2024贵阳中考物理二轮重点专题研究 微专题 电学基础知识（课件）

电学基础知识微专题知识精讲2考点清单重难点突破实验突破—科学探究素养提升3实验

探究串、并联电路中的电流、电压关系贵阳近年真题及拓展1贵阳近年真题及拓展命题点1导体、绝缘体(2021.7)1.(2021贵阳7题3分)我国特高压输电技术处于世界领先水平．为建党100周年献礼，电力部门在输电线的材料、工艺等方面刻苦攻关，在降低电能损耗上不断出新绩，这是因为提高了输电导线的(

)A.温度

B.导电性

C.弹性

D.惯性B命题点2两种电荷(2021.22,2022.23)2.(2021贵阳22题2分)如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下(图中虚线所示)，一带电玻璃棒靠近细小水流(始终不接触)，请用实线画出此时水流的路径．3.(2022贵阳23题2分)两块竖直放置并相互平行的金属板分别带有正电荷和负电荷，现从两板之间的上方释放一个带负电的小球，如图所示．请画出小球从图示位置运动到两板下方这一过程的大致路径．命题点3电路连接作图(10年9考,仅2020年未考)4.(2021贵阳20题2分)如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接．要求：灯L1、L2串联，电压表只测量L1两端的电压，不考虑电压表量程的选择，导线不交叉．5.(2023贵阳21题2分)如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路的连接．要求：两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉．6.(2022贵阳21题2分)如图所示，是一个未完成连接的实物电路．请根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．7.(2023贵阳26题2分)请在图中用笔画线代替导线完成电路连接．要求：小灯泡与滑动变阻器并联，电流表只测量小灯泡的电流，不考虑量程选择，导线不能交叉．命题点4探究串、并联电路的电流、电压规律(2020.26,2022.26)8.(2020贵阳26题9分)我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关及导线．请回答下列问题：(1)连接电路时，应将开关处于________状态(选填“断开”或“闭合”)．(2)如图甲所示，小明将阻值为10Ω和5Ω的电阻分别接入电路中AB和CD两位置，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则AB间电压为____V．比较两电阻阻值和所分电压值可得初步结论：串联电路中，电阻值越大，其所分电压______．断开2越大(3)为了进一步探究电压的分配规律，小明更换电阻完成了下表中2、3两次实验，观察到每次实验电压表示数几乎不变．分析实验数据发现AB间和CD间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论．根据这一实验过程得出的结论是否可信？________(选填“可信”或“不可信”)，你的理由是__________________________________________________________________________________．实验次数AB间电阻/ΩCD间电阻/Ω11052201033015不可信实验中所选用的AB间电阻阻值始终是CD间电阻阻值的两倍，这样得出的结论存在偶然性9.(2022贵阳26题9分)实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符，老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：(1)测量电源及灯泡两端电压．电压表接在CD两点，是为了测量灯泡________的电压，闭合开关，电压表的示数(如图乙所示)是________V.(2)测量电路中导线的电压．测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因．为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较________(选填“粗”或“细”)的导线．原因是_____________________________________________________________．L11.7细相同材料和长度的导体(线)，细的电阻大(导体电阻与横截面积有关)(3)完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，________，理由是_______________________________.有导线会分压，开关也会分压补充命题点命题点5电路设计10.(2021毕节)如图，是低碳环保的新一代代步工具电动独轮车．当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，独轮车处于待机状态，当人站上独轮车时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，开始运动．下列电路设计符合上述要求的是(

)C11.(2021黔东南州)过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则，吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯．要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图．其中符合题意的是(

)D电学基础知识电路三种状态串联电路和并联电路电表的使用及读数电荷电压通路断路短路特点电流、电压规律形成方向单位及换算电流作用单位及换算常考电压电阻定义单位及换算影响因素滑动变阻器摩擦起电验电器两种电荷电荷间的相互作用静电现象知识精讲考点清单一、电荷1、摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够________轻小物体．摩擦起电的本质是电荷的________．2、自然界只有两种电荷(1)________电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷．(2)________电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷．3、电荷间的相互作用：同种电荷相互_______，异种电荷相互_______．吸引转移正负排斥吸引4、验电器(1)作用：检验物体是否带电．(2)原理：____________________．5、静电现象(1)定义：摩擦起电、静电感应等都是静电现象．(2)现象：冬天脱毛衣时的“啪啪”声、塑料梳子吸引小纸屑、塑料棒使水流变弯等．(3)应用：静电复印、静电植绒等.同种电荷相互排斥二、电流1、形成：导体中电荷的定向移动形成电流，用字母______表示．2、方向：规定______电荷定向移动的方向为电流的方向．3、单位及换算：安培(______)、毫安(mA)、微安(μA).1A＝______mA＝106μA.I正A103三、电压1、作用：形成电流的原因，用字母________表示．2、单位及换算：伏特(______)．常用单位有毫伏(mV)、千伏(kV).1kV＝103V＝________mV.3、常考电压：一节干电池电压________V；我国家庭电路中的电压________V.UV1061.5220四、电路三种状态1、通路：处处连通的电路．此时电路中有电流通过，用电器能够工作．2、断(开)路：在某处断开的电路．此时断开的这条电(支)路______电流.3、短路(1)电源短路：导线直接与________相连．此时电路中电流很大，容易烧坏电源或导线绝缘皮引起火灾．(2)用电器短路：导线直接连在________两端．此时该用电器中没有电流通过，无法工作．没有电源用电器五、串联电路和并联电路名称串联电路并联电路连接特点用电器逐个顺次连接，只有________条电流的路径用电器并列连接在电路中，有两条或________条电流路径实物图

一多温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在实验视频文件夹打开原视频.名称串联电路并联电路用电器工作特点当L1断路或损坏时，L2______工作支路上的L1断路或损坏时，另一支路上的L2______正常工作开关控制特点电路中任意位置的一只开关，即可控制整个电路的工作干路开关S控制整个电路，支路开关S1、S2控制所在支路电流规律处处相等：I＝I1______I2并联分流：I＝I1______I2电压规律串联分压：U＝U1______U2路路相等：U＝U1______U2不能仍能＝＋＋＝六、电表的使用及读数元件电流表电压表使用规则与被测电路______联与被测电路______联________(选填“能”或“不能”)将电流表直接连接到电源两极允许将电压表直接连接到电源两极，此时测的是________电流“______进______出”，被测电流或电压不能超过电表量程串并不能电源电压正负元件电流表电压表图示

读数读数方法观察所选量程及对应分度值．电表示数＝指针偏过的小格数×分度值量程0～0.6A0～3A0～3V0～15V分度值______A0.1A______V0.5V示数______A1.5A______V12.5V温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在实验视频文件夹打开原视频.0.020.10.32.5七、电阻1、定义：导体对电流的________作用，通常用字母________表示．2、单位：国际单位是欧姆，符号是________．常用单位有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)．3、单位换算：1kΩ＝________Ω，1MΩ＝________kΩ.阻碍RΩ100010004、影响因素(1)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的________________________等因素有关．a．同种材料制成的导体，横截面积相同时，长度越_______，电阻越大；b．同种材料制成的导体，长度相同时，横截面积越小，电阻越______．(2)外界因素：温度越高，电阻越_______．长大大材料、横截面积、长度5、导电性名称导体绝缘体半导体超导体定义_________的物体_________的物体导电性介于_______和________之间的物体在温度很低时，电阻为0举例金属、人体、大地、石墨等橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等硅、锗、二极管、三极管铁基超导材料容易导电不易导电导体绝缘体6、滑动变阻器(1)电路符号：__________．(2)作用：a.改变接入电路中的电阻；b.____________．7、变阻箱(1)电路符号：

.(2)特点：能改变接入电路中电阻的大小，也能直接读出接入电路中电阻的阻值．保护电路失分警示(1)电流的方向与自由电子定向移动的方向相同(

)(2)用丝绸摩擦过的玻璃棒能带正电，是由于在摩擦过程中创造了正电荷(

)(3)电路中有电流，电路两端就一定有电压(

)(4)验电器可以检验物体带正电还是负电(

)(5)电阻大小只跟导体的材料、长度、横截面积有关(

)(6)绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有电荷(

)(7)能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体(

)××√××××重难点突破一、电路的识别(10年10考,仅2022、2023年在实验题中直接考查)例1

分析如图所示的电路，回答下列问题：一题多设问(1)请你在虚线框中画出开关S1、S2均闭合和闭合开关S1、断开开关S2时的等效电路图．(2)开关S1、S2均闭合时，两电阻R1、R2的连接方式是______联；电流表

测量通过____________的电流；电流表

测量通过__________的电流；电压表

测量______________两端的电压．(3)若闭合开关S1，断开开关S2，则电流表

______示数，电流表______示数，电压表

______示数．(均选填“有”或“无”)并干路R2电源(或R1或R2)有无有例2

分析如图所示的电路，回答下列问题：一题多设问(1)要使L1、L2串联，则应闭合开关__________，断开开关__________．(2)要使L1、L2并联，则应闭合开关__________，断开开关__________．S1S2、S3S2、S3S1(3)请在虚线框中画出开关S1、S3闭合，断开S2时的等效电路图，此时灯________亮，灯________不亮．(4)此电路不允许同时闭合开关S1、S2，原因是_______________________.L2L1电源短路，烧坏电流表二、电路连接作图(10年9考,仅2020年未考)例3小明做“探究并联电路的电流规律”的实验，连接如图所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实物图补充完整，要求电流表测L1的电流.例4如图是小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中的电路图，用笔画线代替导线，补充完成实物电路，要求电压表测量R1两端的电压．例5如图所示是“探究电流与电压关系”的实验电路

图，请用笔画线代替导线，将下列电路图连接完整．要求：滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大．例6小明同学测量标有“2.5V”灯泡的电阻，所用灯泡的电阻大约是10Ω，如图是连接的实物电路，请根据实物图在虚线框中画出电路图．实验突破—科学探究素养提升实验探究串、并联电路中的电流、电压关系(2020.26,2022.26)图示法过实验实验探究串联电路电流的关系实验电路图

实验结论

串联电路中的电流处处______1.探究过程：相等温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在实验视频文件夹打开原视频实验探究并联电路中的电流关系实验电路图

实验结论并联电路中干路电流等于各支路中的电流之______和温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在实验视频文件夹打开原视频实验探究串联电路电压的关系(2020.26，2022.26)实验电路图

实验结论

串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压之____和温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在实验视频文件夹打开原视频实验探究并联电路电压的关系实验电路图

实验结论并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压______相等温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在实验视频文件夹打开原视频2.实验操作注意事项：(1)连接电路时开关要________；拆除电路时要先断开开关(2)实验时应用规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡多次测量，使结论具有普遍性断开不同一题多设问例1小明在“探究并联电路中的电流关系”实验中，设计的实验电路如图甲所示，电源电压为3V保持不变.设计与进行实验(1)为了电路安全，连接电路时开关应________.(2)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用电流表的________(选填“大”或“小”)量程进行试触．试触时电流表的指针反向偏转，原因可能是：____________________________.(3)改正后测量干路电流，应将电流表接在图甲中的_____(选填“A”“B”或“C”)处．接入电流表后闭合开关.断开大电流表正负接线柱接反C分析与论证(4)测量C点电流时，电流表示数如图乙所示，为________A，实验收集的数据如下表所示，请指出下列表格所记录数据中明显错误的数值是_____，造成错误的可能原因是把_________________________________________.A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A10.20.410～0.6A的量程误认为0～3A的量程(5)分析实验数据得到并联电路中的电流规律是：______________________________.(6)根据以上实验数据和结论，你认为这个实验的设计中存在的两点不妥之处是：①________________；②_________________________________.干路电流等于各支路电流之和实验次数太少没有采用不同规格的灯泡进行实验A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.20.20.4创新设问(7)(创新装置)(2022河南改编)小明利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了如图丙所示的电路．利用这个电路，可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请你说出此电路的优点：_________________________________.不需要更换电流表位置，操作方便例2小明和小华在进行“探究串联电路电压关系”的实验，设计的实验电路如图甲所示.设计与进行实验(1)实验中小灯泡L1、L2的规格应________(选填“相同”或“不相同”).(2)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，

接下来他应进行的操作是__________________.不相同将电压表调零(3)当连接完实物电路的最后一根导线时,灯泡突然发光,原因是____________________________.(4)纠正错误后，小明先选用电压表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电压表的指针偏转情况，若指针的偏转________，则换用电压表的小量程.过小连接电路时，没有断开开关(5)(2020绥化)闭合开关