辽宁省盘锦市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

辽宁省盘锦市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.小小书法家。请抄写下面的文字，看谁写得又快又好。

就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）从___________________，孤城遥望玉门关”中，我仿佛看见边塞的壮丽风光。

（2）古诗中有浓浓的家国情怀，“遗民泪尽胡尘里，________”是陆游伤痛；“剑外忽传收蓟北，_______________”是杜甫听闻捷报后的喜极而泣。

（3）孤帆远影碧空尽，_____________。

（4）______________，短笛无腔信口吹。

（5）遨游汉字王国，让我有很多收获。我不仅知道王懿荣研究了________________，还知道了汉字字体的演变过程：如小篆之后是____________

（6）本学期我们走进了中国古典四大名著，我最喜欢________的《_____________》。2）.把下面的句子补充完整，再选择合适的句子填空。

（1）多行不义，_________________。

（2）_________________，则能有所不为。

（3）_________________，仁之端也。

（4）君子_________________，小人_________________。

（5）君子喻_________________，小人喻_________________。

我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。妈妈常说他没有羞耻之心，因为朱熹曾说：“________________。”像他这种人一般都没有好下场，因为俗话说：________________。3）.读句子，写词语。

（1）这是一个zhǎnxīn________的zhěnsuǒ________，他站在门口犹子着，不知道该不该进去。

（2）他冷冷地说:“ruìdiǎn_______也不行啊，哪个国家也不可以搞tèshū______。”

（3）小猫钓鱼的时候，一会儿追húdié__，一会儿捉蚂zha______，它三心二意的，结果一条鱼也没有钓到。4）.仿照例子写词语，并用其中的一个词语造句。

例：慢腾腾兴____________懒___________

静____________亮___________

选词：________________

造句：________________5）.读拼音，写词语。

新年晚会上，华华穿着xiānyàn(

)的fúzhuānɡ(

)，在轻柔的乐曲中tiàowǔ(

)。她时而扬起双臂，时而将手环抱，引来阵阵热烈的zhǎnɡshēnɡ(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.文章结尾在全文起到了什么作用？（）A．首尾呼应B．承上启下C．总结全文D．提出希望2）.“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”采用的修辞手法是（）A．设问B．反问C．比喻D．拟人3）.下列词语读音完全正确的一项是（）A．海滨（bīn）胳膊（bei）B．散发（sàn）亚（yà）洲C．榕（lónɡ）树每逢（fénɡ）D．除（cú）了凤凰（huánɡ）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

_________________，好像_________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面意思相对或相反的字词连一连。

莺歌海树

鸟语柳绿

桃红花香

山花燕舞2）.连线。叽叽喳喳大雨黄山奇石死的光荣哗啦哗啦小鸟天似穹庐勿施于人叮叮当当楼梯生的伟大笼盖四野吱呀吱呀泉水己所不欲“仙人指路”

6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序练习及答案

()我们妈妈一起高兴地摘苹果。

()夏天，花儿长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。

()我们院子里有一棵很大的苹果树。

()秋天，苹果成熟了，红红的。

()春天，它醒了，长出绿叶，开出了粉红色的花。2）.《一个粗瓷大碗》讲了一个怎样的故事？请将下面的句子排序。

(

)赵一曼的碗又没有了。(

)小通讯员给赵一曼送碗。

(

)赵一曼将高粱米饭换成了半碗野菜粥。(

)赵一曼让通讯员还碗。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

(1)在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。(

)

(2)“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，“花甲”指人七十岁。(

)

(3)《颜勤礼碑》是唐代著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。(

)

(4)写一个人物时，我们可以选用典型事例，可以用多种方法表现人物的特点，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。雪梅卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须（）雪三分白，雪却输梅一段香。1．解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

2．从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

3．本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

4．请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流

生活中，我们每个人都有属于自己的“最”，比如最美好的回忆、最难忘的一件事、最欣赏的风景、最喜欢的人或物品、最难忘的旅行……

请以“最________的________”为题完成习作。先将题目补充完整，再写下自己的真实经历和感受，不出现真实的人名、校名等信息，字数不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。敏而好学，。知之为知之，不知为不知，是知也。，学而不厌，诲人不倦。——选自第八单元25课《古人谈读书》1．按课文内容填空。

2．请为加点的字选择正确的意思。（填序号）

敏（）知（）厌（）诲（）

A．满足B．聪敏C．同“智”，智慧D．教诲

3．请你说一说“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思。

___________________________________

4．选择句子的句式，填写序号。

A．反问句B．比喻句C．疑问句

（1）心既到矣，眼口岂不到乎？(

)

（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。(

)

（3）问渠那得清如许？(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。炊烟是乡村的水墨画①母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话①_________________，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。②炊烟还是小村的②_________________每天都传递着村人们晨起晚息的信息。③早晨的炊烟风轻云淡，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。④中午的炊烟，则是农事的生动写照。俗话说：“农家饭，一点半。”在大多数的农闲时节，故乡的炊烟总是③_________________地升起，随后，男人们会三三两两聚拢在某一家饭桌边，品酒、谈天说地，从容闲适，处处散发着宁静、美好、和谐的生活气息。然而，当生活节奏慢下来的时候，时光却显得出奇得快，转眼就到了农忙时节。那些日子，很少有人家升起中午的炊烟，即便有也是短促的几缕轻烟而已，更多的是为了抓紧时间抢收抢种。天不亮就上路，带足了干粮和饮水，午餐自然就在田间地头用。⑤傍晚的炊烟是最美的，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，晚饭自然丰盛些。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到④_________________。⑥炊烟是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，像是一幅黑白交织的水墨画，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。1．把“夜幕降临、一知半解、慢条斯理、晨钟暮鼓”四个成语填入文中合适的横线上。

2．庄稼人家早晨炊烟的特点是：____________，传递出人们这样的信息：______________；傍晚炊烟的特点是：_______________，传递出人们这样的信息：__________________。

3．为什么说“中午的炊烟，则是农事的生动写照”？

___________________________

4．从短文最后一段话你体会到了作者怎样的思想感情？

____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的词语填入下面的句子中（只写序号）。

A．破天荒B．挑大梁C．栽跟头D．打头阵E．敲边鼓F．占上风

（1）人(

)并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。

（2）今年的拔河赛，实力并不是最强的四年1班(

)地获得了年级组第一名，把同学们乐坏了。

（3）我们队伍中(

)的总是李大壮，他总能让我们的队伍(

)，而小斌就会在边上(

)，从来都不敢(