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文档简介

七年级数学抽测试卷一、选择题:(每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把你认为正确的答案填在答题卡相应的横线上)1.如图,能判断的条件是()A. B. C. D.2.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是()A. B. C. D.3.研究表明,某种甲型流感球形病毒细胞的直径约为,用科学计数法表示这个数据为()A. B. C. D.4.在下列中,正确画出边上高的图形是(

).A B. C. D.5.小明有两根4cm、8cm的木棒,他想以这两根木棒为边做一个三角形,还需再选用一根()cm长的木棒A.1 B.4 C.7 D.136.下列运算中,正确的是()A. B. C. D.7.已知,则x的值为()A.0 B.1 C.2 D.38.如图,△ABC中∠A=30°,E是AC边上的点,先将△ABE沿着BE翻折,翻折后△ABE的AB边交AC于点D,又将△BCD沿着BD翻折,C点恰好落在BE上,此时∠CDB=82°,则原三角形的∠B为()A.75° B.76° C.77° D.78°二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)9.计算:x2•x3=_____.10.如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是_____.11若,,则________.12.已知:如图所示,在中,点D,E,F分别为BC,,的中点,且,则阴影部分的面积为______.13.若式子成立,则x的取值是_____.14.将一副三角板如图放置,使点A落在DE上,若BC∥DE,则∠AFC的度数为__.15.用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个边长为的正方形,需要B类卡片______张.16.已知多项式中不含的二次项,则_____.17.若,,则的值等于________.18.如图,在中,,和的平分线交于点,得;和的平分线交于点,得;…;和的平分线交于点,则_____°.三、解答题(本大题共96分)19.计算:(1);(2).20.计算:(1);(2).21.如图所示,,,试说明.22.先化简,再求值:,其中a满足.23.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点的位置如图所示.(1)过点画出平移后的,使和A、和B、和C分别对应;(2)若连接,则这三条线段之间的关系是______,仔细观察,图中互相平行的线段共有对;(3)求的面积.24.如图,甲长方形的两边长分别为;乙长方形的两边长分别为(其中m为正整数).(1)设图中的甲长方形的面积为,乙长方形的面积为,试比较与的大小;(2)现有一正方形,其周长与图中甲长方形周长相等,试探究:该正方形面积S与图中的甲长方形面积的差(即)是一个常数,请求出这个常数.25.某学习小组学习了幂的有关知识发现:根据,知道、可以求b的值.如果知道、可以求的值吗?他们为此进行了研究,规定:若,那么.例如:34=81,那么.(1)填空:_____;(2)若,,求值;(3)探索,与之间的关系,并说明理由.26.如图,在中,,平分.(1)若,,求的度数;(2)小明认为如果只知道,也能得出的度数,你认为可以吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.27.小兰和小玲玩纸片拼图游戏,发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式.比如图②可以解释为:.(1)图③可以解释为等式:_________;(2)请在虚线框中用图①中的基本图形若干块(每种至少用一次)拼成一个长方形,使拼出的长方形面积为,并标出此长方形的长和宽;(3)如图④,大正方形的边长为,小正方形的边长为,若用表示四个长方形的两边长,观察图案,指出以下关系式:①;②;③;④,其中正确的有().A.个B.个C.个D.个28.如图1,直线上有一点O,过点O在直线上方作射线.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一条直角边在射线上,另一边在直线上方.将直角三角板绕着点O按每秒的速度逆时针旋转一周,设旋转时间为t秒.(1)当直角三角板旋转到如图2的位置

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