短视频：策划、制作与运营第2版慕课版-教案 （25-26）短视频发布2

短视频策划、制作与运营（第2版慕课版）授课教师专业（学科）新媒体教学课题短视频发布（2）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《短视频：策划、制作与运营（第2版）》，黄静、刘绍君主编，2024年人民邮电出版社一、学习目标描述1、知识目标1）短视频发布时间选择。2）短视频发布小技巧。2、能力目标1）掌握短视频发布时间选择。2）掌握短视频发布小技巧。3、德育目标1）学会分享；2）学会包容；二、学习重点及难点学习重点：1）短视频发布时间选择。2）短视频发布小技巧学习难点：无三、教学问题预测学生对于短视频创作需要的技巧比较缺乏。学生缺乏动手能力。四、教学问题解决方案1、教师将课前准备工作与与平时考核结合，要求学生在课前发送预习成果至教师邮箱五、学习者特征分析（教师填写）学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源教学PPT；七、预习成果展示八、教学项目（任务）设计1、一定程度上掌握短视频发布时间选择2、一定程度上掌握短视频发布小技巧九、教学结构流程的设计教学环节学习目标教学内容参考导语项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾大家好！一起回顾一下上节课的内容，短视频的标题创作，可以遵循以下3条基本准则。1．戳中痛点：提出让用户困扰的问题2．指明利益：给出解决问题的方法3．引发好奇：提出问题，将答案放在短视频中。创作短视频标题的八大方法1．在标题里加入“如何”“你要相信”等字眼2．善用修饰词3．加强紧迫感4．赋予用户抢占了珍贵资源的感觉5．传递简单易学、好处多多的感觉6．强调针对某类固定人群7．贴上“福利”的标签8．结合热点，套用网络热词目前常见的优质短视频封面图主要包括以下4类。1．资讯类：概括内容，输出信息2．生活类：疑问语句，引发好奇3．技巧类：简明扼要，注明需要解决的问4．文艺类：画面唯美，营造意境。在制作短视频封面图时，需要注意3个方面：文字位置、文字设计、颜色搭配。10本课介绍选择合适的发布时间，能为短视频带来更多流量。中国短视频用户观看短视频的时间集中在睡觉前、午休时等，同时，在就餐、排队、乘坐公交或如厕等碎片化场景中，用户也喜爱“刷”短视频。此外，接近四分之一的用户在早晨醒来后会观看短视频。5输入知识目标1能力目标1，德育目标1、2阅读P158-160,了解短视频发布时间选择技巧。【教法学法】学生自学为主，老师辅助讲解。30输出按照以下4个黄金时间段的特征发布不同类型的短视频，能够收获更多的流量。1．第一个时间段：6:30—8:30短视频创作者适合发布早餐美食类、健身类、励志类短视频，这比较符合该时间段用户的心态。2．第二个时间段：11:30—14:00这个时间段，在相对无聊的午休时间里，用户会选择浏览自己感兴趣的内容。短视频创作者在这个时间段适合发布剧情类、幽默类短视频，使用户能够在工作和学习之余得到放松。3．第三个时间段：18:00—20:00这个时间段是大多数用户放学或下班后的休息时间，这一时间段也是短视频用户数非常集中的时候。因此，几乎所有类型的短视频都可以在这个时间段发布，尤其是创意剪辑类、生活类、旅游类短视频。4．第四个时间段：21:30—24:00这个时间段为大多数人睡觉前的时间，这个时间段同样适合发布任何类型的短视频，尤其是情感类、美食类短视频的观看量较为突出，且评论数、转发量较高。在选择短视频的发布时间时，还需2．无固定时间发布要注意以下6个方面。1．固定时间发布3．错开高峰时间发布4．需要适当提前发布5．针对目标用户群调整发布时间6．节假日的发布时间需顺延【项目任务】1说一说你最想要创作哪类短视频，并分析该类短视频适合在哪个时间段发布，为什么？2想一想，你一般在什么时间观看短视频，以及观看什么类型的短视频？反馈1.小组成员将讨论的内容总结出来；2.每组选择一名学生向全班同学进行分享；3.老师给反馈。【教法学法】小组在讨论时，教师应当及时搜集学生们的问题，并及时帮助解决。反思怎样快速掌握这些技巧输入知识目标2能力目标2德育目标1德育目标2阅读P160-164,学习短视频发布小技巧汇总.【教法学法】学生自学为主，老师辅助讲解。【教学资源】30输出发布短视频时可以紧跟时事热点，因为热点内容通常具有天然的高流量，借助热点话题创作的短视频受到的关注度也相对较高。常见的热点话题主要有以下3类。1．常规类热点2．突发类热点3．预判类热点标签是短视频内容中最具代表性、最有价值的信息，也是系统用以识别和分发短视频的依据。好的标签能让短视频在推荐算法的计算下，分发给目标用户，得到更多有效的曝光。高质量的标签一般具有以下4个特征。1．合适的标签数量2．标签要准确化、细节化3．将目标用户群体作为标签4．将热点话题作为标签在抖音和快手等移动端短视频平台，发布短视频时可以选择“同城发布”和“定位发布”。这两种发布方法都能为短视频带来意想不到的流量。【项目任务】1你看过哪些让你印象深刻的热点类短视频？它们吸引你的原因是什么？2请以你喜欢的内容为主题，与同学讨论可以为该主题设置哪些标签。3在哪些情况下可以利用同城发布和定位发布的方式发布短视频？请举例说明。反馈1.小组成员将讨论的内容总结出来；2.每组选择一名学生向全班同学进行分享；3.老师给反馈。【教法学法】小组在讨论时，教师应当及时搜集学生们的问题，并及时帮助解决。反思短视频发布看似是一个简单的操作，实则涉及许多细节问题。除了需要选择合适的发布时间，短视频创作者还要考虑其他多方面的因素，以帮助短视频获得更多的流量和关注。教师小结1．第一个时间段：6:30—8:30短视频创作者适合发布早餐美食类、健身类、励志类短视频，这比较符合该时间段用户心态。2．第二个时间段：11:30—14:00这个时间段，在相对无聊的午休时间里，用户会选择浏览自己感兴趣的内容。短视频创作者在这个时间段适合发布剧情类、幽默类短视频，使用户能够在工作和学习之余得到放松。3．第三个时间段：18:00—20:00这个时间段是大多数用户放学或下班后的休息时间，这一时间段也是短视频用户数非常集中的时候。因此，几乎所有类型的短视频都可以在这个时间段发布，尤其是创意剪辑类、生活类、旅游类短视频。4．第四个时间段：21:30—24:00这个时间段为大多数人睡觉前的时间，这个时间段同样适合发布任何类型的短视频，尤其是情感类、美食类短视频的观看量较为突出，且评论数、转发量较高。在选择短视频的发布时间时1．固定时间发布3．错开高峰时间发4．需要适当提前发布5．针对目标用户群调整发布时间6．节假日的发布时间需顺延。常见的热点话题主要有以下3类。1．常规类热点2．突发类热点3．预判类热点。高质量的标签一般具有以下4个特征。1．合适的标签数量2．标签要准确化、细节化3．将目标用户群体作为标签4．将热点话题作为标签。在抖音和快手等移动端短视频平台，