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第5课工业革命与工厂制度课标要求:认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响;本课重点:大机器生产与工厂制度;本课难点:全面认识工业革命后生活方式的变化;知识梳理一大机器生产与工厂制度1.背景:(1)工业革命前,英国的手工工场由分散向集中发展,逐步实现了生产过程专业化。(2)18世纪60年代,英国工业革命开始后,大批产业工人在专门化的厂房中劳作。2.形成:工业革命期间,出现新的生产组织形式——工厂。工厂制度随即形成。3.内容(特点):(1)厂房要有一定规模,工人实行倒班制。(2)制定规章制度,强化纪律意识,对工人进行管理。(3)生产流水线广泛应用,各部门协同劳作,进行标准化生产。(4)原料由工厂统一分发,合理调配。(5)制定市场方案,开拓产品销售渠道。4.历史作用:(1)带来生产组织和管理形式的巨变,有利于提高生产效率,从而获得更大的经济效益。(2)使工业革命创造的生产力,比过去创造的全部生产力的总和还要多。4.扩展:19世纪中后期,中国的洋务企业和民族资本主义企业引进了工厂制度,进行机器大生产。张謇、范旭东等人投身实业救国。二工业革命后生活方式的变化1.促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间。(1)城市人口猛增,不少小城镇发展为工业城市。曼彻斯特成为英国城市化的典型。(2)鸦片战争后,上海、青岛等地的城市化水平迅速提升。(3)20世纪至今,西方国家逐渐重视城市规划,促使城市布局日益宜居化。2.交通运输业迅速发展,极大方便了人们的出行。(1)英国兴建大量铁路;修建人工运河,曼彻斯特、伯明翰是著名的水运枢纽。(2)英国港口同陆上交通连接,形成了不列颠的水陆运输网,被称为“运输革命”。3.城乡差别逐渐缩小。英国等西方国家普遍建立了大农场,农业现代化水平提高。农村和城市连为一片。4.人们的时间观念空前加强,生活节奏加快。坚持守时,准时准点成了现代生活的准则。许多人戴表,大城市多处设有标准钟。5.初等教育不断推广,人们的文化素质逐渐提升。(1)英国等西方国家开始由政府发展教育,通过立法、经费支持等措施促进初等教育的发展。(2)20世纪初,中国开始推广义务教育,还出现了工人学校。6.给民众的生活带来消极影响。如劳动时间过长,工作和生活环境恶劣,传染病和职业病时常发生等。达标检测1.下表为1700至1800年一百年间英国出口商船吨数和商品输入与输出额。导致这一变化的主要原因是商船吨数商品输出额商品输入额1700年31万吨600至700万磅400万磅1800年192万吨4187万磅3000万磅A.工业革命的开展 B.英国海上运输业发达C.世界市场的形成 D.世界贸易中心的转移2.1836年英国工人在工会组织下掀起大罢工运动,并提出“为实现宪章而罢工”的口号。但宪章派坚持认为只有政治斗争是唯一的正确斗争方式,而工会运动又坚决不肯介入政治,最终宪章派与工会分道扬镳。据此可知()A.工人阶级需要科学理论指导 B.英国宪章运动缺乏群众基础C.工业革命加速社会贫富分化 D.工会对罢工运动起决定作用3.1803年,英国约克郡西区织出的呢绒只有1/16是产自资本家经营的大工厂,其余的约有43万匹则是由老板兼工匠在作坊里织出的。根据1831年英国议会的调查,该年英国工厂工人为404,317人,手工工人为1159,867人。这体现出该时期英国()A.急需大力推进蒸汽机的普及 B.工业经济组织呈现出多样性C.手工生产阻碍了生产力发展 D.工厂制难以适应经济的需求4.有学者认为1873一1896年是西方资本主义经济的大萧条时代,从1873—1896年,英国物价下跌22%,美国物价下跌32%,其他国家物价大多跌落超过35%。这种经济现象了A.反映了自由贸易走向衰落 B.与西方新一轮技术革新有关C.推动了世界市场最终形成 D.使国家干预经济的时代到来5.1860年4月30日,英国的《工厂视察员报告》写道:“工场手工业在个别过程中采用了水力和风力。但是,这种情况只发生在个别场合,不决定其占统治地位时期的性质。”据此可知,当时A.蒸汽动力已广泛运用 B.工厂管理制度较严谨C.自然力已被工厂淘汰 D.工业品的生产量增加6.20世纪初,美国总统西奥多·罗斯福和威尔逊进行了史称“进步运动”的改革,对40多家公司提起了诉讼。牛肉托拉斯、石油托拉斯和烟草托拉斯在司法部的起诉之下均被解散,政府通过宪法对垄断进行限制的原则也由此被确立起来。有学者认为这场运动“平衡了资本主义的效率与社会主义的公平这两大制度功能”。材料说明()A.美国政府的经济职能始终很强大 B.社会主义深刻影响资本主义制度C.垄断发展促使资本主义制度自我调节 D.工业化的实现推动了美国民主化进程7
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