4.1.2我国铁路干线的分布课件八年级地理上册人教版

第一节交通运输

第2课时我国铁路干线的分布区域认知理解中国交通运输发展的历史演变及其影响因素，了解不同地

区的交通运输特点和发展现状，认识交通运输在区域经济发展

中的重要作用。综合思维能够综合运用地理、经济等多学科知识，理解交通运输对环

境、社会、经济等方面的综合影响。人地协调观理解交通运输对不同地区人们生产和生活的影响，以及人类活

动对交通运输的影响。能够提出在交通运输发展中重视人地协

调、促进人地和谐的发展思路与建议。e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C歌曲——《天路》答案：青藏铁路；因为“我”的家乡在西部的西藏自治区，交通不

发达，经济有待发展，交通运输是经济发展的“先行官”。歌词中的“天路”指哪条铁路？为什么“盼望铁路修到我家乡”？如果你要外出旅行，除了需要确定借助何种交通工具到达目的地外，还要考虑应选择哪条交通线。在众多的交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一，今天我们就一起来认识一下我国铁路干线的分布。我们学习这节课的目的就是能运用地图说出我国铁路干线的分布格局，初步了解如何上网购买火车票，读懂列车时刻表。今天我们就来学习一下吧!同学们坐过火车吗？坐过的请举手。你们都坐过哪一种火车？那你们试过上网购买火车票吗？

1.读中国普速铁路干线

分布示意图，在图上

找出“三横五纵”铁

路干线。（在找的过

程中注意观察铁路线

的起止点和铁路线交

会的城市）一、我国铁路干线的分布（1）在图中找出南北铁路干线和东西铁路干线？答案：南北铁路干线：京哈线—京广线、京沪线、京九线、北司

蒲线—太焦线—焦柳线、宝成线—成昆线；东西铁路干线：京包线—包兰线、陇海线—兰新线、沪昆

线等。（2）不同的交通线交会的地方就形成不同的交通枢纽。对照示意

图说出上海、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等枢纽城市各

位于哪些铁路的交会处。京广线与陇海线京沪线与陇海线包兰线、兰新线、陇海线京沪线与沪昆线成昆线与宝成线沪昆线与京广线铁路干线铁路枢纽郑州徐州兰州上海成都株洲2.熟悉铁路干线的名称。在中国普速铁路干线分

布示意图（课本图4.5）

中找到京沪线、青藏线、

兰新线，参考课本上有

关京沪线命名的例子，

分析一下青藏线、兰新

线又是如何命名的。答案：青藏线——“青”是青海省的简称，“藏”是西藏自治区的

简称。这是用起讫点所在省区的简称来命名。兰新线——

“兰”是兰州市的简称，“新”是新疆维吾尔自治区的简

称。这是用起讫点所在城市和所在省区的简称来命名。3.请同学们归纳我国大多数铁路线的名称在命名时有什么样的规律。答案：用起点和终点的名称来决定铁路线的名称。从北京出发的铁路线，“京”字放在前面；东西向的铁路

线，一般先说东面的城市或省（区、市）；南北向的铁路

线，先说北面的城市或省（区、市）名称。4.有例外的铁路线吗？请在中国普速铁路干线分布示意图（课本图

4.5）中找出来，比一比，看哪一组找得快，找得多。答案：（1）还有用铁路线所处的地理位置来命名的，如南疆线等。（2）陇海线大致沿东西方向延伸，但西面的兰州所在的甘

肃省的简称“陇”却放在前面，东面连云港的别称

“海”却放在了后面。要顺利地乘火车外出旅行，必须对我国普速铁路干线非常熟悉。我国有哪些主要的铁路干线？它们的分布有什么特点呢？学以致用1中国普速铁路干线分布示意图（课本图4.5）（1）彩笔涂干线：在中国普速铁路干线分布示意图（课本图4.5）

上用彩笔描画出主要铁路干线。提示：在画的时候注意空间顺序。先画南北向的铁路线，按照从东

到西的顺序来画；再画东西向的铁路线，按照从北向南的顺

序来画。分小组讨论，完成下表：线路延伸方向线路名称起点和终点

南北向的铁路线（自东向西排列）东西向的铁路线（自北向南排列）京沪线北京—上海京九线北京—香港九龙京哈线—京广线哈尔滨—北京—广州北同蒲线—太焦线—焦柳线大同—太原—焦作一柳州宝成线—成昆线宝鸡—成都—昆明京包线—包兰线北京—包头—兰州陇海线—兰新线连云港—兰州—新疆沪昆线上海—昆明（2）每个小组领一张图片（上面绘有主要铁路线起讫点的城市），

要求各小组展开比赛：合上课本，尝试着用两种颜色的笔连

出两组主要的铁路干线并标上名称，看哪些组做得又快又准。熟悉了普速铁路干线，请同学们设计一个旅游方案：从自己所在的省会城市出发，时间为一周，说明到何地该走哪些路线。设计好之后请同学上台指图，向大家介绍自