扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

七年级语文期中试题（试卷满分：150分考试时间：150分钟）一、积累运用（29分）家国情怀，亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士（jū）躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心。所做的事情，也许并不是妇（rú）皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。1.根据拼音写汉字并给加点字注音。（1）妇rú皆知（）（2）jū躬尽瘁（）（3）亘古不变（）（4）锲而不舍（）2.修改语段中画波浪线的病句（请写出修改意见）。3.语段中画横线的成语运用不恰当的一项是（）A.五彩斑斓 B.锲而不舍 C.当之无愧 D.锋芒毕露4.下列解说正确的一项是（）A.我们战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。解说：其中“对”介词，“而”是副词，“充满”是动词。B.“卿”是古代君对臣的爱称，“孤”是古代王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。解说：这些对古代不同称谓的理解都是正确的。C.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。解说：这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是“舞女的裙”，喻体是“叶子”。D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。解说：这句话标点使用正确。5.下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是（）A.文学作品中往往寄寓着深刻的道理。《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》，它告诉我们读书的重要性；文言笔记小说《卖油翁》通过详写卖油翁沥油的故事，告诉我们熟能生巧的道理。B.诗歌中总蕴含着强烈的情感。抒情诗《黄河颂》通过赞美黄河的英雄气魄，抒发了磅礴的爱国激情，激发了中国军民的抗日热情；长篇叙事诗《木兰诗》详写了木兰战后归来的场景，塑造了一个聪明勇敢、坚毅质朴、不慕功利、热爱家乡的巾帼英雄形象。C.小说主题一般隐藏在人物性格命运之中或人物关系背后。李森祥的《台阶》一文令人感伤的结局引发读者对物质理想与精神追求错位现象的各种思考；杨绛的《老王》中以“我”和老王之间的交往为线索，借老王的命运含蓄地提出了要关怀不幸者的问题。D.文人往往作文表达对德行高远者的追思敬仰。臧克家的散文《说和做》记叙了民主战士闻一多的事迹；张中行的散文《叶圣陶先生二三事》通过几件小事表现了叶老谨严自律、待人宽厚的节操和风范。6.默写诗词里，静静流淌着情思。“（1）________，百般红紫斗芳菲”诉说着韩愈对春天留恋；“杨花榆荚无才思，（2）____________”是诗人对春天更深层次的赞许；“深林人不知，（3）_________”书写着王维对世俗的淡泊；木兰奔赴战场的矫健身姿，彰显出她的家国情怀，“（4）________，关山度若飞”；洛城春夜悠扬的笛声，牵动了李白的思乡之情，“（5）_______，（6）______”（《春夜洛城闻笛》）；同是思家，岑参选择走出悲苦，振作精神安慰家人，“（7）__________，（8）___________”（《逢入京使》）。7.班级开展“天下国家”综合性学习活动，需要根据活动主题设计与制作一份手抄报。以下是同学们手抄报的初稿，请你按要求完成小题，将手抄报加以完善。栏目一：敲击心灵，读爱国诗词①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅）④____________________栏目二：__________A.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》）B.天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）D.为中华之崛起而读书。（周恩来）栏目三：__________①屈原投河罗江而死②苏武持节牧羊③岳飞精志报国④林则徐虎门销烟（1）【补充诗句】为栏目一补充一则能表现爱国情怀的诗词名句（写出作者或出处）。（2）【整理名言】栏目二的四则名言中，（）项不符合活动主题，请删除。（3）【拟定栏目】仿照栏目一，并根据栏目的不同内容，为栏目二和栏目三拟定名称。二、阅读理解（58分）（一）名著阅读（12分）8.《骆驼祥子》中描写了很多祥子周围的人物，如（1）________（性格特征）的车主刘四，离死亡只差一步的（2）_______（人物），诈骗祥子的（3）_______（人物）等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。《创业史》是柳青所著的（4）______（体裁），讲述了以（5）______为代表的新一代农民，坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。9.阅读《骆驼祥子》，关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。女性角色生活遭遇我的发现虎妞（1）_______________________________（3）_____________小福子（2）_______________________________二强嫂是无能窝囊丈夫的出气筒，每天被丈夫打骂，被暴虐的丈夫踢伤致死。（二）诗歌阅读（6分）阅读下面两首古诗，完成后面小题山行【清】姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。野步【清】赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。【注释】①蘼芜：香草名。10.“风”本无形，却在诗人笔下各具神韵。请分别概括两首诗中“风”的特点。11.这两首同写山野漫步诗，所表达的情感有什么不同？请简要回答。（三）文言文阅读（14分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴·孙权劝学》）【乙】扁鹊过齐，齐桓侯客之。入朝见，曰：“君有疾在腠理①，不治将深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯谓左右曰：“医之好利也，欲以不疾者为功。”后五日，扁鹊复见，曰：“君有疾在血脉，不治恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯不悦。后五日，扁鹊复见，曰：“君有疾在肠胃间，不治将深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯不悦。后五日，扁鹊复见，望见桓侯而退走。桓侯使人问其故。扁鹊曰：“疾之居腠理也，汤熨之所及也；在血脉，针石之所及也；其在肠胃，酒醪②之所及也；其在骨髓虽司命③无奈之何。今在骨髓，臣是以无请也。”后五日，桓侯体病④，使人召扁鹊，扁鹊已逃去。桓侯遂死。（选自《史记·扁鹊仓公列传》）【注】①腠（còu）理：指皮肤纹理与皮下肌肉之间的空隙。②酒醪（láo）：醇酒或浊酒，此处指药酒。③司命：神名。神话传说中掌管人的生命的神。④体病：身体疼痛。12.解释下列加点的词语。（1）齐桓侯客之（）（2）望见桓侯而退走（）（3）蒙辞以军中多务（）（4）见往事（）13.用“/”给下面句子划分朗读节奏（限两处）其在骨髓虽司命无奈之何14.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）医之好利也，欲以不疾者为功。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。15.结合甲乙两文，谈谈从中你分别懂得了什么道理？（四）文学类文本阅读苔花如米努力开积雪草①是在山里，与那些苔米花猝然相逢的。②夏天里，最贪恋的便是那一丝清凉，手编的竹席，芭蕉叶子的蒲扇，五颜六色的冰激凌，犹不能解去心中腾腾的暑气，一狠心，丢掉了手中杂七杂八的事情，斩断了那些杂乱无章的牵绊，和烟火尘事小别，跟随朋友去山中小住几日。③山中自有一种说不出的好，山泉清凌，唱着你听不懂的歌。树木苍幽，毫不吝啬地铺张着阴凉。那些叫不上名字的小花小草，随风尽情摇曳。那么久了，一直被那些烦心琐事纠缠不休，心中一直紧绷的那根弦，终于在一瞬间松弛下来，坍塌下来，说不出的好，说不出的舒爽。④阴凉浓郁，那不是一棵树所能给予我们的，那是大片大片的树木叠在一起，绿意涛涛，浓阴蔽日，有一股清凉兜头盖脸地铺下来，心中满满的都是清静与安宁。茫然四顾，都是惊喜。⑤心安。神凝。⑥顺着石阶慢慢拾级而上，脚下的石阶上长满了青绿的苔藓，脚下一滑，险些摔倒，有人抢着来扶我，我笑，我又不是林妹妹，没那么娇气。再看旁边，石头上、树木上、台阶上，很多阴暗潮湿的地方，都长满了绿色的苔藓，那种绿，有翠嫩的绿，也有浓郁的绿。⑦真的不是第一次见到这种石苔花，在路边，在溪旁，在南方悠长悠长的小巷里，也曾在青石板路上遇到过这种绿色的苔藓，湿、滑，一不小心，便会让人摔一跤。灰瓦粉墙的屋子，院墙上爬满了藤萝植物，偶尔有裸露出来的地方便生满这种青苔。⑧从来没有觉得这种苔花有多美，它们小如米粒，小到让人漠视它们的存在。此刻，在山里，我盯着那些铺满石头、长满树干的苔米花，小小的，绿色的，连片的，分不清彼此，却都是一派生机盎然。⑨说是苔花如米小，其实青苔无花，也没有种子，可是它们一样是子孙满堂，处处青苔处处花。清代散文家袁枚，不知在什么情景之下，兴致盎然地赋了一首诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”前两句，说的是苔花这种植物，生活在阳光照不到的地方，也会有旺盛的生命力。后两句，笔锋一转，自然就有了励志的范儿，犹如米粒一样渺小的苔藓，像牡丹一样努力地盛开着。⑩牡丹富贵，自不用说，花瓣层层，堆叠如云，乃是花中之王；梅花孤傲，冰骨玉肌，香魂一缕，傲雪盛开；兰花清幽，有花中君子的美名，守得寂寞，享得孤单，淡定雅致。这世间，还有很多花儿，比如玫瑰的幽香，菊花的淡定，百合的大方，好看的花儿比比皆是，苔花算什么呢？它能算是花吗？卑微到尘埃里，花小如米粒，生活在溪旁、路边不起眼的地方，时常静默，无人问津，就连山间中一朵小野花的命运都会比它出彩。⑪人生不如意之事，十有八九。有些事情不是我们能选择的。花有花语，人有人言，这花儿其实也和人一样。不管境遇多么糟糕，不管命运多么不公，努力地盛开，全力以赴地去活，存在过，努力过，活出自己的精彩才是最重要的。⑫苔花如米小，也学牡丹开。难道我还不如一朵小小的苔米花吗？活得开心、快乐、尽情，才是最重要的事。⑬站在清幽的山里，闭上眼睛，在这天然的氧吧里，深深地吸一口气，悠然，怡然。⑭听说半山腰上有一座庙宇，是尼姑庵，庵中有几个尼姑，守着偌大的一座庙。香火不算很旺，偶有人来。⑮有苔米花在庙宇的背阴处，向阴而生。⑯向阴而生，这是它的命，也是它不能选择的选择。16.阅读全文，说说苔花具有怎样的特点。17.文章语言生动形象，含蓄隽永，以第③段划线句为例，加以赏析。18.结合全文，联系现实，谈谈你对第⑯段的理解。（五）文学类文本阅读（16分）那个搭车的青年毕淑敏①那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。②“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……⑦“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（选自《