滑轮复习教学案

初三物理复习教案

滑轮（一）

学习目标：

通过合作探究，知道滑轮结构以及两种滑轮的特点及本质。

知识链接：

1、力的三要素是、、。

2、功的公式o

3、杠杆平衡条件,杠杆分为三类：当动力臂—阻力臂是—力杠杆,

当动力臂—阻力臂是一力杠杆，当动力臂—阻力臂是杠杆。

-：导学流程

知识点1.滑轮结构识别

活动一：结合课本图12.2-1和12.2-2说一说滑轮的结构.

a.___________这种滑轮称为定滑轮。b.______________这种滑轮称为动滑轮。

c.举出生活和生产中应用滑轮的实例，并指出分别是哪一种滑轮。

知识点2.滑轮特点探究

活动二：探究使用定滑轮的特点：组装定滑轮，探究拉力与物重的关系

实验次数钩码重G/N测力计示数F/N钩码上升的测力计移动

高度h/cm的距离h/cm

1

2

3

分析表中的数据，你发现使用定滑轮有什么特点？结论:

活动三：探究使用动滑轮的特点：按课本图11—18所示方式组装动滑轮。

实验次数钩码重G/N测力计示数F/N钩码上升的测力计移动

高度h/cm的距离h/cm

1

2

3

分析表中的数据，你发现，使用动滑轮有什么特点？

结论：_________________________________

针对性练习：1.如图所示，是人用滑轮把货物提到高处的示意图，

甲图中的滑轮是滑轮（填"定"或"动"），使用_____图中的滑

轮能够省力

2.用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，

若拉力F为50N,则物重G为N,若绳子的自由端向上拉0.6m,

则重物升高mo挂重物的钩子A承受的拉力是N.

知识点3.滑轮本质认识

活动四：Q）定滑轮可以看出是一种变形的杠杆，由图3可知，

定滑轮在使用时，相当于一个杠杆，

因此拉力和重力的关系是：,即：使用定滑轮不省力。

（2）动滑轮在使用时，同样可以当成杠杆。图4中杠杆的支点在哪里？，由图可知，动滑

轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系

是：.即：使用动滑轮省o

针对性练习：

1.如图6所示，物体A和B所受重力都为120牛，

滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，

R为牛，FB为牛。若物体提高的

高度都为1叫则FA提高的高度为,FB提高的高度为

2.右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）

A.甲是动滑轮，使用时不能省力

B.乙是动滑轮，使用时可以省力

C.甲是定滑轮，使用时可以省力

D.乙是定滑轮，使用时不能省力

知识点4.滑轮组：组装滑轮并通过实验测量数据，找出使用滑轮组使用的特点

实验次数钩码重G/N测力计示数F/N钩码上升的测力计移动

高度h/cm的距离h/cm

1

2

3

小结:

1.滑轮组的使用特点：_________________________

2.在不计摩擦和动滑轮重时，重物和动滑轮的重力由几段绳小

子承担，提起重物所用的力就是物重的。即公式：

F=（也可通过受力分析和平衡法去理解）

3.若考虑动滑轮重，应把“物重”改为“"，即

包括动滑轮重。

些时拉力公式为：F=____________________B|图3

4.关于距离的关系：物体上升的高度h,与绳子自由端移动距

离s之间的关系为___________________

针对性练习：1.按照要求组装下列滑轮组。（动滑轮自重不计）⑴用G/2的力提起重物

⑵用G/3的力提起重物。（3）甲图F=1/4G(4)乙图F=1/5G

2.如右图，物重400N,动滑轮总重20N,重物匀速上升的速度为（）.2m/s,F0

求：①拉力F②绳子自由端移动速度③10s内重物上升距离413

滑轮（2）用

学习目标：*

1.能利用滑轮组特点解决简单问题，会进行F、G、h、S的简单计算；

2、会组装滑轮组

二、自主学习

1.知识回顾：滑轮组拉力公式：,距离公式：

2.如图1所示，物体A和B所受重力都为120牛，滑轮重力摩擦不计。当分别用力匀速

提升物体A和B时，E为一牛，FB为一牛。

3.如图2每个滑轮重6N,物体重400N,忽略绳重和摩擦，

问题：①承担动滑轮和物体重的绳子有段；

②匀速提升物体时，拉力F多大？

③匀速提升物体0.5m时，绳子自由端前进多少米？

4.写出右图中承担滑轮和重物重力的绳子段数，写出对应的F、S公式。

5.按要求在右图中组装滑轮组

知识点5.水平滑轮：

问题一：在一拉力作用下物体在水平面向右匀速前进，画出

物体在所受的所有力的示意图

图10

问题二：若物重为200N,摩擦力为物重的0.3倍，则摩擦力为拉力为—

问题三：如果水平桌面上放一个200N的重物，现用如图10所示装置将物体匀速拉动，物

体与桌面的摩擦力是60N,不考虑滑轮重量，作用在绳子上的水平拉力F为N.若

物体移动2m,则绳子移动mo

小结：水平滑轮中拉力公式为：_________距离公式为：

（竖直提升物体，克服的是重力，水平拉动物体克服的是摩擦力）

知识点6轮轴和斜面（了解）1.轮轴是一种能__________杠杆.门把手、汽车方向盘和扳手

是轮轴，你能再举出一些例子吗？

2.斜面也是一种简单机械，它能,相同条件下，斜面越长（平缓），就越_____

《滑轮》练习

1.关于滑轮，下列说法正确的是（）飞陈

A.使用定滑轮不能省力，是因为它能改变力的方向

B.使用定滑轮不能省力，是因为它是等臂杠杆颍’

C.使用动滑轮不能改变力的方向，是因为它能省一半的力省

D.使用动滑轮能省一半的力，是因为阻力臂是动力臂的2倍一

2.如右图，在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m,被提升物

体的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（）

A.40NB.49NC.98ND.5N

3.在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是一滑轮（“动”

或"定”），它的作用是»

4.下图3中，甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止

时，弹簧测力计的读数为N,物体乙所受的合力为No

5.如图4表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别

为Fk,F2=,F3=o（不计滑轮本身的重和摩擦。）绳子自由端

移动的距离分别是,,。

6.如图5所示，滑轮A是滑轮，它的作用是,滑轮B是

滑轮，它的作用是。若G=200N,不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力

F=N时可使重物G匀速上升。

图5GM,图6

12

7.如图6