《生物个体发育》训练卷（高三）

《生物个体发育》训练卷（附解析）一、选择题（每小题3分，共6０分）1．多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定作用的是()A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞增殖D．细胞分化1．D细胞分化是发育的基础2．植物种子萌发出土前的代谢方式是()A．自养、厌氧B．异养、需氧C．自养、需氧D．异养、厌氧和需氧2．D“干种子→种子萌动阶段”进行无氧呼吸;“种子萌动→生根、发芽阶段”进行无氧呼吸和有氧呼吸并存；“萌动种子→第一片真叶出土阶段”进行有氧呼吸。3．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是()A．图中①过程表示原肠胚的形成，②过程表示胚后发育B．受精卵发育为囊胚的过程中，每个细胞的DNA含量不断地增加C．在胚胎发育过程中，幼体所需要的养料全部来自卵黄D．原肠胚到性成熟的个体的过程包括了胚后发育的过程3．D有些幼体胚胎发育过程中，所需要的养料可来自母体，胚后发育从幼体到性成熟个体阶段。4．在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是()A．胚芽B．胚轴C．胚根D．胚柄4.D由基细胞发育的胚柄不是胚的组成部分，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育5．关于生长、发育和生殖的叙述不正确的是（）A．生长必须通过细胞分裂实现B．发育必须通过细胞分化实现C．当异化作用超过同化作用，有些生物体仍能进行生殖D．被子植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止5．D一些落叶植物在春天先开花结实，后长出新叶，显然异化作用超过同化作用；多年生植物，当它们达到开花年龄以后，每年营养器官和生殖器官仍然生长发育。6.下列说法正确的有几项（A）①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同②蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的③被子植物的个体发育过程可以分为胚的发育和胚乳的发育④经过复制后的同源染色体都能够形成四分体A.一项 B.二项 C.三项 D.四项6.A原肠胚细胞已经分化，RNA及蛋白质的结构不相同；胚的发育和胚乳的发育仅仅是被子植物的个体发育过程的一部分；经过复制后的同源染色体在联会时才能够形成四分体。7．高等植物的个体发育是指 （） A．种子萌发长成成熟的植株 B．受精卵发育成成熟的植株 C．胚的发育和胚乳的发育 D．受精卵和受精极核同时发育形成种子7．B高等植物的个体发育包括受精卵发育成幼体和幼体发育成性成熟个体的过程8．右图为苹果成熟期各种有机物质的变化曲线，据图判断错误的是 （） A．青苹果口味较酸是因为积累了较多的有机酸 B．7月份有机酸开始减少是由于有机酸逐渐转变成糖 C．果糖很可能是由有机酸与淀粉等物质转为而来 D．淀粉氧化分解生成了蔗糖8．D淀粉水解生成了蔗糖9．已知某颗豌豆的一个豆荚含有6粒豌豆，则下列叙述中正确的是A．该豆荚的形成需要6个精细胞B．该豆荚的形成需要3个精细胞C．该豆荚的形成需要12个极核细胞D．该豆荚的形成需要3个极核细胞9．C6粒种子豌豆形成需要6个胚，所以双受精时需要12个极核细胞，12个精细胞。10．如右图曲线分别表示大豆①与小麦②种子在萌发过程中的某种变化，对变化的判断都正确的是()A．①种子的有机物重量，②种子的总糖量B．①种子的蛋白质重量，②种子中的叶绿素C．①胚的干重，②胚的干重D．①子叶的重量，②胚乳的鲜重10．C种子在萌发初期，任何种子的有机物重量都减少，而大豆种子是胚的子叶的有机物被消耗，小麦种子是胚乳（不是胚的成分）的有机物被消耗，所以①胚的干重减少，②胚的干重增加。11．有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是()A．原肠胚已分化成三个胚层B．原肠胚形成过程中DNA总量增加C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果D．原肠胚所含的有机物总量增加11．D原肠胚形成过程中要消耗有机物。12．下列关于大豆发育的叙述正确的是()A．个体发育的起点是种子B．种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精C．对未授粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素就能提高产量D．收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精12．D大豆无胚乳是由于极核受精后，形成的胚乳被子叶吸收。卵细胞未受精，不能形成种子。13．在人的个体发育过程中不会出现（）A．细胞数目增加B．细胞全能性增加C．细胞种类增加D．细胞分裂方式增加13．B在人的个体发育过程，细胞分化程度增加，全能性减少。14．关于荠菜个体发育的叙述错误的是A．从受精卵开始B.没有胚乳的发育C．胚的发育在胚珠内完成D．胚柄能促进胚体的发育14．B不管单子叶还是双子叶植物，都有胚乳的发育。15．与两栖动物相比，爬行动物个体发育过程中特有的阶段或构造是（）A.卵膜B.囊胚C.原肠胚D.羊膜15．D羊膜是鸟类、爬行动物、哺乳动物胚胎发育初期特有的构造16．大米播种在田里不能发育，主要原因是：A．无种皮B．营养物质少C．胚乳受损伤D．胚受损伤16．D胚是种子的主要成分17．有关蛙的个体发育的叙述不正确的是（）A．原肠胚期出现了三胚层，三胚层分别发育成生物体不同的组织器官，这种现象说明了在不同空间上，细胞内的基因进行选择性表达B．蛙的胚胎发育与胚后发育过程是有序地进行的，这种现象体现了在不同时间上，细胞内的基因进行选择性表达C．由受精卵发育成一个生物体的过程不能说明具有全能性D．随着个体发育的进行，细胞的全能性逐渐降低17．C受精卵全能性最高，由受精卵发育成一个生物体的过程说明细胞具有全能性。18．下列关于生物个体发育的叙述不正确的是（）A．生物的个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程B．荠菜的个体发育不同阶段所需的营养，分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供C．高等动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体18．D“受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体”仅仅是动物的胚胎发育19.已知一菜豆种子的球状胚体含有8个细胞，可以判断该受精卵已分裂的次数是（）Ａ．１次Ｂ．２次Ｃ．３次Ｄ．４次19．D“球状胚体”由受精卵第一次分裂后形成的“顶细胞”发育，所以受精卵第一次分裂对于球状胚体的发育应该算数。20.下图是用两栖动物的卵所作实验的图解，据图说法不正确的是（）A．重新组合的细胞相当于蛙的受精卵B．蛙与哺乳动物的⑤过程主要不同点是蛙的胚后发育是变态发育，哺乳动物的胚后发育不经过变态发育C．通过图示过程产生新个体的生殖方式类型为无性繁殖D．本实验结果说明高度分化后的动物细胞具有全能性。20．D实验结果说明高度分化后的动物细胞核具有全能性二、非选择题（共40分）21.(7分)观察分析发育着的荠菜胚珠结构示意图，回答下列问题：（1）②和③的发育起点都是。（2）在正常情况下，若①的基因型为aa，②的基因型为Aa，则④的基因型为。（3）④结构的作用是。该处核中的染色体数有来自母方。（4）①将发育成；②称为，其作用是。21．（1）受精卵（2）Aaa（3）2／3供胚发育所需要的营养物质（4）种皮子叶供种子萌发初期所需要的营养物质22.（7分）如下图表示海星的个体发育过程的两个时期。请分析回答： （1）请用文字和箭头表示出海星的胚胎发育过程。（2）从细胞水平看，卵裂的分裂方式是。（3）图甲和乙分别表示时期。（4）图中a细胞最可能变成图乙中的[]__________的一部分。（5）已知海星的体细胞中染色体数为2N，则图中2和3细胞中的染色体数依次是。(6)a细胞与b细胞相比，细胞的细胞周期较。22.（1）受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官系统形成→幼体（2）有丝分裂（3）囊胚和原肠胚（4）[1]外胚层（5）2N和2N(6)短23.(12分)胚胎发育的过程受细胞核和细胞质、胚胎各细胞群之间的相互作用的制约。下图是施佩曼的三个实验，请分析回答：注：灰新月区是指蝾螈受精卵上的一个浅灰色的半月形区带，该区属于细胞质的一部分。（1）1928年，德国学者施佩曼做了一个实验：他用较细的婴儿头发将蝾螈的受精卵结扎成两个半球状，其中的一个半球中含灰新月区和细胞核，另一个不含这个区带。结果前者发育成了胚，后者则不能。即使后者含有细胞核，细胞也不能分化，只能发育成没有一定形状的团块。该实验说明了________________________________。原因是。（2）施佩曼的第二个实验也是将受精卵结扎，两个半球都含灰新月区，但一个半球含细胞核，另一个半球不含细胞核。结果有细胞核的半球能够进行正常的卵裂，没有细胞核的则不能进行卵裂。在16个或32个细胞的时期，他让一个细胞核通过结扎处进入无核的半球，结果这个半球也开始卵裂，并且发育成了正常胚胎。该实验说明了_____________________，结合你所学的知识分析其原因是___________________________________________________。（3）施佩曼的第三个实验：将原肠胚的胚孔背唇（能发育成脊索，而脊索上方的外胚层细胞则分化成神经组织）切下来，移植到另一个正常原肠胚的腹部。实验结果，移植物发育成第二条脊索，并且在移植物的上方出现了一条神经板，最后这个原肠胚发育成了一个双头怪物。该实验表明：在移植物的作用下，移植物周围的胚层____________________________________________。（4）综合上述三个实验，可以推断____________________________________________。23.（12分）（1）灰新月区（细胞质）在胚胎正常发育过程中起着重要的作用细胞质在胚胎发育中影响细胞核基因的表达（2）在胚胎发育过程中细胞核起主导作用细胞内的绝大部分基因位于细胞核内的染色体上，通过转录产生的mRNA进入细胞质，翻译成各种蛋白质，从而决定个体发育的方向（3）改变了原来的发育方向，发育成了神经组织以至整个头部（4）细胞核在胚胎发育过程中起主导作用，但是细胞核的活动要受到细胞质的调节和制约；胚胎各细胞群之间的相互作用也会影响胚胎发育的过程24．（12分）设计实验验证青蛙胚胎发育过程中胚胎体积并未增加。材料用具：新采取的青蛙受精卵若干粒、金鱼藻、池水、40%的福尔马林溶液（杀死动物并有防腐作用）、放大镜、广口瓶等。某同学设计的实验步骤：第一、取两个广口瓶，分别编号为1号、2号。向1号瓶中注入2/3容积的澄清的池水并放入一些金鱼藻；向2号瓶中注入等量的40%的福尔马林溶液。第二、用放大镜观察新采集的青蛙受精卵，并记录其体积大小。第三、将这些受精卵平分放入1号、2号瓶，并将1号瓶放在阳光下、2号瓶在放在黑暗处培养相同的时间。第四、再用放大镜观察，记录其体积大小，发现1号、2号瓶瓶中胚胎体积并未增加。（1）该同学设计实验依据的原理是。（2）该同学实验设计中明显存在的差错是。请改正：。（3）进一步讨论分析，该实验中对照分析的内容有哪些？24．（1）胚胎发育的早期，分裂形成的子细胞未生长就进行下一次分裂，细胞体积越来越小；福尔马林溶液杀死动物并有防腐作用。（2）增加了多余的变量（光照和黑暗的条件），不能验验实验结果。第三：将这些受精卵平分放入1号、2号瓶，并将1号瓶和2号瓶均放在阳光下培养相同的时间（3）放入一些金鱼藻的澄清的池水中测定的胚胎体积与放入40%的福尔马林溶液中测定胚胎的体积相比；自身前后体积对照。备用题1.豌豆植株上，一只豆荚中含三粒种子，下列说法错误的是()A．该豆英是由三个子房发育而来的B．豌豆的受精作用为双受精C．该豌豆种子中贮存养料的结构是由受精卵发育而来的D．豌豆在自然界中是自花传粉植物1.A一个子房发育为一个果实，一个胚珠发育为一粒种子2．下列对生物生理现象的叙述中，正确的是（）A．在冬天，家兔和蜥蜴的耗氧量增加B．花生种子萌发初期，有机物的种类减少C．植物花芽的形成，标志着生殖生长开始，该物种营养生长停止D．动物进化过程中，胚胎发育中出现羊膜，增强了动物繁殖对陆地环境的适应能力2．D蜥蜴为变温动物，在冬天耗氧量减少；花生种子萌发初期，有机物总量减少，种类增加；多年生植物每年营养器官和生殖器官仍然生长发育。3.羊膜和羊水对胚胎发育或动物物种生存的意义不包括（）A.避免胚胎出现剧烈震荡B.减少敌害对胚胎的伤害C.为胚胎发育提供水环境D.有利动物适应水生生活3.D.羊膜和羊水为胚胎发育提供水环境,有利动物适应陆地生活4．研究表明，大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大，但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量（核/质）比值却发生变化。下列符合卵裂期核/质质量比值变化趋势的示意图是（）4．A从题目中得知卵裂的进行胚胎的体积并不增大，随着有丝分裂进行，细胞数目逐渐增多，DNA经复制数目增多，细胞核的数目也随之增多，相对来说，细胞质的量则减少，因此核/质的比例增大。5．下列有关个体发育的叙述中正确的是（）A．植物个体发育离不开生长素的作用B．生物个体发育中不存在细胞衰老的现象C．荠菜的个体发育包括胚的形成和胚乳的形成两个阶段D．细胞分化是发育的重要生理基础，分化的实质是细胞中的基因不断被筛除的过程5．A细胞衰老存在整个生命过程中，分化的实质是细胞内的基因进行选择性表达的过程。6．（12分）请阅读下列短文，并回答问题：一个科学小组在研究昆虫时发现，头部发育不正常的昆虫幼虫不能完成变态发育。他们推断昆虫的变态发育与其头部有关，为了证明这个假设，他们设计了以下实验：①将一只发育正常的昆虫幼虫的头部切去，结果去头后的幼虫在一段时间内虽然成活，但不能完成变态发育；②将一只头部发育不正常的幼虫的头部切去，再接上另一只正常的幼虫的头部，结果幼虫完成了变态发育。实验证实了他们的假设：昆虫的变态发育与头部有关。在上述实验的基础上，他们又推断，头部对身体部位产生影响，是因为头部产生的某种物质，运输到了身体各个部位。（1）请你设计一个实验来研究科学小组提出的第二个假设是否成立。实验步骤：①；（2分）②。（2分）结果预测与结论：。（2分）（2）研究表明，昆虫蛹羽化成成虫是头部接受长日照刺激后调控完成的。为了验证这个结论，请设计一个实验方案，并预测实验结果。实验方案：。（4分）预测结果：。（2分）6．（12分）（1）①将一只头部发育不正常的幼虫（甲）的头部切去；（2分）②将一只头部发育正常的幼虫（乙）的头部切下并研碎，再将提取液注射到切去头部的幼虫甲体内。（2分）结果预测与结论：如果甲能正常变态，则证明原假设是正确的，即昆虫的变态是由于头部产生的某种物质运输到了幼虫体内；如果不能，则原假设不成立。（2分）（2）实验方案：取4只健康幼虫，标记为A、B、C、D，分别作如下处理：A全身长日照，B全身短日照，C头部长日照，D头部短日照。预测结果：A、C正常羽化为成虫，B、D保持在蛹期。（2分）1．绿豆种子萌发初期的生长主要是胚轴的伸长，某研究性学习小组从一个农科所获得一种复合肥料，他们想探究这种复合肥料溶液在什么浓度范围对绿豆种子萌发初期的生长促进作用最大。请你利作下列材料，参与他们的实验设计。材料：做好标记的大号培养皿若干个、刚萌发出一小段胚轴的绿豆种子若干组（10粒/组）、复合肥料颗粒、蒸馏水、脱脂棉、直尺等。实验步骤：最后，将实验数据进行比较分析，得出结论。1．（1）配制一系列不同浓度的复合肥料溶液。（2）分别测量已萌发绿豆胚轴的长度，并计算各组的平均值，记录下来。（3）将分别用不浓度的复合肥料溶液浸润过的脱脂棉，铺在不同的培养皿中，再将几组已划时代发的绿豆分别放入其中。另外设置用蒸馏水代替复合肥料溶液处理的对照组。（4）将上述装置放在温度等环境条件适宜且相同的地方培养。（5）几天后，再测量