2024学年小学坦诚沟通让校园交流更加友好班会教学设计

2024学年小学坦诚沟通让校园交流更加友好班会教学设计主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是关于坦诚沟通的技巧，以及如何让校园交流更加友好。这一部分内容主要针对的是2024学年小学的学生，旨在帮助他们学会如何更好地与他人沟通，以及如何营造一个和谐、友好的校园环境。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，坦诚沟通的技巧是建立在学生已经具备的社交能力基础之上的，他们需要能够理解他人的感受，并且能够用恰当的方式表达自己的想法和感受。其次，学生已经具备了一定的同理心，能够理解他人的需求和感受，这是进行坦诚沟通的基础。最后，学生已经具备了一定的解决问题的能力，他们需要学会如何在沟通中解决问题，以达到更好的交流效果。核心素养目标本节课旨在培养学生的社交核心素养，包括沟通技巧、同理心和问题解决能力。通过学习坦诚沟通的技巧，学生将能够更好地与他人交流，理解他人的感受和需求，并能够用恰当的方式表达自己的想法和感受。同时，学生将学会如何用同理心去理解他人的感受，培养他们的同理心。最后，学生将学会如何在沟通中解决问题，提高他们的问题解决能力。这些核心素养的培养将有助于学生在校园中更好地与他人交流，营造一个和谐、友好的校园环境。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

在进入本节课之前，学生已经具备了一定的社交能力，包括基本的沟通技巧和同理心。他们能够理解他人的感受，并用恰当的方式表达自己的想法和感受。同时，学生已经具备了一定的问题解决能力，能够在一定程度上解决与他人交流中的问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生的学习兴趣主要集中在社交技巧和人际交流上。他们希望能够更好地与他人交流，建立和谐的人际关系。在能力方面，学生已经具备了一定的社交能力和问题解决能力，但在沟通技巧和同理心上还有待提高。在学习风格方面，学生喜欢通过互动和实践活动来学习，他们喜欢通过实际操作来掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习坦诚沟通的技巧时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，学生可能难以准确地理解他人的感受，导致沟通效果不佳。其次，学生可能难以用恰当的方式表达自己的想法和感受，导致沟通障碍。最后，学生可能难以在沟通中解决问题，导致沟通不畅。为了解决这些困难和挑战，教师需要提供有效的教学方法和策略，帮助学生掌握坦诚沟通的技巧，提高他们的社交核心素养。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，让学生了解坦诚沟通的技巧和重要性，以及如何让校园交流更加友好。

（2）案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解坦诚沟通在实际生活中的应用，以及如何解决沟通中的问题。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，让他们就坦诚沟通的话题进行讨论，培养他们的沟通能力和团队合作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放相关视频和动画，帮助学生更好地理解和掌握坦诚沟通的技巧。

（2）教学软件：使用教学软件进行模拟沟通练习，让学生在虚拟环境中练习坦诚沟通，提高他们的沟通技巧。

（3）互动游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中体验坦诚沟通的重要性，以及如何让校园交流更加友好。

（4）小组合作任务：布置小组合作任务，让学生通过合作完成任务，培养他们的团队合作能力和沟通技巧。

（5）角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，模拟真实的沟通场景，提高他们的沟通技巧和同理心。

（6）反馈和评价：通过学生的反馈和评价，了解他们的学习情况和问题，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握坦诚沟通的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验坦诚沟通的技巧。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握坦诚沟通的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好，掌握坦诚沟通的技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好，以及通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.坦诚沟通的定义和重要性

-坦诚沟通是指在交流中真实、直接地表达自己的想法和感受，同时倾听他人的意见和需求。

-坦诚沟通的重要性在于它能促进良好的沟通效果，建立和谐的人际关系，提高团队合作效率。

2.坦诚沟通的技巧

-积极倾听：用心倾听他人的意见和需求，不打断，不评判，给予关注和理解。

-表达清晰：用简洁明了的语言表达自己的想法和感受，避免含糊其辞或模棱两可。

-开放提问：提出开放性问题，鼓励他人分享他们的看法和感受，促进双向交流。

-尊重他人：尊重他人的意见和需求，避免指责或批评，保持礼貌和尊重。

3.如何让校园交流更加友好

-建立积极的环境：营造一个包容、尊重和友好的校园环境，鼓励坦诚沟通和合作。

-鼓励开放交流：鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，分享自己的想法和感受，促进交流。

-培养同理心：教育学生理解他人的感受和需求，培养同理心，促进彼此之间的理解和尊重。

-解决问题：教育学生如何用坦诚沟通的方式解决问题，避免冲突和误解，维护和谐的人际关系。

4.坦诚沟通的实践应用

-家庭沟通：在家庭中使用坦诚沟通的技巧，与家人分享自己的想法和感受，解决家庭问题。

-学校沟通：在学校中使用坦诚沟通的技巧，与老师、同学和学校工作人员进行有效沟通，解决问题和冲突。

-职场沟通：在职场中使用坦诚沟通的技巧，与同事和上司进行有效沟通，提高工作效率和团队合作。

5.坦诚沟通的挑战和应对策略

-挑战：在坦诚沟通中可能会遇到对方的抵触、情绪反应或误解，需要应对这些挑战。

-应对策略：保持冷静和耐心，用同理心去理解对方的感受，用清晰和尊重的方式表达自己的观点，寻求共同点和解决方案。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《非暴力沟通》书籍，作者马歇尔·卢森堡，介绍非暴力沟通的理论和实践应用。

-阅读材料：《倾听的力量》书籍，作者杰克·康菲尔德，探讨倾听在沟通中的重要性。

-阅读材料：《沟通的艺术》书籍，作者罗伯特·麦基，介绍沟通的技巧和方法。

-阅读材料：《同理心》书籍，作者保罗·科埃略，探讨同理心在沟通中的作用。

-视频资源：《TED演讲：如何进行有效的沟通》，演讲者丹·希德尼，分享沟通的技巧和方法。

-视频资源：《TED演讲：倾听的艺术》，演讲者玛丽·罗宾逊，探讨倾听在沟通中的重要性。

-视频资源：《沟通技巧培训视频》，提供实用的沟通技巧培训。

2.拓展要求

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，选择上述阅读材料或视频资源进行学习。

-学生可以选择阅读书籍或观看视频，深入了解坦诚沟通的技巧和如何让校园交流更加友好。

-学生可以与同学或老师分享自己的学习心得和体会，进行交流和讨论。

-学生可以尝试在日常生活和学校中应用所学到的沟通技巧，观察效果和反馈，进行实践和反思。

-学生可以提出疑问或遇到的问题，教师可以提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。内容逻辑关系1.坦诚沟通的定义和重要性

重点知识点：坦诚沟通、有效沟通、建立和谐的人际关系

板书设计：

-坦诚沟通的定义

-坦诚沟通的重要性

2.坦诚沟通的技巧

重点知识点：积极倾听、表达清晰、开放提问、尊重他人

板书设计：

-积极倾听：不打断，不评判，给予关注和理解

-表达清晰：用简洁明了的语言表达想法和感受

-开放提问：鼓励他人分享看法和感受

-尊重他人：避免指责或批评，保持礼貌和尊重

3.如何让校园交流更加友好

重点知识点：建立积极的环境、鼓励开放交流、培养同理心、解决问题

板书设计：

-建立积极的环境：营造包容、尊重和友好的校园环境

-鼓励开放交流：鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动

-培养同理心：理解他人的感受和需求，促进彼此之间的理解和尊重

-解决问题：用坦诚沟通的方式解决问题，维护和