综合性学习：中华传统节日（教学设计+练习+学习单）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

综合性学习：中华传统节日（教学设计+练习+学习单）-2023-2024学年语文三年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课是《语文》三年级下册统编版中的“综合性学习：中华传统节日”章节。课程将围绕教材中的“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节”等传统节日展开教学。

教学内容主要分为以下几个部分：

1.节日知识介绍：向学生介绍各个传统节日的起源、习俗、文化内涵等，让学生对我国的传统节日有更深入的了解。

2.节日故事分享：选择几个传统节日的相关故事，如《年的故事》、《端午节的由来》等，让学生通过故事了解节日的背景和意义。

3.节日诗词欣赏：挑选与春节、端午节等节日相关的诗词，如《元日》、《端午》等，让学生感受诗词中的节日氛围，体会古人对节日的情感。

4.节日实践活动：组织学生参与制作节日手工艺品、品尝节日食品等实践活动，让学生亲身体验传统节日的魅力。

5.节日习作练习：引导学生结合自己的实际经历，以“我的节日”为主题，进行写作练习，培养学生的观察力和表达能力。

6.节日学习单：设计节日学习单，包括节日知识问答、节日习俗连线、节日诗词填空等内容，帮助学生巩固所学知识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.增进对中华传统文化的了解和认同，通过学习传统节日的知识，使学生了解我国丰富的文化传统，增强文化自信。

2.培养学生的语言表达和交流能力，通过分享节日故事和诗词，让学生学会用恰当的语言表达自己的观点和感受。

3.提高学生的审美鉴赏能力，通过欣赏传统节日诗词，让学生学会从美学的角度欣赏和理解传统文化。

4.培养学生的实践创新能力，通过参与节日实践活动，让学生在实践中体验、创新，培养动手能力和创造力。

5.培养学生的自主学习能力，通过设计节日学习单，让学生学会独立思考和解决问题，形成自主学习的能力。重点难点及解决办法1.重点：理解传统节日的文化内涵和意义。

难点：如何让学生深入理解传统节日的文化内涵和意义。

解决办法：通过生动的节日故事、诗词欣赏和实践活动，让学生在体验中感受和理解节日的文化内涵。

2.重点：培养学生的语言表达和交流能力。

难点：如何让学生在课堂中积极参与交流和表达。

解决办法：设计互动环节，鼓励学生分享自己的观点和感受，教师给予积极的反馈和指导。

3.重点：提高学生的审美鉴赏能力。

难点：如何让学生从美学的角度欣赏和理解节日诗词。

解决办法：通过讲解诗词的意境、韵律和表达手法，引导学生从美学的角度欣赏和理解诗词。

4.重点：培养学生的实践创新能力。

难点：如何让学生在实践中体验和创新。

解决办法：提供多样化的实践活动，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，给予积极的鼓励和指导。

5.重点：培养学生的自主学习能力。

难点：如何让学生形成自主学习的能力。

解决办法：设计有趣的节日学习单，引导学生独立思考和解决问题，教师给予及时的反馈和指导。教学方法与策略1.讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授传统节日的起源、习俗和文化内涵。通过生动的讲解和图片展示，让学生对传统节日有直观的了解。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己了解的节日习俗和故事。通过讨论，让学生互相交流观点，共同探讨节日的意义和价值。

3.案例研究法：选择几个具有代表性的传统节日，如春节、端午节等，进行深入研究和案例分析。通过分析节日的起源、发展历程和现代意义，让学生深入理解节日的内涵。

4.项目导向学习：将学生分成小组，每组选择一个传统节日进行项目研究。学生需要收集资料、设计展示方式和撰写报告。通过项目导向学习，培养学生的团队合作能力和研究能力。

5.角色扮演：组织学生进行节日习俗的角色扮演活动。学生可以扮演节日中的各种角色，如春节的舞狮、端午节的龙舟选手等。通过角色扮演，让学生亲身体验节日的习俗和文化。

6.实验：组织学生进行节日食品的制作实验。例如，制作粽子、月饼等传统节日食品。通过实验，让学生了解节日食品的制作过程和背后的文化意义。

7.游戏：设计节日相关的游戏活动，如猜灯谜、节日知识竞赛等。通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固节日知识。

8.教学媒体和资源的使用：利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，丰富教学内容和形式。通过展示节日的图片、视频和动画，增强学生的视觉体验和感受。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解中华传统节日的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习中华传统节日内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确中华传统节日教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习中华传统节日的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的中华传统节日内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解中华传统节日知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕中华传统节日问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对中华传统节日知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与中华传统节日内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合中华传统节日内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的中华传统节日内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的中华传统节日内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）传统节日故事：可以收集和整理一些传统节日的民间故事、传说，如《年的故事》、《端午节的由来》等，让学生通过故事了解节日的背景和意义。

（2）传统节日诗词：挑选与春节、端午节等节日相关的诗词，如《元日》、《端午》等，让学生感受诗词中的节日氛围，体会古人对节日的情感。

（3）传统节日习俗：可以收集一些传统节日的习俗和活动，如春节的舞狮、元宵节的猜灯谜、端午节的赛龙舟等，让学生了解节日的习俗和活动。

（4）传统节日食品：可以介绍一些传统节日的特色食品，如春节的饺子、端午节的粽子、中秋节的月饼等，让学生了解节日食品的制作过程和背后的文化意义。

（5）传统节日工艺品：可以收集一些传统节日的工艺品，如春节的对联、端午节的龙舟模型等，让学生了解节日的工艺品制作技艺。

（6）传统节日音乐：可以收集一些传统节日的音乐作品，如春节的《恭喜恭喜》、端午节的《赛龙舟》等，让学生感受节日的音乐氛围。

2.拓展建议：

（1）阅读：鼓励学生阅读一些与传统节日相关的书籍，如《中华传统节日故事》、《中国传统节日诗词精选》等，通过阅读了解传统节日的文化内涵。

（2）观看视频：推荐学生观看一些与传统节日相关的视频，如《春节的故事》、《端午节的由来》等，通过观看视频了解节日的习俗和活动。

（3）参与活动：鼓励学生参与一些传统节日的活动，如春节的舞狮、端午节的赛龙舟等，通过参与活动体验节日的氛围。

（4）制作工艺品：鼓励学生尝试制作一些传统节日的工艺品，如春节的对联、端午节的龙舟模型等，通过制作工艺品了解节日的制作技艺。

（5）品尝食品：鼓励学生品尝一些传统节日的特色食品，如春节的饺子、端午节的粽子等，通过品尝食品了解节日食品的制作过程和背后的文化意义。

（6）欣赏音乐：推荐学生欣赏一些传统节日的音乐作品，如春节的《恭喜恭喜》、端午节的《赛龙舟》等，通过欣赏音乐感受节日的音乐氛围。典型例题讲解1.题目：请简述春节的习俗。

解答：春节，又称农历新年，是中国最重要的传统节日之一。春节的习俗包括：贴春联、放鞭炮、拜年、发红包、吃团圆饭等。这些习俗寓意着辞旧迎新，团圆幸福。

2.题目：请简述端午节的习俗。

解答：端午节，又称龙舟节，是中国传统节日之一。端午节的习俗包括：赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等。这些习俗寓意着纪念屈原，驱邪避灾。

3.题目：请简述中秋节的习俗。

解答：中秋节，又称月夕、秋节，是中国传统节日之一。中秋节的习俗包括：赏月、吃月饼、猜灯谜、舞火龙等。这些习俗寓意着团圆、丰收和祈福。

4.题目：请简述清明节的习俗。

解答：清明节，又称踏青节，是中国传统节日之一。清明节的习俗包括：扫墓、踏青、放风筝等。这些习俗寓意着纪念先人，亲近自然。

5.题目：请简述重阳节的习俗。

解答：重阳节，又称登高节，是中国传统节日之一。重阳节的习俗包括：登高、赏菊、吃重阳糕等。这些习俗寓意着祈求健康长寿。板书设计一、中华传统节日

1.春节

2.元宵节

3.清明节

4.端午节

5.中秋节

二、节日习俗

1.春节：贴春联、放鞭炮、拜年、发红