宜昌市兴山县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022年秋季期末质量检测七年级地理·生物试题本试卷共二大题47小题，满分200分，考试时间90分钟。注意事项：本试卷分试题卷和答题卷两部分，请将答案写在答题卷上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最符合题意的。1~20题为地理选择题，21~40题为生物选择题，共40小题。每小题2分，计80分）1.春回大地去公园游玩，会看到一些景色，下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（）A.麻雀找虫吃----生物的生活需要营养B.柳树长新叶----生物能够繁殖后代C.桃花有粉有白----生物具有变异现象D.鸟儿见人飞走----生物能对外界刺激作出反应2.诗句“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。”说明影响生物生长主要对应的非生物因素是（）A.空气 B.温度 C.光照 D.水分3.某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案，同桌提出下列修改建议，你认为必须采纳的是（）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半侧10只阴暗20℃干燥纸盒右半侧10只明亮20℃潮湿A.左右两侧都应保持阴暗B.挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象C.鼠妇必须选用饥饿的鼠妇D.减少左侧土壤的湿度4.校园处处有景点，以下对校园的描述中可以看做一个生态系统的是（）A.实验室里的水簇箱B.一棵桂花树C.校园里的所有学生D.校园里阳光、空气、水等5.国产科幻片《流浪地球》，讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。对于我们目前的生存家园----地球，下列说法正确的是（）A.整个地球就是生物圈B.淡水生态系统因产氧量高，被称为“地球之肺”C.生物圈是地球上最大的生态系统D.为了科技的进步，我们可以无节制开发地球资源6.图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（）A.转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①B.要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片C.转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变D.丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的7.在学会了用显微镜观察动、植物细胞后，小明同学有了以下体会，你认为正确的是（）A.滴加碘液染色可凸显细胞核，便于观察B.制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞C.要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片来观察D.用钢笔绘图有利于保存，图中较暗的地方用阴影或者粗线表示8.下列各图表示人体的四种组织，其中能够接受刺激传导神经冲动的是（）A. B.C. D.9.下图是一玻片相互连通的草履虫培养液，在A端加入盐水，草履虫将如何运动（）A.在A和B之间 B.不动C.从A到B D.从B到A10.生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只由一个细胞构成，但也能完成各项生命活动。下列说法不正确的是（）A.衣藻能进行光合作用B.变形虫能对外界刺激做出反应C.眼虫能排出体内的废物D.草履虫结构较复杂，这是细胞分裂和分化的结果11.下列植物与其对应的特征不正确的是（）A.海带----没有根、茎、叶等器官的分化B.墙藓----植株矮小，茎和叶内没有输导组织C.肾蕨----具有根、茎、叶，体内有输导组织D.油松----种子外有果皮包被12.如图是玉米种子纵切示意图，在剖面上滴一滴碘液，用放大镜观察，发现能使碘液变蓝的结构是（）A.① B.② C.③ D.④13.小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释，请你指出不合理的选项（）A.用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子萌发提供一定的水分B.吸水膨胀后的种子，种皮破裂，胚根突破种子C.萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，因为阳光不充足14.在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（）A.为避免浪费，用三五粒种子测一下就行了B.测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子C.测发芽率时应当设置对照组和实验组D.不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法15.“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需要水分和无机盐，下列说法错误的是（）A.水分在植物体内散失的途径为：根部的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气B.小明家的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，可能需要补充氮肥C.没有植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行D.在移栽植物的过程中，有时需要给植物“打针输液”，主要目的是植物提供水和无机盐16.山花节上，某同学正与家人一起观赏桃花，请你告诉他们，桃花中能产生花粉的结构是（）A.雌蕊 B.雄蕊 C.花瓣 D.花托17.2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施，不利于提高大棚蔬菜产量是，（）A.增加灯光照射 B.增施农家肥 C.保持棚内温度恒定 D.适时松土、浇水18.下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B绿叶在光下制造有机物将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素C观察叶片的结构用镊子撕取菠菜叶片的下表皮可以观察到更多的气孔D光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体试管内检验收集到的气体是不是氧气A.A B.B C.C D.D19.关于探究过程的说法：①并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论；②探究一般是从发现问题、提出问题开始的；③探究实验重复多次后，必能得到正确的结论；④在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。正确的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.“绿水青山就是金山银山”，宜昌在争创全国文明典范城市过程中，始终坚定不移的贯彻此理念，下列措施与此相违背的是（）A垃圾分类 B.长江禁捕十年C.焚烧秸秆 D.绿色出行二、综合题（41～43为生物部分，共60分；44～47为地理部分，共60分。共计120分）21.下列图一是草原生态系统中的某一食物网，图二表示该食物网中某一食物链四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析作答：（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充___和图三中的分解者___（填字母）。（2）在图一构成的食物网中，蛇和鹰既存在生物之间的___关系，又存在___关系。（3）请写出图二甲、乙、丙、丁形成的食物链：___；其中甲对应图一中的生物是___。（4）图一构成的食物网中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而狐、鹰、蛇数量的增加又使鼠和兔的数量___（“增多”或“减少”），森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的___能力。（5）图三中A在生态系统中表示的组成成分是___，它通过生理过程___（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳-氧平衡。22.人类对细胞认识经历了漫长的岁月，凝聚着一代又一代科学家的心血。细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是关于“细胞”的概念图，请据图分析作答：（1）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片中央滴加的是___；用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴加的是___。（2）请填写横线上表示的内容：②___，③___。（3）从结构来看，与植物细胞相比，动物细胞没有①___、叶绿体等结构。细胞分裂过程中，___的变化最为明显。（4）“藕断丝连”的“丝”是植物体的___组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做⑤___。（5）细胞的生活是物质、④___和信息变化的统一；从结构层次上来看，植物体没有⑥___。23.兴山素有“柑桔之乡”的美称，而“桔”与“吉”音似，故而人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如下图所示。请分析作答：（1）A→B过程中，所需的环境条件是：适宜的___、一定的水分和充足的___。（2）图中②是由种子的___发育而来；幼苗生长过程中所需的水和无机盐主要依靠根尖的___区吸收。（3）桔树