宿州市泗县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年安徽省宿州市泗县七年级（下）期中语文试卷1.请根据拼音写汉字，给加点的字注音，同时找出句中有错别字的词语并修改。一个人如果志向不坚yì，思想境界不开阔，沉溺______于世俗娱乐，就会成为没有教养、没有目标的人，就会在平庸无为中销耗一生。【答案】毅；nì；销耗——消耗

【解析】【详解】本题考查字音、字形。坚毅，读音是：jiānyì；指坚定有毅力。沉溺，读音是：chénnì；指陷入不良境地（多指坏的生活习惯），不能自拔。销耗——消耗；消耗，读音是：xiāohào；意思是消散损耗，今多指因使用或受损而逐渐减少。2.词语的理解与运用。对于想要冲击奥运奖牌的运动员来说，这一场世界锦标赛的重要性不言而喻。“不言而喻”中的“喻”的意思是______。【答案】明白，了解【解析】【详解】本题考查字词含义。不言而喻：用不着说就可以明白。形容道理很明显。喻，明白，了解。3.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是每一次抵达，都意味着新的出发。奋进新征程，大力_____________北京冬奥精神，崇扬______卓越、_______的精神境界，攻坚克难、砥砺前行，不弃微末、不舍寸功，积小胜为大胜，我们就一定能继续创造令人__________的新的奇迹，不断赢得优势、赢得主动、赢得未来。A.弘扬追求精益求精刮目相看 B.推崇追逐精益求精刮目相看C.弘扬追求精雕细刻振聋发聩 D.推崇追逐精雕细刻振聋发聩【答案】A【解析】【详解】本题考查词语运用。弘扬：发扬光大。推崇：十分推重。区别：弘扬多用于精神文化等。推崇指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。空一，根据涉及对象“北京冬奥精神”，可知应使用“弘扬”；追求：用积极的行动来争取达到某种目的或特指向异性求爱。追逐：指迅速积极地追寻逃跑的东西。空二，根据涉及对象“卓越”，可知应使用“追求”；精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。精雕细刻：用刀在器物上精心细致地雕刻。比喻创作文学、艺术作品时十分认真、非常细致地加工刻画。也比喻做事认真细致。空三，根据所修饰的词语“精神境界”，可知应使用“精益求精”；刮目相看：意思是离别三天，就应该用新的眼光看待。指别人已有进步，不能再用老眼光来看待。振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。空四，根据“继续创造”语境和修饰对象“奇迹”，可知应使用“刮目相看”；故选A。

4.经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力，请你提示在横线上填入合适的古诗文名句。（1）成语是中国传统文化的一大特色，表达不同的含义或代表不同的典故。如成语“刮目相待”出自《孙权劝学》当中的“士别三日，______”：如形容事物错综复杂，难以辨别的“扑朔迷离”出自《木兰诗》当中的“______，______”。（2）借助景物可以更好地抒发情感。“______，______”一反常见惜春伤感之情，写草木留春而呈现万紫千红动人景象的是韩愈在《晚春》中的诗句；“______，______”借春风里的笛声为抒发羁旅情怀造势的是李白在《春夜洛城闻笛》中的诗句；“______，______”以路之远、泪之多来抒写思乡之悲的是岑参《逢入京使》中的诗句。【答案】①.即更刮目相待②.雄兔脚扑朔③.雌兔眼迷离④.草树知春不久归⑤.百般红紫斗芳菲⑥.谁家玉笛暗飞声⑦.散入春风满洛城⑧.故园东望路漫漫⑨.双袖龙钟泪不干【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：扑朔、雌、菲、洛、漫漫。5.下面是某同学阅读名著时对所读语段做的批注，请你将批注内容补充完整。原文批注原文A.①整整的三年，他凑足了一百块钱!他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。②不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。③祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”……B.回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命……人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。④他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。①这是小说中祥子去车行买第______辆车的情形。②句可以看出祥子对拥有一辆属于自己的车的渴望和对意外情况的担心。③处通过神态、动作和语言描写，体现出祥子内心______的情感。④心爱的______被逼自杀，使“他”“坠入那无底的深坑”，精神彻底地垮了。【答案】①.一②.激动、兴奋中夹杂着紧张③.小福子【解析】【详解】本题考查对名著情节和人物形象的识记、分析能力。第①空：根据第①段“整整的三年，他凑足了一百块钱！”可知，这是祥子从农村来到北平谋生，立志买一辆属于自己的车，他勤奋努力，每天拉车挣钱、攒钱，经过三年的艰辛，终于攒了一百块钱，去买了自己的第一辆车。第②空：“祥子的脸通红”是神态描写，表明他内心充满着激动，面对自己要拥有属于自己的第一辆车的激动；“手哆嗦着”“拍出”是动作描写，表明祥子现在有一百块钱了，他完全可以买一辆属于自己的新车，他内心紧张又兴奋自豪；“我要这辆车！”简洁而有力的语言，表明祥子认定了眼前的这辆车，他对自己买这辆车势在必得。第③空：《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。然而经历生活的三起三落，祥子失去了信心。他变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。从“坠入那无底的深坑”可知，祥子这时候的精神彻底地垮了，是因为他经历了第三次失落，虎妞难产而死，他变卖了自己的车办理丧事，再次变得一无所有。他希望再次回到曹先生家去拉车，和同在苦难中的小福子一起生活。但是，心爱的小福子被逼自杀，成了压垮他的最后一根稻草，他彻底对生活失去了希望。据此可知，应填入：小福子。2022版课程标准新增了义务教育语文课程培养的核心素养。为此学校开展了“文化自信——我为安徽代言”综合实践活动，同学们纷纷踊跃参与，各有想法。【我为“黄梅戏”代言】6.小戏迷小强为了让更多人了解黄梅戏，从网上搜集整理了一段材料，请你帮他修改。黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等。起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，。黄梅戏与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北，在海外亦有较高的声誉。下列填入横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）A.表演以真实活泼著称，质朴细致。B.表演质朴细致，以真实活泼著称C.有着真实活泼的表演，质朴细致D.有着质朴细致的表演，真实活泼【答案】B【解析】【详解】本题考查衔接与排序。根据上文“黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长”可知，句式为：“唱腔……，以……”，所以，对应句式应为：表演质朴细致，以真实活泼著称；故选B。【我为“宣纸”代言】7.书法小能手小丽整理了一段与宣纸有关的材料。ㅤㅤA“薄如蝉翼洁如雪，抖似细绸不闻声。均匀润墨分浓淡，纸寿千年熠熠馨”。这是古人对宣纸的美赞。作为文房四宝之一，宣纸草有“纸中之王”“千年寿纸”的美誉，写字骨神兼备，作画神采飞扬。B宣纸始于唐代，产于安徽泾县，迄今已存在有1500余年历史。（1）A处标点符号使用有误，请找出来并写出修改意见。（2）B处画线句子有语病，请你修改。【答案】（1）“薄如蝉翼洁如雪，抖似细绸不闻声。均匀润墨分浓淡，纸寿千年熠熠馨”后的句号使用错误，应该把句号放在引号内。（2）宣纸产于安徽泾县，始于唐代，迄今已存在有1500余年历史。【解析】【小问1详解】本题考查标点符号的用法。“薄如蝉翼洁如雪，抖似细绸不闻声。均匀润墨分浓淡，纸寿千年熠熠馨”是完全引用，应该把句号放在引号内。【小问2详解】本题考查病句辨析与修改。“宣纸始于唐代，产于安徽泾县，迄今已存在有1500余年历史”语序不当，应把“始于唐代”调到“产于安徽泾县”后面。【我为“徽菜”代言】8.小宇想为徽菜代言，准备先调查一下同学们对徽菜的了解程度，请你帮他拟定两个问题。【答案】示例一：同学：您好！请问您了解徽菜的特点吗？示例二：同学：您好！请问您了解徽菜的发展历史吗？【解析】【详解】本题考查采访问题设计。学生需根据主题“调查一下同学们对徽菜的了解程度”，从了解的知识、途径等方面作答。示例如下：示例一：同学：您好！请问您了解什么徽菜吗？示例二：同学：您好！请问您了解徽菜的起源吗？示例三：同学：您好！请问您了解徽菜的菜系特色吗？示例四：同学：您好！请问您了解徽菜的制作方法吗？9.阅读下面的文字，回答问题。一身赤胆守边防①临崖碎石路，一脚打滑，半个身子就悬在空中。②这是位于“雄鸡尾尖”的新疆阿合奇县哈拉布拉克乡辖区中吉边境线的一段巡逻路。这段路，乡武装部长恰尔恰别克•瓦黑提别克走了6年。③在这条平均海拔3700米、沟谷纵横的路上，大风、暴雪、狼群，常常让恰尔恰别克和护边员们陷入险境。④恰尔恰别克原本不用走上这条巡逻路。2011年，恰尔恰别克带着1枚军功章退役，考上阿合奇县的公务员，有机会留在县城工作。但他最终选择了位于边境线上的哈拉布拉克乡。⑤“我当过8年兵，知道边境线对于祖国和人民来说意味着什么，这里需要有人守护。”⑥然而，守护边境线，常与艰苦甚至危险相伴。2016年，恰尔恰别克担任乡武装部长，负责当地边境管控。那时已经立冬，为了摸清168公里的边境线，他依然骑马上路。在路上，他的马踩进了积雪下的旱獭洞，他连人带马狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用铁锹敲击马镫吓退它们。巡逻时，雪水泡馕是一日三餐，连续在山上执勤点工作1个月是家常便饭。⑦在部队时，恰尔恰别克被战友们称为“不要命的巴特尔（‘巴特尔’在哈萨克语中意为‘勇士’）”，训练中对自己特别“狠”。他带队伍也有一套，从第二年担任副班长到很快升任班长、代理排长，他所带班排总是任务重、荣誉多。2008年，单位抽调精锐组成反恐突击队，恰尔恰别克担任分队长。他带领分队出色完成任务，收获人生中第一枚军功章。⑧作为哈拉布拉克乡武装部长，1000多名护边员的管理工作落在恰尔恰别克肩上。同事常常开玩笑叫他“别克团长”，恰尔恰别克总是哈哈大笑：“大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！”这位“老大哥”悉心关爱着每一名护边员，“护边员是守边护边的重要力量，要让他们安心守边，就要替他们守好‘后方’。”恰尔恰别克常随身带着一个小本子，里面记着每名护边员家中情况：谁家的孩子生病了，谁家的大米快吃完了，谁家的牲畜缺草料了……这些情况，记在本子上，也记在恰尔恰别克的心里。⑨一次，恰尔恰别克去护边员阿曼开力迪家里走访，发现他女儿的手上和脸上有一些伤痕，一问才知道是两三天前被狗咬了。当时，阿曼开力迪在山上执勤，孩子还没去打狂犬疫苗。恰尔恰别克立刻协调联系百公里外的医院，又安排车辆把孩子送去医院，还给阿曼开力迪调整了执勤时间，让他回家陪陪女儿。⑩在恰尔恰别克的“柔情”之外，也有严厉的一面。他对所有护边员进行军事化管理，还建立了常态化考核和淘汰制度，被淘汰的护边员没有一个不服气。不只是护边员们对恰尔恰别克“服气”。在哈拉布拉克乡，“恰部长热线”在1600多户村民中人尽皆知。⑪“‘恰部长热线’就是恰尔恰别克的手机号，他真是比亲人还亲！”家住阿克翁库尔村的阿丽玛大妈竖起大拇指说，“不管多晚、他多忙，只要有事情打他的电话，他总是帮着想办法。”⑫2019年4月，阿丽玛拨通“恰部长热线”求助：她三十多岁的儿子加尼巴依丢了工作，常常酗酒，整天浑浑噩噩……恰尔恰别克抽出时间和加尼巴依促膝长谈，两人成了朋友。在恰尔恰别克的鼓励和推荐下，加尼巴依应聘为护边员，半年后成为护边员小组长。⑬2020年，一场罕见大雪降临哈拉布拉克乡，偏远的村落被困，生活物资告急。恰尔恰别克多方协调，筹集数十吨物资，组织护边员驮马运输队，挺进群山雪海，为受困村民送去应急物资。“在这片土地上，一个农牧民就是一个哨兵，一个毡房就是一座哨所，一个村庄就是一座堡垒。”用真心换真情，恰尔恰别克深知，境地区的守边护边路上，每一个人、每一个家庭都发挥着不可替代的作用。⑭2021年12月，恰尔恰别克被评为全国“最美公务员”。发布仪式上，他的颁奖词这样写道——⑮“守边境一身是胆，护平安满怀忠诚”。（选自《解放军报》2022年5月21日，有删改）（1）下列对文章相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.选文开篇聚焦边境线的一段巡逻路，画面感强烈，激发读者阅读兴趣。B.选文⑥～⑬段主要运用插叙，通过一系列事件展现了主人公的精神品质。C.“恰部长热线”的盛行充分表现出恰尔恰别克深受百姓的信任和认可。D.选文结尾点明题旨，照应标题，表达了作者内心的赞美和敬重之意。（2）请从描写方法的角度赏析第⑤段画线句子。“我当过8年兵，知道边境线对于祖国和人民来说意味着什么，这里需要有人守护。”（3）主人公恰尔恰别克的哪些优秀品质给你留下深刻的印象？请结合文章内容写出两点。（4）说说文章的标题“一身赤胆守边防”有什么作用。【答案】（1）B（2）运用语言描写，写出了恰尔恰别克视祖国和人民的利益高于一切，把护边工作作为自己应尽职责的心理，表现了他不畏艰险、吃苦耐劳、勇挑重担的品质。（3）示例：①不畏艰险、吃苦耐劳。恰尔恰别克在陡峭狭窄，要克服风雪和狼群袭击的边境线上坚守多年，常年以雪水泡馕作为一日三餐，却从不放弃；②爱党爱民，勇挑重担。恰尔恰别克放弃在县城工作的机会，毅然挑起坚守祖国边防的重任，并悉心关爱每一名护边员，把当地百姓当作自己的亲人一样对待。（4）概括了文章的主要内容，暗含了文章的主旨，表达了作者对像恰尔恰别克这样坚守边防的护边人的赞美和敬佩之情。【解析】【小问1详解】本题考查文章内容理解分析、理解。B.根据第⑥段“2016年，恰尔恰别克担任乡武装部长，负责当地边境管控”、第⑦段“2008年，单位抽调精锐组成反恐突击队，恰尔恰别克担任分队长”、第⑨段“一次，恰尔恰别克去护边员阿曼开力迪家里走访，发现他女儿的手上和脸上有一些伤痕，一问才知道是两三天前被狗咬了”、第⑫段“2019年4月，阿丽玛拨通‘恰部长热线’求助”、第⑬段“2020年，一场罕见大雪降临哈拉布拉克乡，偏远的村落被困，生活物资告急”等可知，选文⑥～⑬自然段，主要按时间顺序来叙述人物的相关事件；而非“插叙”；分析有误；故选B。小问2详解】本题考查句子赏析。根据第⑤段画线句子“‘我当过8年兵，知道边境线对于祖国和人民来说意味着什么，这里需要有人守护。’”可知，这是恰尔恰别克原说的话，这里运用语言描写；根据④段“恰尔恰别克原本不用走上这条巡逻路。2011年，恰尔恰别克带着1枚军功章退役，考上阿合奇县的公务员，有机会留在县城工作。但他最终选择了位于边境线上的哈拉布拉克乡”可知，“边境线对于祖国和人民”“需要有人守护”，写出了恰尔恰别克视祖国和人民的利益高于一切，把护边工作作为自己应尽职责的心理；根据第②段“这是位于‘雄鸡尾尖’的新疆阿合奇县哈拉布拉克乡辖区中吉边境线的一段巡逻路。这段路，乡武装部长恰尔恰别克•瓦黑提别克走了6年””、第⑥段“然而，守护边境线，常与艰苦甚至危险相伴”可知，表现了他不畏艰险、吃苦耐劳、勇挑重担的品质。【小问3详解】本题考查人物形象分析。根据第③段“在这条平均海拔3700米、沟谷纵横的路上，大风、暴雪、狼群，常常让恰尔恰别克和护边员们陷入险境”、第⑥段“然而，守护边境线，常与艰苦甚至危险相伴。2016年，恰尔恰别克担任乡武装部长，负责当地边境管控。那时已经立冬，为了摸清168公里的边境线，他依然骑马上路。在路上，他的马踩进了积雪下的旱獭洞，他连人带马狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用铁锹敲击马镫吓退它们。巡逻时，雪水泡馕是一日三餐，连续在山上执勤点工作1个月是家常便饭”可知，表现了恰尔恰别克不畏艰险、吃苦耐劳；根据第④段“2011年，恰尔恰别克带着1枚军功章退役，考上阿合奇县的公务员，有机会留在县城工作。但他最终选择了位于边境线上的哈拉布拉克乡”、第⑤段“‘我当过8年兵，知道边境线对于祖国和人民来说意味着什么，这里需要有人守护’”“可知，恰尔恰别克放弃在县城工作的机会，毅然挑起坚守祖国边防的重任，表现了他勇挑重担，有强烈的爱国热情；根据第⑧段“作为哈拉布拉克乡武装部长，1000多名护边员的管理工作落在恰尔恰别克肩上。同事常常开玩笑叫他‘别克团长’，恰尔恰别克总是哈哈大笑：‘大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！’这位‘老大哥’悉心关爱着每一名护边员，‘护边员是守边护边的重要力量，要让他们安心守边，就要替他们守好‘后方’。’恰尔恰别克常随身带着一个小本子，里面记着每名护边员家中情况：谁家的孩子生病了，谁家的大米快吃完了，谁家的牲畜缺草料了……这些情况，记在本子上，也记在恰尔恰别克的心里”可知，他悉心关爱每一名护边员，把当地百姓当作自己的亲人一样对待，表现了他爱党爱民；根据第⑩段“在恰尔恰别克的‘柔情’之外，也有严厉的一面。他对所有护边员进行军事化管理，还建立了常态化考核和淘汰制度，被淘汰的护边员没有一个不服气。不只是护边员们对恰尔恰别克‘服气’。在哈拉布拉克乡，‘恰部长热线’在1600多户村民中人尽皆知”可知，恰尔恰别克对所有护边员进行军事化管理，还建立了常态化考核和淘汰制度，表现了他纪律严明，管理严格。【小问4详解】本题考查标题作用分析。根据根据第②段“这是位于‘雄鸡尾尖’的新疆阿合奇县哈拉布拉克乡辖区中吉边境线的一段巡逻路。这段路，乡武装部长恰尔恰别克•瓦黑提别克走了6年””、第⑥段“然而，守护边境线，常与艰苦甚至危险相伴”等可知，恰尔恰别克凭借自己对党和人民的热爱以及顽强的毅力坚守祖国的边防，“一身赤胆守边防”中“守边防”点明了文章的主要内容；“赤胆”一词表达了作者对像恰尔恰别克这样坚守边防的护边人的赞美和敬佩之情，揭示了文章的主旨；根据⑮“守边境一身是胆，护平安满怀忠诚”可知，标题与文章最后一段香呼应，突出恰尔恰别克这一用自己的真心、爱心、耐心履职担当，尽职尽责，为群众办实事的光辉形象，和他毅然坚守在祖国最需要的边境线上的无私奉献精神。10.阅读回答问题。生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后嘱啾几声就怏怏地飞走了。⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……⑪一切都是有着自己的梦想和灵魂的。（1）文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程，请简要概括。______→痛惜不已→______（2）从修辞的角度赏析文中画线的句子。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。（3）同样是写葡萄叶，第①段写出葡萄叶的繁茂，第⑥段写出葡萄叶的衰败，这样描写有什么作用？（4）选文第⑩段说“我对一切都充满了敬意”，联系上下文谈谈“我”充满了怎样的敬意？【答案】（1）①.十分喜爱②.充满敬意（2）拟人修辞，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节睁开叶芽、叶子舒展的苏醒状态，表达了作者的喜爱之情。（3）前面葡萄叶生长旺盛的喜悦与后面葡萄叶过早凋落的无奈形成对比（反衬），突出了“果实是叶子生命的灯芯”这一主题。（4）在“我”眼里无论是生命的还是非生命的，都有自己的梦想、使命、灵魂，都值得崇敬珍爱。【解析】【小问1详解】本题考查作者情感的梳理。结合②段“我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新”可知，“我”对葡萄叶子十分喜爱；结合⑩段“坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……”可知，我此时是“充满敬意”的。【小问2详解】本题考查句子赏析。结合“昏睡的葡萄藤”“醒了”“睁开”“看似惺忪”这些词语可以看出，这是运用了拟人手法，将葡萄藤人格化，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽、长叶的生命苏醒状态，充满生命活力；结合②段“我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的”的可以看出，它蕴含了作者的喜爱之情。【小问3详解】本题考查文章内容作用分析。第①段写出葡萄叶的繁茂，第⑥段写出葡萄叶的衰败，一再写葡萄叶，从结构上看，葡萄叶生长旺盛与葡萄叶过早凋落起到照应、对比的作用；内容上，结合②段的“我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的”和⑥段的“那些叶子显得十分憔悴……只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了”可以看出，作者用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈；联系⑧段的“它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了”可知，通过对比凸显出了文章主题“果实是叶子生命的灯芯”。【小问4详解】本题考查文章内容理解。结合⑨段“果实或许就是作物们梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了”，⑩段的“无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……”和⑪段的“一切都是有着自己的梦想和灵魂的”可以看出，在“我”眼里无论是生命的还是非生命的，都有自己的梦想、使命、灵魂，都值得崇敬珍爱。东栏梨花（宋）苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。11.这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点？12.第三、四句流露出了作者怎样的思想感情？【答案】11.写出了梨花颜色雪白（淡白）、花开繁茂（满城）的特点。12.流露出作者内心的惆怅、和感叹人生短促、美景易逝的思想感情。【解析】【11题详解】考查对诗句的分析理解。一、二句的意思是：如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。首句以“淡白”状梨花，第二句的动态描写：满城飞舞的柳絮，突出梨花开的繁茂的特点。【12题详解】考查对作者思想感情的理解。结合写作背景：此诗作于北宋熙宁十年（1077），当时苏轼已经四十一岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在地方为官。诗歌一、二句写梨花已盛开，柳叶已深青，柳絮纷飞之景，说明时至暮春，盛极而衰，春天已一去不返，含有伤春的惆怅之情。最后一句“人生看得几清明”写如此盛景，人生难得看过几回，作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。13.阅读下面的文字，回答问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（宋•欧阳修《卖油翁》）【乙】王荆公介甫①，退处金陵②。一日，幅巾③杖屦④，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辩纷然。公坐其下，人莫之顾。有一客徐问公曰：“亦知书否？”公唯唯⑤而已。复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。（节选自刘斧《青琐高议》）【注释】①王荆公介甫：王安石，字介甫，封荆国公。②退处金陵：退居金陵。金陵，今江苏南京市。③幅巾：头上用一块绢遮裹。④杖屦：穿麻鞋拄杖行走。⑤唯唯：含糊的应答声。（1）解释下列加点的词在文中的意思。①睨之久而不去______②但手熟尔______③尔安敢轻吾射______④人莫之顾______（2）翻译下列句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。②众人惶恐，惭俯而去。（3）读了甲乙两文，你认为卖油翁和王安石身上有什么共同之处？对此你有什么感想？【答案】（1）①.斜着眼看，形容不在意的样子②.同“耳”，相当于“罢了”③.轻视④.看（2）①卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。②那群人惶恐，惭愧地低着头离开。（3）卖油翁和王安石身上共同之处是两人都技艺超群，但都深藏不露。给我的感想是做人要谦虚谨慎、不骄不躁、不张扬。【解析】【小问1详解】本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：不在意地看着他，许久都不离开。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。②句意：不过是手法熟练罢了。尔：同“耳”，相当于“罢了”。③句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！轻：形容词用作动词，轻视。④句意：没有人看他。顾：看。【小问2详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语：①发，射，射箭；但，只、不过；颔，点头；之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。②惭，惭愧；俯，低着头；去，离开。【小问3详解】本题考查人物形象分析和阅读感悟的表达。第一问考查人物形象分析。结合【甲】文“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁技艺超群，但是却深藏不露。结合【乙】文“幅巾杖屦，独游山寺”“公唯唯而已”“公拱手答曰”等语句可以看出王安石虽有学富五车的文史知识，但他仍保持着谦虚谨慎、不骄不躁、不张扬的态度，又不失大家风范的品质。由以上分析可知，卖油翁和王安石都是技艺超群、谦虚低调、深藏不露的人。第二问考查阅读感悟的表达。围绕第一问人物形象特点，结合生活实际分析作答。示例：“人外有人，天外有天”，世间能人极多，在公共场所狂傲无礼是不智的，需要谦虚的态度，不能太张扬。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。【乙】王安石，字介甫，封荆国公，退居金陵。一天，他头裹一块绢，拄着手杖行走，独自游览山寺，遇见几个人在那里高谈阔论文史，议论纷纷。王安石坐在他们旁边，没有人看他。有一个客人随意问他说：“你也懂得文书？”王安石含糊地应答。人家再问他姓名，王安石拱拱手回答说：“我姓王，叫安石。”那群人惶恐，惭愧地低着头离开。14.阅读下面文字，按要求作文。定格瞬间的美，凝聚成永恒。对于袁隆平爷爷而言，我们记住了他田间端详稻穗的样子；对于张桂梅校长而言，我们记住了她拿起喇叭给学生鼓劲的样子；对于父母而言，我们记住了他们冒雨给我们送伞的样子；对于同学而言，我们记住了他（她）帮助我时微笑的样子……无论你我他，都有一帧帧让人动容的画面，都有一个个值得被铭记的样子。请以《我记住了你的样子》为题写一篇文章。【提示与要求】（1）联系自己的生活经历，写一篇写人的文章，写出人物的精神。（2）书写端正规范，不少于600字。（3）注意文中不得出现真实的校名、人名。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文我记住了你的样子傍晚，天空被刷上了一层厚厚的黑漆，白炽灯泡顶着喧嚣的机器声，在深夜里打起了十二分