高中英语怎么学

高中英语怎么学

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语怎么学》的内容，具

体内容：语言学习是一个厚积薄发的过程。好?下面我收集了一些关于高

中英语学习方法，希望对你有帮助高中英语学习方法1一、词汇积累的作

用及方法词汇是语言的核心。我...

语言学习是一个厚积薄发的过程。好？下面我收集了一些关于高中英语

学习方法，希望对你有帮助

高中英语学习方法1

一、词汇积累的作用及方法

词汇是语言的核心。

我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的过程。

这是铁定的事实。在进入这个话题之前，我们必须首先明确英语学习的态

度。积极的态度能取得事半功倍的效果。英语学习是一项需要全身心投入

的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗，而是数十年不断追求，

才可能有所小成的一场持久战。或者说，是没有尽头的马拉松比赛，只有

对英语的热爱，才能支持你不断地努力。所以学习英语要有积极正确的态

度。不急不躁，稳扎稳打，一步一个脚印，向前迈进。

理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面"。在不同

时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。

与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的

知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐渐降低。所

以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个新的单词，当天一

定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各复习一次（共7次），再

加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。

具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法；同义、近义、

反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天主要给大家介

绍另外几种单词的记忆方法。

1.使用分类群记，形成单词链。

联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过

仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯

记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：

话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的

增加，不断放射，伸展。

词缀。以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握

构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。

词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。

拼写。字母组成上的特点，是最直观的外在表现。

词语接龙。

2.加强短文背诵，增强''词不离句〃意识。

背诵是非常原始的英语学习方法，但也是非常积极、有效的学习方法。

优选一些名家名篇，做为背诵的素材;或从课文中精选一些精悍之作，作

为研习的精典，不但能够迅速提高语感，而且容易激发兴趣，形成活生生

的词库，为单词的准确使用打下良好的基础。所以“背〃只是方式，〃用〃方

为根本。如果在背诵的过程中，能够用心体会语言的基本组成规律，琢磨

〃说〃的方法与技巧，摸出''洋味〃十足的真谛，英语还愁学不地道吗?一个

单词有数种意思，但是在一个具体的语境中，它的意思又绝对是一定的。

所以说，〃背〃单词，怎么能和〃背〃句子相比呢?〃背〃短文当是学英语一绝,

这不难理解吧？

3.勤归纳和总结，吃透固定搭配。

勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，通过联想，类比，思辨,

抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，“记〃只能是〃记“，是记忆过

程一个粗浅的层面。“吃透〃是量变过程中的质变。

4.灵活使用词典，突破高频词。

英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查，必然造成对词典的

过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即没有词典就难

以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子既不会开花，更不会

结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查词典，单靠学习过程中的自

然积累，难免捉襟见肘，一次性的积极查阅，能够铺就阅读过程的坦荡之

途。

5.通过阅读增加词汇。

词汇最可靠的办法就是阅读，只有通过大量的阅读，并注意所学词汇的

具体用法，才能真正地掌握词汇。

二、语法知识的积累

英语的语法知识太碎，应怎样积累和安排时间？

除了在课堂上认真听讲，课后多做相关的练习之外，你还可以给自己准

备了一个小本子，专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点，一条一条有

秩序地记上，然后利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些点滴时间反复

看，多看几次，久而久之，很多语法知识点就记得精确又牢固。记住的你

就把它划去，就这样反复地往上记新的，同时划去已经记住的旧的，后来

记上去新的越来越少，因为很多东西你已经很熟悉了，最后这个本子上的

知识点差不多划完了，自己的语法底子已经变得非常雄厚，做语法专项练

习简直是小菜一碟，你会有一种天下无敌的感觉。

三、如何做好错题的积累

一个完整的错题积累过程应该包括：

L原题的抄写。

2.用铅笔在空格中写出正确答案。这样在以后的复习中参看错题本的时

候，可以擦掉重新做，考考自己。

3.用红笔在原题的下面，写出这个题答案背后的语言规则。起到举一反

三的效果。

4.重点笔记的积累。很多题，也许同学们做对了，但是背后的语言规则，

其实自己是不熟悉的，那么就需要你把它书面化，帮助自己记忆起来。

高中英语学习方法2

预习和复习：不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的，预习可以

使你提前了解明天所要讲解的知识，重点听讲预习中不会知识，提高课堂

听讲效率。课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深记

忆。

课堂笔记：可以说在课堂上讲解的每一个知识点都是重点，我们都有必

要把它们详细的记录下来，一来可以加深我们的记忆，好记性不如烂笔头

吗，二来在以后复习的时候我们也有复习的对象不是，当然对于课堂笔记

可以根据个人情况进行增减。

课后作业：每当一节课过后都会根据当天课业进行习题的布置，有很多

学生认为习题很简单，不想做，认为是在浪费时间，其实不然，习题虽然

简单，但都是基础知识，只有基础知识打牢了，我们才能掌握"高级”知识,

如果连基础都掌握不牢，怎能进入深入学习。

课外习题：如果你只想考试及格，课内的知识如果你掌握牢了当然可以，

如果你想取得更好的成绩，课内知识可能还远远不够，我们需要借助于课

外习题，平时我们有时间的话可以阅读一些课外读物或者做一些课外习题

扩展一下我们的知识面。

词汇积累：想要学好英语，首先我们必须掌握足够的词汇量，只有知道

了才能理解，只有理解才能应用。在积累词汇的同时也需要注意它的用法,

即使是同一个单词也有不同的发音代表不同的含义，这些都是我们需要掌

握的。

听说读写：作为英语考试中的题目类型，自然是我们学习的重