安康市汉阴县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

陕西省安康市汉阴县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题，本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。1.在“青春分享会”上，学生晓丽分享了自己进入初中半年的变化。你认为下列属于心理变化的是（）A.个子长高了5厘米 B.体形苗条了，体重减轻了C.声音变好听了许多 D.更愿意自己安排学习时间了【答案】D【解析】【详解】本题考查心理变化。D：依据教材知识可知，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富；据此判断，更愿意自己安排学习时间属于心理变化，D正确；ABC：都属于生理变化，排除ABC；故本题选D。2.青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是（）A小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机B.暑假时，小欣要求父母带她去医院整容C.小敏参加献爱心活动，给同龄人送去温暖D.小美为了减肥，利用周末去健身房锻炼【答案】C【解析】【详解】本题考查青春的变化。C：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高道德和文化修养，体现青春的内在美，参加“为孤寡老人献爱心”活动，有利于培养关爱他人、乐于助人的优秀品质，是追求内在美的表现，故C正确；ABD：小丽紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服；小欣要求父母带她去医院整容；小美为了减肥去健身馆进行体育锻炼，这些都是追求外在美的表现，不符合题意，故排除ABD；故本题选C。3.在学校里，异性交往一直是一个较为敏感的话题。下列异性交往中，不值得提倡的是（）A.交往有度，做到自尊、自重、自爱B.正常交往，交往中注重人品和人格修养C.自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊D.为避免其他同学误会，应该私下交往【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往的相关知识。

ABC：异性之间要正常交往，如交往有度，做到自尊、自重、自爱；正常交往，交往中注重人品和人格修养；自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊，故ABC正确；

D：我们要公开交往，不是私下交往，故D错误；

本题是逆向选择题，故本题选D。

4.2023年央视春晚上歌唱《未来我来》的歌手们以青春的名义向祖国告白：“勇创新、闯前沿、自信自强，怀丹心、施妙手、逆行而上游书海、施才干、先锋力量……有理想、敢担当、斗志昂扬，能吃苦、肯奋斗、钢铁脊梁……”他们唱出了青春与热血，让人心潮澎湃。下列同学对于“青春”的认识中，你赞同的是（）A.橙子：青春的时光是短暂的，我们应该及时行乐B.冰冰：青春的力量是强大的，我们要勇担责任，不负青春C.安安：青春的时光是精彩的，我们只需静静享受D.平平：青春具有无限的可能，我们只要努力就能成功【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识。B：我们要正确对待青春。青春的力量是强大的，我们要勇担责任，不负青春。故B正确；A：我们不能贪图享乐，故A错误；C：只需，说法绝对，故C错误；D：只要，就，说法绝对，故D错误；故本题选B。5.航天员选拔条件苛刻，工作条件艰苦，曾被认为只有男性才能胜任，但事实上女性同样有能力在航天飞行中表现出色。我国第一位女航天员刘洋凭着自己的坚持和能力，先后两次参与神舟飞天任务并最终圆满完成任务。这表明（）A.男生女生各有所长，应彼此尊重、优势互补B.所有行业的从业者都可以不受性别限制C.男性在各个行业正逐渐失去性别优势D.各行业招聘时不应过于受性别刻板印象影响【答案】D【解析】【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。D：曾被认为只有男性才能胜任，但事实上女性同样有能力在航天飞行中表现出色。这要求各行业招聘时不应过于受性别刻板印象影响。故D正确；A：选项说法不符合题意，故A错误；B：都，说法绝对，故B错误；C：性别优势不会消失，故C错误；故本题选D。6.下图告诉我们（）①少年当自强②要对自己充满信心③要敢于挑战权威，我行我素④要通过探索和实践提升自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自信。②④：“我也要自己骑，我们能行”，告诉我们要对自己充满信心，要通过探索和实践提升自己，②④正确；①：说法正确但题干没有体现，排除①；③：我行我素意思是指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做，是贬义词，是错误的行为，③错误；故本题选C。7.下列对中学生小强校园生活“微行为”的“微点评”中，正确的有（）序号微行为微点评①不和异性同桌说话是知廉耻、懂荣辱的表现②总是因自己的身材愁眉苦脸没有正确面对青春期的变化③面对外在压力，盲目跟随别人缺乏独立思考的能力④每天写日记，进行自我省察践行“止于至善”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往、正确对待青春期的变化、独立思考、止于至善。①：不和异性同桌说话是没有正确处理异性交往的表现，①错误；②：总是因自己的身材愁眉苦脸，说明没有正确面对青春期的变化，②正确；③：盲目跟随别人是缺乏独立思考的表现，③正确；④：每天写日记，进行自我省察，是践行“止于至善”的表现，④正确；故本题选D。8.青春有格，即青春应具备一些品格。下列行为符合这一要求的是（）A.同学甲上学快迟到了，他不顾十字路口的红灯，快速跑过去B.同学乙骑车不慎剐蹭他人的车辆，在原地等待车主，诚恳认错，主动赔偿C.同学丙不遵守校规校纪，穿拖鞋入校，与门卫发生冲突D.同学丁只有在父母催促、监督下，才开始做作业【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。B：青春有格要求做到行己有耻、止于至善。分析选项，同学乙骑车不慎剐蹭他人的车辆，在原地等待车主，诚恳认错，主动赔偿，符合题意青春有格的要求。故B正确；A：同学甲不遵守交通规则，故A错误；C：同学丙不遵守学习规定，故C错误；D：同学丁没有做到慎独，故D错误；故本题选B。9.“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列句子与题干所述相符合的有（）①人有耻，则能有所不为②见贤思齐，“止于至善”③闻过而终礼，知耻而后勇④海纳百川，有容乃大A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻。①③：“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻就不去做。分析选项，人有耻，则能有所不为；闻过而终礼，知耻而后勇，符合题意，故①③正确；②：见贤思齐，是向榜样学习，符合“止于至善”要求，故排除②；④：海纳百川，有容乃大，这是要求要有宽容之心，不符合题意，故排除④；故本题选B。10.下列诗句与情绪类型相对应的有（）序号诗句情绪类型①少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁惧②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山喜③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇怒④归去水云多阻隔，别来情绪足悲伤哀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的类型。①：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁，体现的是哀，①错误；②：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，体现的是喜，②正确；③：怒发冲冠，体现的是怒，③正确；④：别来情绪足悲伤，体现的是哀，④正确；故本题选D。11.在“情绪调节”的议题学习中，为了让学生直观地了解改变认知评价法，组长小文列举了一些事例来说明。你认为合适的是（）A.为了宣泄心中不快，小越到高楼平台呐喊，释放自己的苦闷B.看到好友情绪低落，小东邀请好友一起下围棋、听音乐C.演讲比赛前，小超做了几次深呼吸来缓解自己紧张的情绪D.考试失利后，伤心的小红心想，这只是一次测试，争取下次有进步【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪调节。D：情绪在生活中起着重要作用，我们要合理调节。分析选项，小红心想，这只是一次测试，争取下次有进步。小红的想法属于改变认知评价法，故D正确；A：选项属于合理发泄法，故排除A；B：选项属于转移注意法，故排除B；C：选项属于放松训练法，故排除C；故本题选D。12.中学生小夏一会儿因为班级篮球赛取胜欢呼雀跃，一会儿又因为违纪被老师批评而垂头丧气。这说明青春期的情绪具有（）A.波动性 B.冲动性 C.闭锁性 D.多样性【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期情绪特点。A：一会儿欢呼雀跃，一会儿垂头丧气。这说明青春期的情绪具有波动性，故A正确；BCD：题干未涉及青春期情绪的冲动性、闭锁性、多样性，故排除BCD；故本题选A。13.面对青春期的情绪特点，我们应善于激发正面的情绪感受。下列做法符合这一要求的有（）①考试紧张时，可以多喝水、多抖腿②与人沟通时，多采取激励性语言③多做、多记录能让自己开心的事④遇到困难时，抱怨、垂头丧气A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪的相关知识。②③：面对青春期的情绪特点，我们应善于激发正面的情绪感受。分析选项，如与人沟通时，多采取激励性语言；多做、多记录能让自己开心的事，故②③正确；①：考试紧张时，要深呼吸放松等，不是要多喝水、多抖腿，故①错误；④：遇到困难时，要积极解决，不是去抱怨、垂头丧气，故④错误；故本题选C。14.一部以扫黑除恶为题材的电视剧热播，剧中的主角作为人民警察把守护好百姓安危、一方安宁当作毕生使命。他的热血、正直深深感动了中学生小溪，小溪立志将来要成为一名好警察。由此可见，小溪获得美好情感的方式是（）A.欣赏艺术作品 B.阅读C.与人交往 D.参与有意义的社会活动【答案】A【解析】【详解】本题考查获得美好情感的方式。A：分析题文，小溪通过观看热播电视剧，感受到了剧中的主角的热血、正直；结合所学知识可知，小溪获得美好情感的方式是欣赏艺术作品；A正确；BCD：都不符合材料主旨；BCD不符合题意；故本题选A。15.在我国传统的健康和教育理念中，大家普遍认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见过太多的情感伤害事件，有的情感伤害甚至远比肉体伤害更为残忍。但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明（）①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的感受②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历③负面情感对培养健康孩子来说一定是一件坏事④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查负面情感。①②④：依据教材知识，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明负面情感往往会带来不舒服、不愉快的感受；体验负面感受可以丰富我们的人生阅历；学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长，故①②④说法正确；③：一定，说法绝对化，故③说法错误；故本题选B。二、非选择题，本部分共4题，计50分。16.走出内心迷茫我们在成长的过程中总会遇到一些困惑和烦恼，要正确面对和认真思考。下面是小航日记里的两个片段，请运用你的经验进行分析，帮助小航走出内心的迷茫。片段一进入青春期，我的体重猛烈地增加，而身高只是在缓慢地增长，再加上我的皮肤黝黑，这让我变得很自卑，性格也越来越孤僻，朋友越来越少。我该怎么办呢?（1）请你给小航提出合理化建议。片段二①我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们“出现”。②升入初中以来，我越来越不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我。③我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得金牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。（2）上述情形分别反映出青春期的小航有怎样的矛盾心理?（3）针对小航现在的心理状态，你有怎样的应对之策?【答案】（1）①不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；②小航应该正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；③小航在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；④小航应该主动和同学交往，开放自己；等等。（2）①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。（3）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②向他人求助，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等等。【解析】【分析】考点考查：青春的烦恼能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待生理变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：体重猛烈地增加，而身高只是在缓慢地增长，再加上我的皮肤黝黑，这让我变得很自卑→正确对待生理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们“出现→反抗与依赖。关键词②：越来越不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我→闭锁与开放。关键词③：今年在全区中小学击剑比赛中获得金牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”→勇敢与怯懦。第三步：整合信息，组织答案【小问3详解】本题考查正确对待矛盾心理的方法，可以结合教材知识作答。17.提升思维能力七年级(1)班的学生在进行“青春·成长”主题演讲活动过程中，做了如下分享。请你参与讨论，并完成相关任务。▲青年时期的袁隆平敢于质疑权威，他发现“无性杂交”理论的致命漏洞，冒着被批判的危险坚持杂交水稻研究，奠定了杂交水稻培育的正确基调。▲袁隆平说：“要说杂交水稻的成功有什么秘诀，那就是不安于现存结论的创新思维。”为了寻找雄性不育株，袁隆平和夫人邓哲顶着骄阳，在田间一找就是三年。（1）请你补充上述对话中①②③④的内容。（2）向袁隆平爷爷学习，我们应该如何开发创造潜力?【答案】（1）①批判性。②批判只针对事情本身，而不攻击他人。③批判不能一味地否定，要具有一定的建设性。④实践。（2）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：批判性思维、开放创造潜力能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用批判性思维、实践的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：袁隆平爷爷敢于质疑权威→体现出批判性思维方式。关键词②：批判时要注意方式方法→批判性思维的要求。关键词③：在田间一找就是三年→创造离不开实践。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查开发创造潜力，可以结合教材知识作答。18.做情绪情感的主人七年级(1)班的同学围绕“做情绪情感的主人”这一主题开展探究与分享活动。请你参与其中并完成下列任务。分享一情绪管理资料一《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”资料二《三国演义》里，东吴名将周瑜，年少得志，文武全才，身体状况一向很好。但他对才能比他高的诸葛亮，总是耿耿于怀，并想方设法陷害诸葛亮。诸葛亮识破周瑜的用意，“三气周瑜”。这使周瑜怒不可遏，英年早逝。（1）范进、周瑜的情绪健康吗?请分别用材料来证明你的观点。（2）从上述资料中，你得到哪些启示?分享二体味丰富情感★情境一看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言。★情境二我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏。（3）上述情境让我们分别体验到了什么情感?（4）我们应如何积极传递情感正能量?【答案】（1）都不健康。范进喜极而疯，周瑜断送了风华正茂的性命。（2）①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活；②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；③它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；④我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人；等等。（3）情境一：正义感。情境二：胜任感。（4）①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，让生命更有力量，让世界更美好；等等。【解析】【分析】考点考查：情绪的作用、传递情感正能量。能力考查：辨别分析和提炼观点能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：范进、周瑜的情绪不健康。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：范进喜极而疯，周瑜断送了风华正茂的性命。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用情绪的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：范进喜极而疯，周瑜断送了风华正茂的性命→启示联系情绪的复杂性+情绪的作用+合理调节情绪。第三步：整合信息，组织答案【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：情境一看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言→联系正义感。关键词②：情境二我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏→联系胜任感。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查怎样传递情感正能量。可以根据教材知识进行回答。19.看感动中国,学必备品格2023年3月4日晚，我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台《“感动中国”2022年度人物颁奖盛典》。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、徐梦桃等人荣膺“感动中国”2022年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。钱七虎——我国防护工程学家60多年里，钱七虎参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。有一次，一位中央领导在视察工作时，询问钱七虎：“我们的地下防御工程能不能抗住世界上最先进的钻