小儿垂钓的阅读答案

小儿垂钓的阅读答案【篇一：《童趣》阅读附答案】，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题1】我能解释下面划线的词语。（4分）①项为之强（）②徐喷以烟（）③鹤唳云端（）④鞭数十()【小题2】我能用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①心之所向，则或千或百，果然鹤也。②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题3】“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（2分）我的揣摩：【小题4】本文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么？【小题5】下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？（3分）我的看法：①童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。（3分）我的积累：答案【小题1】①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鸟鸣；④用鞭子打。（4分）【小题1】①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了；②待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。【小题1】因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想像。【小题1】物外之趣：①鹤唳云端②游山林丘壑③鞭庞然大物；源于生活中：①夏蚊成雷②土墙凹凸处，花台小草丛杂处③癞虾蟆捕虫。（2分）【小题1】①以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生，从平凡的生活中见出不平凡的情趣（合理即可）；②（清）高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3分）【篇二：2014年9月三年级语文上册单元卷答案】>第一组【基础知识】七、1、八月的槐乡，是个热闹的地方。2、槐米被男孩子用长长的钩刀削落下来。八、1、《小儿垂钓》3、张开金色合拢包住【阅读理解】一、1、①动听②宁静仿佛2，、、，，、3、安静不摇不叫停在认真吸引过来的二、1、糖果纸、电话卡、卷笔刀、笔、邮票、贝壳、石头、纽扣、米老鼠图案2、大家交谈收集的心得。3、既培养了兴趣和爱好，又增长了知识和能力4、略第二组【基础知识】五、1、平静2、安静3、宁静4、盼望5、愿望6、希望六、1、世上无难事2、天才在于积累3、为中华之崛起而读书4、书籍七、1、宋庆龄约小珍到家里来，她教小珍叠花篮。2、小男孩把一个小纸团扔到高尔基的桌子上。八、1、列宁高尔基李四光2、知道诚实3、捉迷藏的时候长大后到英国学了地质学要善于动脑、勤于思考，执着追求【阅读理解】一、1、①仔细打量②坐在沙发上看报纸③语言2、b第三组映：遮映借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应【译文】一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。【作品鉴赏】这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。胡令能（785-826年），唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。莆田隐者，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远近号为胡钉铰。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。小松（唐）杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【注释】刺头——指那长满松针的头，又直又硬，一个劲地往上冲刺，锐不可当。蓬蒿——蓬草、蒿草，草类中长得较高者。凌云——直上云霄，这里指高大。始——刚、方。【诗意】：小松刚出土，小得被淹没在路边的野草里，可现在它已超过了蓬蒿。眼光短浅的人啊，并不认识小松将为栋梁之材，等到大松“凌云”，方叹道：啊，它真高。【背景】杜荀鹤（846—907），唐朝诗人，字彦之，自号九华山人，池州石埭（今安徽石台县）人。出身寒微，他的诗出名早，但屡试不第，无法实现自己的抱负。直至公元891年才考上进士第，只能为他人做幕僚。后来曾得后梁太祖（朱温）的赏识，授予翰林学士，但五日后便去世。他的诗较多的是讽时刺世之作，能使“贪夫廉，邪臣正”。在艺术上，杜荀鹤不重辞藻，善用白描，诗风质朴自然，明快有力。曾自编《唐风集》三卷，录诗三百余首。【赏读：】这里“刺头”的“刺”，用得特好，可谓一字千钧，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且把小松坚强不屈的性格、勇敢的精神，形象地勾画出来了。一个“刺”字，显示出小松具有强大的生命力；它的“小”，只是暂时的，相对的，随着时间的推进，它必然由小变大。这里的“出”字也用得十分精当，不仅显示了小松由小转大、生长变化的情景，而且在结构上也起了承前启后的作用：“出”是“刺”的必然结果，也是未来“凌云”的预兆。事物发展总是循序渐进，不可能一步登天，所以小松从“刺头深草里”到“出蓬蒿”，只能被人渐渐地觉察。只有关心、爱护小松的人，时时观察、比较，才能觉察。如果觉察了，还加以爱护、培养、扶持，那该多好。诗中对小松的描写，精炼传神，描写和议论，诗情和哲理，在这首诗中获得有机的统一。这首诗词也可以说是诗人的自我写照，因此读来更觉亲切。君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。【注释】1．杂诗：写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。2．来日：来的那一天。3．绮窗：雕刻花纹的窗子。绮，有花纹的丝织品。4．寒梅：冬天开的梅花。6．选自《王右丞集》【译文】您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情事态；请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开？【赏析】诗歌一开头，诗人以近似讲话一样的语气，不加修饰地表现了一个久住他乡异地的人，一旦见到自己家里的亲友，欲知家乡情事分外热烈、急切的心情。那么，身在异地的异客，最想知道什么样的事呢？最令诗中主人公亲切怀想的却是花窗前那枝梅花开了没有。用梅花作为繁多家事的借代，不但更加生活化，而且也诗化了最普通的家务事，同时又体现了诗人独钟梅花那种清高超脱的品性。全诗质朴平淡而诗味浓郁。作者简介王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅，汉族。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。著有《王右丞集》，存诗400首。善画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌有二：其一类似李氏父子，另一类则以破墨法画成，其名作《辋川图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就，他是唐代山水田园派的代表。开元进士科第一（即状元）。任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职，后两京收复，降职为太子中允，复累迁至给事中，终尚书右丞。春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。[1]【注】（1）洛城：洛阳（现在河南洛阳）。（2）玉笛：精美的笛。（3）暗飞声：声音不知从何处传来。（4）春风：另一版本作“东风”。（5）折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：“《乐府杂录》云：?笛者，羌乐也。古典有《折杨柳》、《落梅花》。故谪仙《春夜洛城闻笛》……?杜少陵《吹笛》诗：?故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？?王之涣云：?羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。?皆言《折杨柳》曲也。”曲中表达了送别时的哀怨感情。（6）故园：指故乡，家乡。[2-3]【译文】阵阵悠扬的玉笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？[4]【创作背景】这首诗是735年（开元二十三年）李白游洛阳时所作（当时李白客居洛城，即今天的河南洛阳。在唐代，洛阳是一个很繁华的都市，称东都)。描写在夜深人静之时，听到笛声而引起思乡之情。【作者简介】李白（701—762），字太白，号“青莲居士”。自称与李唐皇室同宗，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。少年时居住在四川，读书学道。二十五岁出川远游，先后居住在安陆、鲁郡。在此期间曾西入长安，求取功名，却失意东归；后来奉诏入京，供奉翰林。不久因受谗言出京，漫游各地。安史之乱起，为了平叛，加入永王李军幕僚；后来永王为唐肃宗所杀，因受牵连而被流放夜郎。遇赦东归，投奔族叔当涂（今属安徽）县令李阳冰，不久病逝。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。他的诗诗风雄奇豪放，想象丰富，被后人尊称为“诗仙”。他和另一位伟大诗人杜甫被世人合称为“李杜”。【小李杜：李商隐杜牧】月夜忆舍弟杜甫【唐】【这首诗从诗人在安史之乱中饱受颠沛流离之苦，想到百姓之苦，体现出了作者的怀家愁和忧国难之情。】【注释】1.舍弟：谦称自己的弟弟。2.戍鼓：戍楼上的更鼓。3.断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。4边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天5.露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。6.有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。7.长：一直，老是。8.达：到。9.况乃：何况是。10.未休兵：战争还没有结束。[2]【译文】戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。【创作背景】这首诗是759年（乾元二年）秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。[3]【作者简介】杜甫（712~770），字子美，，又称少陵野老、杜少陵、杜工部等。汉族，河南巩县（今巩义）人，原籍湖北襄阳。我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、其诗被称为“诗史”、世界文化名人，与李白并称“大李杜