揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第1页
揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第2页
揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第3页
揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第4页
揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请把该选项的序号填在答题卷中对应题号的答案栏内)1.奥斯特洛夫斯基说:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春;充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。”这说明()A.青春是美好的,应不留遗憾,尽情享乐 B.青春是短暂的,应为所欲为,张扬个性C.青春是激昂的,要我行我素,放纵自我 D.青春是宝贵的,要不负韶华,努力奋斗【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞扬。D:奥斯特洛夫斯基说的话说明了青春是宝贵的,要不负韶华,努力奋斗,故D符合题意;A:青春是应该奋斗的,不应该尽情享乐,故A说法错误;BC:青春不意味着肆意放纵,要遵守道德与法律,不能为所欲为,放纵自我,故BC说法错误;故本题选D。2.张新进入初中各方面变化很大,下列不属于张新青春期心理变化的是()A.开始厌烦父母的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代B.觉得自己长大了,成熟了,可情绪不稳定,遇点小事就冲动C.个子猛长,出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌小痘痘D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理、心理变化。ABD:根据所学,进入青春期,我们的生理和心理都会发生变化。厌烦父母的唠叨、情绪不稳定,遇点小事就冲动,开始关注和了解异性,这些都属于青春期的心理变化,故ABD说法正确;C:个子猛长、有喉结、长痘痘,均属于青春期生理变化,不属于心理变化,故C说法错误;本题为逆向选择题,故本题选C。3.“3秒就能戴好的火场逃生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧宝宝物理降温的智能头巾等”,深圳某中学生团队从生活中思考,在各类科研活动中积极实践,动手制作,不断发明创造,最终获得了广东省“创新潜力奖”荣誉。这说明()①创造离不开实践,社会实践是创造的源泉②创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践③青春蕴含着伟大的创造力,创造是青春的专利④批判性思维有助于我们发现问题,提出问题,解决问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造的潜力。①②:题干表述了深圳某中学生团队积极实践,动手制作,不断发明创造,最终获得了广东省“创新潜力奖”荣誉。这说明创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。故①②符合题意;③:人人都可以创造,创造不是青春的专利,故③说法错误;④:题干材料没有体现批判性思维有助于我们发现问题,提出问题,解决问题,故④不符合题意;故本题选A。4.2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功者陆,飞行任务取得圆满成功。此次航天任务中有第一位登上空间站的女航天员王亚平。之所以选择女航天员上太空,是因为根据航天问题专家的分析,女性在某些方面的感觉更敏锐,心思也更细腻,考虑问题更周全,特别是在一些精细操作方面,比男性更具有优势。这告诉我们()A.男生女生的心理特征是与生俱来的,应欣然接受B.男女平等,没有性别角色差异,女性比男性更适合航天事业C.男生女生拥有各自的性别优势,我们要欣赏对方优势D.社会中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响【答案】C【解析】【详解】本题考查异性交往。C:题干信息中体现了女性航天员在航天任务中存在的优势,这告诉我们,男生女生拥有各自的性别优势,我们要欣赏对方优势,故C符合题意;A:男生女生生理性别特征是与生俱来的,不是心理特征,故A说法错误;B:男女生存在性别角色差异,男性女性各自有性别优势,故B说法错误;D:题干信息与社会中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响无关,故D不符合题意;故本题选C。5.德国著名作家歌德曾在《少年维特之烦恼》中写道:“哪个少年不多情,哪个少女不怀春?”此话引发了同学们对青春萌动的讨论,下列对此评价有误的是()①异性交往中须自尊自爱、把握分寸,最好能拒绝与异性的交往②这是青春期心理萌动的表现,异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象③对异性的欣赏和向往就是我们心目中的爱情④面对朦胧情感,我们应慎重对待,理智处理A.②④ B.①③ C.③④ D.①②【答案】B【解析】【详解】本题考查青春萌动。①③:青春萌动是青春期正常的心理现象,但这不是真正的爱情。与异性交往有利于我们身心健康成长,因此我们要正确与异性交往。故①③说法错误;②④:异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象,面对朦胧情感,我们应慎重对待,理智处理。故②④说法正确;本题为逆向选择题,故本题选B。6.若要给如图两幅漫画定一个主题,你认为最合适的是()A.要有勇气质疑,注重自我评价 B.改掉自身缺点,追求健康生活C.培养自强精神,助力青春飞扬 D.克服自卑心理,培养自信品质【答案】D【解析】【详解】本题考查培养自信品质。D:依据漫画的内容,漫画女孩从自卑走向自信,这告诉我们要克服自卑心理,培养自信品质,相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信,D正确;ABC:题文中未体现,排除;故本题选D。7.下列做法中不利于增强自信的是()①晓畅面对老师的表扬沾沾自喜,觉得谁也比不过自己②郭佳为了克服自己胆小弱点,经常伙同他人砸别人的门窗③小梅抵制诱惑,拒绝朋友去网吧玩通宵游戏的邀请,回家做作业④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查培养自信的品质。①:依据教材知识,青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。晓畅面对老师的表扬沾沾自喜,觉得谁也比不过自己,晓畅不是自信是自负,故①错误;②:郭佳为了克服自己胆小弱点,经常伙同他人砸别人的门窗,伙同他人砸别人的门窗不仅是不道德的行为情节严重还可能是违法行为,不利于培养自信的品质,故②错误;③④:依据教材知识,自强可以让我们更自信。小梅抵制诱惑,拒绝去网吧玩通宵游戏,回家做作业、菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质,说明小梅和菲菲的行为有利于培养自信的优秀品质,自信的青春热情会助力他们的青春成长,故③④正确;本题为逆向选择题,故本题选A。8.在北京2022年冬残奥会上,中国代表团取得18金20银23铜共61枚奖牌,历史上首次位列冬残奥会金牌榜和奖牌榜的双榜首。运动员们用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是()A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.千锤万击还坚劲,任尔东西南北风 D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情【答案】C【解析】【详解】本题考查自强。C:千锤万击还坚劲,任尔东西南北风,意思是千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风,体现了自强不息的精神,故C说法正确;A:意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村,故A不符合题意;B:体现的是爱国主义,故B不符合题意;D:体现的是友情,故D不符合题意;故本题选C。9.孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”告诉我们()A.海纳百川,有容乃大 B.闻过即改,知耻后勇C.仁者爱人,推己及人 D.见贤思齐,止于至善【答案】B【解析】【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。B:“羞恶之心,义之端也”的意思是羞耻心就是施行义的开始。这告诉我们要有羞耻之心,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。闻过则改,知耻后勇意思听到别人批评自己的缺点或错误,就立即改正,知道羞耻并勇于改过就近乎于勇敢了,所以“羞恶之心”告诉我们要做到行己有耻,闻过即改,知耻后勇,故B符合题意;A:“海纳百川,有容乃大”的意思是大海因为有宽广的度才容纳了成百上千条河流,告诉我们要有宽容之心,故A不符合题意;C:仁者爱人,推己及人意思是充满慈爱之心的人去爱别人,是用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。故C不符合题意;D:见贤思齐,止于至善意思是见到德才兼备的人就想赶上他,踏实学习,积极进取,达到完美的境界。故D不符合题意;故本题选B。10.2022年9月30日,山东省“新时代好少年”名单发布。通过各市推荐,网络点赞,专家评审,媒体公示等程序,推选出在红色宣讲、科技创造、绿色环保、助人为乐等方面表现突出的“新时代好少年”。这些好少年就是我们生活中的榜样,因为他们()①一定能帮助我们走向成功,成为强者②向我们昭示着做人、做事的态度③是普通人无法学习、难以企及的④激发我们思考人生的理想和道路A.①③ B.①④ C.②④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查榜样的力量。②④:依据教材知识,这些好少年是我们生活中的榜样,因为他们向我们昭示着做人、做事的态度,激发我们思考人生的理想和道路,故②④符合题意;①:“一定能”的说法过于绝对了,故①说法错误;③:普通人也可以做到这些好少年所做的事,故③说法错误;故本题选C。11.“止于至善”是人的一种精神境界,是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是()A.小张由于上课不认真听讲,完不成作业,小王就主动将作业借给他抄B.小尚在数学竞赛中失利,他为辜负了老师的期望而深感内疚C.小勇每周坚持到敬老院做志愿者,陪伴老人聊天D.小悦经常自我反省,争取把事情做得更好【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。C:“止于至善”是人的一种精神境界,是我们应该有的格调和不懈的追求,小勇每周坚持到敬老院做志愿者,这说明小勇道德品质高尚,有一种至善的追求,体现了止于至善。故C符合题意;A:作业应该独立完成,抄作业是不诚信的表现,也是不负责任的行为,故A说法错误;B:小尚的做法是有羞耻之心的表现,体现的是行己有耻,故B不符合题意;D:小悦的做法体现的是自律,通过自我反省,端正自己的行为,故D不符合题意;故本题选C。12.各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列关于情绪的认识,你认可的有()A.人的情绪是复杂多样的,其中基本情绪包含喜、怒、哀、乐B.情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验,外显表情和生理激活三种成分C.正面情绪让我们的生活更加美好,负面情绪只会危害我们的身心健康D.情绪是个人的事情,不必考虑周围人的感受【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。B:依据教材知识,情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验,外显表情和生理激活三种成分,故B符合题意;A:人的基本情绪有喜、怒、哀、惧,故A说法错误;C:负面情绪也有积极作用,适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,但持续处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康,故C说法错误;D:人与人的情绪会相互感染,所以情绪不是个人的事,我们要考虑周围人的感受,故D说法错误;故本题选B。13.在人际交往中,我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列表达情绪的方式可取的是()A.叶冲期中考试没考好受到了妈妈的批评,他生气地摔门而出B.杨露没按时交作业受到了老师的责备,她大声地顶撞老师C.王勉的同桌因为没考好情绪低落,他却在旁边冷嘲热讽,哈哈大笑D.林莉在课堂上受到老师的批评,课后她找朋友倾诉,并请朋友帮忙分析自己的不足之处【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的表达。D:依据教材知识,人与人的情绪会相互感染,情绪的表达不仅与自己的身心健康有关而且关乎人际交往。林莉在课堂上受到老师的批评,课后她找朋友倾诉,并请朋友帮忙分析自己的不足之处,说明林莉能够合理调节情绪,成为情绪的主人,故D正确;A:叶冲期中考试没考好受到了妈妈的批评,他生气地摔门而出,这个情绪表达会伤害妈妈和叶冲之间的亲子情感,故A错误;B:杨露没按时交作业受到了老师的责备,她大声地顶撞老师,没有正确对待老师的批评、没有尊重老师,故B错误;C:王勉的同桌因为没考好情绪低落,他却在旁边冷嘲热讽,哈哈大笑,没有换位思考没考虑到同学的感受,容易伤害同学之间的感情,故C错误;故本题选D。14.如图《带上阳光》的寓意是()A.情绪的作用神奇,影响我们的观念和行动B.坚持走自己的路,你就能成为情绪的主人C.保持积极阳光心态,笑对生活的阴晴冷暖D.情绪是复杂多样的,能够丰富我们的生活【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的管理。C:无论去哪儿,不管天气如何,一定记得带上自己的阳光,告诉我们要保持积极阳光心态,笑对生活的阴晴冷暖,故C说法正确;AD:说法正确但与题干主旨不符,故AD不符合题意;B:“就能”一词太绝对,故B说法错误;故本题选C。15.宋代诗人陆游的诗句“已惊白发冯唐老,又起清秋宋玉悲”,与唐朝刘禹锡诗人的诗句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,都是描写秋天意境的诗句,但表达的情绪却是迥然不同,这说明()A.我们只有控制事件的发生,才能科学地调整自己的情绪B.相同的事件引发相同的情绪,不同的事件引发不同的情绪C.要学会消除情绪对自己的影响,应该时刻保持快乐喜悦的情绪D.事件本身不能决定情绪,人们对事件的看法是形成情绪的关键【答案】D【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。D:材料中通过不同的诗人对秋天意境的描述,向我们说明了每个人的经历、胸怀和境界不同,对同一事件也会产生不同的情绪;体现了事件本身不能决定情绪,人们对事件的看法是形成情绪的关键,故D符合题意;A:有些事件是我们无法控制的,故A说法错误;B:相同的事件也不一定能引发相同的情绪,故B说法错误;C:“消除情绪影响”的说法过于绝对了,时刻保护快乐情绪的说法不符合实际,故C说法错误;故本题选D。16.以下对青春期的情绪认识错误的有()A.足球场上,小雄拼抢积极,每球必争,常常与对手发生“冲突”——情绪反应强烈B.奶奶离世后,小美压抑着内心伤痛,帮助父母招呼客人料理家事——情绪的波动性C.玲玲阅读路遥小说《平凡的世界》时,常常沉浸在感动之中——情绪的细腻性D.被老师批评后东东几天都闷闷不乐——情绪的固执性【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的情绪特点。A:足球场上,小雄拼抢积极,每球必争,常常与对手发生“冲突”,说明他富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,体现了情绪反应强烈,故A说法正确;C:玲玲被小说的情节所感动,常常沉浸在感动之中,这说明她情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,体现了情绪的细腻性,故C说法正确;D:被老师批评后东东几天都闷闷不乐,体现了情绪体验的一种顽固性,即情绪的固执性,故D说法正确;B:小美压抑着内心伤痛帮助父母招呼客人料理家事,体现情绪的表现性,而不是情绪的波动性,故B说法错误;本题为逆向选择题,故本题选B。17.今年9月起,劳动将正式成为中小学的一门课程,孩子们将在这门课上学会煮饭炖汤,还要学种菜养家禽等。关于加强中小学劳动教育的意义说法错误的是()A.有利于引发学生的美好情感,促进他们的精神健康发展B.可以丰富学生的想象力、创造力,有助于他们更全面地观察事物,探索未知C.有利于获得美好的情感体验,但会影响科学文化知识的学习D.能够丰富学生的情感,让他们更好地体验生命、体验生活【答案】C【解析】【详解】本题考查感受美好情感。ABD:题干表述了劳动将正式成为中小学的一门课程。加强中小学劳动教育有利于引发学生的美好情感,促进他们的精神健康发展,可以丰富学生的想象力、创造力,有助于他们更全面地观察事物,探索未知,能够丰富学生的情感,让他们更好地体验生命、体验生活。故ABD说法正确;C:劳动课程的安排是科学的、合理的,而且上劳动课也是一种学习,所以“影响科学文化知识的学习”的说法是错误的,故C说法错误;本题为逆向选择题,故本题选C。18.2023年的春节,小王头一次不回老家,他和父母视频直播一起吃了年夜饭,参加了单位组织的线上趣味活动……小王笑言“这个春节挺有意思的,跟大家一块热闹热闹,在他乡也有归属感,我现在要给同事们发录好的拜年视频去,让他们也乐呵乐呵!”在小王朴实、温暖的话语中,我们体会出()A.情由心生,美好的情感是在人的社会交往、互动中被迫引发的B.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量C.情感需要表达、回应、共鸣,所有情感,都会让我们身心愉悦D.情感总是短暂、不稳定的,我们要在生活中不断创造和传递美好的情感体验【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识和理解。B:依据教材知识,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。在小王朴实、温暖的话语中,我们体会出在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量,故B符合题意;A:情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫,故A说法错误;C:“所有情感”都让人愉悦的说法过于绝对了,故C说法错误;D:情绪是短暂的,不稳定的,情感相对稳定,故D说法错误;故本题选B。19.揭阳市某中学打算在今年暑期开展“体味美好情感,促进健康成长”的主题社会实践活动。下列活动安排中,与美好情感不相符的有()A.观影《长津湖之水门桥》,重温那段战火燃烧的峥嵘岁月——敬畏感B.慰问敬老院老人们,和他们拉家常、表演文艺节目,共享欢乐时光——道德感C.招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道,参与抗疫志愿者工作——责任感D.参观渣滓洞、白公馆等革命遗址,了解革命人物的英雄事迹——恐惧感【答案】D【解析】【详解】本题考查美好情感。D:依据教材知识,情感的种类,参观渣滓洞、白公馆等革命遗址,了解革命人物的英雄事迹应该产生的是敬畏感、崇敬感,而不是恐惧感,故D错误;A:观影《长津湖之水门桥》,重温那段战火燃烧的峥嵘岁月让我们产生敬畏感和爱国主义情感,故A正确;B:慰问敬老院老人们,和他们拉家常、表演文艺节目,共享欢乐时光表达了尊敬长辈的道德感,故B正确;C:招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道,参与抗疫志愿者工作说明了志愿者勇担社会责任,他们有责任感,故C正确;本题为逆向选择题,故本题选D。20.韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写就《史记》……这些历史事件启示我们()①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好,在生活中要努力创造负面的情感体验③生活中负面的情感体验会影响我们成长,我们要消除负面情感④学会承受负面情感,可以将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好情感,不断成长A.①④ B.③④ C.②③ D.①②【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待负面情感。①④:韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写就《史记》,这些历史事件启示我们生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义,我们要学会承受负面情感,可以将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好情感,不断成长,故①④符合题意;②:生活中的某些负面的情感可能会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,所以不应该努力创造负面的情感体验,故②说法错误;③:体验负面情感也未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈,“消除负面情感”的说法过于绝对了,故③说法错误;故本题选A。二、非选择题:(40分)21.阅读材料,回答问题。2022年2月8号,在冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,谷爱凌凭借188.25分的总成绩为中国体育代表团再添一枚金牌!谷爱凌在接受采访时表示:“今天是我最高兴的一天,最高兴的一秒。我的动作从来没有女孩挑战完成过。但是我坚信我能把我的潜力展现给世界!”自由式滑雪女子大跳台,本不是谷爱凌的主项。但是面对世界第一,谷爱凌毫无惧色。她凌空飞翔、充满激情。她就是所有人心中的第一!晓云喜欢滑雪,而且滑得不错。看了谷爱凌的励志故事后,她热血沸腾地跟爸爸说:“我也要做谷爱凌那样的女孩,我也要参加冬奥会。”但是爸爸反对道:“要想成为一名专业的滑雪运动员,不仅需要有一定的天赋,还需要付出许多努力,更需要花费大量的时间接受专业的训练,这个过程远不像你想象的那么轻松……”(1)谷爱凌身上体现了哪些优秀品质?这些品质对我们的成长有何重要意义?(2)你认为晓云应该听从父亲的建议吗?并说明理由。【答案】(1)自信、自强;①自信让我们充满激情;有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能;③自强可以让我们更自信;④自强,让青春的步伐永不停息。(2)答案一:不应该,理由:我们要有批判性思维,独立思考,有自己独到的见解,不用总是人云亦云。我们要找到自己的兴趣,珍惜膏春,为理想而奋斗。或答案二:应该,理由:我们要独立思考,有自己的主张,同时也要接纳他人合理、正确的意见,我们还很年轻,生活经验不足,考虑问题不够全面,父母看问题更为长远,能够推荐给我们更具发展潜力的选择。【解析】【分析】考点考查:自信自强、独立思考、批判性思维的有关知识能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:道德修养、健全人格【小问1详解】小问1:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用自信自强的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:我坚信我能把我的潜力展现给世界→可链接自信。关键词②:面对世界第一,谷爱凌毫无惧色→可链接自强。第三步:整合信息,组织答案。小问2:本题考查培养自信自强品质的意义,可以结合教材知识回答。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用独立思考、批判性思维的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:晓云喜欢滑雪,爸爸反对→可链接要有批判性思维+学会独立思考+找到兴趣,努力奋斗。关键词②:不仅需要有一定的天赋,还需要付出许多努力→可链接独立思考+接纳他人合理意见。第三步:整合信息,组织答案。22.阅读材料,回答问题材料一2022年央视“3·15”晚会曝光,湖南省一家蔬菜再加工企业,为多家知名企业代加工酸菜制品,也为一些方便面企业代加工老坛酸菜包,而号称“老坛工艺,足时发酵”的“老坛酸菜”却没有老坛,只有土坑、光脚、铁叉、烟头……触目惊心的生产场面再一次触碰了消费者对于食品安全的那根敏感神经,引发了公众对企业行为的信任危机。材料二2023年1月18日,2022年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在海南省海口市举办。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节,共有152人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。结合以上两则材料,请完成以下任务:(1)请结合材料一,用“行己有耻”的知识劝诫涉事企业的经营者应如何做到“引以为戒”,服务社会。(2)学习“中国好人”,追求“止于至善”,你认为同学们在日常生活中可以做些什么?【答案】(1)①需要我们有知耻之心,不断提高辨“耻”的能力;②要求我们树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做;③需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(2)①追求“止于至普”的境界,我认为同学们可以在家主动分担家务劳动,在学校主动帮值日生打扫卫生,从身边点滴小事做起,勿以普小而不为,积少成多,积善成德。②见贤思齐,汲取身边榜样的力量,不断完善自己;主动为学习困难的同学补习功课,为贫困山区儿童捐款捐物等提升自己的道德意识。③养成自我省察的习惯,面对老师同学的批评建议,积极检视自己的不足,有错就改,端正行为等。【解析】【分析】考点考查:行己有耻、止于至善能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题核心素养:政治认同、法治观念、道德修养【小问1详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用行己有耻的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:加工酸菜制品的企业违法经营,不诚信经营,损害消费者的合法权益→行己有耻;第三步:整合信息,组织答案。小问2详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用止于至善的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:学习“中国好人”,汲取榜样的力量→止于至善;第三步:整合信息,组织答案。23.阅读材料,回答问题新学期伊始,某校七年(1)班召开了“拥抱青春,助力成长”的主题班会,请你参与其中,完成相关任务。【青春的情绪】老师让同学们分享自己在“超长寒假”中,在应对“宅家不出门”和“停课不停学”过程中所产生的负面情绪的小“妙招”。我的小“妙招”调节情绪的方法乐乐:疫情宅家烦闷、无聊,我经常跑到阳台上放声歌唱①_____________;瑶瑶:我经常跟着妈妈一起听轻音乐,深呼吸做放松训练②_____________;华华:因为网络学习和妈妈闹矛盾,我就到公园逛一圈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论