湖南省永州市宁远县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

宁远县2024年上学期期中质量监测八年级语文（试题卷）温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡，考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。3.本试卷满分120分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，21小题。如有缺页，考生须声明。一、积累与运用（共20分，选择题每小题2分）中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。下面安排了三项活动，请你认真完成。【任务一】声情并茂诵古诗下面是小语同学撰写的读书月活动宣传主持初稿，请你帮小语完善。阅读以下语段，完成各题。①一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们（）想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的（），理解了作者的心绪，懂得了（）；在未来，对前途甲、（）时，我们也因读到了某一名篇佳作而倍感乙，在诗文中找到心灵的丙……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。②“、、。”是《中国诗词大会》创立的初衷，也是节目始终秉承的理念。《中国诗词大会》备受推崇的原因，不仅是古典诗词本身蕴含的独特魅力，更重要的是选手的才情和节目的精彩。一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”四个字更是被深深烙印在每个观众的心间。近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田。1.依次填入文段括号内的词语，加点字的读音和字形都正确的一项是（）A.蓦然（mò）雾霭（ái）人情事故（shì）不知所措（cuò）B.蓦然（mò）雾霭（ǎi）人情世故（shì）不知所措（cuò）C.蓦然（mù）雾霭（ái）人情世故（shì）不知所错（cuò）D.蓦然（mù）雾霭（ǎi）人情事故（shì）不知所错（cuò）2.根据语境，为甲、乙、丙三处选择词语，最恰当的一项是（）A.目中无人震荡慰藉 B.踌躇不前震荡劝慰C.目中无人震撼劝慰 D.踌躇不前震撼慰藉3.在文中横线上依次填入下列三个句子，衔接最恰当的是（）①寻文化之根②赏诗词之美③铸民族之魂A.②③① B.②①③ C.①②③ D.③②①4.文段中划波浪线的句子有语病，下列修改意见表述最恰当的一项是（）A.在“翩若惊鸿”前加“使” B.删除“等诗句”C.将“心田”改为“心弦” D.将“又一次”调至“最温柔”的前面【任务二】别出心裁品古诗5.综合性学习。八（1）班开展“别出心裁品古诗”的语文实践活动。请你帮助同学解决下列问题。（1）【拟新联】同学们计划在教室门口张贴一副符合活动主题的对联，作为活动场地的标志。请你从下面几句零散的上下联中整理出一副最适合的对联。①诗词歌赋均抒情②赏意境陶冶情操③废寝忘食兴事业④读诗词提升修养⑤风餐露宿创辉煌⑥天涯海角亦相从上联：__________；下联：__________（填序号）（2）【品古诗】找出诗句与节气搭配不当的一项（）A.露从今夜白，月是故乡明——白露 B.微雨众卉新，一雷惊蛰始——惊蛰C.家家麦饭美，处处菱歌长——立春 D.夏衣临晓薄，秋影入檐长——处暑（3）【议古诗】小勇同学认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你针对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据，字数在20字左右。【任务三】分门别类辑古诗6.活动中，小文同学搜集了一组古诗文，请你帮她补写完整。小文发现，古诗文中蕴藏有真挚的感情。“①_________，并怡然自乐”，这是陶潜对美好生活的向往之情；《蒹葭》中诗人漫步水边，见“蒹葭苍苍，②_________”诗人不由生出对伊人的思慕追寻之意；柳宗元《小石潭记》中“青树翠蔓，③_________，参差披拂”给予我们生命丰盈；《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，④_________”是王勃以豁达、积极的心态对友人的劝慰之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑤________，_______”则表明诗人无职可做、寂寞无依之情。二、阅读与理解（共50分，选择题每小题2分）（一）现代文阅读（24分）阅读说明性文章，完成各题。人类真的能实现隐身吗于相龙①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷。那么，所谓的隐身真的存在吗？②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗蓬，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。④那有没有触摸不到的隐身衣呢？⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。⑪从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）7.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.“四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到温度。B.超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。C.光折射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目。D.穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，红外仪器无法检测到人体的存在。8.第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。9.选文多处运用设问，请列举一例简析其妙处。阅读下面文章，完成下面小题。梨花开了青辰①离上学的日子越来越近，我的学费还差一大截，母亲催促父亲想办法，父亲低头沉默着，光秃秃的屋子里，有种被生活压迫的窒息感。我快快地问母亲，为什么不向邻居借点钱。母亲无奈地说：“借了之后拿什么还，而且邻居比我们也好不到哪里去。”②最后，父亲红着眼眶问我：“还想去上学吗？”我拼命点头。父亲朝我一挥手、我乖乖跟在他身后朝后山走去。③到后山要经过一片竹林，竹林里落了一层厚厚的竹叶和笋壳，踩上去嘎吱作响。我满腹疑惑，猜不出父亲究竟要干什么。直到进入山中，父亲站在一棵腰身粗的大树前，压低嗓而对我说，只要咱们把这棵树砍了，拖到集市上卖了，你的学费就有着落了。④我大吃一惊。原来，父亲是要“偷”树。在那个年代，没有审批手续，即使自家的树也不可以砍，情节严重的还会被抓起来坐牢。我知道，父亲也是万般无奈。可我绝不接受父亲为了我读书冒这样的险。当时我就哭了，打定主意退学，不再让父母为难。⑤开学前两天，父亲一进门就喜滋滋地冲我喊：“丫头，你可以上学了。村里出面联系学校，把你的学费全免了……”躺在床上，多日魂不守含的我听完前半部分，瞬间回神，高兴地跳了起来。⑥多年后，我读完大学回老家镇中学教书，假期就和父亲一起打理梨园。当年准备砍树的那片后山，早就被父亲承包，种上了许多梨树。灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。⑦梨花芳菲，白墙红瓦、翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住驻足观看，连声夸赞。婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，特意推出父亲的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为远近闻名的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。⑧村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树。在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也纷纷开起农家乐。七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。⑨记得第一年砂梨成熟时，父亲特意开车给我送来一箱梨。当时，我已调到县城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜润喉，眯着眼睛回味了好久。⑩每到收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，我不解其意，母亲说是要报恩。我问报谁的恩呢？母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人啊。”我笑了，我知道母亲除了想给游客们制造一点惊喜，更多的是想给越来越多的鸟儿留下些许粮食。从母亲的言语间，我感受到了她的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月磨砺成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。今朝和往昔终于能平和共处，融于一体了。（选自《小品文选刊》，有删改）10.从修辞的角度品味文中第⑥段画线句子的表达效果。灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。11.文章开头写了父亲带我去“偷”树这件事，请简要回答作者这样写的目的是什么？12.每到收获季节，父母为什么总要留一小枝梨子在枝头？13.“梨花开了”有什么含义？请简要回答。（二）古诗文阅读（18分）阅读下面这首诗，完成下面小题。无衣《诗经·秦风》岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.整首诗语言简练，用整齐的四言，节奏铿锵，读来给人激昂慷慨的振奋之感。B.诗中“同”“偕”二字反复出现，表现了同仇敌忾的决心和共赴疆场的团结。C.临战才修理戈矛、甲兵，说明战前的准备不足，这是一场王仓促发动的战争。D.从“同仇”到“偕行”，诗从战前统一思想写到战斗逐步展开，运用了赋写法。15.这首诗每章都用“岂曰无衣”开头，有什么作用？表达了怎样的情感？请结合全诗简要分析。阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（节选自《虞初新志·核舟记》）【乙】越数日，舟自澄江还，同舟憨道人①者，有物藏破衲中，琅琅②有声。索视之，则水葫芦也：朱中黄外，径五寸许，高不盈尺；旁三耳，铜纽连环，亘丈余，三分入环，耳中一缕③，勾盖上铜圈，上下随绠④机转动；铜丸一枚，系葫芦旁，其一绾⑤盖上。怪问之，祕⑥不告人。良久，谓余曰：“能从我乎？愿分中泠一斛。”予跃然起，拱手敬谢。遂别诸子，从道人上夜行船。（选自张潮《中泠泉记》，有删改）【注】：①憨道人：道士名。②琅琅：石相撞击声音。③缕：麻线或丝线。④绠：汲水器上的绳索。⑤绾：系结，佩带。⑥祕：秘密，隐秘。16.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）A.中峨冠而/多髯者为东坡 B.中轩敞者/为舱C.明有奇巧人/曰王叔远 D.有物/藏破衲中17.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A.为：中轩敞者为舱不足为外人道也B.可：高可二黍许潭中鱼可百许头C.之：索视之忘路之远近D.绝：佛印绝类弥勒率妻子邑人来此绝境18.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是（）A.【甲】文选自清代张潮编辑的《虞初新志》。作者是明代魏学洢。作者通过本文赞叹了明代手艺人王叔远高超精妙的雕刻技艺。B.【乙】文先简略介绍水葫芦的整体外部特征，再详细介绍水葫芦旁边的耳朵与盖子之间相连而成的机关，重点在于描述水葫芦上的机关外形特征。C.两文均采用了空间顺序来介绍物品，表现了物品造型的精巧。D.两文都从侧面烘托了制作者的高超技艺。【乙】文中“我”为了了解憨道人制作水葫芦的秘密，跟随他连夜上了船。19.将下列文言语句翻译成现代汉语。（1）其人视端容寂，若听茶声然。（2）予跃然起，拱手敬谢。（三）名著阅读（8分）20.阅读以下《经典常谈》片段，回答后面的问题。（1）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是三位八年级同学的阅读需求，请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。《经典常谈》篇目阅读需求推荐篇目①《说文解字》第一②《周易》第二③《尚书》第三④《诗经》第四⑤“三礼”第五⑥“春秋三传”第六⑦“四书”第七⑧《战国策》第八⑨《史记》《汉书》第九A同学想了解太极八卦的常识A____（填序号）⑩诸子第十⑪辞赋第十一⑫诗第十二⑬文第十三B同学在预习《＜庄子＞二则》时，想进一步了解庄子的相关思想B____（填序号）C同学对汉字的前世今生很感兴趣C_____（填序号）（2）下面关于对《经典常谈》相关内容解说的语段不正确的一项是（）A.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。B.从来“礼”“乐”并称，但乐实在是礼的一部分；乐附属于礼。“乐”包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。C.战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，有的主张六国联合起