扬州市仪征市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省扬州市仪征市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本大题共25小题，共25.0分）1.青春期是人的一生中身体发育的关键期，在这个阶段的身体变化主要表现在（）①身体外型的变化②独立意识的增强③身体内部器官的完善④性机能的成熟A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④2.“上帝赐予我们青春的时候，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（）A.每个人脸上都会长青春痘 B.青春期是人生的重要阶段C.青春期既有快乐也有烦恼 D.要抓紧青春时期搞好学习3.进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。你会告诉小明（）①瞒着父母，独自承受②与同学们交流，认识自我③找个理由，宽慰自己④参加集体活动，充实自我A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位初中生的话表明，孩子（）A.独立意识不断发展 B.已经长大成人C.对妈妈有依赖心理 D.不再需要妈妈5.中国青少年创造力大赛全国总决赛上，几百名创新型学生现场展示了他们的发明项目或发明作品。青少年要培养创造力，需要（）A.忽视课本知识 B.一味追求独特 C.不断挑战权威 D.参与社会实践6.下图《指驴为马》的寓意理解正确的是（）A.发展创新思维 B.培养独立思维C.包容不同观点 D.培养批判精神7.小旭追求时髦，冬天长期露着脚踝，虽然脚脖冻得很疼，依然觉得很“酷”，他还告诉别人这是独立的表现，对小旭的评价下列说法正确的是（）A.追求时尚很“酷” B.展示自己的独特个性C.是自立自强的表现 D.不是真正的“独立”8.班级分配劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、扫地，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样分配（）A.正确，男同学力气大，不怕苦 B.错误，老师对待男女同学不太平等C.正确，男女生各有优势和不足 D.正确，女生力气小，只能做轻活儿9.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该独立性强，粗犷豪放，女生就应该细腻体贴。这种观念（）A.不利于个人的全面发展 B.有助于激发自身潜能C.有助于开发自身创造力 D.有利于塑造自我形象10.女生甜甜和男生小凯是同桌，两人经常在一起讨论问题，互相推荐学习资料和书籍。两人的交往互动使双方的学习成绩都有了很大的提高。他们的交往使我们认识到（）A.他们已陷入早恋的深渊 B.男女生交往一定能提高学习成绩C.他们之间是真正的爱情 D.男女生正常交往有利于彼此成长11.《苔》唱到：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》带给我们的青春力量是（）A.自立 B.自信 C.自省 D.自控12.“奇迹往往降临在永不放弃者前行的路上。”这给我们的启示是（）A.遇到困难时不要调整自己的目标 B.要磨砺坚强意志，培养进取精神C.只要相信自己就能战胜一切困难 D.生活的困难越多，人生就越成功13.中学生万某不爱学习，广交社会不良青年，屡教不改，后来发展到持刀抢劫，受到刑罚处罚。由此可见，“行己有耻”要求我们（）①树立底线意识，自觉遵守道德和法律②有知耻之心，判断是非善恶③要不断增强自控能力，抵制不良诱惑④要敢于尝试，努力证明自己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14.“一个有希望民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，英雄就是我们生活中的榜样。”因为他们（）A.一定能促使我们实现梦想 B.昭示着做人做事的基本态度C.使人达到绝对完美的境界 D.是普通人无法学习和企及的15.习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人.这要求我们（）A勇担责任，筑梦青春 B.甘于平凡，珍惜青春C.尽情享乐，不负青春 D.特立独行，放飞青春16.人的情绪是复杂多样的。基本情绪包括（）A.喜、怒、哀、乐 B.高兴、悲伤、愤怒、平静C.喜、怒、哀、惧 D.内疚、恐惧、快乐、焦虑17.“不要让情绪左右你的判断”“怒中之言必有纰漏”说明了（）A.一定要杜绝负面情绪 B.适度的负面情绪会产生积极影响C.应时刻保持快乐情绪 D.情绪会影响着我们的观念和行为18.当心情低落时，不忘带上“阳光”，下侧漫画启示我们（）①积极调控负面情绪②体味传递美好情感③理性认识对待挫折④执意追求事事完美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会议中取得好成绩。这说明（）A.情绪是人最基本的精神需求 B.可以将负面情感转化为成长的动力C.挫折往往使人产生积极情绪 D.情感总是被动地受外部环境的影响20.下列不能体现家国情怀的诗句是（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情21.与亲人、朋友进行交流分享，使彼此之间相互理解，可以帮助我们舒缓压力，提升幸福感。这表明我们获得美好情感的途径是（）A.阅读 B.与人交往C.亲近大自然 D.参加有意义的社会活动22.我很爱我的妈妈，但是她昨天冤枉了我，让我很讨厌。从中可以看出（）①情绪会随着情境而变化②情感一旦形成，就不再会改变③情绪是短暂的不稳定的④情感是逐渐积累的，相对稳定A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④23.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（）A.共同的目标和团结协作 B.充分的安全感和自信心C.人际交往的态度和能力 D.良好的道德品质和特长24.如图漫画旨在告诉我们在集体生活中要（）A.发展自己个性 B.承担不同的职责C.学会包容和理解 D.学习别人的优点25.经过30多年的实践探究，400多家单位、30余万科技人员极致公关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务，这充分体现了（）A.积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美B.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以产生强大的合力C.无数个体力量的相加，就是集体的力量D.集体的力量很强大，可以影响和甚至改变一个人二、分析说明题（本大题共3小题，共25.0分）26.小丁的日记中记录了班级生活的点点滴滴：小王的脚被烫伤了，在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥；同学们经过共同努力，班级获得了“五星级班级”的荣誉称号，同学们欢呼雀跃，并表示争取将这一荣誉永远留在班级里……生活在这样的班集体真好！同学们已经深深地“爱”上了这个班集体。（1）结合材料谈谈，“生活在这样的班集体真好！”“好”在哪里？（2）“爱”上班集体的情感将会对同学们起到怎样的作用？27.数学课上，后面的同桌一直在讲话，影响了李智的听课，当他回头提醒他们好好听课时被老师看到，被老师当面批评。李智感到被冤枉很委屈，于是他深呼吸让自己平静下来，然后告诉自己老师也会犯错，也是为了自己好，自己先安心听好课……课堂上他积极思考并回答老师的问题。下课后，李智找到老师委婉地做了解释，表示理解老师的良苦用心。良好的师生关系呵护着李智一路健康成长。（1）从个人感受的角度，情绪可以分为哪两类？（2）对此，小丽认为：“只要学会调节情绪，就能建立良好的师生关系。”结合材料，并运用所学知识对小丽的观点进行评析。28.班会课上，老师让同学们讲述自己最近生活上的经历、感受，同学们畅所欲言。让我们一起来感受、体验。片段一小明是一名七年级的学生，最近他发现自己的个子长的特别快，帅气的脸上开始长小痘痘，声音也变得沙哑了，但他并不在意。有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化。小明平时比较关注自己的穿着打扮，他品德优秀，情操高尚，学识渊博，深得老师和同学的赞许。（1）请从“悦纳生理变化”角度谈谈，小明为什么深得老师和同学赞许？片段二性格腼腆的小文开始认识到性别的差异，既渴望与男生交往，又怕被人误解成谈情说爱，于是对男