浙江省衢州市柯城区八年级上学期期末科学试卷

20212022学年浙江省衢州市柯城区八年级（上）期末科学试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．（2分）水在日常生活中有着不可替代的作用，如所示标志图中，属于节水标志的是（）A． B． C． D．2．（2分）规范的实验操作是安全、顺利地完成科学实验的前提和保证。如图所示操作中，正确的是（）A．称量液体质量 B．取用固体药品 C．过滤 D．蒸发结晶3．（2分）2021年12月，浙江海盐核能供热示范工程正式投入运营，为生活区供热。根据对流知识可知（）A．靠近地面的墙上 B．任何地方 C．房间的窗台上 D．靠近天花板的墙上4．（2分）小柯取一段吸管悬挂起来，用带正电荷的玻璃棒靠近后出现如图所示的排斥现象，则吸管（）​A．可能带电 B．带正电 C．带负电 D．不带电5．（2分）如图所示，小柯用铅笔芯制成滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度。当A端的鳄鱼夹向B端移动时，电路中的（）​A．电流变大，灯变亮 B．电流变小，灯变亮 C．电流变大，灯变暗 D．电流变小，灯变暗6．（2分）如图所示为大气层的气温垂直分布情况，大气各层气温随着高度的升高而降低的是（）​A．①② B．①③ C．①④ D．②③7．（2分）20℃时，取相同质量的色拉油、蔗糖、食盐和面粉，分别加入装有等量水的四个烧杯中（）A． B． C． D．8．（2分）如图所示仪器中，可用于观测风向的是（）A． B． C． D．9．（2分）下列自然灾害发生时采取的应急措施中，不合理的是（）A．寒潮来临时添加衣物，注意保暖 B．雷雨天气不要躲在树下避雨 C．台风来临时，驾驶船只外出探险 D．当被洪水围困时往高处转移，等待救援10．（2分）教室内种植的花草总是向窗外伸展，影响植物这种行为的环境因素是（）A．光照 B．温度 C．水分 D．空气11．（2分）“双减”政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，全面减轻孩子的作业负担和校外培训负担，保证睡眠时间。青少年睡眠不足会导致垂体分泌的某种激素减少（）A．肾上腺素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素12．（2分）如图所示，能正确地测出通过小灯泡L1的电流的电路是（）A． B． C． D．13．（2分）只要你留心观察，就会发现我们周围有不少生活用品是利用大气压工作的。如图所示生活用品中，不是利用大气压工作的是（）A．如图：用真空压缩袋保存物品 B．如图：用吸尘器清洁地面 C．如图：吸盘式挂钩牢牢地吸在瓷砖表面 D．如图：用体温计测量体温14．（2分）2021年12月，航天员在“天宫课堂”展示了“浮力消失”的实验：放入水中的乒乓球，居然会稳稳地停在水中。乒乓球能静止在水中的原因是（）​A．乒乓球和水在太空中质量消失 B．乒乓球在太空中无法排开水 C．乒乓球的密度等于水的密度 D．乒乓球和水都处于失重状态15．（2分）科技节中老师给同学们布置了一个设计电路的任务，要求：①电路中包含电源、开关、两个电阻；②电路中通过两个电阻的电流大小相等。如所示电路图中（）A．只有甲符合 B．只有乙符合 C．甲、乙都符合 D．甲、乙都不符合二、填空题（本大题共7小题，15空格，第16、17题每空、每图2分，其余每空1分，共20分）16．（4分）分布在地球上的水处于不断运动和相互转化之中，读水循环示意图，回答下列问题：（1）图中环节B的名称是。（2）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量的比例最高的是。17．（6分）如图所示为用伏安法测量小灯泡电阻的实验电路，该小灯泡正常发光时的电压为2.5伏。（1）请用笔画线代替导线，将电路补充完整。（2）正确连接电路后，小柯闭合开关，观察到小灯泡不亮，电压表有示数，则电路有可能是小灯泡处发生了。实验次序123电压/伏电流/安电阻/欧（3）故障排除后，小柯重新进行实验，获得的实验数据如表所示欧。18．（2分）如图所示为电解水的实验，（填“甲”或“乙”）管内产生的气体可以使带火星的木条复燃，该实验说明水是由组成的。​19．（2分）人体各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。（1）各系统在和激素的调节下，共同完成各项生命活动，从而使人体成为统一的整体。（2）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。正常人进食后，血糖含量变化如图所示，其中CD段血糖含量下降的原因是。​20．（2分）如图所示为小柯配制1000克溶质质量分数为0.9%的食盐溶液的过程，请回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作步骤是（填字母）。（2）溶液配制好后，小柯在装瓶时不慎将少许溶液洒出，导致瓶内溶液的溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）0.9%。21．（2分）用科学知识解释下列生活现象：（1）一名旅行者将如图甲所示的锡箔纸连在电池的两端，锡箔纸就燃烧起来，这是因为电池被锡箔纸，使电流过大，温度升高，导致锡箔纸燃烧。（2）某简易喷雾器的结构简图如图乙所示，当活塞向右快速运动时，喷筒内的气体流速变大（填“变大”或“变小”），水被大气压压上来并喷出。22．（2分）2021年12月27日，衢州市区迎来了这个冬天的第一场雪，当天最高气温为6℃（1）一天中的最高气温一般出现在左右。（2）衢州市四季分明，海南岛长夏无冬，造成两地气候差异的主要因素是。三、实验探究题（本大题共4小题，11空格，每空2分，共22分）23．（4分）为探究苦瓜提取液对治疗糖尿病是否有作用，小柯利用一定浓度的苦瓜提取液、蒸馏水、血糖测定仪、普通饲料等实验器材，进行了如下探究：①选取健康状况相同、体形相似的小鼠20只并通过一定手段使其患糖尿病，将其随机均分成甲、乙两组。②用血糖测定仪测定小鼠空腹状态下的血糖，并记录数据。③将甲、乙两组小鼠置于相同且适宜的条件下，除正常饲养外，每天给甲组饲喂2毫升适宜浓度的苦瓜提取液④连续饲喂两周后，再次测定小鼠空腹状态下的血糖。⑤数据处理：将实验前后的两组数据绘制成柱状图，如图所示。（1）步骤③中设置乙组实验的目的是。（2）实验中每组选取10只小鼠而不是1只，这样做的目的是。24．（6分）小柯探究浮力大小与排开水的重力大小的关系，实验过程如图所示，记录的实验数据如表所示：石块重F1/牛空烧杯重F2/牛浸没后弹簧测力计的示数F3/牛烧杯和排开水的总重力F4/牛石块受到的浮力/牛石块排开水的重力/牛_____（1）表格中的横线上应填。（2）根据本实验的数据，可得出初步结论：。（3）为了得到普遍性的规律，需要进行的进一步实验是（填字母）。A.换更大的溢水杯，重复以上实验B.将石块部分浸入液体中，重复以上实验C.将该组实验重复三次，并对测量值取平均值D.在溢水杯中加入酒精，重复以上实验​25．（6分）小柯利用电池组、电流表、若干定值电阻设计了如图甲所示的电路来验证“电流与电阻的反比例关系”，定值电阻R的阻值分别为5欧、10欧、15欧、20欧。小柯连接好电路，实验过程中只更换定值电阻实验次序1234电阻R/欧5101520电流I/安____电流X电阻（1）当接入10欧的定值电阻时，电流表的示数如图乙所示，此时电流的大小为安。（2）分析表中数据，小柯意识到通过该实验不能验证“电流与电阻的反比例关系”，这是因为随着电阻的增大（填“变大”“不变”或“变小”）。（3）小柯向老师请教后得知：电池组的内部存在电阻，称为电池内阻。实际使用的电池组可以看作是一个理想电源和一个电阻串联。如图丙所示电路中有电流时，电池内阻也会分去部分电压，仅增加一个电压表，就证实了电池内阻会分去部分电压。请画出电压表的正确连接方式26．（6分）小柯发现如下生活现象：①自行车在烈日下暴晒时，车胎容易发生爆炸；②压缩一段封闭在注射器内的空气猜想一：气压大小可能与温度有关。猜想二：气压大小可能与有关。猜想三：气压大小可能与质量有关。（1）根据生活现象②，将猜想二补充完整。（2）为了验证猜想一，小柯设计了如图1所示的装置，用橡皮膜将玻璃杯的杯口密封，其中AO粘在橡皮膜上，OB指向M点，观察到OB指向（填字母）点附近，由此得出结论：其他条件相同的气体，温度越低（3）小柯通过指针的偏转情况来判断气压的变化，如图2所示实验中，与他采用的方法相同的有（填字母）。​四、解答题（本大题共5小题，第27题4分，第28～31题各6分，共28分）27．（4分）如图所示为某同学在平静和剧烈运动两种不同情况下手背的对比图，剧烈运动时血管鼓起，皮肤出汗。请结合体温调节的相关知识​28．（6分）某医院实现了让高位截瘫病人通过“脑机接口技术”用意念控制机械臂，完成进食、饮水和握手等上肢运动。​（1）将侵入式电极插入患者的大脑皮层，采集神经信号，再通过计算机解读并直接控制外部设备——机械臂（填“感受器”或“效应器”）。（2）假如一次神经活动中，侵入式电极间的电压为0.0002伏，两电极间细胞的电阻为250欧（3）请根据所学知识和经验说一说侵入式脑机接口技术的利弊。29．（6分）我国水下滑翔机“海燕”3×103于定/水3）（1）当“海燕”浸没在海水中时受到的浮力为多少？（2）“海燕”上配备了油囊装置，当准备上浮时，油囊会鼓起，浮力增大，“海燕”上浮的原理与潜艇上浮的原理（填“相同”或“不同”）。（3）操作员控制“海燕”滑翔机转弯的行为属于（填字母）。A.先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成B.后天学习行为，靠学习获得，需要大脑皮层的参与才能完成C.后天学习行为，靠学习获得，仅需大脑皮层以下的神经中枢即可完成​30．（6分）氯化钠俗称食盐，广泛应用于生产、生活及医药等领域。为探究其溶解性，小柯在20℃时，获得如表所示的实验数据，请据此回答下列问题：实验次序水的质量/克加入氯化钠的质量/克溶液的质量/克110015115210025125310040m410045136（1）第2次实验后，小柯得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为多少？（2）表中m＝。（3）小柯向一定质量的溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中加水，将其稀释成800克2%的氯化钠溶液，则原氯化钠溶液的质量为多少？31．（6分）“杜绝浪费，文明用餐”，衢州市倡导光盘行动。小柯在餐桌上设计了一个“光盘仪”，提示器的电阻R0恒为20欧，传感器的电阻R1载盘台所载的质量m/克120130140150160传感器的电阻R1欧180170160150140（1）在人离开座位时，S应该处于（填“断开”或“闭合”）状态。（2）若空餐盘的质量为90克，则盘内剩余食物的质量少于多少时，人离开餐桌后提示器不会发出提示音。（3）“光盘仪”用久了后电池的电压会降低，需定期更换电池，否则会导致盘内剩余更多食物时才会发出提示音20212022学年浙江省衢州市柯城区八年级（上）期末科学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．（2分）水在日常生活中有着不可替代的作用，如所示标志图中，属于节水标志的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】根据与化学有关的图标所表示的意义进行分析。【解答】解：A.该图标表示循环回收标志，不属于节水标志；B.该图标表示节约用水，属于节水标志；C.该图标表示禁止烟火标志，不属于节水标志；D.该图标表示易燃物标志，不属于节水标志。故选：B。【点评】本题主要考查与化学有关的图标等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。2．（2分）规范的实验操作是安全、顺利地完成科学实验的前提和保证。如图所示操作中，正确的是（）A．称量液体质量 B．取用固体药品 C．过滤 D．蒸发结晶【答案】D【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析判断。B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”），进行分析判断。C、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。D、根据蒸发操作的方法、注意事项，进行分析判断。【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且不能用手拿砝码，图中所示操作错误。B、向试管中装块状固体药品时，用镊子把块状固体放在试管口，图中所示操作错误。C、过滤时要注意“一贴、三靠”的原则，图中所示操作错误。D、蒸发时，以防止局部温度过高，图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。3．（2分）2021年12月，浙江海盐核能供热示范工程正式投入运营，为生活区供热。根据对流知识可知（）A．靠近地面的墙上 B．任何地方 C．房间的窗台上 D．靠近天花板的墙上【答案】A【分析】热空气的密度小于冷空气，热空气比冷空气轻。轻者向上，重者向下。打开暖气后，热空气向上流动，冷空气向下，房间的气温基本平衡。【解答】解：暖气片对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，故热空气会上升，所以想要对整个房间加热、靠近地面的墙上。故选：A。【点评】本题考查了学生用所学的物理知识解释生活中的现象的能力，是一道科学与生活密切联系的好题。4．（2分）小柯取一段吸管悬挂起来，用带正电荷的玻璃棒靠近后出现如图所示的排斥现象，则吸管（）​A．可能带电 B．带正电 C．带负电 D．不带电【答案】B【分析】电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：取一段吸管悬挂起来，用带正电荷的玻璃棒靠近后出现如图所示的排斥现象，吸管带正电荷、ACD错误。故选：B。【点评】本题考查了电荷间的作用规律和带电体的性质知识的应用，基础题。5．（2分）如图所示，小柯用铅笔芯制成滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度。当A端的鳄鱼夹向B端移动时，电路中的（）​A．电流变大，灯变亮 B．电流变小，灯变亮 C．电流变大，灯变暗 D．电流变小，灯变暗【答案】A【分析】滑动变阻器靠改变连入电路电阻丝的长度来改变电阻；根据铅笔芯接入电路中长度的变化分析电阻的变化和电流的变化，从而得出灯泡亮度的变化。【解答】解：本题中的铅笔芯相当于一个滑动变阻器，当A端的鳄鱼夹向B端移动时，电阻变小，电路中的电流变大，灯泡变亮。故选：A。【点评】本题考查了滑动变阻器的使用、电路的动态分析，属于基础题。6．（2分）如图所示为大气层的气温垂直分布情况，大气各层气温随着高度的升高而降低的是（）​A．①② B．①③ C．①④ D．②③【答案】B【分析】大气的垂直分层及各层对人类活动的影响：①对流层：低纬17﹣18千米，中纬10﹣12千米，高纬8﹣9千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切。②平流层：自对流层顶到50﹣55千米；下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。③高层大气：自平流层顶以上到大气上界2000﹣3000千米；80﹣500千米高空有若干电离层，能反射无线电通信；高层大气的气温随着高度的上升先降低后上升。【解答】解：读图分析可知，①层为对流层，故①正确。②层为平流层，大气温度随着高度的升高而升高。③层大气随着高度的升高而降低，故③正确。④层大气随着高度的升高而升高，故④正确。故选：B。【点评】本题主要考查大气垂直分层的知识，考查学生获取信息、分析解决问题的能力。7．（2分）20℃时，取相同质量的色拉油、蔗糖、食盐和面粉，分别加入装有等量水的四个烧杯中（）A． B． C． D．【答案】A【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。【解答】解：A、色拉油不溶于水，属于乳浊液。B、蔗糖易溶于水、稳定的混合物，故选项错误。C、食盐易溶于水、稳定的混合物，故选项错误。D、面粉难溶于水，属于悬浊液。故选：A。【点评】本题难度不大，了解溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。8．（2分）如图所示仪器中，可用于观测风向的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。风速就是风的前进速度，用风速仪来测量风速。【解答】解：读图可知，A为温度计，C为风向标。风向标可用于观测风向。故选：C。【点评】本题考查了观测风向的仪器，结合教材知识点记忆解答此题。9．（2分）下列自然灾害发生时采取的应急措施中，不合理的是（）A．寒潮来临时添加衣物，注意保暖 B．雷雨天气不要躲在树下避雨 C．台风来临时，驾驶船只外出探险 D．当被洪水围困时往高处转移，等待救援【答案】C【分析】学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义。【解答】解：根据自己的生活常识可得，寒潮来临时添加衣物；雷雨天气不要躲在树下避雨，等待救援等，不能驾驶船只外出探险。故选：C。【点评】本题考查预防自然灾害的措施，结合自己的生活常识和所学知识点解答即可。10．（2分）教室内种植的花草总是向窗外伸展，影响植物这种行为的环境因素是（）A．光照 B．温度 C．水分 D．空气【答案】A【分析】环境对生物的影响：影响生物生活的非生物因素有关温度，水、空气等，没有光，绿色植物就不能进行光合作用，光不仅影响植物的生理变化和分布，也影响动物的行为生长发育等等；如果没有水，生物就不能生活，水不仅能影响植物的分布，也能影响生物的生存；没有空气，生物就无法呼吸；生物因素就是影响生物生活的其他生物，在自然界中，每一种生物都受周围其他生物的影响。【解答】解：教室内种植的花草总是向窗外伸展是植物向光性的表现，受光照影响。故选：A。【点评】解答此题要掌握环境对生物的影响的知识。11．（2分）“双减”政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，全面减轻孩子的作业负担和校外培训负担，保证睡眠时间。青少年睡眠不足会导致垂体分泌的某种激素减少（）A．肾上腺素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素【答案】C【分析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。【解答】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，但是智力一般是正常的。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。故选：C。【点评】关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握。12．（2分）如图所示，能正确地测出通过小灯泡L1的电流的电路是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】电流表在连接时必须与被测用电器串联，且要注意电流的正进负出，结合电路图中的连接情况可逐一做出判断。【解答】解：A、图中两灯泡并联1串联，且正负接线柱接反了1的电流，故A错误；B、图中两灯泡并联，故B错误；C、图中两灯泡并联7串联，正负接线柱接法正确；D、图中两灯泡并联2串联，且正负接线柱接法正确2的电流，故D错误。故选：C。【点评】本题考查电流表的正确使用方法的辨别情况，本题的关键是观察电流表的连接方式和正负接线柱的接法。13．（2分）只要你留心观察，就会发现我们周围有不少生活用品是利用大气压工作的。如图所示生活用品中，不是利用大气压工作的是（）A．如图：用真空压缩袋保存物品 B．如图：用吸尘器清洁地面 C．如图：吸盘式挂钩牢牢地吸在瓷砖表面 D．如图：用体温计测量体温【答案】D【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。【解答】解：A、真空压缩袋的工作原理是把棉被衣物内部的空气抽走从而使体积得到缩小，隔离外界空气。B、吸尘器在工作时，压强小、纸屑等垃圾“吸”入，故B不合题意；C、把吸盘紧压在光滑的瓷砖上，外界大气压大于内部大气压，故C不符合题意；D、体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，故D符合题意。故选：D。【点评】此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。14．（2分）2021年12月，航天员在“天宫课堂”展示了“浮力消失”的实验：放入水中的乒乓球，居然会稳稳地停在水中。乒乓球能静止在水中的原因是（）​A．乒乓球和水在太空中质量消失 B．乒乓球在太空中无法排开水 C．乒乓球的密度等于水的密度 D．乒乓球和水都处于失重状态【答案】D【分析】物体的质量是物体的一种属性，与物体的位置、形状、状态、温度无关；乒乓球停在水中，能排开水；物质的密度取决于物质的种类，与位置无关，乒乓球的密度小于水的密度；太空中的物体处于失重状态，乒乓球能静止在水中。【解答】解：物体的质量是物体的一种属性，与物体的位置、状态，所以在太空中乒乓球和水都有质量；乒乓球停在水中，能排开水；物质的密度取决于物质的种类，与位置无关，故C错误；太空中的物体处于失重状态，乒乓球和水都处于失重状态。故选：D。【点评】本题考查失重状态的有关知识，是一道基础题。15．（2分）科技节中老师给同学们布置了一个设计电路的任务，要求：①电路中包含电源、开关、两个电阻；②电路中通过两个电阻的电流大小相等。如所示电路图中（）A．只有甲符合 B．只有乙符合 C．甲、乙都符合 D．甲、乙都不符合【答案】A【分析】串联电路中，各处的电流相等，而并联电路中，当支路的电阻相同时，其电流也会相等，据此可对所设计的电路中的电流大小做出判断。【解答】解：根据图示可知，甲为串联电路，通过两个电阻的电流是相同的；根据图乙可知，两个电阻并联，根据I＝，通过两个电阻的电流是不同的；故A正确、BCD错误。故选：A。【点评】本题主要考查了对所设计电路是否符合要求的判断，重点是要掌握串联电路的电流规律，以及并联电路中各支路电流的分析，要用到欧姆定律，难度不大。二、填空题（本大题共7小题，15空格，第16、17题每空、每图2分，其余每空1分，共20分）16．（4分）分布在地球上的水处于不断运动和相互转化之中，读水循环示意图，回答下列问题：（1）图中环节B的名称是降水。（2）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量的比例最高的是海洋水。【答案】（1）降水（2）海洋水【分析】（1）海陆间水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。（2）地球上存在着不同形式的水体，占地球总水量比例最高的是海洋水。【解答】解：（1）读图可知，图中B由海洋上空指向海洋。（2）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、地下淡水，其中占地球总水量的比例最高的是海洋水，占地球表面的71%。故答案为：（1）降水（2）海洋水【点评】本题主要考查水循环的环节和占地球总水量的比例最高的水体，属于最基础的题，熟记课本内容即可解答。17．（6分）如图所示为用伏安法测量小灯泡电阻的实验电路，该小灯泡正常发光时的电压为2.5伏。（1）请用笔画线代替导线，将电路补充完整。（2）正确连接电路后，小柯闭合开关，观察到小灯泡不亮，电压表有示数，则电路有可能是小灯泡处发生了断路。实验次序123电压/伏电流/安电阻/欧（3）故障排除后，小柯重新进行实验，获得的实验数据如表所示11.4欧。【答案】（1）见解答图；（2）断路；（3）11.4。【分析】（1）滑动变阻器上下各选一个接线柱串联在电路中；（2）正确连接电路后，小柯闭合开关，观察到小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；（3）根据表中数据分析回答。【解答】解：（1）滑动变阻器上下各选一个接线柱与开关串联在电路中，如下图所示：；（2）正确连接电路后，小柯闭合开关，电流表无示数；电压表有示数，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，即电路有可能是小灯泡处发生了断路；Ω。故答案为：（1）见解答图；（2）断路。【点评】本题用伏安法测量小灯泡电阻的实验，考查了电路连接、电路故障和数据分析等知识。18．（2分）如图所示为电解水的实验，甲（填“甲”或“乙”）管内产生的气体可以使带火星的木条复燃，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。​【答案】甲；氢元素和氧元素。【分析】根据电解水实验现象与结论分析。【解答】解：电解水实验，正氧负氢，甲管与电源正极相连，可以使带火星的木条复燃，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变。​故答案为：甲；氢元素和氧元素。【点评】明确电解水实验现象与结论是解答本题关键。19．（2分）人体各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。（1）各系统在神经和激素的调节下，共同完成各项生命活动，从而使人体成为统一的整体。（2）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。正常人进食后，血糖含量变化如图所示，其中CD段血糖含量下降的原因是胰岛素分泌增加。​【答案】（1）神经；（2）胰岛素分泌增加。【分析】（1）人体的任何一个动作的产生主要由神经调节来完成，人体协调体内各器官、系统使人体成为一个统一整体，各器官系统对环境变化作出的调整。（2）胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。【解答】解：（1）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用；在人体内、相互影响的。（2）如图乙所示：糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，并加入血液。糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，这时。其中CD段血糖含量下降的原因是：胰岛素分泌增加，加速血糖的分解。故答案为：（1）神经；（2）胰岛素分泌增加。【点评】解答此类题目的关键是理解人体生命活动的调节、胰岛素的作用。20．（2分）如图所示为小柯配制1000克溶质质量分数为0.9%的食盐溶液的过程，请回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作步骤是DABC（填字母）。（2）溶液配制好后，小柯在装瓶时不慎将少许溶液洒出，导致瓶内溶液的溶质质量分数等于（填“大于”“等于”或“小于”）0.9%。【答案】（1）DABC；（2）等于。【分析】（1）配制溶液的步骤：计算、称量、溶解，据此分析；（2）根据溶液具有均一性和稳定性进行分析。【解答】解：（1）（1）配制1000克溶质质量分数为0.9%的食盐溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，最后进行溶解；（2）溶液具有均一性和稳定性，溶液配制好后，瓶内溶液的溶质质量分数不会发生变化。故答案为：（1）DABC；（2）等于。【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤（计算、称量、量取、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。21．（2分）用科学知识解释下列生活现象：（1）一名旅行者将如图甲所示的锡箔纸连在电池的两端，锡箔纸就燃烧起来，这是因为电池被锡箔纸短路，使电流过大，温度升高，导致锡箔纸燃烧。（2）某简易喷雾器的结构简图如图乙所示，当活塞向右快速运动时，喷筒内的气体流速变大变小（填“变大”或“变小”），水被大气压压上来并喷出。【答案】（1）短路；（2）变小。【分析】（1）根据电路短路来分析；（2）根据气体流速对压强的影响来分析。【解答】解：（1）一名旅行者将如图甲所示的锡箔纸连在电池的两端，锡箔纸就燃烧起来，使电流过大，导致锡箔纸燃烧；（2）某简易喷雾器的结构简图如图乙所示，当活塞向右快速运动时，气体压强变小；故答案为：变小。【点评】本题难度不大，掌握短路的危害、气体流速对压强的影响是解题的关键。22．（2分）2021年12月27日，衢州市区迎来了这个冬天的第一场雪，当天最高气温为6℃（1）一天中的最高气温一般出现在14时左右。（2）衢州市四季分明，海南岛长夏无冬，造成两地气候差异的主要因素是纬度因素。【答案】（1）14时；（2）纬度因素。【分析】一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。对气温的观测，通常一天要进行4次，一般在北京时间的2时、8时、14时、20时，这4次气温的平均值即为日平均气温。影响气候的因素有纬度因素、地形因素和海陆位置等。【解答】解：（1）一天中的最高气温一般出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。（2）衢州市四季分明，海南岛长夏无冬，海南岛纬度低。故答案为：（1）14时；（2）纬度因素。【点评】本题考查影响气候的因素及气温的分布规律，结合所学知识点解答即可。三、实验探究题（本大题共4小题，11空格，每空2分，共22分）23．（4分）为探究苦瓜提取液对治疗糖尿病是否有作用，小柯利用一定浓度的苦瓜提取液、蒸馏水、血糖测定仪、普通饲料等实验器材，进行了如下探究：①选取健康状况相同、体形相似的小鼠20只并通过一定手段使其患糖尿病，将其随机均分成甲、乙两组。②用血糖测定仪测定小鼠空腹状态下的血糖，并记录数据。③将甲、乙两组小鼠置于相同且适宜的条件下，除正常饲养外，每天给甲组饲喂2毫升适宜浓度的苦瓜提取液④连续饲喂两周后，再次测定小鼠空腹状态下的血糖。⑤数据处理：将实验前后的两组数据绘制成柱状图，如图所示。（1）步骤③中设置乙组实验的目的是对照。（2）实验中每组选取10只小鼠而不是1只，这样做的目的是避免实验的偶然性，使实验的结论具有普遍性。【答案】（1）对照；（2）避免实验的偶然性，使实验的结论具有普遍性。【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【解答】解：（1）在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组，需要用同样的研究对象，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组，步骤③中设置乙组实验的目的是对照。（2）实验中每组选取10只小鼠而不是1只，是因为如果只用1只做实验，不足以说明问题，这样做的目的是避免实验的偶然性。故答案为：（1）对照；（2）避免实验的偶然性，使实验的结论具有普遍性。【点评】解答此题的关键是知道探究实验的一般过程。24．（6分）小柯探究浮力大小与排开水的重力大小的关系，实验过程如图所示，记录的实验数据如表所示：石块重F1/牛空烧杯重F2/牛浸没后弹簧测力计的示数F3/牛烧杯和排开水的总重力F4/牛石块受到的浮力/牛石块排开水的重力/牛_____（1）表格中的横线上应填0.4。（2）根据本实验的数据，可得出初步结论：浮力大小等于排开水所受的重力。（3）为了得到普遍性的规律，需要进行的进一步实验是BD（填字母）。A.换更大的溢水杯，重复以上实验B.将石块部分浸入液体中，重复以上实验C.将该组实验重复三次，并对测量值取平均值D.在溢水杯中加入酒精，重复以上实验​【答案】（1）0.4N；（2）浮力大小等于排开水所受的重力；（3）BD。【分析】（1）浮力是通过称重法得出来的；（2）分析表中数据，比较浮力大小和排开水所受的重力，得出结论；（3）为了得到普遍规律，需更改石块，或更改液体，或更改浸入状态多次实验。【解答】（1）根据称重法，可知石块受到的浮力为：F浮＝F1﹣F3﹣0.5N＝0.4N；（2）由表中数据可知，浮力大小等于排开水所受的重力；（3）为了使结论更具普遍性，需要换用不同的石块或换用不同的液体或让石块浸入不同的体积多次实验。故答案为：（1）7.4N；（2）浮力大小等于排开水所受的重力。【点评】该题考查探究浮力大小与排开水所受重力的关系，属于中档题。25．（6分）小柯利用电池组、电流表、若干定值电阻设计了如图甲所示的电路来验证“电流与电阻的反比例关系”，定值电阻R的阻值分别为5欧、10欧、15欧、20欧。小柯连接好电路，实验过程中只更换定值电阻实验次序1234电阻R/欧5101520电流I/安____电流X电阻（1）当接入10欧的定值电阻时，电流表的示数如图乙所示，此时电流的大小为0.26安。（2）分析表中数据，小柯意识到通过该实验不能验证“电流与电阻的反比例关系”，这是因为随着电阻的增大变大（填“变大”“不变”或“变小”）。（3）小柯向老师请教后得知：电池组的内部存在电阻，称为电池内阻。实际使用的电池组可以看作是一个理想电源和一个电阻串联。如图丙所示电路中有电流时，电池内阻也会分去部分电压，仅增加一个电压表，就证实了电池内阻会分去部分电压。请画出电压表的正确连接方式【答案】（1）0.26；（2）变大；（3）如图；闭合开关前，读出电压表的示数U，闭合开关后，再读出电压表的示数U′，且U＞U′。【分析】（1）电流表选用小量程，分度值为0.02A，据此得出此时电流的大小；（2）分析表中数据，小柯意识到通过该实验不能验证“电流与电阻的反比例关系”，这是因为随着电阻的增大，电阻两端的电压变大；（3）可将电压表并联在电源两端，据此设计电路图；闭合开关前后，两次读出电压表的示数，比较示数大小即可验证结论。【解答】解；（1）电流表选用小量程，此时电流的大小为0.26A；（2）分析表中数据，小柯意识到通过该实验不能验证“电流与电阻的反比例关系”，电阻两端的电压变大；（3）可将电压表并联在电源两端，如图；步骤：闭合开关前，读出电压表的示数U，再读出电压表的示数U′。故答案为：（1）0.26；（2）变大；闭合开关前，闭合开关后，且U＞U′。【点评】本题为验证“电流与电阻的反比例关系”的实验，考查电流表读数、数据分析、实验步骤等知识。26．（6分）小柯发现如下生活现象：①自行车在烈日下暴晒时，车胎容易发生爆炸；②压缩一段封闭在注射器内的空气猜想一：气压大小可能与温度有关。猜想二：气压大小可能与体积有关。猜想三：气压大小可能与质量有关。（1）根据生活现象②，将猜想二补充完整。（2）为了验证猜想一，小柯设计了如图1所示的装置，用橡皮膜将玻璃杯的杯口密封，其中AO粘在橡皮膜上，OB指向M点，观察到OB指向N（填字母）点附近，由此得出结论：其他条件相同的气体，温度越低（3）小柯通过指针的偏转情况来判断气压的变化，如图2所示实验中，与他采用的方法相同的有A（填字母）。​【答案】（1）体积；（2）N；（3）A。【分析】（1）根据生活实际可知，气体的压强可能和气体的温度、质量、体积等有关系；（2）根据温度降低，压强减小，大气压把A压下判断指针位置变化；（3）通过指针显示气压，是转换法，据此分析各项。【解答】解：（1）根据生活实际可知，气体的压强可能和气体的温度、体积等有关系；（2）用橡皮膜将玻璃杯的杯口密封，指针AB可绕O点转动，OB指向M点，温度降低，在大气压作用下，则OB向上转动，由此得出结论：其他条件相同的气体，气压越小。（3）通过指针显示气压，是转换法，故A正确；用水汽凝结实验帮助理解降水，是等效替代法；探究植物的根具有向水性，是直接观察法；用特定符号表示滑动变阻器，是抽象的模型，故D错误，A正确。故选：A。故答案为：（1）体积；（2）N。【点评】本题考查气体压强的探究，属于中档题。四、解答题（本大题共5小题，第27题4分，第28～31题各6分，共28分）27．（4分）如图所示为某同学在平静和剧烈运动两种不同情况下手背的对比图，剧烈运动时血管鼓起，皮肤出汗。请结合体温调节的相关知识​【答案】剧烈运动后，人体内的温度升高，为保持体温的恒定，皮肤表面血流量增多，从内脏带到皮肤的热量增多，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸发既可以带走一定的热量，起到降温的作用，同时，皮肤也通过出汗排泄体内代谢产生的废物，如尿酸、尿素等。【分析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。【解答】解：剧烈运动后，人体内的温度升高，皮肤表面血流量增多，毛孔增大，汗液蒸发既可以带走一定的热量，同时，如尿酸，因此产生了血管鼓起。故答案为：剧烈运动后，人体内的温度升高，皮肤表面血流量增多，毛孔增大，汗液蒸发既可以带走一定的热量，同时，如尿酸。【点评】解答此题要掌握人体产热与散热的关系。28．（6分）某医院实现了让高位截瘫病人通过“脑机接口技术”用意念控制机械臂，完成进食、饮水和握手等上肢运动。​（1）将侵入式电极插入患者的大脑皮层，采集神经信号，再通过计算机解读并直接控制外部设备——机械臂效应器（填“感受器”或“效应器”）。（2）假如一次神经活动中，侵入式电极间的电压为0.0002伏，两电极间细胞的电阻为250欧（3）请根据所学知识和经验说一说侵入式脑机接口技术的利弊。【答案】（1）效应器；（2）8×10﹣7A；（3）利：准确捕捉脑电流，从而有效帮助行动不便人士用意念达成所期望的动作；弊：必须对人体脑部进行手术，可能造成头部细菌感染或者带来其他伤害（合理即可）。【分析】（1）根据反射弧的结构和功能进行分析；（2）根据I＝进行计算；（3）从给人带来的方便及伤害角度进行分析。【解答】解：（1）感受器由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，接受传出神经传来的神经冲动；将侵入式电极插入患者的大脑皮层，再通过计算机解读并直接控制外部设备——机械臂；（2）侵入式电极间的电压为0.0002伏，两电极间细胞的电阻为250欧＝＝2×10﹣7A；（3）利：准确捕捉脑电流，从而有效帮助行动不便人士用意念达成所期望的动作，可能造成头部细菌感染或者带来其他伤害（合理即可）。故答案为：（1）效应器；（2）8×10﹣6A；（3）利：准确捕捉脑电流，从而有效帮助行动不便人士用意念达成所期望的动作，可能造成头部细菌感染或者带来其他伤害（合理即可）。【点评】本题考查了欧姆定律，反射弧的结构和功能等相关知识，掌握效应器的功能及电流的计算方法是解答本题的关键。29．（6分）我国水下滑翔机“海燕”3×103于定/水3）（1）当“海燕”浸没在海水中时受到的浮力为多少？（2）“海燕”上配备了油囊装置，当准备上浮时，油囊会鼓起，浮力增大，“海燕”上浮的原理与潜艇上浮的原理不相同（填“相同”或“不同”）。（3）操作员控制“海燕”滑翔机转弯的行为属于B（填字母）。A.先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成B.后天学习行为，靠学习获得，需要大脑皮层的参与才能完成C.后天学习行为，靠学习获得，仅需大脑皮层以下的神经中枢即可完成​【答案】（1）700N；（2）不相同；（3）B。【分析】（1）根据浮力大小的计算方法进行分析；（2）根据物体浮沉的条件进行分析；（3）根据动物的先天性行为和学习行为的区别进行分析。【解答】解：（1）根据题意条件可知，F浮＝ρgV排＝103kg/m3×10N/kg×3＝700N；（2）“海燕”上配备了油囊装置，当准备上浮时，使排开水的体积增大，当浮力大于所受到的重力时，潜水艇是通过改变自身重力来改变浮沉，；（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质