高考历史一轮复习3：明清之际的儒学思想

明清之际的儒学思想古代中国的思想文化第三单元高考历史一轮复习目录contents1234

重时空观念记主要史实5

贯通学与考知能大提升

理知识体系明课时精要

研史料实证通历史解释

秉唯物史观树家国情怀6

课时检测·过关练01理知识体系明课时精要理知识体系明课时精要02重时空观念记主要史实——纵向理清“发展线”经济商品经济进一步发展，______________出现，尤其是江南一带的市民工商业者经济实力增强，成为社会上不可忽视的力量，社会风尚在商品经济冲击下发生巨大变化政治_________达到顶峰，统治黑暗，吏治腐败，君主专制制度对社会发展的阻碍作用日益明显，社会内在矛盾空前尖锐思想文化一方面，以_________为代表的儒学走向僵化和因循守旧，八股取士、文字狱强化文化专制，禁锢了士人的思想；另一方面，“西学东渐”，西方传教士来华带来了西方科技，开阔了人们的视野资本主义萌芽君主专制程朱理学政治上主旨是“循天下之公”，深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的做法。认为自然界和人类社会处在不断变化之中，社会不断发展，后代必然胜过前代；因此，他反对复古，主张社会应随着时代的前进而有所改革经济上重视_________的地位和作用，提出了“大贾富民者，国之司命(掌握国家命脉)”唯物思想世界是物质的，物质发展变化是有规律的。在认识论方面，他认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。他还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的_______思想工商业者辩证法解析返回解析返回03研史料实证通历史解释——纵横构建“联系面”探究点（一）李贽的思想特点⊙研史料实证——形成对历史的正确、客观的认识本材料重在找论点，明确论据。本材料的第一句话是论点，指出造成李贽悲剧的原因不但有个人因素，更有时代的考量。第二句话和第三句话阐发了造成李贽悲剧的时代原因：政治制度的反动造成思想的僵化和因循守旧，压抑了理性思想的成长。学读史(信息知多少)李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似西欧宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。——黄仁宇《万历十五年》研史料(名家怎看待)⊙通历史解释——对历史进行理性分析和客观评价⊙研史料实证——形成对历史的正确、客观的认识探究点（二）明清之际进步思想的特点本材料重在抓关键，获取有效信息。材料第一句话认为虽然明清之际的进步思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，带有一定的民主色彩，但由于明清时期中国的资本主义尚处于萌芽阶段，所以这一时期的进步思想家们没有提出推翻封建制度的要求，更没有提出对新社会的构想。材料第二句话指出18世纪的欧洲启蒙思想家则描绘了未来“理想王国”的蓝图，推动了社会转型。本段材料说明黄宗羲等人的早期启蒙思想不等同于近代西方资产阶级的民主启蒙思想。学读史(信息知多少)16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》研史料(名家怎看待)解析返回⊙通历史解释——对历史进行理性分析和客观评价他们反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张，反映了资本主义萌芽时代的要求主张工商皆本他们主张为学应求务实，致力于社会变革，力图扭转明末不切实际的学风提倡“经世致用”黄宗羲提出君主专制是“天下之大害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想，这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响反封建专制，带有一定的民主色彩李贽指出儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”；他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护儒教传统的士大夫们十分惊惧反传统、反教条礼教纲常、文化专制，阻碍了早期民主思想的传播；在专制统治下，人们深受封建思想毒害，愚昧迷信，难以接受新思想思想文化专制集权制度压抑了早期民主思想的发展政治资本主义萌芽发展缓慢，早期民主思想的发展缺乏物质基础经济04秉唯物史观

树家国情怀——高度把握“历史魂”明清儒学宋明理学关注国计民生，倡导经世致用日益脱离现实，文风空洞学术强调身体力行，倡导唯物主义程朱理学属于客观唯心主义；陆王心学属于主观唯心主义哲学重视工商业，倡导工商皆本重义轻利，压制