适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第62讲战争与文化交锋

第62讲斗争与文化交锋1.(2024江苏南京、盐城一模)《世界史纲》写道:“尤其是在亚历山大去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明,亚历山大远征()A.扩大了希腊文化影响B.促进了东西方文化交汇C.变更了人们的世界观D.加强了世界各地的联系2.有学者认为,蒙古西征把原来因地理、政治、经济条件不同而相互阻隔的地区连成一片,使丝绸之路一度畅通无阻,实现了人类文明的大沟通;也有学者认为,影响欧洲斗争的专制主义始于东欧,在某种程度上可将其归因于蒙古西征后对俄罗斯人的特性和俄罗斯制度的影响。这表明()A.历史探讨无法取得一样的结论B.斗争对人类文明具有双重影响C.蒙古西征使丝绸之路从今畅通D.蒙古西征实现亚欧大陆的统一3.(2024浙江温州三模)论及历史上某一政权,有学者认为它运用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队;用宽容的手段,对待境内不同的宗教与文化,进而组成史上最大的陆地帝国,疼惜黑海到太平洋之间的贸易。该政权是()A.波斯帝国 B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国 D.蒙古帝国4.(2024山东济宁三模)1806年11月,拿破仑发布柏林敕令,宣布“英国各岛处于封锁状态”,禁止和它们进行一切贸易,凡属于或来自英国及其殖民地的一切货物均将予以没收。他这样做旨在()A.防止英国社会制度的渗透B.遏制英国对法国革命的干涉C.以经济武器迫使英国屈服D.取代英国成为欧洲大陆霸主5.(2024湖北部分地区高三调研)希腊化时代是古希腊文化与古埃及、巴比伦甚至是古印度等地文化相互沟通融合的结果。虽然这些地区文化都阅历了自己的辉煌与旺盛,但特别的政治环境确定了文化沟通中古希腊文化的主导地位,确定了“希腊化”的性质。据此推断,这一时期被称为“希腊化”时代是因为()A.马其顿通过折服处于统治地位B.希腊的古典文化更为光辉绚丽C.雅典民主政治制度更具先进性D.狭隘的城邦国家意识渐渐消逝6.(2024河北调研)公元前4世纪晚期,亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份起先了对波斯帝国的折服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有,古希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时,他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出()A.不同地区文明碰撞沟通B.东西方文明呈现开放性C.人们不断反思本土文化D.世界隔绝的状态被打破7.(2024安徽示范中学皖北协作区高三3月联考)俄国十二月党人大多出身于没有多大特权的贵族家庭,在参与战胜拿破仑的卫国斗争后,他们相识到必需把祖国从落后状况中挽救出来,才能免受外国奴役,为此,他们提出了歼灭专制制度和废除农奴制度的主见。这说明十二月党人()A.是资产阶级革命的领导者B.希望重构俄国的政治文化C.是贵族阶级利益的代言人D.意在反对法国的文化侵略8.(2024山东青岛一模)历史学家乔治·勒费弗尔评价某历史人物时写道:他撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演化的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒,他进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。该历史人物是()A.英国的克伦威尔 B.美国的华盛顿C.法国的拿破仑 D.德国的俾斯麦9.(2024广东广州一模)1807年11月,德意志地区威斯特法伦王国颁布宪法,宣称“吾皇拿破仑……以保障人民华蜜……现制定宪法”,强调“一切臣民在法律面前一律同等”。次年,巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法。这反映了()A.现代民法体系逐步形成B.德意志民族意识的觉醒C.法国大革命的影响深远D.欧洲资产阶级统治的确立10.(2024山东模拟)下图为1870—1914年欧洲四大国的国防费用概算(单位:百万英镑)。对此分析正确的是()A.英德两国的国防费用持续大幅增加B.大国冲突使得国际局势日益惊惶C.这与各国占有的殖民地数量相一样D.殖民地的民族解放运动蓬勃发展11.(2024天津一模)一位美国黑人领袖在1918年预言:“这场斗争既是一个结局,也是一个开端……在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这个“开端”应当是指()A.社会主义运动 B.民族解放运动C.和平主义运动 D.殖民主义扩张12.(2024江苏苏锡常镇四市二模)非洲加纳、坦桑尼亚等一些国家独立后,它们借鉴资本主义与社会主义的“某些具有科学和技术价值的因素”,将其“像嫁接嫩枝一样,移植到黑人特性的粗大树干上”。结果,这种选择“不尽如人意,甚至出现混乱现象”。材料说明这些非洲国家()A.原宗主国主导现代化进程B.发展道路受制于国际局势C.区域经济集团化进程加速D.传统与现代文明融合艰难13.(2024四川成都三模)一位墨西哥学者在论述当代拉丁美洲的文化时指出,虽然人们已不再像20世纪初那样不加批判地抄袭法兰西的文学艺术时尚,但是种种“波普艺术”和“北方硕大无朋”的消费模式的表现已深深地渗入了拉丁美洲的文化。这一观点体现了()A.殖民体系的全面崩溃B.发展中国家民族文化的生存逆境C.拉美文明的重大贡献D.全球化与区域集团化之间的冲突14.(2024浙江嘉兴二模)阅读材料,回答问题。材料一同全部古希腊人一样,对亚历山大来说,文化、思想和机遇——同样还有威逼——统统都来自东方。于是,他最终将目光落在了实力最强大的帝国——波斯。……他远征的速度和广度令人难以置信。影响更深远的一点是——尽管经常被人们忽视——他留在身后的巨大遗产,以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。……亚历山大的成功很简洁被视作是昙花一现,但他所带来的影响绝不是转瞬即逝的:它们翻开了地中海和喜马拉雅山脉之间这片地域的历史新篇章。亚历山大死后的几十年间,随着古希腊的思想、观念和意象渐渐传入东方,人们目睹了渐进的但确定无疑的希腊化进程。——摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》材料二1840年以后,传教士是与商人一起东来的,西洋宗教在中国登陆之后,比商品走得更远,甚至深化穷乡僻壤。西洋宗教不仅触犯道教和释教,而且干脆践踏了儒学真义,但它比商品和大炮更多地输来过“西学”,并以此影响中国的一代学问分子。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三两次世界大战时期,印度精英人士,如提拉克、甘地、尼赫鲁等国大党领袖就特别留意发扬和利用印度传统文化,推动印度的民族独立进程。殖民时代的教化基础与现代学问分子的涌现推动了独立后的印度走上了独特的现代化发展道路,印度现代文化呈现出多样化的特征。但由于印度传统文化的核心——印度教包含的一些消极因素还在确定程度和确定范围内根深蒂固,成为印度现代化进程的重大障碍。因此,在印度这样一个受宗教影响如此之深、如此之广的国家,实现传统文化的现代化转型是实现国家现代化的核心问题。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》(1)依据材料一并结合所学学问,指出“亚历山大的成功很简洁被视作是昙花一现”的缘由,并概括亚历山大远征的文化影响。(2)阅读材料二、材料三,在“斗争与文化交锋”话题下,自拟主题,运用近现代的相关史实,写一则历史短文。(要求:观点明确,论据充分,条理清楚,表述成文。)答案：1.C依据材料“亚历山大……关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了”并结合所学学问可知,亚历山大远征在人们的心里构筑了一个世界性的法律和组织的想法,变更了人们对整体世界的看法,即变更了人们的世界观,故选C项。2.B依据材料可知,蒙古西征一方面促进了不同地区的经济文化沟通,另一方面使得专制主义渐渐西传,这说明古代斗争对于人类文明有双重影响,B项正确。3.D依据材料可知,崛起于漠北草原的蒙古运用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队;为达到“因其俗而乘其人”的统治目的,蒙古统治阶级对帝国境内的各种宗教持极为宽容的政策;13世纪,蒙古帝国第一次将从黑海和多瑙河下游到太平洋的广袤地区统一在一个政权下,故选D项。4.C据材料“凡属于或来自英国及其殖民地的一切货物均将予以没收”并结合所学学问可知,拿破仑企图利用“大陆包围孤岛”的做法孤立英国,切断英国和欧洲大陆的经济往来,对英国进行经济封锁,进而使英国向法国屈服,故选C项;拿破仑是在经济层面上对英国施压,没有明确详细社会制度,解除A项;虽然英国曾对法国革命进行干涉,但这次行动主要针对英国经济而非政治,解除B项;英国孤悬欧洲大陆之外,尽管拿破仑试图统治欧洲,但此行动并不会使其取代英国成为欧洲大陆霸主,解除D项。5.A依据材料“但特别的政治环境确定了文化沟通中古希腊文化的主导地位”可知,亚历山大带领军队远征,在被折服地区传播古希腊文化,由于马其顿在军事上的统治地位,确定了在文化沟通中古希腊文化的主导地位,故选A项;希腊化时代的文化是古希腊文化与西亚、北非等地文化相互影响的产物,并不是古希腊文化一种文化,因此B项说法错误,解除;希腊化时代的政治制度是以国王为中心的君主专制,而非雅典时期的民主政治,故无法体现雅典民主制度更加先进,解除C项;材料强调的是古希腊文化占主导地位的缘由,而城邦意识是指城邦公民要效忠于城邦,二者论述的主体不一样,解除D项。6.A材料所示为亚历山大对外扩张中,一方面把古希腊文化传播出去,同时还把东方文化带到希腊,这表明不同地区文明相互沟通、借鉴,故选A项;亚历山大帝国的扩张,以武力为后盾,使古希腊文化成为强势文化,当地人被动地接受外来文明,不能说明东西方文明的主动开放,解除B项;材料反映的是斗争推动了文化的沟通与传播,并没有涉及本土文化的优劣利弊的比较、探讨,未体现反思本土文化,解除C项;新航路开拓后,世界隔绝状态被打破,解除D项。7.B结合所学学问可知,十二月党人起义前,俄国是沙皇专制制度的社会,实行农奴制,十二月党人“提出了歼灭专制制度和废除农奴制度的主见”,可见他们希望重构俄国政治文化,故选B项。8.C依据材料及所学学问可知,拿破仑通过斗争在欧洲建立浩大帝国,将法国资产阶级革命的成果向欧洲地区传播,推动了欧洲政治文化重构,民方法识和民族独立的要求高涨,故选C项。9.C依据材料“吾皇拿破仑……以保障人民华蜜……现制定宪法”“巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法”可知,拿破仑的军事扩张客观上传播了启蒙运动时期的自由同等和民主法治的思想,对巴伐利亚后期的政治立法都产生了深远影响,故选C项。10.B依据图表信息可知,1870—1914年欧洲四大国的国防费用总体呈增长趋势,且增长数额较大,确定程度上体现了当时国际局势较为惊惶,结合所学可知,当时的大国冲突推动了这一状况的出现,故选B项;据图表信息可知,德国国防费用持续增长,英国中间出现过转折,解除A项;结合所学可知,英法占据殖民地数量较多,俄国和德国略少于英法两国,但德国国防支出20世纪初最高,这与各国占有殖民地状况不一样,解除C项;结合所学可知,第一次世界大战后殖民地的民族解放运动蓬勃发展,且当时欧洲局势惊惶影响了四国国防支出,解除D项。11.B依据材料“1918年”“独立的中国、自治的印度、代议制的埃及……的非洲”并结合所学可知,第一次世界大战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民方法识的觉醒,战后出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮,故选B项。12.D依据材料“借鉴资本主义与社会主义的‘某些具有科学和技术价值的因素’,将其‘像嫁接嫩枝一样,移植到黑人特性的粗大树干上’。结果,这种选择‘不尽如人意’”可知,这些国家借鉴资本主义与社会主义的某些合理阅历与传统非洲文明相结合,但结果不尽如人意,说明非洲传统文明与现代文明猛烈冲突和艰难融合,故选D项。13.B材料中“波普艺术”和“北方硕大无朋”都指的是美国文化对拉丁美洲的深刻影响,即美国文化已经深深渗入拉丁美洲文化当中,这说明无论是20世纪初还是当代,拉丁美洲总是受到强国的渗透,这是发展中国家民族文化面临逆境的典型表现,故选B项;20世纪90年头非洲最终一块殖民地的解放标记着殖民地体系彻底崩溃,材料中的时间是当代,殖民体系已经崩溃了,解除A项;材料并没有提及拉丁美洲对外输出文化或者有何成就,解除C项;材料中也没有指出区域紧密关系对全球化的不良影响,解除D项。14.参考答案(1)缘由:亚历山大死后,其部下陷入混战,帝国渐渐分裂。影响:被折服地固有的文化发展进程在确定程度上被打断;传播了古希腊文化,促进了古希腊文化与埃及、西亚等被折服地区文化的交汇融合。(2)示例学习西方,寻求变革鸦片斗争后,文化侵略成为西方列强侵华的重要组成部分,随着中国国门被打开,西学进一步传入,中华传统文化受到前所未有的冲