作文写作中的夸张手法复习

作文写作中的夸张手法复习作文写作中的夸张手法复习一、夸张手法的定义和作用1.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。2.作用：增强语言的感染力，突出事物的特点，加深读者印象，形成幽默效果。二、夸张手法的类型1.扩大夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行超过实际的夸大。2.缩小夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行低于实际的缩小。3.超前夸张：对事物未来的形象、特征、作用、程度等方面进行夸大。三、夸张手法的运用1.运用夸张手法要注意分寸，避免过于离奇，失去生活的基础。2.夸张手法的运用要符合文章的中心思想，服务于文章的表达效果。3.夸张手法的运用要巧妙，使读者在轻松愉快的氛围中感受作者的情感。四、夸张手法的练习1.观察生活中的事物，尝试对其进行夸张描写。2.分析优秀文章中的夸张手法，学习其运用技巧。3.结合自己的写作实践，不断尝试和提高夸张手法的运用。五、夸张手法的实例1.形象夸张：他的脸红得像一个大红灯笼。2.特征夸张：她笑得声音震耳欲聋。3.作用夸张：这个问题简单得就像1+1=2。4.程度夸张：他饿得可以把一头牛吃下去。通过本次复习，我们对作文写作中的夸张手法有了更深入的了解，知道了夸张手法的定义、作用、类型和运用方法。在今后的写作中，我们要灵活运用夸张手法，使文章更加生动有趣，提高文章的表达效果。同时，也要注意夸张手法的分寸，避免过于离奇，失去生活的基础。习题及方法：一、扩大夸张习题1.习题：他的嗓子疼得仿佛能燃烧整个房间。答案：将嗓子疼的程度进行了扩大夸张，表达了极其疼痛的感觉。解题思路：通过对比嗓子疼和房间燃烧的程度，突出了疼痛感的强烈。2.习题：她的速度快得像闪电一样。答案：将她的速度进行了扩大夸张，形象地表达了极快的速度。解题思路：通过将速度与闪电相提并论，使读者更容易形象地理解其快速。二、缩小夸张习题3.习题：这个苹果小得和绿豆一样。答案：将苹果的大小进行了缩小夸张，形象地表达了苹果的小巧。解题思路：通过将苹果与绿豆的大小进行对比，强调了苹果的小。4.习题：他的胆子小得连一只蚂蚁都害怕。答案：将他的胆子进行了缩小夸张，形象地表达了极其胆小的特点。解题思路：通过将胆子与害怕蚂蚁的程度进行对比，突出了其胆小的特点。三、超前夸张习题5.习题：春天的气息已经浓得就像夏天的炎热。答案：将春天的气息进行了超前夸张，形象地表达了春天的气息强烈。解题思路：通过将春天的气息与夏天的炎热进行对比，强调了春天的气息的浓烈。6.习题：他的饥饿感强烈得仿佛已经好几个月没有吃饭。答案：将他的饥饿感进行了超前夸张，形象地表达了极其强烈的饥饿感。解题思路：通过将饥饿感与好几个月没有吃饭的程度进行对比，突出了其饥饿感的强烈。四、结合夸张习题7.习题：她的笑声大得让整个教室都震动起来。答案：将她的笑声进行了结合夸张，形象地表达了其笑声的巨大。解题思路：通过将笑声与教室震动的声音进行对比，强调了笑声的响亮。8.习题：他的聪明程度高得就像是一位伟大的科学家。答案：将他的聪明程度进行了结合夸张，形象地表达了其聪明程度的高。解题思路：通过将聪明程度与伟大科学家的智慧进行对比，突出了其聪明程度的高。通过以上习题的解答和练习，学生可以更好地理解和掌握夸张手法在作文写作中的应用，并能够灵活运用夸张手法来增强文章的表达效果。其他相关知识及习题：一、对比手法1.习题：描述阳光下的阴影和夜晚的光明。答案：阳光下的阴影深邃，夜晚的光明璀璨。解题思路：通过对比阳光下的阴影和夜晚的光明，突出了两种不同状态下的特点。2.习题：比较失败和成功的区别。答案：失败是暂时的挫折，成功是持久的胜利。解题思路：通过对比失败和成功，强调了成功的持久性和失败的非决定性。二、拟人手法3.习题：描述风儿轻轻地吹过树叶。答案：风儿轻轻地吹过树叶，它们愉快地舞动着身体。解题思路：通过拟人化描述风儿和树叶，赋予了它们人类的情感和行为。4.习题：比较河流的暴力和平静。答案：河流的暴力时汹涌澎湃，平静时潺潺流淌。解题思路：通过拟人化描述河流的暴力和平静，强调了它们不同的特点。三、排比手法5.习题：描述春天的花朵、夏天的阳光、秋天的落叶和冬天的雪花。答案：春天的花朵绽放，夏天的阳光灿烂，秋天的落叶纷飞，冬天的雪花飘飘。解题思路：通过排比手法描述春夏秋冬的特点，使句子更加生动有趣。6.习题：比较努力的重要性、坚持的价值和自信的力量。答案：努力的重要性不可忽视，坚持的价值无法估量，自信的力量无穷无尽。解题思路：通过排比手法比较努力、坚持和自信的重要性，强调了它们的积极作用。四、象征手法7.习题：描述黎明中的曙光、烈日下的阴影和黄昏时的余晖。答案：黎明中的曙光带来希望，烈日下的阴影带来清凉，黄昏时的余晖带来思考。解题思路：通过象征手法描述黎明、烈日和黄昏的特点，赋予了它们更深层次的意义。8.习题：比较火焰的炽热、冰雪的寒冷和春风的温暖。答案：火焰的炽热燃烧激情，冰雪的寒冷凝固时光，春风的温暖唤醒生命。解题思路：通过象征手法比较火焰、冰雪和春风的特点，强调了它们的象征意义。总结：通过以上习题的解答和练习，学生可以更好地理解和掌握作文写作中的对比手法、拟人手法、排比手法和象征手法等修辞手法。