岳阳市城区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

湖南省岳阳市城区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.当草履虫遇到障碍物时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开障碍物。这体现了生物（）A.具有遗传和变异的特征 B.能繁殖后代 C.能对外界刺激作出反应 D.能够由小长大【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。当草履虫遇到障碍物时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开障碍物。这体现了生物应激性。故选C。2.为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（）A.观察法 B.调查法 C.归纳法 D.实验法【答案】B【解析】【分析】科学探究的基本方法：观察法、调查法、收集和分析资料、实验探究等。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是调查法，B正确。C．归纳法是指由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，也就是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法，C错误。D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。故选B。3.造礁珊瑚虫体内生活着一种单细胞藻类——虫黄藻，虫黄藻可以为造礁珊瑚虫提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等无机物。它们之间的关系是（）A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.合作【答案】D【解析】【分析】生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。【详解】“虫黄藻可以为造礁珊瑚虫提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物，可以作为虫黄藻光合作用的原料”，因此珊瑚虫和虫黄藻二者之间的关系是共生。故选D。4.我们的家乡岳阳，生态系统多样，下列可以称为“地球之肾”的生态系统是（）A.东洞庭湖湿地自然保护区 B.金鹗山公园 C.平江幕阜山 D.南湖【答案】A【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，不同的生态系统有不同的特点。

【详解】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。其中湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。因此BCD错误，故A正确。

故选A。5.将写有生物字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。【详解】显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“生物”旋转180度后得到的是“”。故选C。6.在观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看不见的结构是（）A.细胞核 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞膜【答案】D【解析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。【详解】植物细胞的细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，因此在观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看不见的结构是细胞膜，D正确。故选D。

7.变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明了（）A.细胞核控制着生物的发育和遗传 B.细胞的生活需要物质和能量C.变形虫能进行呼吸 D.细胞质是进行生命活动的主要场所【答案】A【解析】【分析】该实验存在相互对照，无细胞核的一半不摄食、不生长，有细胞核的一半能摄食和生长。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】由题图实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生长、摄食，不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、也不能生长，这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用。故选A。8.“杂交水稻之父”袁隆平培育出的杂交水稻体细胞中染色体数目为24条，一个根尖细胞经过两次分裂后，形成的新细胞中染色体的数目是（）A.12条 B.24条 C.36条 D.48条【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。【详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此一个根尖细胞经过两次分裂后，形成的新细胞中染色体的数目是不变的，依旧是24条。故选B。9.藕是莲茎，它属于（）A.营养组织 B.分生组织 C.营养器官 D.生殖器官【答案】C【解析】【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。藕是莲的茎，故属于营养器官。故选C。10.人体中，口腔、食道、胃、小肠、大肠等共同承担着某些重要生理功能，它们共同组成（）A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统【答案】D【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。【详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统。口腔、食道、胃、小肠、大肠等具有消化和吸收的功能，共同组成了消化系统，故D符合题意。故选D。11.下列有关草履虫的结构和功能对应正确的是（）A.表膜——摄食 B.纤毛——运动 C.伸缩泡——呼吸 D.食物泡——排泄【答案】B【解析】【分析】草履虫是单细胞的动物，身体像一个倒转的草鞋底，通过一个细胞可以完成运动、消化、呼吸等各项生命活动，解答即可。【详解】草履虫的结构如图：A．氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜完成，A错误。B．靠纤毛的摆动在水中旋转前进运动，B正确。C．收集管和伸缩泡把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，C错误。D．食物泡随细胞质流动。其中的食物逐渐被消化，D错误。故选B。12.下列细胞中具有两种能量转换器的是（）A.人口腔上皮细胞 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞C.西红柿叶肉细胞 D.黄豆根的细胞【答案】C【解析】【分析】生物细胞内的能量转换器是线粒体和叶绿体，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，但并不是每个植物细胞中都含有叶绿体，叶绿体只在见光绿色部分的植物细胞内有。

【详解】A．人口腔上皮细胞含有线粒体，不含有叶绿体，不符合题意。

B．洋葱鳞片叶内表皮细胞只有线粒体，不含叶绿体，不符合题意。

C．西红柿叶肉细胞，既含有叶绿体，又含有线粒体，符合题意。

D．黄豆根的细胞不见光，只含有线粒体，不含有叶绿体，不符合题意。

故选C。13.有些植物对有毒气体十分敏感，下列能作为监测空气污染的指示植物的是（）A.墙藓 B.桂花 C.玫瑰 D.月季【答案】A【解析】【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。【详解】A．墙藓属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物，A符合题意。BCD．桂花、玫瑰和月季属于被子植物，不能监测空气污染程度，BCD不符合题意。故选A。14.银杏和杏相比，最主要的区别是（）A.银杏种子是裸露的，外面无种皮包被B.银杏种子是裸露的，外面无果皮包被C.银杏种子外面有种皮包被D.银杏种子外面有果皮包被【答案】B【解析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物。【详解】银杏是裸子植物，杏是被子植物，两者的区别是银杏种子是裸露的，外面无种皮包被，杏的种子外面有果皮包被，故选B。【点睛】此题考查裸子植物与被子植物的区别。15.小明在冲洗八宝粥食材时，有少量绿豆、大米等随水漂出来留在水槽筛网上，由于没有及时清理，几天后发现绿豆萌发了，而大米却没有萌发，这是因为（）A.环境条件适合绿豆种子萌发，不适合大米萌发B.大米放的时间长了，种子没有生命力C.绿豆种子完好无损，大米种子的种皮和胚受了损伤D.大米种子中的营养物质不足，种子不能萌发【答案】C【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】绿豆萌发说明满足了萌发的外界条件和自身条件；而大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的，因此大米没有萌发，这是因为种子的胚不完整，受了损伤，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。16.“枯枝吐新芽，嫩绿上枝头”，叶芽结构中，能发育成新芽和叶的结构分别是（）A.芽原基幼叶 B.芽轴幼叶 C.芽轴芽原基 D.幼叶芽轴【答案】A【解析】【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽，枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽是未发育的枝，古诗中的万千枝条及绿叶都是由芽发育成的。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。因此，芽的发育是由于分生组织细胞的分裂和分化形成的。【详解】生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，能发育成新芽和叶的结构分别是芽原基和幼叶。故选A。17.某组同学把甲、乙、丙三株大小相似的小麦苗依次放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养，培养结果如图。该结果说明植物生长需要（）A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气【答案】B【解析】【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐。【详解】由实验可知，植物生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液和无土栽培培养液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液和无土栽培培养液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。【点睛】关键点：土壤浸出液、无土栽培培养液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。18.草莓种植基地采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是（）A.监测土壤含水量，以便合理灌溉 B.监测光照强度，光弱时自动补光C监测二氧化碳浓度，以及时增补 D.监测温度，以及时减小昼夜温差【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。【详解】A．监测土壤含水量，以便合理灌溉，保证植物生长所需的水分，这样能通过为光合作用提供充足的原料（水和无机盐）增强光合作用强度，有利于提高作物产量，A不符合题意。B．植物只有在光下才能进行光合作用，在一定范围内，光照强光合作用旺盛，监测光照强度，光弱时自动补光，有利于提高作物产量，B不符合题意。C．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，监测二氧化碳浓度，以及时增补，有利于提高作物产量，C不符合题意。D．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，昼夜保持恒温，呼吸作用强，不利于提高大棚草莓产量，因此要夜间应适当降低温度，抑制呼吸作用，D符合题意。故选D。19.将萝卜集中堆放保存，一段时间后萝卜堆会发热：存放较长时间，萝卜还会出现“空心”现象。与这些现象有关的是植物的（）A.光合作用 B.吸收作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了，会通过呼吸作用，消耗大量有机物，出现空心、重量减轻的现象。故选C。20.从生态学的角度看，退耕还林、还草，增加绿化面积的积极意义不包括（）A.调节气候 B.保持水土和涵养水源C.维持大气的中碳—氧平衡 D.为经济建设提供木材资源【答案】D【解析】【分析】绿色植物的作用：①合成有机物；②制氧功能；③防风固沙；④调节气候；⑤保持水土；⑥吸收毒气。【详解】绿色植物在涵养水源、维持大气的中碳—氧平衡、保持水土、防风固沙、调节气候、吸附有害气体、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，退耕还林、还草，增加绿化面积不能为经济建设提供木材资源。故选D。二、判断题21.竹节虫静止于树上时像一段树枝，这属于生物适应环境。（）【答案】正确【解析】【分析】生物与环境关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。【详解】竹节虫算得上著名的伪装大师，当它栖息在树枝或竹枝时，活像一支枯枝或枯竹，很难分辨，竹节虫这种以假乱真的本领，在生物学上称为拟态．有些竹节虫受惊后落在地上，还能装死不动，白天，它们只是静静地呆着，由于它们看上非常像小树枝，所以不会被敌害发现而生存下来（适者生存），因此这是竹节虫对环境的适应，故题干的说法是正确的。22.地球上最大的生态系统是海洋，因为海洋占地球表面积的70%以上。（）【答案】错误【解析】【分析】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。【详解】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，故题干说法错误。23.大豆种子萌发时所需要的营养物质主要储存在胚乳里。（）【答案】错误【解析】【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。【详解】大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，故题干说法错误。24.植株根的生长主要是由于分生区增加细胞的数量，伸长区增大细胞体积。（）【答案】正确【解析】【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡)，外观不透明。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，因此题干说法正确。25.被子植物就是我们常说的绿色开花植物。（）【答案】对【解析】【分析】被子植物的特征：1、具有根、茎、叶、花、果实和种子，胚珠包被在子房里，结成的种子包被在果皮里；2、受精过程不需要水，受精方式为双受精。【详解】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。题干说法正确。【点睛】熟练掌握各类植物的主要特征，明确被子植物又叫绿色开花植物。三、综合题26.某同学制作人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片，并用显微镜观察，请据图回答问题：（1）该同学观察到的口腔上皮细胞与图1中的______(填“甲”或“乙”)相同。（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央应滴一滴______。（3）图1中乙细胞中含有较多糖分的结构是______。(填文字)（4）若使用图2所示的镜头组合进行观察，观察到的物像的放大倍数是______倍，在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的______。(填序号)【答案】（1）甲（2）生理盐水（3）液泡（4）①.100②.②【解析】【分析】图1中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。图2中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是反光镜。【小问1详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以图甲表示口腔上皮细胞，图乙表示黄瓜表层果肉细胞。【小问2详解】如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水，目的是保持细胞形状。【小问3详解】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。【小问4详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，图中目镜10×，物镜10×，那么观察到的物像的放大倍数是：10×10=100倍。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。27.下图表示动植物细胞的结构层次，请据图分析并回答下列问题：（1）动植物个体的发育起点a是______。（2）图中①过程中，细胞核中的______先经过复制，然后平均分配到两个子细胞中，使新细胞内的遗传物质和亲代细胞保持一致。②所示的生理过程为______，经过该过程，细胞的形态、结构和生理功能发生了显著变化。（3）由图可知，动物体的结构层次比植物体的多了[]______。【答案】（1）受精卵（2）①.染色体②.细胞的分化（3）f系统【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程；（2）动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植株的结构层次没有系统。即细胞→组织→器官→植物体。（3）分析图中可知，a是受精卵，b、d是组织，e是器官，f是系统。【小问1详解】图中的①代表的生理过程是细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。可见，动植物个体的发育起点a是受精卵。【小问2详解】①细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的该物质与亲代细胞保持一致；细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织。图中的②代表的生理过程是细胞分化，此过程的结构是形成组织。【小问3详解】动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植株的结构层次没有系统。即细胞→组织→器官→植物体。从图中可以看出动物体的结构层次比植物体的多了f系统。28.如图是大豆种子及大豆不同生长时期的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图乙中g是由图甲中的[]______发育来的。（2）图乙中大豆植株生长需要的水和无机盐主要由根尖的______区吸收。（3）图丙⑥中的花粉落到①的过程称为______，（4）图甲大豆种子是由图丙中的______发育来的。(填文字)【答案】（1）c胚根（2）成熟（3）传粉（4）胚珠【解析】【分析】图甲中：a胚芽、b胚轴、c胚根、d子叶、e种皮；图乙中：f是叶、g是根；图丙中：①柱头、②花柱、⑤子房、③子房壁、④胚珠、⑥花药、⑦花丝。【小问1详解】种子萌发过程中胚芽发育成茎和叶，胚根萌发成根，胚轴伸长。图乙中f叶是由图甲中的b胚芽发育来的，图乙中g根是由图甲中的c胚根发育来的，种子萌发时所需的有机物主要储存在图甲中的d子叶里。【小问2详解】根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。图乙中大豆植株生长需要的水和无机盐主要由根尖的成熟区吸收。【小问3详解】花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。图丙⑥花药中的花粉落到①柱头的过程称为传粉。【小问4详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图甲中的种子，由图丙④胚珠发育来的。29.下图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题：（1）植物进行光合作用的主要场所是图1中的[]______。（2）气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受______细胞的调节和控制。由图2可知，此时气孔处于______(填“张开”或“闭合”)状态。（3）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的______作用可以降低环境温度，提高大气湿度。【答案】（1）③叶肉（2）①.保卫②.张开（3）蒸腾【解析】【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。【小问1详解】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，图示中的②上表皮和④下表皮合成表皮，③叶肉的细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，是植物的营养组织。可见，植物进行光合作用的主要场所是图1中的③叶肉。【小问2详解】气孔的开、闭可以控制植物体的蒸腾作用；与植物的生活环境相适应，多数陆生植物的叶片，下表皮分布的气孔数多于上表皮，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。可见，气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图2中a保卫细胞的调节和控制。由图2可知，此时气孔处于张开状态。【小问3详解】蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度。因此，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用。30.小希同学和家人利用假期来到生态农业园游玩。步入园区，小希就被塑料大棚中的反季节蔬菜吸引住了，并产生了一些问题，请你运用生物学知识帮助她解决以下疑问：（1）从有利于蔬菜生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是_______。（2）在生态农业园区，小希同学最大的感受是空气清新。这是因为园区内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”，能利用光合作用释放_______(填气体)。（3）小希同学发现生态农业园区工作人员移栽蔬菜时都是根部带土移栽，其原因是______。（4）生态农业园中工作人员“松土”后再播种主要是因为种子萌发需要______，但工作人员时常给已经种植好的植物“松土”，其目的是______。【答案】（1）保温（2）氧气（3）保护幼根和根毛（4）①.充足的空气②.促进根的呼吸【解析】【分析】（1）光合作用在农业生产上的应用主要是合理密植；间作套种（立体种植）；增加二氧化碳的浓度。冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温，以促进种子的萌发和植株的生长，通过促进光合作用和抑制呼吸作用提高产量。绿色植物的光合作用消耗二氧化碳释放氧气以维持生态系统的碳—氧平衡。（2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。【小问1详解】冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温。【小问2详解】绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。在生态农业园区，小希同学最大的感受是空气清新。这是因为园区内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”，能利用光合作用释放氧气。【小问3详解】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽蔬菜时都是根部带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率。【小问4详解】种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。松土可以使土壤疏松，有更多的空气，因此播种前往往要松土，其目的是为种子萌发提供空气促进种子的萌发。给已经种植好的植物“松土”，其目的是促进根的呼吸。31.某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请分析回答有关问题：（1）若该装置的小烧杯中的液体为澄清石灰水，将该装置置于黑暗环境中一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，这说明：______。（2）若该装置的小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），将该装置放在黑暗处一昼夜后，再在光下照射4小时，摘下叶片，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，观察叶片的颜色变化。请分析：①该实验探究的问题是：______？②要使实验结果更可靠，需要另设一组相同装置作为对照组，其中小烧杯里的液体应为______。③进行实验前，需将该装置放在暗处一昼夜，主要目的是______。④滴加碘液后，发现该装置中的叶片______（填“会”或“不会”）变蓝。【答案】（1）植物呼吸作用产生二氧化碳（2）①.①二氧化碳是植物光合作用的原料吗②.清水③.使叶片中原有的淀粉运走耗尽，以免影响实验的效果④.不会【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出