昌江思源实验学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

海南省昌江思源实验学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（满分100分考试时间60分钟）一、单项选择题（每小题3分，共48分。只有一个正确答案，请把答案填入答题卡里。）1.有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一棵长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是（）A.心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。ABCD：依据教材知识，青春是美好的，但青春也是短暂的，我们要珍惜青春，决定青春最重要的因素是心境，故A说法正确；BCD不符合题意；故本题选A。2.身处“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原,面对“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠,领略“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景象,我们会()①在内心产生美的感受②被大自然的美丽所陶醉③使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展④产生强烈的民族自豪感A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】题干中的诗句描绘了大自然的景色。这些美丽景色会让我们被大自然的美丽所陶醉，在内心产生美的感受，使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展，①②③说法正确，符合题意。④民族自豪感的说法不是自然美景能够给予的，不符合题意。故选A。3.人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。但最常见的情绪有四大类，即（）A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧C.忧郁、恐惧、孤独、愤怒 D.喜、悲、忧、恐【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的类型。B：根据教材知识，情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧，故B说法正确；A：喜和乐重复了，故A说法错误；C：忧郁、恐惧、孤独、愤怒是人的复杂情绪，故C不符合题意；D：悲、忧、恐不属于人的基本情绪，故D说法错误；

故本题选B。4.进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是()A.佳林：思维独立就是追求穿着的另类独特B.子豪：思维独立指有自己独到的见解C.文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见D.司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特【答案】A【解析】分析】【详解】本题考查的知识点是发展独立思维。BCD：根据教材知识，思维独立性意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见；BCD说法正确，不符合题意；A：说法错误，追求穿着的另类独特是对青春的误读，不是思维独立性的表现；故本题选A。5.《黄帝内经》中有“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”的记载，这启示我们（）①要积极主动调控情绪②喜怒哀乐是人之常情③同一情绪对人的影响相同④情绪与人的身心健康有关A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【分析】【详解】该题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。我们要做情绪的主人。“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”说明情绪与人的身心健康有关，这启示我们情绪的表达会影响我们的身心健康，我们要学会调控情绪，做情绪的主人，所以①④符合题意；②与题干不符；③错误，同一情绪对人的影响不一定相同。故选：C。【点睛】仔细审题，把握调控情绪，结合选项排除。6.人的一生不可能一帆风顺，消极情绪的产生是难以避免的。愤怒时，告诫自己：“冲动是魔鬼，千万别冲动。”这种控制情绪的方法属于（）A.改变认知评价法 B.放松训练法 C.合理宣泄法 D.转移注意法【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。A：题干中“冲动是魔鬼，千万别冲动。”这种控制情绪的方法属于改变认知评价法，故A正确；BCD：题干未涉及放松训练法、合理宣泄法、转移注意法，故BCD排除；故本题选A。7.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么你想要的青春是（）①充满理想的青春②充满自信和激情的青春③迸发活力的青春④自强奋进的青春。A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确理解青春。

①②③④：对于刚刚步入青春我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激发青春活力，自信的青春热情、自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，①②③④观点都正确；

故本题选A。8.阅读下边漫画，下列说法正确的是（）A.人的情绪完全是由自身需要决定的B.面对同样的情况，人的情绪不一定相同C.人的情绪各不相同，没有规律可循D.在同一情境中，人的情绪是一样的【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的知识点。B：题文漫画中面对同样的半杯水，两个人有着不一样的情绪，这说明了面对同样的情况，人的情绪不一定相同，B说法正确；A：“完全”说法太绝对，A说法错误；C：处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，所以人的情绪并不一定是没有规律可循，C说法错误；D：在同一情境中，人的情绪可能也不一样，D说法错误；故本题选B。9.运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。当看到身边的同学陷入悲伤情绪时，正确的做法是（）①立马转身离开，装着没有看见②约他一起跑步锻炼，帮他转移注意力③聆听他的倾诉，不把自己的看法强加给他④告诉他自己有多快乐，自己的情绪是积极的A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】当看到身边的人陷入悲伤情绪时，我们要想办法帮助他消除烦恼，②③属于正确做法，有利于帮助同学消除不良情绪，符合题意。①错误，没有关心和帮助同学。④错误，表达情绪要关爱他人，考虑他人的感受。故选B。10.对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。对此理解正确的是（）A.这是批判性思维的表现 B.这是一种标新立异，不可取C.这种思维对于我们发现问题没有好处 D.不利于良好人际关系的建立应该杜绝【答案】A【解析】【详解】本题考查批判思维。A：依据教材知识，批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。故A符合题意；B：批判思维不等于标新立异，故B说法错误；C：批判思维有利于我们发现问题，故C说法错误；D：没有认识到批判性思维的重要性，故D说法错误；故本题选A。11.当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受：“一览众山小“的豪迈，这种调节情绪的方法是A.合理宣泄 B.转移注意力 C.改变认知评价 D.放松训练【答案】B【解析】【详解】本题考查学会调控情绪，要明确可利用转移注意力的方法来调节自己的情绪。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等。题干中这种调节情绪的方法是通过去“去登山”来转移自己的注意力，来调节自己的不良情绪，B项符合题意；ACD与题干不符，应排除。故选B。12.快要毕业了，小军和小娜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来，大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩（）①内心封锁，保护青春秘密②既互相尊重，又自尊自爱③能做到真诚、坦然、大方④讨好对方，让其开心A.②③ B.②④ C.①③ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待男女生交往。②③：题干表述了小军和小娜是异性中学生交往的楷模，因为他俩既互相尊重，又自尊自爱，能做到真诚、坦然、大方，②③说法正确，符合题意；①：错误，他俩内心不是封锁的，排除；④：错误，他俩没有互相讨好对方，排除；故本题选A。13.八年级的学生小华近来发现自己变了，不喜欢结伴活动，常想离群独处，而且沉默寡言，甚至与父母、老师也很少交流。小华的心理（）A.是逆反心理，是消极的 B.是正常的，过一段时间就没有了C.是闭锁心理，是青春期常见的心理现象 D.是有问题的，要到医院去治疗【答案】C【解析】【详解】进入到青春期，有的同学越来越封闭自己，不想与更多的人交往，而把自己封闭在一个自我的小圈子里，少与他人联系，这是典型的闭锁心理的出现，是青春期正常的心理现象。但我们要注意克服这一心理现象，积极敞开心扉，健康成长。所以观点C符合题意；观点A与题无关且说法错误，故应排除；如果任其发展下去，就会危害青少年的健康成长，观点B说法错误；观点D夸大了对闭锁心理的认识，说法错误；所以本题选择C。14.下列选项能体现自强精神的语句有（）①自信人生二百年，会当击水三千里②命里有时终须有，命里无时莫强求③老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄④天行健，君子以自强不息A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查自强的知识点。①：自信人生二百年，会当击水三千里的意思是只要有自信心生活在艰难多用一点时间就可能击败任何艰难坎坷，体现了自强的精神，①说法正确；②：意思是命里面要来的挡都挡不住，命里面没有的强求也是无济于事，什么都要随其自然，这是一种消极的生活态度，没有体现自强的精神，②不符合题意；③：意思是老牛自己清楚自己已到暮年，不需要别人鞭打催促他自己就会奋力向前，体现了自强的精神，③说法正确；④：意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，体现了自强的精神，④说法正确；故本题选C。15.下面关于情感与情绪的描述，说法错误的是()A.情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化B.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定D.情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反映逐渐发展【答案】A【解析】【详解】本题考查情感、情绪。BCD：依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情绪会随着情境的改变而改变；情感是复杂的，情感反映我们对人和事的态度、观念，情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反映逐渐发展，BCD说法正确，不符合题意；A：错误，情感相对稳定，符合题意；故本题选A。16.男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（）①在集体中交往②相互尊重③掌握言行举止的“度”④单独交往A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查男女同学之间正常交往的原则。①②③：与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体；掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。应该在集体中交往，相互尊重，①②③说法正确；④：单独交往的观点是错误的，不符合男女同学之间正常交往的原则；故本题选B。二、简答题（10分）17.为什么要向榜样学习【答案】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【解析】【详解】本题考查向榜样学习的原因，可以结合教材知识进行回答。三、辨析题（12分）18.某中学生自小脾气暴躁，遇到稍不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿一个人或一件物品来出出气。他说:“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。”请你加以辨析。【答案】这个同学的观点是不正确的。(1)人的情绪是可以调节的。人与人之间的情绪会相互感染。一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,且关乎人际交往。我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。(2)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。(3)在生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来，常用的方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。我们要更好地调节情绪,成为情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：调控情绪能力考查：辨别分析能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误论据①：情绪是可以调节的；情绪表达的影响论据②：学会合理调节情绪对我们的重要性论据③：生活中，调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。四、材料分析题（15分）19.材料一：哈佛大学教育专家托尼·瓦格纳教授发现，固然一个成功的创新者需要具备专业知识和创造性思维能力，但创新者的内在动机才最重要。知识可以学习，创造性思维可以培养，教育真正的挑战在于——年轻人是否有动力去成长为卓越的创新领导者。材料二：在“世界青年技能日”到来之际，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示指出：青年是国家的宝贵财富，是推动经济社会发展的中坚力量。青年应成为实施创新驱动发展战略、推动大众创业万众创新的主力军。结合所学知识，回答下列问题：（1）有人说，要想成为创新者首先需要具备“独立性思维”和“批判性精神”，请你谈一谈这样说的理由是什么？（2）你认为作为青少年的我们应该如何开发我们的青春创造潜力？【答案】（1）独立性思维意味着不人云亦云，看事物看问题有自己独到的见解，同时采纳他人合理正确的意见；批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2）敢于打破常规，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；多参加社会实践活动；通过劳动改变自己。【解析】【详解】本题考查独立思维和批判精神（1）分析题干可知，要想成为创新者首先需要具备“独立性思维”和“批判性精神”，根据所学，可从“独立性思维的特点”和“批判性精神的意义”角度分析理由。“独立性思维的特点”如独立性思维意味着不人云亦云，看事物看问题有自己独到的见解；“批判性精神的意义”如：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题等。（2）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分