苏科苏教初二年级下册月考物理试卷

最新苏科苏教初二下学期月考物理试卷

一、选择题

1.下列说法正确的是()

A.高铁行驶过程中不容易停下来，说明速度越大惯性越大

B.小物体的运动状态容易被改变，说明质量轻的物体没有惯性

C,用力推水平地面上的箱子未推动，是因为推力小于摩擦力

D.二力平衡作用下运动的物体，若去掉其中的一个力，则物体的速度可能减小

2.关于力的下列说法中簿送的是()

A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B.一个受力物体，同时也一定是施力物体

C.发生力的作用，物体必须相互接触

D.人向前走要用力，同时地面也有力作用在人脚上

3.如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是

4.下列做法中，属于增大摩擦的是()

A.锁生锈不好开时，可将少量铅笔芯粉末灌入锁孔，锁就容易打开了

B.在拉链上涂抹一点石蜡，拉链拉起来就顺滑多了

C.搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动

D.冬天马路上结冰时，在冰面上铺些稻草，行走就更安全

5.如图所示，用a粒子从很薄金箔中打出电子，建立原子结构类似行星模型的科学家是

()

A.占瑟福

6.一个普通初二男生的质量最接近于（）

A.600克B.6千克

C.60千克D.0.6吨

7.足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是

（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）

8.大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热

被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，“排热被”能排热

是因为石墨烯（）

A.熔点高B.导热性好C.导电性好D.弹性好

9.为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：

①用天平测出金属块的质量

②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中

③在量筒中装入适量的水，记下水的体积

④将金属块从量筒中取出，记下水的体积

⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积

⑥根据实验数据计算金属块的密度

以上实验步骤安排最合理的是

A.①②③④⑥B.②③④①⑥C.①③⑤⑥D.①②③⑥

10.我国的“嫦娥工程”按“绕月、落月和驻月”三步进行，已知月球上无大气、无磁

场、弱重力，在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小强提出了以

下有关设想，你认为合理的是（）

A.必须配备降落伞，以确保安全落月

B.“嫦娥工程”在“驻月”时质量变小

C.“嫦娥工程”在“绕月”时，受平衡力

D.可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度

11.关于惯性，下列四个现象及其对应的说明错误的是（）

A.图中‘最下面棋子被快速打出上面的棋子没有飞出，说明上面棋

子没有惯性

图中，箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性

C.图中，汽车突然启动，车上的人会向后倾倒，说明人有惯性

D.图中，手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头

有惯性

12.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小

与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示.则下列说法

中正确的是

A.0〜2s内物体保持静止，不受摩擦力的作用

B.2〜4s内物体做匀速直线运动

C.2〜4s内物体受到的摩擦力为3N

D.2〜6s内物体受到的摩擦力大小保持不变

二、填空题

13.根据分子动理论相关知识，回答下列几个问题：

图甲：将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，说明分子在;

图乙：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在。铅

块很难被压缩，说明分子间存在__________;

图丙：向试管中注水50mL,然后再注入酒精50mL至充满，封闭管口，将试管反复翻转使

水和酒精充分混合，能够证明分子间有空隙的现象是o

14.物质是由大量一组成，比它更小的微粒是原子，汤姆生发现了—，说明原子是可

分的。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型

中，卢瑟福提出的原子模型是（选填“甲”或“乙”）。比原子更小的微粒是

原子核，原子核是由带一电的质子和不带电的一组成。

乙

15.小明用木块做了以下两个小实验:

甲乙丙

⑴如图甲所示，静止在水平面上的木块，在水平推力F作用下向前移动；如图乙所示，仅

改变推力F作用的位置，木块却向前倾倒。说明力的作用效果与力的有关；

⑵如图丙所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉动木块做加速运

动。此过程中木块受到的摩擦力（选填“变小”、“不变”或“变

大”），绳对木块的拉力和是一对相互作用力。

16.小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表所示。则这种

液体的密度为kg/m3,空量杯的质量为g«当量杯中液体的体积为20cm3时，

液体与量杯的总质量为go

液体与量杯的总质量m/g284460

液体的体积IZ/cm3103050

17.（1）如图甲为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其

中二氧化氮气体的密度大于空气的密度。为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入

气体。扩散现象说明。

（2）乙图中所示实验说明o

（3）如图丙，在一根较长的玻璃管中注入一半水，再缓慢地倒满酒精，用手指封住开口

端，上下来回颠倒数次再竖起来，可以发现管内液面—，这个实验直观地说明o

端面磨平的铅棒压索

后能幡n吊住大陶玛

甲乙

18.“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞的同时，他的脚感

觉疼痛，这是因为力的作用是一的；足球落地后会继续向前滚动。是因为足球具有

:当足球静止在水平地面上时，受到的重力和地面的支持力是一对（选填“平

衡力”或“相互作用力”）。

19.如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置广场的光滑水平地面上，当有匀速的

风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的

；玩具车在向右运动的过程中—选填（可能"不可能”）被风吹离地面，一段时间后

玩具车匀速前进，此时细绳（选填"向左倾斜"向右倾斜"或"保持竖直）

20.河水总是由高处向低处流、抛出的石子总会落向地面，这些现象产生的原因是河水和

石子受到力的作用，此力的方向是。

21.用下列方法制作如图所示的"喷气火箭"：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一

根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将--根细绳穿过吸管，并水平拉直，

作为"喷气火箭"运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填"左"或"右"）运

动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是，此现象说明力可以改变物体的

22.清晨草叶上的两滴露珠靠近时，能自动结合成一滴较大的露珠，这一事实说明分子间

存在着；两个相同的水杯中，分别装有质量相等的冷水和热水。同时往两个水杯里各

滴一滴红墨水，过一会儿，看到两杯水都变红了，这是现象；把40ml的酒精与40ml

的水混合后，其总体积小于80ml,这个实验表明：分子间存在着。在做这个实验

时，在直玻璃管中应先注入水还是酒精o

23.铁棒不易拉长，也不易压缩.说明了，分子既存在相互作用的吸引力又同时存在相互

作用的,而“破镜不能重圆”，这是因为镜破处分子间的距离大都（选填“大

于”、“小于”或“等于”）分子直径的10倍以上，分子间相互吸引力的作用微乎其微.

24.阅读短文，回答文后的问题

弹簧

弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用，弹簧的特点就是在拉伸或压缩

时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大.英国物理学家胡克研

究的出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比.弹簧工作

时的形变量与它受到的外力的关系图象称为弹簧的特性曲线，如图1所示，使用弹簧时须

根据特性曲线在一定范围内使用，否则易造成意外.弹簧具有以下功能：1,测量功能，利

用弹簧的上述弹簧测力计；2,复位功能，弹簧在外力作用下发生形变，撤去外力后，弹簧

就能恢复状态.例如，许多建筑大门的合页上都装了复位弹簧，人们进出后，门会自动复

位.人们还利用这一功能制成了自动伞，自动铅笔等用品，十分方便.此外，各种按钮和

按键也少不了复位弹簧；3.带动功能，机械钟表，发条玩具都是靠上紧发条带动.当发条

被上紧时发条弯曲形变，存储一定的弹性势能.释放后，弹性势能转变为动能，通过传动

装置带动转动，枪支也是利用弹簧的这一性质工作的；4,缓冲功能，在机车汽车车架与车

轮之间装有弹簧，利用弹簧的弹性来减缓车辆的颠簸.5,紧压功能，例如各种电气开关及

插座中的弹簧，用于紧固零件防止螺丝松动的弹簧垫图（图2）及夹衣服的夹子等.

（1）弹簧测力计的刻度（均匀/不均匀）

（2）下列说法中正确的是（）

A自动伞是利用弹簧的缓冲功能工作的

B自行车的鞍座下也有弹簧，它是利用了弹簧的复位功能

C自动笔主要利用了弹簧的紧压功能

D扣动手枪的扳机时，枪支内部弹簧的弹性势能转化功能

（3）如图2所示，弹簧垫圈能够防止螺丝松动，主要是通过增大,从而增大了螺丝

与零件之间的摩擦力.

（4）如果实验室常用的弹簧测力计和生活中常见的弹簧拉力器（如图3）内部弹簧是利用

如图1所示特性的两种弹簧来分别制作的，则弹簧测力计选用的是弹簧（甲/乙），

用它制作的测力计最大量程不得超过（F1/F2）.

三、作图题

25.两块竖直放置并相互平行的金属板分别带有正电荷和负电荷，现从两板之间的上方释

放一个带负电的小球，如图所示.请画出小球从图示位置运动到两板下方这一过程的大致

路径.

()

4©

+

+-

+-

+-

+-

+

26.如图所示，物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受力的示意图。

27.如图所示的小球受到的重力为6N,画出它受到重力的图示。()

28.如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F4和v-t的图像

分别如图乙、丙所示。请画出物体受到的摩擦力/随时间t变化的图像。

()

AFNAvtm-s1)

90

60

30

甲

乙

29.用力拉物体A,使A沿斜面向上匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的重力

和摩擦力表示出来。

四、实验题

30.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积，容器和液体的总质量，实验共做了三

次；记录结果如下表：

实验次数①②③

液体的体积/cm35070Y

液体和容器的总质量/g120160240

（1）该液体密度是kg/m3：

（2）容器的质量是g；

（3）V=cm3

31.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量

是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，对此问题进行探究：

⑴下表是记录实验数据的表格：

次序质量m(kg)重力G(N)

①

②

③

④

⑤

请把表格中的填写完整；

（2）实验测量多组数据的目的是；

⑶测量结束后，如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？请说出一

种方法：;

⑷若还想探究重力和物体形状的关系时，可选择一块橡皮泥，并把它（选填

“捏成”或“削成”）不同形状进行实验。

32.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小华的三次实验情况分别如图所示。第一次实验时，先将弹簧测力计在竖直方向调

零，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，如图甲，木块受到

的滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于"或“小

于“）。

（2）规范操作后，对比甲、乙两组实验数据，可以得出的正确结论是

（3）在丙图实验中，木块受到的滑动摩擦力是N；若加速拉动木块，弹簧测力计示

数增大到8N,此时的木块所受滑动摩擦力是N；

（4）下列现象中，应用了图乙、丙两图实验结论的是«

A.压路机碾子的质量很大B.汽车的轮胎有很多花纹

C.自行车刹车时用力捏手闸D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

（5）在实验结束后，小华还想探究滑动摩擦力与接触面积大小是否相关，于是他将甲图中

木块沿竖直方向切成相同的两块A和B,并把B叠放在A上（如图丁），用弹簧测力计水

平向右拉动A,使A和B在一起在木板面上做匀速直线运动，则丁图中A受到的滑动摩擦

力甲图中木块受到的滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）

33.某教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦大小的缘故。如何增大摩

擦呢？同学们提出一些设想，概括如下。

a.增大压力增大摩擦；

b.增大接触面粗糙程度增大摩擦；

c.增大接触面积增大摩擦；

d.增大运动速度增大摩擦。

为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行

实验探究，并将数据记入表中：

接触面情况

次序速度压力/N摩擦力/N

接触面接触面积/m?

1木与桌面0.01V51

2木与桌面0.012v51

3木与桌面0.01V102

45木与毛巾面0.01V5★

木与桌面0.005V51

1.木块放在桌面上2.木块放在桌面上

木一:

zzzzzzzzzzzzzzz2zzz

3.铁块和木块

木块放在毛巾上.木块竖直放在桌面上

叠放在桌面上4.5

⑴比较实验1、2可知：设想是错误的，判断的理由是;

⑵比较实验两组数据，可以判断设想c是否正确；

⑶在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作运动；如图的弹簧测力计

示数是表中处的数值，其大小为—N；

⑷某同学分析实验3、4数据，并支持设想b,你认为他这种分析方法一（正确/不正

确），其理由是;

⑸请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：。

34.在"探究影响滑动摩擦力大小的因素"实验中：

（1）将物体A置于各处粗糙程度相同的水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使

其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。实际操作中，有时会

发现，弹簧测力计的示数时大时小，原因是。

（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。

①下列各种现象中，利用了该实验结论的是（）（选填序号）

A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

B.用力压住橡皮，擦去写错的字

C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②若左图中物体运动的速度大小为V1，右图中物体运动的速度大小为V2,实验过程中，关

于修和。的大小，下列说法正确的是（）（选填序号）

A.”一定大于V2B.%—■定小于V2

C.“一定等于V2D.%可以大于、等于或小于以。

（3）某同学在进行另一实验结论探究时，设计了如下表格，并记录了部分实验数据，从该

表格中，你能发现他在实验设计方面存在的问题吗？请指出。

序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N

①棉布2

②木板4

③玻璃板6

（4）本实验所用物理研究方法法和法。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1.D

解析：D

【详解】

A.惯性只跟质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关，故A错误；

B.质量轻的物体，惯性小，不是没有惯性，故B错误；

C.箱子未推动，即箱子处于平衡状态，水平方向上，只受推力和摩擦力，所以摩擦力大小

和推力大小相同，故C错误；

D.若去掉其中的一个力，物体运动方向与剩下的力方向相反，则物体速度变小，如果方

向相同，速度变大，故D正确。

故选Do

2.C

解析：C

【详解】

A.力是一个物体对另一个物体的作用，必须依托物体存在，A正确，不符合题意；

B.因为力的作用是相互的，所以作为施力物体的同时也是受力物体，B正确，不符合题

后、；

C.发生力的作用，物体不一定相互接触，比如磁体之间的引力和斥力，C错误，符合题

屈、;

D.人向前走，施加给地面一个力，同时地面也会对脚施加一个反作用力，D正确，不符合

题意。

故选Co

3.C

解析：c

【解析】

【详解】

ACD.自行车的轮胎、车把、脚踏板上都有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦；故ACD

错误；

B.自行车的轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小有害摩擦。故B正确。

4.D

解析：D

【详解】

A.铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，使接触面变光滑，是为了减小摩擦，不合题意；

B.拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，石蜡起润滑作用，可减小摩擦力，不合题意；

C.搬运笨重货箱时，在重物下面垫上几根圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦

力，不符合题意；

D.冬天马路上结冰时，在冰面上铺些稻草，增大摩擦力使行人不易滑倒，符合题意。

故选D。

5.A

解析：A

【详解】

A.卢瑟福通过实验证明了原子中除了电子还有原子核，在此基础上提出原子核式结构模

型。故A符合题意；

B.汤姆生发现了电子。故B不符合题意；

C.查德威克发现了中子。故C不符合题意；

D.盖尔曼发现了夸克。故D不符合题意。

故选A。

6.C

解析：C

【分析】

此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对质量单位的认识，选出符

合实际的选项即可。

【详解】

成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在60kg左右。

故选C。

【点睛】

质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判

断。如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在

0.5kg左右，中学生的质量在60kg左右，大象的质量在3t左右，等等。

7.B

解析：B

【详解】

因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下

的，因此从四个选项可判断出只有B符合题意。

故选Bo

8.B

解析：B

【详解】

"热排被"主要作用是为了向外良好的排放热量的，所以应具有良好的导热性，故应选B。

9.C

解析：c

【详解】

由密度的测量原理夕=,知道，我们要测出金属块的密度需要测出的物理量是：金属块的

质量；金属块的体积.

根据题意知道，可以用排水法进行测量金属块的体积的测量，金属块的质量可以直接用天

平进行测量；

A、在④这两个步骤中，金属块拿出是会带走一部分水，产生较大的误差，故A不合理；

B、该方案没有测的金属块质量，故B不合理；

C、①步骤测出了金属块的质量，③⑤利用排除法测出了金属块的体积，且该方案都没有明

显的误差，故C合理；

D、由于②③两个步骤无法测出金属块的体积，故D不合理.

10.D

解析：D

【详解】

A.月球上无空气，降落伞不能利用空气阻力来减慢下落的速度，故A不符合题意；

B.质量是物质的属性，大小不变，故B不符合题意；

C.嫦娥工程”在“绕月”时，运动状态不断改变，受非平衡力，故C不符合题意；

D.因为月球上也有重力，而重力的方向是竖直向下的，可在月球车上安装重垂线，以便

观察倾斜程度，故D符合题意。

故选D。

11.A

解析：A

【详解】

A.上面的棋子原来处于静止状态，当下面的棋子被打出后，上面的棋子由于惯性还要保

持原来的静止状态，在重力作用下，上面的棋子落在桌子上；该实验说明上面的棋子有惯

性，而不是被打出的棋子有惯性，故A错误，符合题意；

B.箭离开弓弦后，箭由于惯性仍能向前飞行，说明箭有惯性，故B正确，不符合题意；

C.汽车突然启动，车上的人会向后倾倒，说明人有惯性，故C正确，不符合题意；

D.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下，利用锤头的惯性将锤头紧紧套在锤柄上，故D正

确，不符合题意。

故选Ao

12.D

解析：D

【详解】

A.由v-t图象可知，。〜2s内物体运动的速度为0,处于静止状态：

由F-t图象可知，0〜2s内物体受到的拉力为1N；

由二力平衡条件可知，物体受到的摩擦力为1N,故A错误；

B.由v-t图象可知，2〜4s内物体做匀加速直线运动，故B错误；

CD.由v-t图象可知，4〜6s内物体运动的速度4m/s不变，做匀速直线运动，处于平衡状

态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；

由F-t图象可知，4〜6s内物体受到的拉力为2N,则物体受到的滑动摩擦力为2N：

因滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，

所以，2〜4s内物体受到的摩擦力也为2N,故C错误，D正确.

二、填空题

13.不停地做无规则运动引力斥力混合后液体的总体体积小于

100mL

【详解】

[1]将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，说明分子在不停地做无规则运动。

[2]将两个表面光滑

解析：不停地做无规则运动引力斥力混合后液体的总体体积小于100mL

【详解】

⑴将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，说明分子在不停地做无规则运动。

⑵将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在引力。

⑶铅块很难被压缩，说明分子间存在斥力。

⑷能够证明分子间有空隙的现象是混合后液体的总体体积小于lOOmLo

14.分子电子乙正中子

【详解】

[1]物质是由大量分子组成。

[2]汤姆生发现了电子。

[3]原子是由居于原子中心的原子核和绕原子核高速运转的电子构成，卢瑟福提

出

解析：分子电子乙正中子

【详解】

田物质是由大量分子组成。

⑵汤姆生发现了电子。

⑶原子是由居于原子中心的原子核和绕原子核高速运转的电子构成，卢瑟福提出的原子模

型是乙。

⑷原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。

15.作用点不变木块对对绳的拉力

【详解】

由甲、乙两图知，力的大小相同，方向相同，作用点不同，力的作用效

果不同，故说明力的作用效果与力的作用点有关。

⑵⑵因接

解析：作用点不变木块对对绳的拉力

【详解】

⑴⑴由甲、乙两图知，力的大小相同，方向相同，作用点不同，力的作用效果不同，故说

明力的作用效果与力的作用点有关。

⑵⑵因接触面的粗糙程度和木块对水平桌面的压力不变，故此过程中木块的摩擦力不变。

⑶根据相互作用力的条件可知：绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力。

16.36

【分析】

【详解】

[1]根据可得，液体的密度

[2]第一组数据中液体的质量为

则空量杯的质量为

[3]根据可得，20液体的质量为

由液体与量杯的总质量为

解析：0.8x1()336

【分析】

【详解】

77?

⑴根据夕=彳可得，液体的密度

mrr^-rriy44g-28g

p=—=0.8g/cm3=0.8xIO?kg/n?

VK—h30cm3-10cm3

⑵第一组数据中液体的质量为

33

m：=pV]=0.8g/cmx10cm=8g

则空量杯的质量为

机杯=町一/〃；=28g-8g=20g

⑶根据。="可得，20cm3液体的质量为

33

m4-。匕=0.8g/cmx20cm=16g

由液体与量杯的总质量为

m&=m杯+叫=20g+16g=36g

17.二氧化氮一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动固体分子之间

存在引力下降分子间有间隙

【详解】

(1)⑴二氧化氮气体是红棕色的。应该将下边瓶子装入二氧化氮

解析：二氧化氮一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动固体分子之间存在引力

下降分子间有间隙

【详解】

⑴[1]二氧化氮气体是红棕色的。应该将下边瓶子装入二氧化氮气体，因为二氧化氮气体的

密度大于空气的密度，本来应该在空气的下方。

⑵如果发现上边瓶子内的气体也变成了红棕色，则说明二氧化氮气体分子在做无规则运

动，就可以证明扩散现象的存在，即二氧化氮气体在不停地向空气进行扩散。

⑵[3]端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说明固体分子之间存在引力。

⑶⑷[5]因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方

分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，管内液面下降。

18.相互惯性平衡力

【详解】

[1]运动员将静止的足球踢飞，运动员给足球一个力，由于物体间力的作用是相

互的，足球会给脚一个力，所以感觉脚有点疼。

[2]一切物体都具有惯性，落地后

解析：相互惯性平衡力

【详解】

[1]运动员将静止的足球踢飞，运动员给足球一个力，由于物体间力的作用是相互的，足球

会给脚一个力，所以感觉脚有点疼。

⑵一切物体都具有惯性，落地后的足球由于惯性，要保持原来的运动状态，所以会在地面

上滚动。

⑶当足球静止在水平地面上时，它受到的重力和地面的支持力大小相等、方向相反、作用

在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。

19.运动状态不可能保持竖直

【解析】

【详解】

当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说

明力能改变物体的运动状态；风水平向右吹，玩具车在竖直方向上不

解析：运动状态不可能保持竖直

【解析】

【详解】

当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变

物体的运动状态；风水平向右吹，玩具车在竖直方向上不受风的作用力，所以，玩具车在

向右运动的过程中不可能被风吹离地面；由于水平地面光滑，所以，玩具车在运动时不受

摩擦力的作用；一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进，若此时细绳是倾斜的，则细绳

对玩具车有斜向上的拉力（受力不平衡），玩具车不可能做匀速运动，所以，此时细绳应

保持竖直。

20.重竖直向下的

【详解】

[1][2]河水总是向低处流，向空中抛出的石子总会落向地面，由于受到重力的

作用，最终会落回地面，这是因为重力的方向总是竖直向下的，其施力物体是

地球。

解析：重竖直向下的

【详解】

⑴⑵河水总是向低处流，向空中抛出的石子总会落向地面，由于受到重力的作用，最终会

落回地面，这是因为重力的方向总是竖直向下的，其施力物体是地球。

21.右空气运动状态

【详解】

由图示可知，当把封口的夹子松开时，气球会向左喷出空气的同时由静止开始

向右运动，根据物体间力的作用是相互的，气球喷气的同时，气球也受到了空

气对它的反作

解析：右空气运动状态

【详解】

由图示可知，当把封口的夹子松开时，气球会向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，

根据物体间力的作用是相互的，气球喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；使

气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力可以改变物体的运动状态。

22.吸引力扩散空隙水

【详解】

[1]分子间存在相互作用的引力和斥力，两滴露珠靠近时，能自动结合成一滴较

大的露珠，这一事实说明分子间存在着吸引力。

[2]把红墨水分别滴入

解析：吸引力扩散空隙水

【详解】

⑴分子间存在相互作用的引力和斥力，两滴露珠靠近时，能自动结合成一滴较大的露珠，

这一事实说明分子间存在着吸引力。

[2]把红墨水分别滴入质量相等的冷水和热水中，一段时间后观察到的现象是：杯中水会变

红，墨水分子由于运动扩散到水分子中间去了，这说明分子之间存在空隙，同时分子在永

不停息地做无规则运动，属于扩散现象。

[3]把40ml的酒精与40ml的水混合后，由于分子间存在着间隙，则水和酒精分子相互填补

了对方的空隙，而使其总体积小于80ml。

⑷在做这个实验时，在直玻璃管中应先注入水，目的是便于记录水和酒精混合前的总体

积。

23.斥力大于

【详解】

[1]铁棒不易拉长，说明分子间存在引力；铁棒不易被压缩，说明分子间存在斥

力；

[2]“破镜不能重圆”，由于镜破处分子间的距离大都大于分子直径的10倍以

上，分子间相

解析：斥力大于

【详解】

[1]铁棒不易拉长，说明分子间存在引力；铁棒不易被压缩，说明分子间存在斥力；

[2]“破镜不能重圆"，由于镜破处分子间的距离大都大于分子直径的10倍以上，分子间相

互吸引力的作用微乎其微.

24.均匀AD压力乙F1

【解析】

【详解】

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据

这一原理制成的；

(2)[2]A.自动伞是根

解析：均匀AD压力乙Fi

【解析】

【详解】

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据这一原理制

成的；

(2)[2]A.自动伞是根据弹簧的复位功能制成的，故符合题意；

B.自行车的鞍座下也有弹簧，利用的是弹簧的缓冲功能，故不符合题意；

C.自动笔利用了弹簧的复位功能，故不符合题意；

D.扣动扳机时，枪支内部弹簧的弹性势能转化功能，故符合题意.

(3)[3]弹簧垫圈能够防止螺丝松动，主要是利用弹簧的紧压功能，通过增大压力，从而增

大了螺丝与零件之间的摩擦力；

(4)[4]一般弹簧测力计的最大测量值较小，允许的最大拉力不需要太大，所以弹簧测力计

选用的是弹簧乙；而拉力器需要有较大的承拉范围，所以拉力器选择的是弹簧甲；

[5]由图象知，所使用是测力计最大量程不得超过F1.

三、作图题

试题分析：由于受到重力的作用，小球会下降，因为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸

引，所以带负电的小球下降时，受到负电荷的斥力和正电荷的引力作用，小球会向靠近正

电荷的方向偏转，其运动路径如下图所示：

【详解】

从图中可看到，静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直斜面向上支持

力、沿斜面向上的摩擦力作用，作用点都在物体的重心，由此作出物体所受力的示意图，

如下图所示。

G

27.见解析

【详解】

物体受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，大小为6N,可确定标度为2N,故画重力

的图示如图

【详解】

由丙图知，9~12s内，物体做匀速直线运动，由乙图知，9~12s时的推力

F=60N

物体受到平衡力作用，水平方向上受到摩擦力

f=F=60N

由图丙可知，物体3~6s时，物体做加速运动，物体6~9s时，物体做减速运动，物体受到

的压力和接触面的粗糙程度均不变，物体受到的滑动摩擦力不变

/=60N

由丙图知，0〜3s内物体的速度为零，物体处于静止状态，图乙0~3s内，物体受到的推力

F=30N,此时物体受到静摩擦力与推力平衡

/=F=30N

物体受到的摩擦力/随时间t变化的图像，如图所示：

【详解】

物体A沿斜面向上运动，重力方向竖直向下，作用点在重心，摩擦力方向与相对运动方向

相反沿斜面向下，示意图如下：

G

四、实验题

30.2X103H0

【详解】

⑴⑴从第一次试验到第二次实验时，液体体积的变化量为

AV=70cm3-50cm3=20cm3

液体和容器的总质量的变化量为

Am=160g-120g=40g

则该液体的密度为

O=^=4l=2g/cm3=2xl()3kg/m3

AV20cm

(2乂2］第一次实验时溶液的质量为

33

町=pV}=2g/cmx50cm=l(X)g

所以容器的质量为

%器=加总「町=120g-100g=20g

⑶⑶第三次实验时溶液的质量为

-240g-20g=220g

则

叫220g,3

V=-=——=110cm

p2g/cm

重力G

31.胃g(N/kg)得到普遍规律重力与质量的比值是定值(重力与质量关系图像

质量加

是一条过原点倾斜直线)捏成

【详解】

⑴⑴本题探究月球上物体的“重力”与其质量是否成正比，我们除了要知道物体的质量和

它在月球上受到的重力，还要知道物体的质量与它的“重力”的比值，所以在表格的横线

重力G

上应填上唱；(N/kg)。

⑵⑵本实验需要多次测量，是为了通过探究得出月球上重力和质量成正比例关系，使结论

具有普遍性，避免偶然性。

重力G

(3)[3]测量结束后，我们可以计算求出所有组关"(N/kg)的值，如果在误差允许的范

质里加

重力G

围内，所有组之二(N/kg)的值是相等的,即为定值，则说明物体受到的“重力”与

质里机

质量成正比；在直角坐标系中做出G-加图像，是一条通过原点的直线，则说明物体受到的

“重力”与质量成正比。

⑷⑷要探究重力和物体形状的关系，我们需要控制物体的质量不变，所以可选择一块橡皮

泥，并把它捏成不同形状进行实验。

32.匀速直线运动大于压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大7.67.6C等

于

【详解】

(D