渗透其意识形态和价值观，推行了一系列的文化政策。这些做法虽然客观上有利于促进非洲经济的发展、培养各类人才；但不利于非洲的独立发展。中国：中国与非洲有着相同被殖民的经历，同时一直推行独立自主的和平外交政策；作为负责任的大国，推行有利于非洲可持续发展的文化政策。这些措施有利于加强中国与非洲国家的团结合作，促进非洲发展；推动构建人类命运共同体，有利于国际关系的改善，贡献中国的外交智慧。14.阅读材料，完成下列要求。材料第二次世界大战后出现的世界史著作的三种体系种类版本主要观点第一种苏联学者编写的13卷本《世界通史》把主要国家、民族的历史都按照五种生产方式（即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会）的原则编写而成。第二种美国学者麦克尼尔所写的《西方的兴起》世界历史的发展主要归功于各文明、文化之间的相互交流，而高技术地区向低技术地区的传播是其主要表现，因此世界历史的发展道路就是欧美文明的胜利进军。第三种中国学者吴于廑、齐世荣主编的6卷本《世界史》世界史所研究的是世界历史的纵向发展和横向发展，即世界各民族、各地区的历史发展经历了由低级到高级的历程，这是纵向发展；而在发展过程中也相互作用，由相对孤立闭塞而走向紧密联系，这是横向发展。——摘编自马克垚《困境与反思：“欧洲中心论”的破除与世界史的创立》评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）【答案】示例一：同意第三种认为世界史所研究的是世界历史的纵向发展和横向发展，体现了唯物史观的思想。世界史体现了人类社会由低级向高级的发展过程。古代时期世界各地沿着自己传统的文明轨迹独立发展，中国、印度等地的农耕文明不断成熟，西方国家的封建社会逐渐被资本主义打破；随着西方资本原始积累的加深，逐渐具备了工业革命的条件，西方国家不断向世界扩张，将工业文明传播到世界各地，人类由农业社会步入工业社会，但是发展不平衡。世界史也体现了人类社会由孤立分散走向联合整体。随着新航路的开辟和早期殖民扩张，西方资本主义国家不断殖民扩张，各地区逐渐被纳入世界市场，尤其是工业革命后各地联系日益密切，世界市场最终形成。总之，世界史两条发展线索不是孤立的，而是相辅相成、相互促进的，人类社会在由低级向高级转变的过程中也向着整体世界发展。示例二：我认为第一种五种社会形态、第二种西方中心论的观点不正确，第三种唯物史观对世界史的认识是正确的。二战后苏联为了加强对社会主义阵营意识形态的管理，推行统一的历史观，错误的认为世界上所有的国家和民族都经历了五种社会形态，这并不能反映世界上许多国家和地区，比如非洲仍有很多地区处于原始部落状态，美国建国就是资本主义国家，没有经历过原始社会、奴隶社会和封建社会。美国学者麦克尼尔是站在西方中心的角度，认为世界各地的发展都是得益于西方国家文明的传播，其实世界文明的发展一定是各地相互交流的产物，比如丝绸之路将欧亚非三大洲连接起来，相互传播各地的文明成果。中国学者写的世界史是站在唯物史观的角度，认为在生产力发展的推动下人类社会经历了由低级向高级的转变、由孤立分散向联合整体发展的转变，这是符合世界史发展趋势的。总之，五种社会形态的历史观没有看到矛盾的特殊性，过于绝对的认识世界；西方中心论的观点犯了形而上学的错误，不能发展的看待世界文明；只有唯物史观是科学的历史观，能够全面、客观的认识世界史的发展。【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是二战后（世界）。首先选取观点。解读材料，材料中有三种史学著作的三种体系，要求评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。例如可以选择同意第三种认为世界史所研究的是世界历史的纵向发展和横向发展，体现了唯物史观的思想。其次，进行说明。从唯物史观角度论述该观点，世界史体现了人类社会由低级向高级的发展过程。古代时期世界各地沿着自己传统的文明轨迹独立发展，中国、印度等地的农耕文明不断成熟，西方国家的封建社会逐渐被资本主义打破；随着西方资本原始积累的加深，逐渐具备了工业革命的条件，西方国家不断向世界扩张，将工业文明传播到世界各地，人类由农业社会步入工业社会，但是发展不平衡。世界史也体现了人类社会由孤立分散走向联合整体。随着新航路的开辟和早期殖民扩张，西方资本主义国家不断殖民扩张，各地区逐渐被纳入世界市场，尤其是工业革命后各地联系日益密切，世界市场最终形成。最后，总结升华主题，总之，世界史的两条发展线索不是孤立的，而是相辅相成、相互促进的，人类社会在由低级向高级转变的过程中也向着整体世界发展。也可以根据三种体系做出判断，如我认为第一种五种社会形态、第二种西方中心论的观点不正确，第三种唯物史观对世界史的认识是正确的。其次，围绕自己给出的观点，论证前两种观点存在的问题，二战后苏联为了加强对社会主义阵营意识形态的管理，推行统一的历史观，错误的认为世界上所有的国家和民族都经历了五种社会形态，这并不能反映世界上许多国家和地区，比如非洲仍有很多地区处于原始部落状态，美国建国就是资本主义国家，没有经历过原始社会、奴隶社会和封建社会。美国学者麦克尼尔是站在西方中心的角度，认为世界各地的发展都是得益于西方国家文明的传播，其实世界文明的发展一定是各地相互交流的产物，比如丝绸之路将欧亚非三大洲连接起来，相互传播各地的文明成果。中国学者写的世界史是站在唯物史观的角度，认为在生产力发展的推动下人类社会经历了由低级向高级的转变、由孤立分散向联合整体发展的转变，这是符合世界史发展趋势的。最后总结。总之，五种社会形态的历史观没有看到矛盾的特殊性，过于绝对的认识世界；西方中心论的观点犯了形而上学的错误，不能发展的看待世界文明；只有唯物史观是科学的历史观，能够全面、客观的认识世界史的发展。15.阅读材料，完成下列要求。材料经过康熙、雍正和乾隆三朝的不懈努力，清廷完成了天山南北的统一大业，社会步入了和平建设阶段。与此同时，深受沙俄压迫的厄鲁特蒙古土尔扈特部众渴望重归故土。首领渥巴锡组成领导集体，精心策划，于乾隆三十六年（1771年）正月出发东行，近17万人的队伍走过冬春夏三季，以牺牲过半人口的代价，在当年到达祖国西北边陲的伊犁河畔。获知消息后，乾隆皇帝当即决定让渥巴锡等人前往避暑山庄朝觐。经过妥善安排，渥巴锡等58人启程