广元市青川县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022年秋期末七年级语文试题（满分150分，时间120分钟）一、积累·运用（18分）（一）（每小题3分，共12分）阅读下面语段，完成1—4题。①唐家河，位于广元市青川县境内，总面积4万公顷，森林覆盖率94.73℅，是首批国家级示范自然保护区之一。②秋天是唐家河最美丽的地方！秋天的唐家河万山红遍、层林尽染、美不（shènɡ）收！十月，当秋（lì）临人间，漫山遍野的枝叶褪去青绿，山峦沟壑之间，棕红、褐红、鹅黄、橘红、金红交相辉映，共同描绘出一幅明媚而烂漫的秋日画卷，大自然的神奇妙笔将唐家河点缀得五彩斑斓。此时，红橙黄绿青蓝紫的彩林，将生命的（xuàn）丽多姿展示的淋漓尽致。因此，唐家河成为人们观赏红叶的最佳地方。③在这里，不仅可以远观红叶气势，还可以深入林中仔细玩赏。踩着松软的落叶漫步其间，偶尔抬头，会在摇曳的树枝上看见鸟儿的（kē）巢；在莽莽（zhēnzhēn）的林间穿行，感受来至大自然的那份静（mì），尤如徜徉在一幅油画里。河谷两岸火红的枫叶、金黄的榉树和银杏在秋日的阳光下熠熠生辉，与水中的倒影轻喃细语，相映成趣，恰似一位天生丽质的柔情女子，把你的心，久久地，久久地留在了那里……1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）美不（shènɡ）_____收（2）（lì）_____临（3）（xuàn）_____丽（4）（kē）_____巢（5）莽莽（zhēnzhēn）________（6）静（mì）________2.给语段中加点的字选择正确的读音。（1）漫山遍野（A.mànB.mán）（2）棕红（A.zōnɡB.zhōnɡ）（3）点缀（A.chuòB.zhuì）（4）淋漓尽致（A.líB.lì）（5）摇曳（A.yèB.zhuài）（6）喃（A.lánB.nán）3.依据文段，文中画横线句子的修改最恰当一项是（）A.秋天的唐家河是最美的地方。 B.秋天最美的季节是唐家河。C.秋天是唐家河最美的季节。 D.唐家河最美的地方是秋天4.下面说法不正确的一项是（）A.第③段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法，写出来秋日阳光下，河谷两岸火红的枫叶、金黄的榉树和银杏与水中倒影相映成趣的情态。B.“明媚”“点缀”“徜徉”这三个词语的词性相同。C.汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如文中的“美不（shènɡ）收”、“天生丽质”等，称为褒义词；如“愚蠢”、“卑鄙”等，称为贬义词。D.古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。（二）（每小题3分，共6分）根据要求完成各题生肖和每个人息息相关，生肖邮票诠释着民族文化、民族精神。此次《壬寅年》生肖虎邮票一套两枚，在设计上延续了第四轮生肖邮票的“家国”理念。图一名为“国运昌隆”，描绘了一只气宇轩昂的上山虎形象，矗立远眺、志存高远，传达出国家蒸蒸日上、雄心壮志的含义；图二名为“虎蕴吉祥”，描绘了面容温婉的虎妈妈带着两只小虎的温馨场景，寓意儿孙兴旺、家庭美满。5.下列词语与生肖虎精神风貌不符的一项是（）A.虎虎生威 B.生龙活虎 C.虎视眈眈 D.龙腾虎跃6.依据材料内容，选出最合适的下联（）上联：国运昌隆，盼国家兴盛下联：选项A.虎年喜虎，焕春光秀水 B.虎慢归山，揽世间画图C.虎蕴吉祥，愿家庭和美 D.虎啸深林，看沃野新风二、阅读·鉴赏（72分）（一）（每小题3分，共6分）阅读下面文字，完成各题。①“落地的一瞬间，特别有成就感”“下一个周期，希望能达到新的高度”……北京冬奥会上，中国体育代表团的00后运动员挥洒汗水、奋力拼搏，激发了亿万观众对冰雪运动的热情，也点燃了人们一起向未来的豪情。冬奥赛场深刻启示我们，拼搏是最美的人生状态。②干事创业，无人不希冀成功的荣耀。拼尽全力不一定都能梦想成真，但每一次拼搏都是在为成就梦想蓄积力量，成功的背后必定是超越常人的艰辛努力。从运动员的摘金夺银到科学家的发明创造，从普通劳动者的默默奉献到英雄人物的非凡功绩，每一次拼搏都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。短道速滑运动员赢得比赛、为国争光，背后是训练中的一次次全力冲刺；神舟十三号航天员乘组遨游太空，背后是日复一日的苦练。③奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”：是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日日新，又日新”。正如马伟明坚持自主创新，带领团队超越自我，破解科技难题，取得重大成果。④世界上哪有一跳而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢；哪有平白无故的幸运，惟有经受磨砺才能收获良机。奋斗者的拼搏，体现着永不言弃、百折不挠的意志力。拼搏的力量离不开“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，离不开“咬定青山不放松”的专注，离不开“千磨万击还坚劲”的顽强。从南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”……令人敬佩的传奇故事不胜枚举。⑤对于奋斗者而言，春天是播种的季节，有“春华”才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风，弹厉奋发、鸟行不息，不负韶华、不负历史，在新征程上续写新的璀璨华章。（节选自《人民日报》2022年2月17日）（有删改）7.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文阐述的观点是拼搏是最美的人生状态。B.要创造非凡业绩，无论是普通劳动者还是英雄都需要超越常人的视野和热爱。C.北京冬奥会上00后运动员所表现出的自信，缘自于他们日复一日的艰辛努力。D.没有拼搏就没有成功，拼搏的力量源自坚定的信念、坚韧的意志和不惧的勇气；拼搏成就传奇，马伟明、南仁东、黄大发们以顽强的拼搏创造出了一个个传奇。8.下列不能用来支持本文观点的一项是（）A.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语•子罕》）B.敦煌女儿樊锦诗在漫天黄沙敦煌坚守40年，一生守护“飞天”。C.燃灯校长张桂梅带病坚守三尺讲台，点亮了万千乡村女孩的梦想。D.《超越》中唱道：超越所有的定义，超越伟大的平凡，超越自己。（二）文言文阅读。（19分）【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】诫子书羊祜吾少受先君之教，能言之年，便召以典文①。年九岁，便诲以《诗》《书》。然尚犹无乡人之称，无清异之名②。今之职位，谬恩之加③耳，非吾力所能致也。恭为德首，慎为行基。愿汝等④言则忠信，行则笃⑤敬无口许人以财无传不经之谈⑥无听毁誉之语。闻人之过，耳可得受，口不得宣，思而后动。【注】①典文：管理文书。②清异之名：清高：特异的名声。③谬恩之加：误把恩惠赐给我。作者自谦之辞。④汝等：你们。⑤笃：忠诚、厚道。⑥不经之谈：缺乏根据的言论。9.下列句中加点字解释不正确的一项是（）A.险躁则不能治性治：修养 B.才须学也才：才干C.非吾力所能致也致：给予 D.闻人之过闻：听说、听见10.下列句中加点字“之”的意义和用法不同于其他三项的是（）A.夫君子之行B.能言之年C.闻人之过D.久之，目似瞑，意暇甚11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）闻人之过，耳可得受，口不得宣，思而后动。12.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限三处）。行则笃敬无口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语13.甲、乙两文从学习与做人两个方面对子女进行劝诫。你从中得到哪些学习、做人方面的启发？（三）古诗词阅读。（14分）【古诗阅读】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。14.对两首诗歌的理解有误的一项是（）A.《秋词》一反常态，运用对比手法，有力否定了自古悲秋的论调。B.《秋词》尾句间接抒写感受，抒发了作者心中那激荡澎湃的诗情。C.《秋风引》未正面描写秋风，而是通过木叶、大雁等秋景交代出秋风已至。D.秋风惟“孤客最先”听到，可以看出他对时序更替有特殊的敏感。15.同样是写秋，这两首诗抒发的情感有何不同？请结合具体内容分析。16.结合阅读积累，把合适的诗句填入下面空格。以诗为友吧！诗中有景，去领略“水何澹澹，①______”大海（曹操《观沧海》）；去品味“②______，小桥流水人家，③______”的温情与荒凉（马致远《天净沙·秋思》）。诗中有情，一句“④______，⑤______”让后人仿佛也听到了那凄凉幽怨的笛声，蔓延的乡愁（李益《夜上受降城闻笛》）。诗中有志，年老的诗人，僵卧孤村，但不自哀，“⑥______”（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》），拳拳爱国之心，历久弥新。诗中有理，“⑦______，⑧______”（王湾《次北固山下》），告诉我们虽在凛冬，暖春将至，一切都会好起来的。（四）名著阅读。（7分）17.取经之路，也是孙悟空“成长之路”。请在跳读《西游记》的基础上，精读下面有关孙悟空的章节内容，完成下列各题。①行者望见菩萨，倒身下拜，止不住泪如泉涌，放声大哭。菩萨叫木叉与善财扶起道：“悟空，有甚伤感之事，明明说来。莫哭，莫哭，我与你救苦消灾也。”行者垂泪再拜道：“当年弟子为人，曾受那个气来？自蒙菩萨解脱天灾，秉教沙门，保护唐僧往西天拜佛求经，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里夺脆骨，蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果，洗业除邪，怎知那长老背义忘恩，直迷了一片善缘，更不察皂白之苦！”②原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天。不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。③“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒掯勒我？趁早儿念个松箍咒儿，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣。岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。④行者气得暴跳道：“中他计了，中他计了！”沙僧道：“中他甚么计？”行者道：“这是‘分瓣梅花计’，把我弟兄们调开，他劈心里捞了师父去了。天！天！天！却怎么好！”止不住腮边泪滴。（1）【梳理成长经历】根据你阅读《西游记》所得，梳理孙悟空的成长历程。上面选段按先后顺序排列正确的一项是（）A.①③④② B.②③①④ C.②①④③ D.①②③④（2）【理解心智变化】在我们的印象中，孙悟空天不怕地不怕，可是作品中多次写到他流泪的情节（如材料①④）。请结合阅读体验，阐述你的理解。（五）文学类文本阅读。（16分）母爱是一场重复的辜负①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。②外婆去世的时候，她16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。”外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怨。③她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书桌边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。A母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？”她摇头，笑笑，然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥帖起来。⑤高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。⑥初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割。⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。”⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人，却永远无怨无悔。（原文有改动）【链接材料】那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。（节选自史铁生《秋天的怀念》）18.阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从“她”的角度，填写下表。时间情节心理/表现外婆去世的时候①暗暗生母亲的气那天晚上感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘，挪步出去②高三最后几个月的一个晚上要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆③初夏的时候④心如刀割19.阅读文本，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《母爱是一场重复的辜负》。20.品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。（1）那时，她再也忍不住地泪流满面。（2）她出去了，就再也没回来。21.《母爱是一场重复的辜负》一文中的A处画线句和链接材料《秋天的怀念》节选中的B处画线句，在描写方法上具有相似性，请加以赏析。（六）非连续性文本阅读。（10分）关注“小胖墩”现象：防控儿童肥胖刻不容缓材料一随着越来越多“小胖墩”出现在我们身边，青少年肥胖问题已成为重要的公共卫生问题。儿童肥胖不仅会引起内分泌系统、呼吸系统、心血管系统及生殖系统疾病，还会对其心理、精神和行动带来不利影响。肥胖婴儿和儿童在成年期可能会继续肥胖，而且更可能在成年时形成各种健康问题。这将给经济社会发展带来巨大负担。我们应抓住时机、采取行动，不仅能遏制青少年儿童肥胖的快速发展，还有助于成年人肥胖及相关慢性病的防控。材料二青少年儿童肥胖的发生受先天和后天多重因素影响，其中遗传因素在肥胖发生中占40%—70%，而生命早期的营养摄入、膳食结构、生活习惯等也是重要因素。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1979名中小学生家长进行的一项关于青少年肥胖的调查。材料三防控“小胖墩”当遵循“管住嘴、迈开腿”的保健规律，需要包括家庭、学校、政府及社会的多方合力。家长作为孩子的抚养者和监护人，负有第一责任，履行好职责就当走出认知误区。很多家长对小孩肥胖都持有错误看法，觉得小孩越胖越招人喜欢，使劲给孩子喂奶粉、加饭量，生怕孩子吃得少了。经常看到有的小孩胖成了“米其林轮胎”，非常夸张，家长还以此为荣，觉得是自己小孩吃得好。有效防控“小胖墩”，需要改善膳食结构和告别不良生活习惯。家长要为孩子合理选择、搭配和烹调食物，保证其营养均衡和食物多样性，减少煎、炸等烹调方式，控制油、盐、糖的使用量。教育儿童不挑食，不偏食，学会合理搭配食物和选择零食，不喝或少喝含糖饮料等。家长还要引导孩子养成经常锻炼的习惯，保证其有足够的睡眠。学校防控“小胖墩”责无旁贷。学校需要充分关注学生的膳食结构和体育锻炼，保证新鲜蔬菜水