(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第6章练习卷

第1页（共1页）(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第6章练习卷一．选择题（共12小题）1．为了绿化荒山，绿化沙漠，提高我国森林覆盖率，下列做法错误的是（）A．开展全民义务植树活动 B．禁止乱砍滥伐 C．随意砍伐森林 D．爱护植被2．下列有关植被的生态价值的叙述中，错误的是（）A．引起地球温室效应 B．促进生物圈的水循环，保持水土 C．植被是生态系统的生产者 D．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡3．“绿色窗帘法”，即在住宅墙体外种植绿色植物来遮挡太阳光，从而节省开放空调冷气所需的资源，减少温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是（）A．植树造林 B．退耕还林，退耕还草 C．少开汽车多走路 D．衣服洗后用烘干机烘干4．为了治理“脏、乱、差”，把树木砍掉，统一种植草坪，引起了许多人的议论。你认为下列说法正确的是（）A．树木参差不齐影响市容 B．树木落叶影响卫生 C．种草比种树便于管理 D．树木的作用不可替代不能砍5．下列关于绿化校园的设计不合适的是（）A．尽量不要对校园环境布局做大的改动 B．最好不要选用名贵的花草树木 C．教学楼临窗宜种植高大的乔木 D．应注意花草树木的生长周期6．在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要的内容，采取这两项措施的首要目标是（）A．改善生态环境 B．增加木材 C．开展生态旅游 D．发展畜牧业7．下列关于我国植物资源的叙述错误的是（）A．我国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型 B．我国的植物资源十分丰富，名列世界第三位 C．我国有不少珍稀特有树种，其中珙桐被誉为植物界的“大熊猫” D．我国植被资源破坏严重，表现在乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用等方面8．下列有关植树造林说法不科学的是（）A．大量植树造林可以缓解温室效应 B．绿地和森林的作用相同，要多种草少种树 C．成片的树木可以有效阻滞和吸附灰尘 D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用9．我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（）A．森林可以涵养水源、保持水土 B．森林为陆生动物提供了栖息环境 C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 D．绿色植物的呼吸作用维持了生物圈的碳—氧平衡10．“取之有度，用之有节”是生态文明的真谛。倡导尊重自然，爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心。是习近平主席2019年4月28日在中国北京世界园艺博览会开幕式上讲话的内容。下列有关爱护植被，绿化祖国的做法不正确的是（）A．义务植树 B．用草稿纸时充分利用纸张的正反面 C．退耕还林 D．过度放牧11．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是（）A．各种垃圾分类处理 B．使用一次性筷子 C．步行或骑自行车出行 D．使用无磷洗衣粉12．绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（）A．可到图书馆查阅有关园林学的书籍 B．种植的花卉要结合季节开花综合选择 C．教学楼临窗处选择种植高大的乔木 D．选择种植可吸收有害气体的绿化树种二．填空题（共2小题）13．为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国政府大力提倡全民义务植树、绿化祖国，并将每年的月日定为全国的“植树节”．14．如图中A代表某城市中的一片森林，B为该树林附近的道路，请回答：（1）比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量（填“＞”或“＜”）。①阳光下氧气浓度：A处B处；②夏季正午温度：A处B处；③噪声：A处B处；④相对湿度：A处B处；⑤尘埃粒子：A处B处；（2）上述事实说明生物能够（填“适应”或“影响”）环境。三．判断题（共4小题）15．“青山绿水就是金山银山”，所以在祁连山国家公园可以大力植树造林，以绿化当地的生态环境。（判断对错）16．植树造林是防治大气污染的有效措施。（判断对错）17．我国把每年的3月12日定为“植树节”，目的是提倡大家要积极参与植树造林、绿色荒山活动．（判断对错）18．倡导不使用一次性木筷的目的是节约木材，保护森林．（判断对错）四．解答题（共2小题）19．绿水青山就是金山银山。我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点，有“天然氧吧”的美誉。（1）森林中绿色植物的能够提高大气湿度，增加降水，并促进了生物圈的。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关反应式。（3）为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国大力提倡植树，绿化祖国。（4）我们青少年是祖国的未来，绿化祖国，从种树种草开始，从现在做起，从身边的每一件小事做起，保护每一片绿叶。对于我们居住小区的绿化方案，应考虑本地区的气候特点，尽可能选择的植物种类，尽量不选名贵植物。（5）请你为保护环境提出—条低碳的生活方式：。20．2013年6月6日，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召开会议，确定2013年6月17日为首个“全国低碳日”。低碳生活是低能量、低消耗的生活方式。（1）据测算，我国现有森林每年可吸收9亿多吨碳，净吸收量达到了每年工业碳排放的8%。这是依靠森林植物本身进行的生理作用，下面是这一作用的反应式，[A]是，[B]是。此作用发生的部位主要是在植物的（填器官）上。此作用合成的有机物又通过被运送到植物的全身各处去。A+水有机物+B。（2）植树造林，保护森林，退耕还林；随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，使用手帕等，都是低碳的生活方式。请你为保护环境提出一条低碳的生活方式：。

(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第6章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．为了绿化荒山，绿化沙漠，提高我国森林覆盖率，下列做法错误的是（）A．开展全民义务植树活动 B．禁止乱砍滥伐 C．随意砍伐森林 D．爱护植被【考点】植被的作用和保护植被；人类活动对环境的影响；我国植被面临的主要问题和后果．【答案】C【分析】我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。据此解答．【解答】解：A、开展全民义务植树、种草活动，可以提高我国森林覆盖率。A正确。B、禁止乱砍乱伐森林，可保护森林，提高我国森林覆盖率。B正确。C、随意砍伐森林，是对森林资源的过度利用，会降低我国森林覆盖率。C错误。D、爱护植被，不乱砍乱伐，可以提高我国森林覆盖率。D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟知保护植被的措施。2．下列有关植被的生态价值的叙述中，错误的是（）A．引起地球温室效应 B．促进生物圈的水循环，保持水土 C．植被是生态系统的生产者 D．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡【考点】植被的作用和保护植被；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；我国植被面临的主要问题和后果．【答案】A【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。据此解答。【解答】解：温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。而绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，还减少了空气中的二氧化碳，减弱了温室效应。同时绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，是生态系统中的生产者。可见A错误。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。3．“绿色窗帘法”，即在住宅墙体外种植绿色植物来遮挡太阳光，从而节省开放空调冷气所需的资源，减少温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是（）A．植树造林 B．退耕还林，退耕还草 C．少开汽车多走路 D．衣服洗后用烘干机烘干【考点】植被的作用和保护植被；人类活动对环境的影响；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【答案】D【分析】“绿色环保”指的是人类为解决现实的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动，以减缓生态恶化。【解答】解：AB、植树造林，退耕还林，退耕还草，可调节生物圈的CO2和O2的平衡，净化空气，调节气候等，符合“低碳生活”理念，不合题意。C、少开汽车多走路，可以减少二氧化碳温室气体的排放量，符合“低碳生活”理念，不合题意。D、衣服洗后用烘干机烘干时需要消耗能量，不符合“低碳生活”理念，符合题意。故选：D。【点评】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。4．为了治理“脏、乱、差”，把树木砍掉，统一种植草坪，引起了许多人的议论。你认为下列说法正确的是（）A．树木参差不齐影响市容 B．树木落叶影响卫生 C．种草比种树便于管理 D．树木的作用不可替代不能砍【考点】植被的作用和保护植被．【答案】D【分析】此题考查的是绿色植物的蒸腾作用和光合作用的知识，据此作答。【解答】解：蒸腾作用是指绿色植物把植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气中去的过程，植物体通过根从土壤中吸收的水分，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，可见光合作用促进了生物圈中的碳氧平衡。故选：D。【点评】蒸腾作用和光合作用的知识在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆，不要死记硬背。5．下列关于绿化校园的设计不合适的是（）A．尽量不要对校园环境布局做大的改动 B．最好不要选用名贵的花草树木 C．教学楼临窗宜种植高大的乔木 D．应注意花草树木的生长周期【考点】植被的作用和保护植被．【答案】C【分析】此题考查的知识点是绿化校园的设计．解答时可以从校园绿化设计的原则和意义和植被的意义方面来切入．【解答】解：A、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。尽量不要对校园环境布局做大的改动，校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。使整体环境和局部和谐统一。故不符合题意；B、实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木。故不符合题意；C、教学楼临窗种植高大的乔木，会遮挡光线影响教室内的采光。影响学生视力。故符合题意。D、应注意花草树木的生长周期，做到相互协调，三季有花，四季有阴。故不符合题意。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是知道校园绿化设计的原则和意义．6．在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要的内容，采取这两项措施的首要目标是（）A．改善生态环境 B．增加木材 C．开展生态旅游 D．发展畜牧业【考点】植被的作用和保护植被；人类活动对环境的影响．【答案】A【分析】西部生态环境问题的突出特点：荒漠化；草原退化；生物多样性少；水土流失．西部地区的环境保护：生态环境十分脆弱，生态环境问题突出，西部地区是全国的生态保护屏障，西部大开发必须以保护生态环境为前提。【解答】解：我国西部因历史和气候的原因，生态环境较差，在西部大开过程中，为实现经济的，可持续发展，首先应考虑改善西部地区的生态环境，主要的措施是保护天然林和退耕还林还草，故A正确。故选：A。【点评】本题考查保护生物多样性相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于容易题。7．下列关于我国植物资源的叙述错误的是（）A．我国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型 B．我国的植物资源十分丰富，名列世界第三位 C．我国有不少珍稀特有树种，其中珙桐被誉为植物界的“大熊猫” D．我国植被资源破坏严重，表现在乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用等方面【考点】我国特有的珍稀动植物；我国主要的植被类型；我国植被面临的主要问题和后果；生物的多样性的内涵和价值．【答案】C【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。【解答】解：A、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林，A正确。B、我国仅高等植物就有3万多种，木本物有7000多种。我国的植物资源丰富，名列世界第三位，B正确。C、我国特有的珍稀植物：水杉、银杉、银杏、金钱松、珙桐、台湾松、桫椤。其中银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，C错误。D、对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用、采集薪材、过度放牧、环境污染等，D正确。故选：C。【点评】熟知我国植被的特点是解答本题的关键。8．下列有关植树造林说法不科学的是（）A．大量植树造林可以缓解温室效应 B．绿地和森林的作用相同，要多种草少种树 C．成片的树木可以有效阻滞和吸附灰尘 D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用【考点】植被的作用和保护植被；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环．【答案】B【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙．因此，我们要爱护植被，保护植被【解答】解：A、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，可以缓解温室效应，正确。B、森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，同时它们都能保持水土，防风固沙，因此，我们要既要种草又要种树。错误。C、植物叶片表面多茸毛，粗糙不平，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘。正确。D、绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用，正确。故选：B。【点评】考查的知识点是保护植被的意义，植物生态价值对我们的重要意义．9．我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（）A．森林可以涵养水源、保持水土 B．森林为陆生动物提供了栖息环境 C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 D．绿色植物的呼吸作用维持了生物圈的碳—氧平衡【考点】植被的作用和保护植被．【答案】D【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。【解答】解：A、森林可以涵养水源、保持水土，正确；B、森林为陆生动物提供了栖息环境，正确；C、绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，正确；D、绿色植物的光合作用维持了生物圈的碳氧平衡，错误；故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。10．“取之有度，用之有节”是生态文明的真谛。倡导尊重自然，爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心。是习近平主席2019年4月28日在中国北京世界园艺博览会开幕式上讲话的内容。下列有关爱护植被，绿化祖国的做法不正确的是（）A．义务植树 B．用草稿纸时充分利用纸张的正反面 C．退耕还林 D．过度放牧【考点】植被的作用和保护植被．【答案】D【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A、义务植树，增加绿化面积，保护环境，正确；B、用草稿纸时充分利用纸张的正反面，是良好的节约习惯，正确；C、退耕还林，增加绿化面积，保护环境，正确；D、过度放牧会破坏植物，使生态系统遭到破坏，错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。11．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是（）A．各种垃圾分类处理 B．使用一次性筷子 C．步行或骑自行车出行 D．使用无磷洗衣粉【考点】人类活动对环境的影响．【答案】B【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A、各种垃圾分类处理，符合环保理念。B、使用一次性筷子，浪费了木材，不符合环保理念。C、步行或骑自行车出行，符合环保理念。D、使用无磷洗衣粉，符合环保理念。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。12．绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（）A．可到图书馆查阅有关园林学的书籍 B．种植的花卉要结合季节开花综合选择 C．教学楼临窗处选择种植高大的乔木 D．选择种植可吸收有害气体的绿化树种【考点】植被的作用和保护植被．【答案】C【分析】植被在调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，保持水土，防风固沙等方面发挥重要作用。因此，我们要爱护植被，保护植被。【解答】解：A、对校园进行绿化，可以到图书馆查阅有关园林学的书籍，A正确；B、校园美化，可以结合季节开花综合选择，四季有绿，三季有花。B正确；C、校园绿化要错落有致，但不要在教学楼临窗处选择种植高大的乔木，这样会阻挡光线，对室内采光不利。C错误；D、可以选择种植可吸收有害气体的绿化树种，净化空气。D正确。故选：C。【点评】理解掌握绿化植被与生产生活的关系是解题的关键。二．填空题（共2小题）13．为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国政府大力提倡全民义务植树、绿化祖国，并将每年的3月12日定为全国的“植树节”．【考点】植被的作用和保护植被．【答案】见试题解答内容【分析】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日．按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节．【解答】解：我国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代．故答案为：3；12．【点评】通过植树节的植树造林活动，森林植被状况得到改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力．14．如图中A代表某城市中的一片森林，B为该树林附近的道路，请回答：（1）比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量（填“＞”或“＜”）。①阳光下氧气浓度：A处＞B处；②夏季正午温度：A处＜B处；③噪声：A处＜B处；④相对湿度：A处＞B处；⑤尘埃粒子：A处＜B处；（2）上述事实说明生物能够影响（填“适应”或“影响”）环境。【考点】植被的作用和保护植被；生物对环境的影响．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是森林的作用。解答时可以从森林的光合作用、蒸腾作用、减弱噪声、净化空气方面来切入。【解答】解：（1）①树木在阳光下进行光合作用，释放氧气，树林里氧气浓度大，因此阳光下氧气浓度：A处＞B处；②蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低。因此夏季正午温度：A处＜B处；③森林之中的主体，树木的状态，成蓬松结构分布的树叶，中间有很大的间隙，树叶与树叶之间的间隙可以有效的吸收噪声，另外树叶的朝向在风的作用下肆意翻转，同时，粗大的树干和茂密的树枝，消散了声音，然后使部分声音沿着树枝和树干传导到地下被吸收掉。因此，树林能消除噪音，故噪声：A处＜B处；④植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，因此相对湿度：A处＞B处；⑤森林有过滤和吸收作用。减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘。浓密的树叶使风速降低，稍大颗粒的灰尘沉降下来，树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘。树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用。所以尘埃粒子：A处＜B处；（2）上述事实说明生物能够影响环境。故答案为：（1）①＞；②＜；③＜；④＞；⑤＜（2）影响。【点评】解答此类题目的关键是理解森林的生态价值。三．判断题（共4小题）15．“青山绿水就是金山银山”，所以在祁连山国家公园可以大力植树造林，以绿化当地的生态环境。√（判断对错）【考点】植被的作用和保护植被．【答案】√【分析】植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，我们要爱护植被，保护植被。【解答】解：植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙，“青山绿水就是金山银山”，所以在祁连山国家公园可以大力植树造林，以绿化当地的生态环境，也可维持生物圈中的碳—氧平衡故题干说法正确。故答案为：√【点评】绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。16．植树造林是防治大气污染的有效措施。√（判断对错）【考点】植被的作用和保护植被．【答案】见试题解答内容【分析】防治大气污染的根本措施是控制污染物的排放；有效措施是植树造林，据此解答。【解答】解：空气质量等级是依据空气中污染物的浓度的高低来判断的，它能反应空气污染的程度。空气中的污染物能严重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病，心血管系统疾病等。减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。大面积植树造林是防治空气污染的有效措施，故题干说法正确。故答案为：√【点评】防治大气污染，改善空气质量的措施，多以选择题或是填空题的形式出现，难度较小。17．我国把每年的3月12日定为“植树节”，目的是提倡大家要积极参与植树造林、绿色荒山活动．√（判断对错）【考点】植被的作用和保护植被．【答案】见试题解答内容【分析】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日．按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节．通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的．【解答】解：我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节，即3月12日．后来到了1928年的4月7日，国民党颁布了植树令：嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式．国民党之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故．他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树．1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代．故答案为：√【点评】通过植树节的植树造林活动，森林植被状况得到改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力．18．倡导不使用一次性木筷的目的是节约木材，保护森林√．（判断对错）【考点】植被的作用和保护植被；人类活动对环境的影响．【答案】见试题解答内容【分析】森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用．因此我们要保护森林．【解答】解：森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，控制水土流失等，因此我们要保护森林．从自我做起，从小事做起，如贺卡、一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此我们要“不用一次性筷子”、“不使用一次性纸杯”，以节约木材，进而保护森林．故答案为：√．【点评】注意培养个人保护森林、爱护植被的意识，从小事做起．四．解答题（共2小题）19．绿水青山就是金山银山。我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点，有“天然氧吧”的美誉。（1）森林中绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，并促进了生物圈的水循环。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关反应式二氧化碳+水有机物+氧气。（3）为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国大力提倡义务植树，绿化祖国。（4）我们青少年是祖国的未来，绿化祖国，从种树种草开始，从现在做起，从身边的每一件小事做起，保护每一片绿叶。对于我们居住小区的绿化方案，应考虑本地区的气候特点，尽可能选择本土的平价且易成活的植物种类，尽量不选名贵植物。（5）请你为保护环境提出—条低碳的生活方式：积极植树造林，保护森林，退耕还林；随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，使用手帕等。【考点】植被的作用和保护植被；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【答案】（1）蒸腾作用；水循环；（2）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；（3）义务；（4）本土的平价且易成活；（5）积极植树造林，保护森林，退耕还林；随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，使用手帕等。【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用是植物的一种重要生理功能。蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义，对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。（2）光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物淀粉，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。（3）1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。【解答】解：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。森林中绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，并促进了生物圈的水循环。（2