常德市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022年下学期质量监测七年级历史考试注意：1.请考生在试题卷首填好考号及姓名。2.请考生将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。3.本卷共二道大题，满分100分，时量60分钟。一、单项选择题（每小题2分，共48分）1.如图是某同学筹备的“北京人遗址”专刊的部分素材，以下还能放到专刊里的是（）A.打制的石锤 B.磨制的骨针 C.碳化稻粒 D.彩绘陶盘【答案】A【解析】【详解】根据题意北京人遗址结合所学知识可知，北京人使用的打制石器，A项正确；磨制的骨针属于山顶洞人时期，排除B项；碳化的稻谷属于河姆渡遗址居民，排除C项;彩绘的陶盘属于半坡遗址居民，排除D项。故选A项。2.美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约大学的迈克尔·普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国，你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据？A.北京人遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.龙山文化遗址【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，故B符合题意；北京人遗址、半坡遗址、龙山文化遗址与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。3.中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是A.炎帝、大禹 B.炎帝、黄帝 C.蚩尤、大禹 D.炎帝、蚩尤【答案】B【解析】【详解】依据课本所学可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期，有炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。黄帝联合一些部落，与炎帝展开大规模战争。最后炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤。炎黄部落的势力和声望大增。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。B正确；排除ACD，故选B。4.远古时期，将公共推举、首领让贤的办法称为“禅让”。根据禅让传说，下列排序正确的项是（）A.舜一尧一禹 B.舜一禹一尧 C.禹一舜一尧 D.尧一舜一禹【答案】D【解析】【详解】根据题干并结合所学可知，黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领先有尧，之后是舜、最后是禹，他们是通过民主推举当上部落联盟首领的，这种办法被称为禅让制，所以禅让的顺序是尧一舜一禹。故ABC项不符合题意应排除；所以本题应选D。5.据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了（）A.井田制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制【答案】B【解析】【详解】据“周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕”并结合所学知识可知，这一记载反映西周实行了分封制。为了保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固疆土，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，B符合题意；材料没有涉及井田制，A排除；秦朝推行郡县制，C排除；元朝实行行省制，D排除。故选择B。6.下图所示卡片的内容应是A.远古人类 B.史前社会 C.早期国家 D.战国七雄【答案】C【解析】【详解】根据卡片内容“约公元前2070年，禹建立夏朝、约公元前1600年，汤建立商朝……”结合所学知识，可知学习的是早期的国家。夏朝是中国历史上第一个王朝。后随的商朝和西周，国家的地域更为扩大，建立了各种制度，创造了灿烂的文化，C正确；ABD与卡片内容无关，排除。故选C。7.商周时期，工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例，且能用不同的方法铸造不同用途的器具。这表明当时青铜器A.生产规模宏大 B.制作工艺高超C.象征权力大小 D.分布地域广泛【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，商周时期青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。当时的工匠已准确地掌握铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇筑液态金属、加工修整等工艺制成。因此据题干“工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例，且能用不同的方法铸造不同用途的器具”可知，这表明当时青铜器制作工艺高超，B项符合题意；而ACD三项在题干中均体现不出来，排除。故选B。8.楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（）A.和平稳定 B.诸侯争霸 C.经济发展 D.文化繁荣【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸不断的政治特点，B项正确；材料反映的是诸侯争霸，社会动荡，排除A项；材料没有体现经济发展，排除C项；材料没有体现文化繁荣，排除D项。故选B项。9.某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗?（）A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想【答案】B【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，老子是春秋晚期人，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》里。老子主张：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故答案选择B。10.如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（）A.和平和发展成为时代主流 B.郡县制必然取代分封制C.战争不断，统一趋势加强 D.王室地位下降，诸侯崛起【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，春秋战国时期，社会动荡，大国兼并小国，兼并战争不断，而材料中的图表，诸侯国的数量在不断的减少，正是兼并造成的，兼并战争不断，统一趋势加强，C项正确；如前所述诸侯国数量变化是频繁的战争导致的，和平与发展不符合春秋战国时期的时代特征，排除A项；郡县制是秦朝实行的制度，排除B项；王室地位下降，诸侯崛起是导致春秋争霸的原因，排除D项。故选C项。11.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,丹阴山至辽东""的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方,秦朝A.沿用禅让制 B.实行分封制C.建立郡县制 D.实行行省制【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，秦统一天下后，为了有效地管理地方，在全国范围内建立郡县制，C项正确；秦朝实行世袭制而非禅让制，秦朝废除了分封制，元朝实行行省制，排除ABD项。故选C项。12.“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。这次起义指的是（）A.刘邦、项羽起义 B.陈胜、吴广起义 C.武王伐纣 D.涿鹿之战【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，秦朝实行暴政，终于公元前209年，陈胜、吴广起义，陈胜说“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”，中国历史上第一次农民大起义爆发了，B项正确；刘邦、项羽起义约定先入咸阳者为王，武王伐纣建立西周，涿鹿之战炎黄部落战胜蚩尤部落，排除ACD项。故选B项。13.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（）A.郡县制 B.休养生息，轻徭薄赋C.推恩令 D.盐铁官营，统一铸币【答案】B【解析】【详解】依据题干“汉初”，结合课本所学可知，公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。西汉建立后，社会十分贫困，汉高祖通过实行休养生息政策来恢复经济、发展生产。西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故汉初统治者吸取秦王暴政，采取了休养生息来恢复经济。B正确；秦国为加强对地方的管理，推行郡县制，A排除；汉武帝时期，是西汉鼎盛时期。为解决王国问题，颁布推恩令，C排除；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸币；还在全国各地设盐铁官，盐铁官营。D排除；故选B。14.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（）A.颁布“推恩令” B.实行分封制C.派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术【答案】A【解析】【分析】【详解】为加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。通过这项措施，王国的封地不断缩小，其重要性也不断下降，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故答案是A。15.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时A.官僚机构臃肿 B.宦官把持朝政C.豪强地主横行 D.外戚势力膨胀【答案】D【解析】【详解】据题干可知，题干反映了东汉时期外戚势力膨胀。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，D符合题意；ABC项在材料中没有体现，排除。故选择D。16.归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是（）A.统一多民族国家的建立和巩固 B.早期国家与社会变革C.早期人类与文明的起源 D.政权分立与民族交融【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展，因此秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固，A项正确；早期国家与社会变革指的是夏商周时期的阶段特征，排除B项；早期人类与文明的起源是史前时期的阶段特征，排除C项；政权分立与民族交融指的是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除D项。故选A项。17.西域都护统管着50多个国家，各国王侯官吏皆佩汉印，以确认为汉朝官员。可见，该机构的设置有利于A.统一全国的度量衡制度 B.瓦解地方豪强势力C.加强中央对西域的管辖 D.开辟陆上丝绸之路【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，作为管理西域的最高长官。题干的“西域都护统管着50多个国家，各国王侯官吏皆佩汉印，以确认为汉朝官员。”反映出西域都护的设置有利于加强中央对西域的管辖，故C符合题意；统一全国的度量衡制度是在秦朝，排除A；瓦解地方豪强势力、开辟陆上丝绸之路在题干中不能体现，排除BD。故选C。18.两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。以下关联错误的一项是（）A.蔡伦---改进造纸术 B.司马迁---创制地动仪C.华佗---制成“麻沸散” D.张仲景---写出《伤寒杂病论》【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，司马迁是西汉史学家、文学家、思想家，创作了中国第一部纪传体通史《史记》，张衡创制地动仪，B项对应错误，符合题意，选择B项；蔡伦改进造纸术，华佗制成“麻沸散”，张仲景写出《伤寒杂病论》，ACD项对应正确，但不符合题意，排除ACD项。故选B项。19.某同学阅读了一本描述古代某战役的连环画，了解到此战役为三国鼎立的局面形成奠定了基础。他阅读的连环画应是（）A.《长平之战》 B.《赤壁之战》 C.《巨鹿大战》 D.《淝水之战》【答案】B【解析】【详解】根据题干“战役为三国鼎立的局面形成奠定了基础。”并结合所学可知，赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，因此他阅读的连环画应是《赤壁之战》，B项正确；长平之战是战国时期秦国与赵国发生的战略决战，排除A项；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军与秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，是中国历史上著名的以少胜多的战役之一，排除C项；淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争，排除D项。故选B项。20.“统治因面临严重的危机而不巩固:内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是（）A.政权分裂,大权旁落 B.天朝上国,繁荣富强C.纷争不断，短暂而亡 D.大一-统时代【答案】C【解析】【详解】根据题干“……内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”结合所学知识，西晋虽然结束了三国鼎立局面，实现了统一。但是统治腐化，在内忧外患的打击下，迅速灭亡，所以“纷争不断，短暂而亡”符合西晋的时代特征，C正确；材料没有涉及政权分裂、大权旁落、繁荣富强的内容，排除AB；题干“统治因面临严重的危机而不巩固……故统一局面并没维持多久。”可知反映了西晋实现统一后短命而亡，并不是强调大一统时代，排除D。故选C。21.孝文帝进行了一系列有利于鲜卑族社会发展和进步的改革措施，这些措施最突出的历史功绩是（）A.建立了统一国家 B.创立了科举制度C.维护了国家统一 D.促进了民族融合【答案】D【解析】【分析】【详解】孝文帝改革促进了民族融合，增强了北魏的实力，推动了社会的进步，孝文帝是我国历史上杰出的改革家，D正确；孝文帝改革并没有能够结束南北朝的分裂割据局面，没有建立统一国家或维护国家统一，AC排除；隋朝隋炀帝时创立科举制度，B排除。故选D。22.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是A.统一国家建立 B.政权分立与民族融合 C.繁荣开放的社会 D.国家产生和社会变革【答案】B【解析】【详解】依据课本所学，“三国鼎立”“江南地区的开发”“北方民族大融合”“魏晋南北时期的文化”这都属于魏晋南北朝时期的历史事件。结合所学知识，魏晋南北朝时期，政权分立，北方战乱不断，江南地区相对安定。为躲避战乱，大量人口南迁。南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发。同时，黄河流域的各族人民在长期生活中，通过日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，出现了民族大融合。魏晋南北经济的发展，推动了科技文化的发展。该同学探究的主题是政权分立与民族融合。B项符合题意；统一国家的建立指的是秦汉时期。秦朝结束了春秋战国的纷争，实现了建立了统一的国家。汉武帝实行了西汉的大一统。A项不合题意；繁荣开放的社会指的是隋唐时期，实行开放的政策，封建社会实现繁荣。C项不合题意；国家产生和社会变革指的是夏、商、周和春秋战国时期。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。23.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年，此人是（）A.刘徽 B.宋应星 C.徐霞客 D.祖冲之【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。D项正确；刘徽的《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产，排除A项；宋应星的《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，排除B项；明地理学家、旅行家和文学家，地理名著《徐霞客游记》的作者，被称为"千古奇人"是明地理学家、旅行家和文学家，地理名著《徐霞客游记》的作者，被称为"千古奇人"，排除C项。故选D项。24.周杰伦演唱的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美……”我国古代史上有“天下第一行书”美誉的作者是（）A.王羲之 B.颜真卿 C.柳公权 D.苏轼【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“天下第一行书”美誉结合所学知识可知，东晋的王羲之集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为“书圣”。故选A。二、材料题（26题26分，27题26分，共52分）25.政治制度创新对历史演进和发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。材料一尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。——司马迁《史记·五帝本纪》（1）材料一中的舜是通过什么方式继承尧的首领位置的？还有谁也是通过这种方式继承部族联盟首领的？材料二在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。——翦伯赞《中国史十五讲》（2）根据材料二并结合所学知识指出，“封建领主制”是我国什么政治制度？并概括“封建领主制”主要作用。材料中“封建专制主义国家”是指哪国？材料三秦朝的政治建制示意图（3）在中央，丞相、太尉和御史大夫的主要职责是什么？概括秦朝政治制度的基本特征。材料四公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（4）根据材料四并结合所学知识，分析“汉皇帝”颁布此法令的原因。为加强对地方的控制，“汉皇帝”在制度建设方面还采取了何种措施？【答案】（1）禅让制；禹。（2）分封制；保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；秦或秦朝。（3）丞相分管行政事务，太尉分管军事务，御史大夫分管监察事务；中央集权（君主专制中央集权）。（4）王国对中央的威胁很大；刺史制度。【解析】【小问1详解】根据材料一“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天”可知，材料一中的舜是通过禅让制继承尧的首领位置的。相传尧为部落联盟领袖时，推举舜为继承人，尧对舜进行三年考核，尧死后，舜继位，用同样推举方式，经过治水考验，以禹为继承人。【小问2详解】根据材料二“在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家”，结合所学知识可知，“封建领主制”是我国西周实行的分封制。结合所学知识可知，分封制保证周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。材料中“封建专制主义国家”是指秦或秦朝。【小问3详解】根据材料三“秦朝的政治建制示意图”，结合所学知识可知，秦始皇嬴政统一六国后建立了君主专制中央集权制度：最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控；地方设由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。小问4详解】根据材料四“……规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟……”，结合所学知识可知，西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。结合所学知识可知，“汉皇帝”在制度建设方面还在中央设司隶校尉，地方设刺史，强化监察制度，中央对地方的控制大大加强。26.民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。材料一在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦汉为解决北方边境问题采取了什么共同措施。为西汉时期“西部贸易交流频繁”局面奠定基础的是谁？材料二魏主下诏：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”——引自《资治通鉴》（2）材料二中指的是哪一历史事件。根据材料二概括改革的内容。材料三魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的…特别是得益于突破