抚顺市新抚区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

辽宁省抚顺市新抚区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题第一部分选择题（共30分）一、选择题（每小题1分，共30小题，共30分。每小题只有一个答案最符合题意。）1.我们渴望的诗和远方，需要脚踏实地去奔赴。这启示我们梦想和现实间的桥梁是（）A.运气 B.努力 C.潜力 D.勤奋【答案】B【解析】【详解】本题考查对努力的认识和把握。B：需要脚踏实地去奔赴，这体现了努力的重要性。依据教材知识，努力是我们梦想和现实间的桥梁，故B正确；ACD：选项说法不符合题意，故排除ACD；故本题选B。2.下面几位同学对于学习的理解正确的是（）A.小张：中学阶段，要把所有时间都用来学习B.小刘：学习只是在学校里看书、听课、做实验C.小王：只要用心，我们可以从一切经历中学习D.小李：将来离开了学校，就没办法继续学习【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。C：我们树立正确的学习观念。依据教材知识，只要用心，我们可以从一切经历中学习，C正确；A：所有时间，说法绝对，A错误；B：只是，说法绝对，B排除；D：离开学校，还是可以继续学习，D错误；故本题选C。3.网上交往具有的特点是（）A.自由、随意、公正 B.虚拟、轻松、精彩C.真实、间接、隐蔽 D.虚拟、平等、自主【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交往的特点。ABCD：依据教材知识，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，故D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。4.面对不同风格的老师，我们应该（）A.承认老师的差别，尊重老师的风格B.探索一种学习方法，以不变应万变C.全身心学习自己喜欢的老师任教的科目D.要求老师改变风格，适应自己【答案】A【解析】【详解】本题考查对接纳不同风格的老师的认识和把握。A：面对不同风格老师，我们要承认老师的差别，接纳和尊重不同风格的老师，A说法正确；B：找到适合自己的学习方法，与题意不符，B说法错误；C：应当接纳和尊重不同风格的老师，只学习喜欢老师的科目，会造成偏科，不利于自己的学习和全面进步，C说法错误；D：我们要逐步适应不同风格的老师，而不是要求老师适应自己，D说法错误；故本题选A。一人，一屏，一整天，很难不让人心生倦怠。网课，最终拼的是持之以恒。自律者出众，懒散者出局。愿网课过后，你会变成更好的自己。据此材料，完成下面小题。5.从上面文字中我们可以体会到（）①学习是辛苦的②学习没有快乐③努力需要坚持④学习需要自觉A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④6.下面语句可能出现在上述文章中的是（）①“人生最大的浪费是在该学习时混日子。”②“你不努力，连垫底的资格都没有。”③“新冠是暂时的，学习却是永恒的。”④“没有汗水的挥洒，哪来果实的丰硕呢？”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】5.B6.D【解析】【5题详解】本题考查享受学习。①③④：题干中网课会让人心生倦怠说明学习是辛苦的，努力需要坚持，学习需要自觉，故①③④正确；②：学习是有快乐的，故②错误；故本题选B。【6题详解】本题考查对学习的认识。①②③④：我们要努力学习。分析选项，“人生最大的浪费是在该学习时混日子。”；“你不努力，连垫底的资格都没有。”；“新冠是暂时的，学习却是永恒的。”；“没有汗水的挥洒，哪来果实的丰硕呢？”，都是鼓舞学习的语言，符合题意，故①②③④正确；故本题选D。7.漫画启示我们（）A.友谊带给我们温暖，前进路上不再有烦恼B.友谊带给我们力量，成长之路一帆风顺C.和朋友在一起，让我们体悟生命的美好D.友谊助力成长，我们要与所有人成为朋友【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。A：友谊带给我们温暖，前进路上会少些烦恼，A说法错误；B：挫折难以避免，成长之路也会遇到挫折坎坷，一帆风顺一词夸大了友谊的作用，B说法错误；C：观察漫画内容，友谊的阶梯我们拾级而上，说明和朋友在一起，让我们体悟生命的美好，C说法正确；D：我们要善交益友，不交损友，乐交诤友，D说法错误；故本题选C。

8.学会学习需要掌握科学的学习方法，下列可取的是（）①希希在课前预习并记录不理解的内容②彤彤课上忙于记录板书经常影响听课③朵朵下课后会走出教室进行适当活动④琪琪在课后通读课堂笔记并定期复习A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习的方法。①③④：希希在课前预习并记录不理解的内容；朵朵下课后会走出教室进行适当活动；琪琪在课后通读课堂笔记并定期复习的方法都有利于学习成绩的提高，是科学的学习方法的表现，①③④说法正确；②：彤彤课上忙于记录板书经常影响听课的做法是没有掌握科学的学习方法的表现，不利于学习成绩的提高，②说法错误；故本题选B。

9.友谊的美好在于可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊更能经受时间考验和风雨洗礼。这说明（）A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是一成不变的C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊是平等双向的【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的特质。ACD：志同道合、志趣相投的友谊更能经受时间考验和风雨洗礼。这说明友谊是一种心灵的相遇，所以C正确，AD不符合题意；B：友谊不是一成不变的，所以B错误；故本题选C。10.东方甄选“双语带货”“边带货边讲课”的直播模式，被网友称为“最高级的直播间”。每位老师渊博知识的沉淀、厚积薄发的展现让我们看到了学习的魅力。学习可以（）①拓展新的通道，让我们体验不同的生活方式②带来更多的选择，让我们变得更加独立和任性③打开生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩④改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的重要性。①③④：新的“直播模式”拓展了新通道、丰富了我们的世界，渊博的知识提升了我们的能力和智慧，所以①③④符合题意；②：新的“直播模式”能带给我们更多的选择，但是不能让我们变得任性，②说法错误，所以排除；故本题选B。11.老子说：“自知者明。”正确认识自己（）①就会理解、宽容、善待他人②可以促进自我发展③可以促进与他人的交往④有助于增强对自己的信心A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己的意义。②③④：结合所学知识可知，正确认识自己可以促进自我发展；可以促进与他人的交往；有助于增强对自己的信心；②③④符合题意；①：观点太绝对；①错误；故本题选C。12.邓清明，默默坚守24年，4次入选备份乘组，却4次和飞天失之交臂。但是他始终坚持高强度训练，为了梦想，不懈奋斗。在他家有这样一幅字：清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心。随着神舟十五号发射成功，终圆飞天梦想。邓清明的经历启示我们（）①少年有梦不应止于心动更要行动②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连④少年的梦想与中国梦密不可分A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查少年的梦想。①②③④：题干中邓清明的经历说明坚守梦想的重要性。少年有梦不应止于心动更要行动；少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连；少年的梦想与中国梦密不可分，故①②③④正确；故本题选D。13.“女生A无意间看到我的作品很漂亮，于是她就托我的好朋友让我帮她手绘衣服，我根本就不认识A，但是我的好朋友没有询问过我的意愿就随便答应A了，而且还让我帮她画好几件衣服！我该怎么办？”——知乎为了避免给朋友带来类似的烦恼，我们应（）A.对朋友的事不管不顾B.对朋友毫不保留C.不要替朋友做决定D.对朋友的话言听计从【答案】C【解析】【详解】本题考查呵护友谊。A：我们要关心朋友的事情，而不是不管不顾，A说法错误；B：呵护友谊，需要学会尊重对方，朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，B说法错误；C：给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，C说法正确；D：友谊也要讲原则，对朋友的话言听计从是缺乏原则的表现，D说法错误；故本题选C。

14.“学习有法，学无定法，贵在得法。”这告诉我们（）①学习方法不是一成不变的②可以照搬别人的学习方法③学习方法要因人而异④适合自己的方法就是最好的方法A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】本题考查学习方法。①③④：分析题文可知，“学习有法，学无定法，贵在得法。”这告诉我们要掌握科学的学习方法；学习方法不是一成不变的；学习方法要因人而异；适合自己的方法就是最好的方法；①③④符合题意；②：不可以照搬别人的学习方法；适合自己的方法才是最好的方法；②错误；故本题选B。15.5月25日，谐音“我爱我”，也被称为“悦己日”，意在提醒我们关爱自我、了解自我、接纳自我、关注自己的心理健康和心灵成长。这旨在提醒我们（）①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去④守护生命要更关注生理需要和身体健康A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己。①②③：分析可知，这旨在提醒我们既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，故①②③正确；④：守护生命，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，故④错误；故本题选C。16.“尽管你们有时觉得老师是个‘坏人’，但老师不得不做这个‘坏人’。盲目的鼓励和宽容，只会纵坏你们；老师的严格和惩戒，才能教好你们。”老师的话启示我们（）①要关注批评的内容和用意②要反省自己，改进不足③应接受老师所有的批评④理解老师的良苦用心A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对正确对待老师的表扬和批评的认识和把握。①②④：老师的批评有利于我们反省自己，改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，①②④说法正确；③：老师也有批评的不对的时候，我们就要主动找老师沟通，而不是所有的批评都接受，③说法错误；故本题选B。17.古语往往蕴含着道理。下面对古语的解析你认同的有（）①“功崇惟志，业广惟勤。”取得伟大成就要有志向并辛勤工作②“千里之行，始于足下。”珍视当下，把握机遇，从点滴做起③“投我以桃，报之以李。”朋友成为我们生命中越来越重要的部分④“交友投分，切磨箴规。”朋友间意气相投，互相切磋彼此规谏A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查珍惜中学时代、友谊等知识。①：功崇惟志，业广惟勤，意思是，取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。故①说法正确；②：“千里之行，始于足下”，启示我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，②说法正确；③：“投我以桃，报之以李。”，这告诉我们友谊是平等的、双向的，③说法错误；④：“交友投分，切磨箴规。”，意思是，朋友间意气相投，互相切磋彼此规谏，④说法正确；故本题选D。18.晚清名臣曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己，一直坚持不懈长达三十余年，直至去世的前一天。这启示我们（）A.主动改正缺点 B.看到自己的长处C.养成记日记习惯 D.不断激发潜能【答案】A【解析】【详解】本题考查做更好的自己的知识点。A：题文中曾国藩的事迹启示我们做更好的自己，要主动改正缺点，A说法正确；B：题文中描述的是要不断反省自己，改正自己的缺点，而没有讲发现自己的长处，故B不符合题意；CD：养成记日记的习惯和激发潜能在题文中都没有体现，故CD不符合题意；故本题选A。19.疫情肆虐期间，广大教师迎难而上，化身网络主播，支撑起世界上最大规模的在线教育。老师们不断丰富课堂形式，创新教学方式，确保“停课不停教”。这表明（）A.教师已不是一个专门职业，教师也是主播B.信息技术的发展，老师已没有存在价值C.时代在发展，对教师提出了更高的要求D.老师的工作理念和工作方式彻底发生变化【答案】C【解析】【详解】本题考查对教师的要求。C：分析可知，老师们不断丰富课堂形式，创新教学方式，确保“停课不停教”。这表明时代在发展，对教师提出了更高的要求，故C正确；A：教师是一门专门的职业，故A错误；B：老师依然有存在的价值，故B错误；D：“彻底”说法太绝对，故D错误；故本题选C。20.“我从2005年18岁离开故乡，负笈远游，至今35岁博士毕业，整整17年时间过去。期间参加过7次研究生考试、3次博士论文答辩，最终完成学业。回首望过去，曲折废弛难以尽述……”中国社会科学院赵安的博士论文致谢部分启示我们（）①生活难免有挫折②学习点亮生命③要做更好的自己④要增强生命的韧性A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性、学习的重要性、做更好的自己。①②③④：中国社会科学院赵安的博士论文致谢部分，启示我们生活难免有挫折，学习点亮生命，要做更好的自己，要增强生命的韧性，故①②③④正确；故本题选D。21.课上，道德与法治老师将鸡蛋、胡萝卜、咖啡粉分别放在沸水里煮。结果：鸡蛋变硬；胡萝卜变软；咖啡粉被水溶解。如果把沸水比喻成生活中的挫折，那么鸡蛋、胡萝卜、咖啡粉就是三种不同的人。老师想告诫同学们（）A.面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应B.产生不同感受和行为反应的原因是人们对挫折的承受力不同C.遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不同的D.同一个人在生命的不同时期，对于挫折会有不同的感受和行为反应【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。C：把鸡蛋、胡萝卜、咖啡粉分别放在沸水里煮，产生了三种不同的结果，分别是鸡蛋变硬，胡萝卜变软，咖啡粉溶解，如果把沸水比作挫折，把鸡蛋、胡萝卜、咖啡粉比作不同的人，这说明即使面对相同的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也会不同，从而产生不同的结果，故C符合题意；A：材料中的挫折是由沸水来比喻的，是将三种对象都放入沸水中，这说的是同样的挫折，故A不符合题意；B：产生不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同，而正是因为对挫折的认识和态度不同，所以对挫折才产生了不同的承受力，故B不符合题意；D：材料中指的是三种不同的人，不是同一个人，故D不符合题意；故本题选C。22.某校七年级开展“非遗剪纸”“经典诵读”“红色研学”等活动，这有利于（）①养成科学健康的生活方式②养护精神，守望精神家园③传承和弘扬优秀传统文化④增强学生对真善美的体验A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查养护精神。②③④：题文中的这些活动围绕着优秀传统文化展开，是养护精神的途径。因此有利于养护精神，守望精神家园，传承和弘扬优秀传统文化，增强学生对真善美的体验；故②③④说法正确，符合题意；①：是爱护身体的表现，与开展的这些活动没有直接关系；故①不符合题意；故本题选D。23.世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明（）A.生命来之不易 B.生命是独特的C.生命是短暂的 D.生命是不可逆的【答案】B【解析】【详解】本题考查对生命的认识和理解。ABCD：题干中的句子说明地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，具有独特性，B说法正确，符合题意。ACD也是生命的特点，但是不符合题意；故本题选B。24.下列对校园生活“微行为”的“微点评”正确的是（）微行为微点评与好朋友约定在书店见面，他没有准时赴约①受到伤害，必须结束这段友谊我和好朋友在球场上是对手，在球场外是朋友②竞争并不必然伤害友谊好朋友与别人闹矛盾，约我一起去教训那人③不能不加分辨为朋友做任何事疫情过后，与好朋友许久未见，感觉很生疏④友谊是地久天长的，应维持友谊A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对友谊的认识和把握。②③：依据题文描述，我和好朋友在球场上是对手，在球场外是朋友，说明竞争并不必然伤害友谊，好朋友与别人闹矛盾，约我一起去教训那人，不能不加分辨为朋友做任何事，要讲原则，故②③说法正确；①：受到伤害，必须结束这段友谊，说法绝对，①说法错误；④：友谊不是一成不变的，④说法错误；故本题选B。25.学习没有终点，下列古语与之相符的是（）①孔子说：“学而不已，阖棺而止”②庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”③墨子说：“士虽有学，而行为本焉”④荀子说：“学不可以已”A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查学习。①②④：一个人应该活到老学到老。孔子的观点告诉我们学习不能停止，直到盖上棺材才可以停止，符合题意；庄子的观点体现了生命有尽，而知识无涯，启示我们学习不能停止，符合题意；荀子的观点体现了学习不能停止，符合题意，所以①②④正确；③：墨子的观点是读书人虽然有书本知识，但最根本的还是在于把书本知识变为实际行动修身，是指修养身心，努力提高自身，不符合题意，所以③排除；故本题选A。26.近日，有网友晒出G219新藏线的一组图片：红军桥、思远桥、祥榕桥、焯冉桥……逝去的英雄化身为G219新藏线上的桥梁之名守卫着祖国的边疆。英雄从未离去，英魂长存山河，你们是祖国的界碑，我们永远不会忘记。对此认识正确的是（）①生命是短暂的，但我们总能找到位置，担当使命②铭记英雄有利于我们在精神信念上接续生命③在生命的接续中，我们的精神文明不断积累丰富④生命的接续只能在身体上接续，没有其他接续A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的接续。①②③：英雄从未离去，英魂长存山河，我们永远不会忘记说明在历史的长河中，个人的生命是短暂的，但我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；铭记英雄有利于我们在精神信念上接续生命；在生命的接续中，我们的精神文明不断积累丰富。①②③说法正确；④：我们每个人不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，④说法错误；故本题选A。

27.漫画启示我们（）A.时代发展，尽孝形式发生变化B.尽孝在当下，用行动表达孝心C.虚拟交往难以触摸生活的真实D.亲子冲突需要互动沟通来解决【答案】B【解析】【详解】本题考查孝亲敬长的知识点。B：题文中漫画的寓意启示我们要孝亲敬长，做到尽孝在当下，用行动表达孝心，B说法正确；ACD：题文中没有提及尽孝形式的变化、虚拟交往，也没有提及亲子冲突的问题，故ACD不符合题意；故本题选B。28.“济南七旬老人器官捐献，助多人重获新生”“9岁男童脑死亡后捐献器官，至少给5人带去光明和生的希望”“让生命继续在世间绽放，45岁离世患者了却器官捐献遗愿”……这些新闻标题向我们传递的信息有（）①生命有时尽②生命有接续③生命的意义是一样的④平凡之中见伟大A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查绽放生命的精彩。①②④：“济南七旬老人器官捐献，助多人重获新生”“9岁男童脑死亡后捐献器官，至少给5人带去光明和生的希望”这体现了生命有时尽，生命有接续，平凡之中见伟大，故①②④正确；③：生命的意义是不一样的，故③错误；故本题选C。29.《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》显示，线上聊天成为未成年人重要的上网需求。网上交友我们应做到（）A.热情交友，答应请求 B.全心投入，所欲为C.谨慎交友，加强防范 D.坦诚相待，告知所有【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交友。C：依据教材知识，网络交友我们要谨慎交友，加强防范，故C正确；A：热情交友，答应请求；全心投入，为所欲为；坦诚相待，告知所有，这些做法都不利于保护自己，故排除ABD；故本题选C。30.在我们的周围，有人挤出自己并不充裕的生活费捐给更需要的人；有人在刺骨寒风中跳水救人而后悄然离去；有人为保卫祖国甚至献出宝贵的生命……关于他们的壮举，下列说法正确的是（）①能够活出自己的人生，实现自我价值②当别人需要帮助时，自愿承担责任③能够发现并创造自己生命的意义④能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的意义。①②③④：挤出自己并不充裕的生活费捐给更需要的人，在刺骨寒风中跳水救人而后悄然离去，为保卫祖国甚至献出宝贵的生命，这都是在他人或祖国需要的时候，自觉承担责任，服务和奉献社会，这是在平凡中创造伟大的体现，能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，活出自己的人生，实现自我价值，故①②③④符合题意；故本题选D。第二部分非选择题（共40分）二、非选择题（阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。本题包括4道小题，31题10分，32题8分，33题12分，34题10分。共40分。）31.为了让同学们客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，某校七年二班召开了主题班会，请你参与其中。【这就是我】班会上，小昕的自我介绍如下：大家好，我是一个活泼、开朗、外向、阳光的女生。一双水灵灵的眼睛，一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴巴和一对小巧可爱的耳朵就构成了我。我的朋友很多，我愿意倾听朋友的烦恼，分享朋友的快乐，朋友都说我是“开心果”。（1）请你写出小昕是从哪些方面认识自己的。（要求：材料与答题要点对应）（2）从建立友谊的角度分析小昕朋友多的原因。在班会上，小松展示了自己搜集的名言警句。

人告之以有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》

当局者迷，旁观者清。——《旧唐书·元行冲传》（3）名言警句强调了哪一评价的重要性？我们应该如何正确对待这种评价呢？【更好的我】班会结束时，老师寄语：同学们，认识自己是一个过程，要不断探索自己、发现自己、发展自己，相信你们会成为更好的自己！（4）请你告诉同学们怎样做更好的自己。（至少写出两方面）【答案】（1）我是一个活泼、开朗、外向、阳光的女生，这是从心理方面认识自己；一双水灵灵的眼睛，一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴巴和一对小巧可爱的耳朵，这是从生理方面认识自己；朋友都说我是“开心果”，这是从社会方面认识自己。（2）开放自己，敞开心扉，主动表达；持续的行动，一次尝试不成功，不气馁，真诚待人。（3）他人评价。要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价。（4）要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己，做更好的自己，建立友谊。能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小昕的外表描述以及性格→生理方面认识自己。关键词②：朋友都说我是“开心果”→社会方面认识自己。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用建立友谊的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：班会上，小昕主动自我介绍→开放自我。关键词②：小昕愿意倾听朋友的烦恼，分享朋友的快乐，朋友都说我是“开心果”→持续的行动。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题第一小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用他人评价的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人告之以有过，则喜→他人评价。关键词②：当局者迷，旁观者清→他人评价。第三步：整合信息，组织答案。本题第二小问考查他人评价的知识，可链接教材“正确对待他人评价”的知识作答。【小问4详解】本题考查做更好的自己的知识，可链接教材“做更好的自己的要求”的知识作答。32.校园公众号更新啦！（1）看过文章，你会在“写下你的留言”处留下怎样的评论。（2）加尼姆的话启示我们做更好的自己要学会________与________自己。（3）结合所学知识，谈谈对“人生的‘寒冬’里带着必然的希望”的理解。（4）不向命运屈服，做真正的胜利者，你有哪些好的建议？【答案】（1）正确面对挫折等，围绕题意作答，言之有理即可。（2）①.接纳②.欣赏（3）生活中挫折是我们生命成长的一部分；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（4）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；我们要学会借助外力，与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。【解析】【分析】考点考查：挫折、做更好的自己能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用挫折的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：材料中的主人公不向命运屈服，是真正的胜利者→可链接勇敢面对挫折。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：世界不会因你而改变，你是与众不同的，微小面对一切。应该利用一切自己所拥有的东西，而不是执拗自己没有的→可链接要学会接纳和欣赏自己。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用挫折的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“人生的‘寒冬’里带着必然的希望”→可链接正确认识挫折+挫折的影响。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用挫折的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不向命运屈服，做真正的胜利者→可链接正确对待挫折的方法。第三步：整合信息，组织答案。33.某校七年级道德与法治老师带领同学们开展了以“学会与人相处”为主题的探究活动，请你参与其中。【浓浓亲子情】《我想更懂你》的歌词这样唱到：每次我想更懂你，我们却更有距离，是不是都用错言语，也用错了表情；其实我想更懂你，不是为了抓紧你，我只是怕你会忘记，有人永远爱着你。请你听听我的真心话，你每天看着我长大，但你是否了解我内心矛盾的对话，你板着脸孔不屑的对着我看，我的视线没有勇气，只好面对冷冰冰的地板……（1）这首歌表达的是两代之间亲情的挣扎，请分析这种现象产生的原因。（2）请分享你与家人发生过的一次冲突并写出解决办法。【拳拳师生情】我国著名高等教育学家、“全国教书育人楷模”获得者潘懋[mào]元教授于12月6日逝世，享年102岁。他曾说，“教学生最基本的一点是爱学生。”疫情期间，潘懋元也变成高龄网课教师。他常说，积极向年轻人学习是防止思想落后的好办法。亦如他挂在嘴边的古语，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”（3）“教学生最基本的一点是爱学生。”这与好老师的哪一标准是吻合的？（4）请用一个四字成语对材料中的古语加以概括。（5）致敬老师们的第二职业——主播，请你为自己的老师设计一段颁奖词。【悠悠朋友情】作家毕淑敏这样谈友谊：友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。友谊必须述说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。（6）这段文字蕴含了有关“友谊”的哪些道理？（至少写出两方面）学会与人相处是我们每个人成长的必修课，下面是本次主题探究活动卡片。学会与人相处，我这样做！1、让家庭更美好：2、让师生更融洽：3、让友谊更长久：（7）请你任选一个方面，写出自己的做法。（至少写出两种做法）【答案】（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。（2）①一次妈妈让我做作业，而我却坚持玩游戏，妈妈动手打了我，我生气逃走；②冷静之后认识自己的错误，主动给妈妈道歉，妈妈原谅了我。

（3）有仁爱之心。（4）教学相长。（5）您在我们幼小的心灵中点燃知识的圣火，在我们最无知的时候牵起我们求学的手，您为我们操劳着，始终没有一丝怨言，您使每个孩子心中的那一份希望发芽了。

（6）友谊的力量是强大的；友谊需要精心呵护；呵护友谊需要尊重对方；友谊不是一成不变的；交友中容易受到伤害等。（7）让家庭更美好：信任、体谅和包容家人；积极参与家务劳动；以良好的心态面对家庭中发生的变化等；让师生更融洽：真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、成果；正确对待老师的表扬与批评；尊重老师等；让友谊更长久：用心去关怀对方；尊重对方；正确处理冲突；正确对待交友中受到的伤害等。【解析】【分析】考点考查：亲子冲突、师生交往、友谊的力量、友谊需要澄清的问题、呵护友谊、构建和谐家庭。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：《我想更懂你》的歌词→可链接产生亲子冲突的原因。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查分享与家人发生过的一次冲突并写出解决办法，为开放性试题，言之有理即可。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：教学生最基本的一点是爱学生→可链接有仁爱之心。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已→可链接教学相长。第三步：整合信息，组织答案。【小问5详解】本题考查为自己的老师设计一段颁奖词，为开放性试题，言之有理即可。【小问6详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量、友谊需要澄清的问题、呵护友谊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉→可链接友谊的力量是强大的，需要精心呵护。关键词②：友谊必须述说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注→可链接呵护友谊需要尊重对方。关键词③：友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌→可链接友谊不是一成不变的。关键词④：友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸→可链接交友中容易收到伤害。第三步：整合信息，组织答案。【小问7详解】本题考查构建和谐家庭、学会与老师交往、如何呵护友谊，可结合教材知识作答。34.一个人该以怎样的存在方式立世、益世，才能让“活着”更有价值？才能让“活着”不只是活着？阅读材料，回答问题。【点赞·中国好人】2022年9月5日12点52分，泸定发生6.8级地震。28岁青年甘宇逆行开闸泄洪，错过了逃生的最佳时间，却挽救了下游几百条鲜活的生命。他说：“遇到险情时，我心里只想到了开闸放水，不要把人的损失扩大。”在接下来失联17天的绝地求生中，没吃的，他就吃野果，挖树根