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文档简介
辽宁省盘锦市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).抄写下面一段话,做到工整、美观、行款整齐。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
_____________2、填空题(每题2分共5题)
1).找规律填空。
2).填一填,写一写。
(1)用音序查字法查“包”字,应查大写字母(
),再查音节(
)。
(2)写“包”字,应做到(
),写“国”字,应做到(
)。(填序号)
①先外后内②先中间后两边③先外后内再封口3).我会读通知,填一填(填序号)。通知①6月8日上午8点,请②各班参加③“校园读书节”活动的少先队员,④在学校大操场集合。⑤少先队大队部⑥6月7日时间:_______________地点:______________
参加人:_____________事情:_______________
通知人:_____________通知时间:______________4).课文内容回顾。
(1)《白鹭》本文描写了白鹭的__________和__________,表达了作者对白鹭的__________之情,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的___________,抒发了作者对___________、___________的境界的追求和向往。
(2)《落花生》本文通过写___________、___________、___________、议花生,揭示了要学习花生________、_______的品格的主旨,说明_____________________________,也表达了作者不为___________,只求__________________的人生理想和价值观。
(3)《桂花雨》课文先写了“我”最喜欢桂花,喜欢它迷人的___________,接着写了___________的事,最后写_____________,给母亲带桂花,却时常想起故乡童年时代的“___________”和桂花雨,表达了作者_____________和对___________的怀念之情。
(4)《珍珠鸟》课文主要写了___________在“我”的细心照料、精心呵护下,由___________到___________的变化过程,告诉我们:______________________。
(5)《搭石》文作者通过描绘_____________________、__________________等生活中的几个平凡的场景,赞美了乡亲们___________________________________的品质。5).怎样理解“它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快”句中的“任何”一词?
____________________________________________3、选择题(每题2分共3题)
1).带点的字选择正确的读音。
杏(xìnglǚ)漫(mǎnmàn)2).下列句子中带点词语使用不恰当的一句是()A.交警就应该秉公执法,放过一次违章,等于为十次事故开绿灯。B.周恩来青少年时期就志存高远,常常在一些公演活动中打头阵。C.志愿者一直在文明城市创建中挑大梁,筋疲力竭也不肯休息。D.我要求去游乐场踢球,妈妈愉快地答应了,我真是到处碰钉子。3).结合课文内容,下列表述不正确的一项是()A.《爬山虎的脚》对爬山虎的生动描述源于作者连续细致的观察。B.可以按照事情发展的顺序来复述《扁鹊治病》这则童话故事。C.《王戎不取道旁李》中“唯戎不动”是因为他知道“此必苦李”。D.《牛和鹅》中“事情真的是这样吗?”是从疑问的角度作批注。4、句子训练(每题10分共1题)
1).尼尔斯爬到鹅背上。(扩句)
___________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把成语和相关人物用线连起来。
囊萤夜读杨时
手不释卷李白
铁杵成针车胤
程门立雪吕蒙2).将作家、作品、主要内容,连线。
[法]维克多·雨果《天窗》面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
茅盾《母鸡》小小的天窗是你唯一的慰藉。
老舍《海上日出》我不敢再讨厌母鸡了。
巴金《“诺曼底号”遇难记》这不是很伟大的奇观吗?6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列句子排顺序
()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
()说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。
()说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。2).重新排列下面的句子,把序号填在括号里。
________顿时,锅里响个不停。
________翻了两次,荷包蛋基本成形了。
________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。
________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。
________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。7、判断题(每题5分共1题)
1).小明认为缩写《猎人海力布》这篇民间故事,只需要删减一些情节即可。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).读古诗《稚子弄冰》,完成练习。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮①。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【注释】①铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。
1.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是()A.夸张B.比喻C.拟人2.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
___________________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
__________________________
3.《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象?
________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作展示。
成长的路上,有令你难忘的微笑吗?那些微笑包含着什么力量?请以“微笑”为话题写一篇作文,抒发真情实感。不少于500字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读古文,回答问题。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.解释下列句中加点字的意思。
①见两小儿辩斗辩斗:__________②我以日始出时去人近以:__________
③孰为汝多知乎汝:__________
2.两小儿辩斗时,一儿从__________的角度分析,认为“日初出大如车盖”;一儿从__________的角度分析,认为“日初出沧沧凉凉”。
3.“两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?’”朗读该句的语气应该是()A.疑问,幸灾乐祸,冷嘲热讽。B.反问,带有嘲讽,表现出小孩子的机智可爱。4.从两小儿辩论的角度我明白(
),从“孔子不能决也”的角度我明白(
)。
A.学无止境,再博学的人也有不知道的东西,我们应该实事求是
B.知识是不分年龄的,只有多听取小孩子的意见,才能有所进步
C.从不同角度看待问题,得到的结果就不一样11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).开心阅读。上课①上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……1.根据意思从文中找词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。(
)
(2)形容精神饱满的样子。(
)
2.选择答案。
(1)“笑眯眯”是对老师(
)的描写。
A.动作B.语言C.神态D.心理
(2)文中作者把老师比作(
),把自己比作(
)
A.园丁B.红烛C.花朵D.小树苗
(3)文章的最后一句话是(
)
A.比喻句B.拟人句C.排比句
3.请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。
4.请你运用动作和神态的描写描述一下你的老师上课时的样子。
___________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).下面每组字中,各有一个与其他结构不同的字,将其序号填在题后括号内。
1.A.闻B.阔C.围D.同(
)
2.A.清B.请C.青D.情(
)
3.A.没B.量C.村D.眼(
)
4.A.临B.岗C.烈D.花(
)2).给下列加点字选择正确的读音填空。
(1)妈妈刚把水倒
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