宁明县民族中学、实验学校等2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

广西宁明县民族中学、实验学校等2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题(时间:60分钟；满分:60分)第Ⅰ卷(选择题共30分)下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共15小题，每小题2分，共30分)1.进入青春期杨涛开始长胡须了，声音变粗了。你给他的建议是（）A.解决矛盾心理 B.悦纳生理变化 C.行己有耻 D.止于至善【答案】B【解析】【详解】本题考查悦纳青春期生理变化。B：进入青春期杨涛开始长胡须了，声音变粗了，这是青春期成长的正常的生理现象，我们要正视身体的变化、悦纳生理变化。故B符合题意；ACD：杨涛开始长胡须了，声音变粗了这是青春期成长的正常的生理现象，需要悦纳生理变化。没有体现解决矛盾心理、行己有耻、止于至善。故ACD不符合题意；故本题选B。2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列对青春期的认识正确的是（）①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①②：青春期是人一生中身体发育的重要时期，青春期的我们充满能量，独立意识强烈，既要追求外在美，也要体现内在美，有时萌发对异性朦胧的情感，这是成长中的正常现象，但要学会控制，故①②说法正确；③：生理发育是青春成长的重要信号，故③说法错误；④：青春期矛盾心理虽然会让我们产生烦恼，但有利于我们健康成长，故④说法错误；故本题选A。3.处于青春期的我们（）①性机能成熟②拥有充沛的精力、敏捷的思维③要正视身体的变化④具有闭锁与开放的矛盾生理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。①②：依据教材知识，青春期的生理变化包括：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活有无限可能。故①②说法正确；③：依据教材知识，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育各不相同，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。故③说法正确；④：依据教材知识，青春期的矛盾心理表现有反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。故④说法错误；故本题选A。4.岁月如歌,青春正好。青少年接受红色教育,传承红色基因、铺好青春底色,有利于()①培养高尚情操,坚定人生方向②形成独特个性,追求与众不同③引领价值判断,明辨是非善恶④养护自身精神,体会成长快乐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查养护精神。①③④：国家高度重视青少年的发展。题干中青少年接受红色教育有利于培养高尚情操，坚定人生方向；引领价值判断,明辨是非善恶；养护自身精神，体会成长快乐，故①③④正确；②：青少年接受红色教育并不能形成独特个性，追求与众不同，故排除②；故本题选C。5.雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索青春，飞扬自我，需要（）①积极进取，勇敢尝试②磨砺意志，行己无耻③不断前行，我行我素④向往美好，止于至善A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善。①④：题文中“谁虚度了年华，青春就将褪色。”启示我们探索青春，飞扬自我，我们要积极进取，不断前行，勇敢尝试，也要向往美好，从点滴小事做起，止于至善。故①④符合题意；②：要磨砺意志，行己有耻，故②说法错误；③：我行我素不利于自身的成长，故③说法错误；故本题选B。6.女生可以留一头长发，但男生留长发就很奇怪；女生可以撒娇，但男生撒娇就让人感到恶心。此描述的主题是（）A.男生的体力比女生更有优势 B.女生在生活中比男生更美C.男生女生拥有各自的性别特点 D.男生女生思想观念不一样【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生的性别差异。C：女生可以留一头长发，但男生留长发就很奇怪；女生可以撒娇，但男生撒娇就让人感到恶心。说明在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点，男生女生拥有各自的性别特点。故C符合题意；AD：题文体现的是男生女生拥有各自的性别特点，没有体现男生的体力比女生更有优势、思想观念不一样。故AD不符合题意；B：男生女生各有各的美，故B说法错误；故本题选C。7.初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（）A.顺其自然，随波逐流 B.拉开距离，拒绝交往C.慎重对待，理智处理 D.义无反顾，放任情感【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生交往。C：依据教材知识，面对生活中出现的朦胧情愫，晶晶应该慎重对待，理智处理，不能走进早恋的误区。C说法正确，符合题意；A：错误，自己的情感问题需要解决，不能顺其自然，随波逐流。排除；B：错误，男女生正常交往可以互相学习，互相帮助，共同进步，不能拒绝交往。排除；D：错误，义无反顾，放任情感无益于身心健康，也会影响学习进步。排除；故本题选C。8.批判能调动我们经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。批判要（）①有质疑的勇气②坚持自己的观点，否定一切③考虑自己的感受④有表达自己观点、提出合理化建议的能力A.①④ B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查培养批判精神。①④：依据教材知识，培养批判精神要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。批判还要掌握技巧。故①④符合题意；②：“否定一切”说法过于绝对，故②说法错误；③：培养批判精神要考虑他人的感受，故③说法错误；故本题选A。9.莫泊桑说过：“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去寻找一条新的路。”“寻找一条新的路”需要我们（）①处处追求独特、标新立异②发展独立思维③接纳他人合理、正确意见④有自己的独到见解A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。②③④：“寻找一条新的路”需要我们学会独立思考。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故②③④符合题意；①：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特、标新立异，故①说法错误；故本题选D。10.在跨越半个多世纪的青春接力中，以青年为主力军的广西首趟进京列车“刘三姐号”车队，通过“苦干、蛮干加巧干”，69年间共斩获600多项荣誉，展示了他们的青春风采。这表明（）A.集体总是给我们带来荣誉 B.青春时光宝贵而且短暂C.集体中的每个人都很优秀 D.自信自强助力青春成长【答案】D【解析】【详解】本题主要考查集体、青春飞扬的相关知识。D：题干信息中“刘三姐号”车队的青春风采说明自信自强助力青春成长，故D选项说法正确；A：“集体总是给我们带来荣誉”过于夸大了集体的力量，故A选项排除；B：题干信息主要启示我们应该自信自强，与青春时光宝贵而且短暂无关，故B选项不合题意；C：“集体中的每个人都很优秀”过于夸大了集体成员的品质，故C选项排除；故本题选D。11.下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）A.小慧很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经B.小菊和小明都是班干部，他们经常一起组织班级活动C.小姗和小强互相欣赏，俩人经常避开集体活动单独交往D.小花是个活泼开朗的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹【答案】B【解析】【详解】本题考查正确看待与异性相处。B：男生女生正常交往有助于我们的成长，与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。小菊和小明都是班干部，他们经常一起组织班级活动，这是恰当交往的表现。故B符合题意；A：男女生正常交往是有意义的，故A说法不正确；CD：经常避开集体活动单独交往、经常与男生称兄道弟，打打闹闹，没有注意与异性交往的分寸，这是不恰当交往的表现。故CD不符合题意；故本题选B。12.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。以下观点正确的有（）①性别刻板印象不可能影响我们自身潜能的发挥②男生女生性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面完全不同③在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响A.③④ B.①④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查性别刻板印象的知识。③④：依据教材知识可知，在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，③④正确；①：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，①错误；②：男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点，而不是完全不同，②错误；故本题选A。13.小红进入青春期后，脸上开始长痘痘，她感到很自卑。这种心理（）A.是一种健康的心理状态 B.是不尊重自己的表现C.反映出她的修养在提高 D.能够成为成长的动力【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。B：进入青春期，脸上开始长痘痘，这是一种正常的生理现象，我们应该正视身体变化，正确对待，欣然接受青春花蕾的绽放。感到自卑是一种不尊重自己的表现。故B符合题意；AC：感到自卑是不尊重自己的表现，并不是一种健康的心理，也没有反映出她的修养在提高。故AC不符合题意；D：她感到自卑会阻碍她成长，故D说法错误；故本题选B。14.对下侧漫画《家庭防线》中领导干部的评价，恰当的是（）A.止于至善，检视自身不足 B.意志薄弱，不能战胜自我C.行己有耻，树立底线意识 D.敢于说“不”，具有批判精神【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善、培养批判精神。C：漫画《家庭防线》中领导干部一家将想突破道德底线、违反法律的人拒之门外，说明领导干部做到了行己有耻，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。故C符合题意；AD：漫画《家庭防线》中体现的是领导干部做到行己有耻，树立底线意识，没有体现止于至善，检视自身不足，也没有体现具有批判精神。故AD不符合题意；B：题文体现的是领导干部意志坚定，有底线意识，故B说法错误；故本题选C。15.新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列古语、格言所蕴含的道理与此无关的是（）A.人有耻，则能有所不为 B.羞耻之心，义之端也C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.功崇惟志，业广惟勤【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。D：题文体现了要树立羞耻之心，行己有耻辱，而“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的成就，需要有远大的志向，同时也需要勤奋不懈地工作。故D符合题意；ABC：在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，这说明要树立羞耻之心，行己有耻辱。“人有耻，则能有所不为”、“羞耻之心，义之端也”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这都是行己有耻的要求，故ABC不符合题意；故本题选D。第Ⅱ卷(非选择题共30分)请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。(本卷共3小题。第16小题8分，第17小题12分，第18小题10分,共30分)16.【成长的不仅仅是身体】情境一经过一个学期的初中学习和生活，小明有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见；敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者；敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。（1）结合材料分析，上述材料体现了小明思维上的哪些成长?情境二“最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线，搭建起了山里孩子迈向科学殿堂的桥梁。他多年如一日地开展科普工作，大力培养“兴趣+能力”的特长型学生，注重开发学生创造潜力，充分发挥科技助学的作用，让科技成就青春梦想！（2）假如你是黄才发的学生，你将如何培养自己的创造力?(写出两点。)【答案】（1）①“有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见”体现小明学会独立思考；②“敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者”体现小明开发创造潜力；③“敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不”体现小明培养批判精神。（2）①积极参加社会实践；②追求创新与生活的丰富多彩；③关注他人与社会，看重创造的意义和价值；④树立创新意识，努力学习科学文化知识；⑤敢于质疑，树立敢为人先的精神；⑥弘扬创新精神，尊重和保护知识产权。【解析】【分析】考点考查：独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用独立思考、开发创造潜力、培养批判精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小明有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见→可链接学会独立思考。关键词②：敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者→可链接开发创造潜力。关键词③：敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”→可链接培养批判精神。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查培养创造力的做法，属于开放性试题，符合题意，言之成理即可。17.【修身为本收获成长，榜样力量促进发展】回首半年的初中生活，我们快乐地成长，榜样的力量促进我们自我完善，不断发展。翻开某校七年级一班小甜同学的成长手册，“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小甜，请你结合所学知识，在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。成长手册家长寄语收获成长中学时代是人生最美好的年华，是人生发展的一个新阶段，家人希望你：乐观豁达，积极面对青春期的烦恼！行己有耻，有所为，有所不为！止于至善，心向往之，追求更高境界！……家人相信你会用汗水记录成长，用拼搏书写华章，用创造见证奇迹。爱你的家人回首半年初中生活，有收获，有成长。半年来，我学会了：（1）乐观豁达,青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招：(写出四点。)（2）行己有耻，我自觉做到：(写出两点。)（3）止于至善，要求自己做到：(写出两点。)我将以修身为本，继续在学习中成长，在成长中收获。榜样力量小甜以“纪律标兵”“道德标兵”“学习标兵”为榜样，激励自己不断前行，各方面都得到发展。每年3月是学雷锋月,雷锋精神激励着我们一代又一代人，让国家变得更加美好。（4）“榜样的力量是无穷的”,结合材料说明这一观点的正确性。结合榜样材料，完成相应任务【答案】（1）①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好；④自我调节。（2）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）①从点滴小事做起，积善成德；②见贤思齐，向榜样学习；③养成自我省察的习惯。（4）①“小甜以纪律标兵、道德标兵、学习标兵为榜样”，说明了榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②小甜向榜样学习，各方面都得到发展，说明好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③雷锋精神激励着我们一代又一代人，让国家变得更加美好，说明善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。【解析】【分析】考点考查：调节青春期的矛盾心理、行己有耻、止于至善、榜样的力量能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：道德修养、健全人格【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用调节青春期的矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招→可链接调节青春期的矛盾心理的方法。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查行己有耻的做法，可结合教材知识作答。小问3：本题考查止于至善的做法，可结合教材知识作答。小问4：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用榜样的力量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小甜以纪律标兵、道德标兵、学习标兵为榜样→可链接榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。关键词②：小甜向榜样学习，各方面都得到发展→可链接好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。关键词③：雷锋精神激励着我们一代又一代人，让国家变得更加美好→可链接善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。第三步：整合信息，组织答案。

18.【优势互补,自强自信】材料一青春是美丽的，情感是真挚的，小宁在周记中记录了以下片段：片段一在这个周举行的全校性辩论赛中，我们班的团队，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终赢得了一等奖。（1）材料启示我们男生女生在今后的学习生活中应该怎样做?片段二只要是男同学往我家里打电话，我爸爸就不停地问东问西，弄得我很烦躁。因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。（2）假如你是小宁，你会运用教材中的哪些知识与爸爸交流沟通。材料二名人名言录：李白：天生我材必有用。海伦·凯勒：信心是命运的主宰。高尔基：只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。（3）材料中“名人名言”共同体现了什么品质?这种品质有哪些表现?材料三没脚走出致富路，无手绣出幸福花——感动中国年度人物残疾人张顺东、李国秀夫妻二人加起来，只有一只手、一双脚。“互为手足”的几十年中，他们相互扶持，将一双儿女养大，在脱贫攻坚奔小康路上，他们不等不靠、不找不要，通过自己努力甩掉了贫困的帽子。（4）运用教材中“飞翔的力量”相关内容回答：材料主要体现了张顺东、李国秀夫妻具有哪一优秀品质?我们初中生为什么要发扬这一品质?【答案】（1）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；②应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（2）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（3）自信。表现：①自信的人有勇气交往与表达；②有信心尝试与坚持；③能够展现优势与才华；④能够激发潜能与活力。（4）自强。原因：①自强可以让我们更自信；②自强让青春奋进的步