湖南省张家界市永定区2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

永定·五年级语文试卷第3页(共4页)永定区2024年春季学期五年级期末教学质量监测试卷语文题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四一二得分 考生注意：本卷共三部分，满分100分，时量90分钟。第一部分：积累运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分） 欧洲风光让人回味无穷：来到牧场之国荷兰，yítàiduānzhuānɡ（）的牛犊在低头吃草，无比尊严的老牛在极目yuǎntiào（），成群的jùnmǎ（）在碧绿的丝绒般的草原上fēichí（）；来到水上城市威尼斯，只见河道zònɡhénɡjiāocuò（），xiǎotǐnɡ（）是这里主要的交通工具，船夫cāozònɡzìrú（），毫不手忙脚乱。二、选择题。（12分，每题2分）1．下列词语中，没有错别字的一组是（

）。 A．苍白荣幸调度一声不吭 B．繁忙慈详耻笑一针见血 C．誊恋锄头瓢虫神机妙算 D．妒忌寻思委拖半夜三更2．下列每组中加点字意思相同的一项是（） A．还乡不破楼兰终不还 B．口腔短笛无腔信口吹 C．缺陷吾盾之坚，物莫能陷也 D．优惠梁国杨氏子九岁，甚聪惠3．2024年林奶奶正在过百岁大寿，叔叔写了一副对联祝贺，这副对联可能是（） A．暖阳高照古稀寿华诞喜逢幸福年 B． C．岁月无声留印痕及笄快乐度青春 D．延龄人种神仙草纪算新开甲子花4．《中国人民志愿军战歌》中第一句歌词是：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”从歌名和歌词中我们可以知道，这首歌和课文（）的创作时间为同一时期。 A．《青山处处埋忠骨》B．《军神》C．《清贫》D．《闻官军收河南河北》5．仿写“我想留住一棵小草，你却给了我一片绿地”，最恰当的是哪一项？（） A．我想采下一朵荷花，你却给了我一片花瓣。 B．我想拥有一片森林，你却给了我一棵大树。 C．我想拥有一滴甘露，你却给了我一泓清泉。 D．我想握住一缕月光，你却给了我一点星光。6．下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（） 从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他对着仆人说：“____” A．你怎么知道我不会请客？ B．我偏要请一次！ C．下辈子我也不会请。 D．谁让你替我许下请客的日子的？三、词句段运用。（14分）1． 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。①等待比赛成绩揭晓②考试时间还剩五分钟③等待妈妈下班回家 ()：2．3．武松提起拳头，尽平生之力，只顾打。(改为比喻句)（2分）4．认真修改下面一段话，共有三处错误。（用修改符号修改）（3分） 为疏导公众从科技角度认识非遗，中国科技馆精心推出并策划“非遗+科技”系列教育活动。从开办起，中国科技馆已举办了中国剪纸“中国皮影戏”“京剧”“中国传统桑蚕丝织技艺”等非遗项目的主题教育活动。5．根据所学内容填空。（5分）（1）《鸟鸣涧》是唐代诗人所作的山水诗，“，”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。（2）“，”告诉人们真正高尚的人重视的是道义，坚持自己的处世原则，而卑贱的人仅仅狭隘地从自身利益出发。（3）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“及时雨”是，“智多星”是，他们都是《》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《》，这个故事的主人公是。四、语文实践。（4分） 学校开展了以“感受汉字魅力”为主题的综合实践活动，请同学们积极参与。活动一：手抄报展。下列最适合作为本次手抄报展主题的是（）（2分） A．开心交流，快乐表达 B．有趣的汉字，无限的国学 C．趣味知识，增进友谊 D．快乐的天地，知识的海洋活动二：主题班会。班上要召开“感受汉字的魅力”的主题班会，假如你是主持人，请你设计一段开场白，鼓励大家了解汉字文化，感受汉字魅力。（2分）第二部分：阅读天地（30分）一、文言文阅读。（14分） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1．这篇文言文属于（）（2分） A．神话故事 B．童话故事 C．寓言故事 D．动物小说2．选择带点字的意思。（6分）（1）天帝使我长百兽()A．高于B．做……首领 C．第一（2）虎以为然，故遂与之行()A．代老虎B．代狐狸 C．代百兽（3）兽见之皆走()A．逃跑B．走开 C．一起3．“虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”用现代汉语解释恰当的一项是（）。（2分） A．老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。 B．老虎不知道群兽是害怕狐狸才逃跑的，却以为是害怕自己。 C．老虎知道群兽是害怕自己才逃跑的，不认为是害怕狐狸。4．二、现代文阅读。（16分）剥豆①一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，重新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。②我问：“想比赛？”③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。④⑤“不！”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”⑥一些喜悦悄悄在我心里散开。⑦一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。⑧⑨“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。⑩儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。⑪“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。⑫⑬“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。⑭“是平局，我本来有底子。”我纠正他。⑮⑯想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛，伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。1．解释词语。(2分)敛声息语：瞻前顾后：2．文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是。（2分）3． 慢下来的原因： 快起来的原因：4．()描写：()描写：()描写：5．儿子的性格表现得十分鲜明，其突出的两点是比赛时的和比赛后的。（2分）6．