怀仁市第四中学2022-2023学年七年级月考道德与法治试题

陕西省怀仁市第四中学2022-2023学年七年级5月月考道德与法治试题注意事项：1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1.七年级学生小丽从小就学习跳舞，并多次在县里舞蹈比赛中获奖。这天，班级举行集体活动，大家邀请小丽表演舞蹈，小丽拒绝了大家邀请，说自己“害怕”。小丽此时表现出的心理矛盾是（）A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.懦弱与自强2.在“青春的证明”的学习活动中，老师出示了几幅图片，请学生判断其主题。你认为反映主题为“行己有耻”的是（）A. B.C. D.3.百日誓师大会已过，部分九年级学生焦虑情绪日益严重，七年级某班学生决定采取实际行动来帮助“学哥学姐”，开展为“缓解焦虑情绪”建言献策的主题班会。下列学生的“建议”有利于缓解焦虑情绪的有（）①当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐②每天熬夜玩游戏刷手机，以此缓解焦虑③通过上课看课外书的方式来纾解紧张④每天坚持跑步，让焦虑情绪得以宣泄A.①③ B.②④ C.①② D.①④4.沈忠芳年轻时目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。其动人的事迹让我们感动，他也被评为“感动中国2022年度人物”。对此，某班级开展情感探究活动，你认为正确的是（）A.阅读沈忠芳事迹，我们萌生爱国情感，这是一种基础情感B.沈忠芳因为爱国投身导弹研制，表明情感能驱使我们做出行动C.阅读感动人物事迹，可以体味到美好情感，必定会提升学习成绩D我们不应该故步自封，可以放弃学业，积极传递情感正能量5.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。为证明这一结论，学生小明准备了一些名言或民俗，你认为可以使用的是（）①“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”②“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始”③“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”④“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山”A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6.在道德与法治课堂上，老师出示了两幅图片，让学生归纳集体的作用。你认为这两幅图片表明集体生活中可以（）A.培养我们负责任的态度和能力 B.培养我们人际交往的基本态度C.展示自己个性，发展完善自己 D.明确他人不足，增强自我信心7.以下是习近平总书记的2023年新年贺词（节选）明天的中国，力量源于团结。中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝聚共识。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。习总书记“意味深长”的话语启示我们（）A.一味服从集体所有规则B.顾全大局，坚持集体主义C.面对冲突，优先考虑个人利益，兼顾集体利益D.要满足自我个性化的需求8.七年级学生小强班里有几个喜欢踢球的同学时常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球；足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。这不，学校举行足球比赛，正是他们为班级赢得了荣誉。这几位喜欢踢球的学生（）①志趣相投、个性相似，形成了小群体②在小群体中做到了互学共进，增长才干③积极参与集体建设，维护了集体荣誉④小群体需求与集体共同要求产生了矛盾冲突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.在开展“美好集体”的议题学习时，同学们对班级剪影进行探究。你认为体现“充满活力”的是（）A.师生共同商定班规，大家都要遵守，在规则面前没有特权和例外B.小雨生病在家休息，同学们打电话问候，并为她辅导当天的功课C.在校篮球赛中，队员分工协作，互相配合，团结拼搏，获得冠军D学习中，大家热情高涨，相互激励和竞争，你追我赶，共同提高10.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（）A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了第Ⅱ卷非选择题（共45分）二、简答题（本大题共5小题，共28分）11.情境填空。（1）在人际交往中，我们需要了解自己情绪，接受它们，并学会以______的方式表达出来。（2）“负荆请罪”中蔺相如以国事为重，坐车出门遇到廉颇尽量避让，不与廉颇发生冲突，启示我们无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，______，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（3）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，正确的建议是应从______出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（4）美好的集体都有共同的愿景，是因为愿景是集体的______，是推动集体发展的内驱力。（5）在集体生活中，合作与竞争是不可避免的，但我们要做到竞争中有合作，合作中有竞争，其中竞争的前提是______。12.2023年4月4日，河南卫视的2023年中国节日之清明奇妙游系列节目播出。故人的哀思，踏春的美好，未来的期盼，多元的融合，在这次奇妙游中都能找到主创的巧思妙意。（1）清明“奇妙游”的巧思妙意启示青少年要开发______。学生小强看到兰亭集序那段的时候，总感觉哪里不对劲儿，直播结束后，第一时间查阅了相关资料，几番考究确认，节目编导中犯了一个历史常识错误：永和九年，王献之的年龄本应9岁，但是节目中的王献之却已成年，看起来跟其父王羲之年龄相仿。（2）你认为小强身上有哪些我们需要学习的地方？13.以下是七年级学生小王经历的部分生活片段（1）这些生活片段中，属于集体生活的是哪些？请说明理由。小王说集体生活对自己的影响非常大，原来自己性格内向，在活动中怯于表现，现在变得敢于说话，并时常感受到集体的温暖。（2）学生小王的亲身经历告诉我们集体生活有哪些作用？14.下图是学生分享的聊天记录，某小组据此展开了探究。（1）聊天记录中学生的表述表明了该班级目前存在什么问题？（2）学生小齐认为出现该问题的根源在于学校和班级严格的纪律。你认为呢？（3）假如聊天中“被舞蹈队吸纳”的学生，再次接收到学校舞蹈队的邀请，向你请教如何抉择，你会给出怎样的建议？15.七年级学生小凯与几位同学在课下聊天小琪：“前几天，咱们班级获得全校表彰时，大家非常激动，有的学生甚至‘热泪盈眶’，我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事，和我们没有什么关系。”小凯：……小轩：“最近班里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小抄，如果他们中有一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。”小凯：……请你带入小凯的角色，对小琪与小轩的言论进行辩驳。三、分析说明题16.张磊，某校七年级（2）班的一名学生，是同学口中的“好学生”，安分守己不逾矩。可最近做了两件令人“震撼”的事。一件就是对班级的“按分数排座位”的“传统章程”提出质疑；二是放弃参加自己感兴趣的学校围棋社团，报名参加班级合唱训练活动。有同学认为，张磊真傻，不得人心，不利自己。对于张磊的做法，你是如何看待的？四、实践探究题17.梁启超说，“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体是“我们”的重要形态。学习集体生活是我们青春成长的必经之路。为了加深增强学生对集体的体会与认知，增强集体意识，某校决定开展一次“明星班级”评选活动，并且这项评选任务全权交给学生会来完成。假如你是学生会的一员，请你参与到这次评选活动中来。（1）学生会召开首次会议，决定先向三个年级30个班级发送评选通知。请你拟定这一通知稿件。

评选通知发送后，有些班级负责人说：“搞这个评选活动既占时间，又影响班级学习，学生会随便定几个优秀班级得了。”学生会“聆听”到这些学生的异议，决定回复一封公开信。（2）你认