昆明市官渡区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

云南省昆明市官渡区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，30题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共50分）1.告别美好的小学时光，我们成为了一名中学生。当我们踏入中学校门时，藏不住内心的兴奋与激动。因为中学时代（）A.可以决定我们一生发展的方向 B.是我们成长唯一的机会和可能C.可为我们的一生奠定重要基础 D.能积累起今后需要的所有知识【答案】C【解析】【详解】本题考查中学时代的重要意义。C：依据教材知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，故C符合题意；A：“决定一生发展方向”的说法过分夸大了中学时代的作用，故A说法错误；B：“唯一”的说法过于绝对了，故B说法错误；D：“所有知识”的说法太绝对，故D说法错误；故本题选C。2.中国最年轻的冬奥冠军苏翊鸣在接受采访时说：“我很幸运，遇到了生命中的热爱和梦想。”这说明（）①青少年只要有热爱与梦想就一定能够实现人生目标②少年梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分③梦想是青少年时期的重要生命主题，它能激发生命的热情和勇气④少年梦想与个人的人生目标紧密相连，帮助我们找到前进的方向A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查少年有梦。②③④：“我很幸运，遇到了生命中的热爱和梦想。”说明少年梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，梦想是青少年时期的重要生命主题，它能激发生命的热情和勇气，少年梦想与个人的人生目标紧密相连，帮助我们找到前进的方向，②③④正确；①：“一定能够”说法太绝对，①错误；故本题选D。3.同学们分享初中学习的体验，其中能让我们感受到快乐的是（）①地理课上，我发现我的空间想象力真的很强②大自然太奇妙，生物课帮我们揭开许多奥妙③初中学习科目多，难度大，真是压力山大啊④小组合作学习、分享交流，学习效率挺高的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的苦与乐的认识。①②④：地理课上发现自身较强的空间想象力，生物课上了解了大自然的许多奥妙，小组合作学习、分享交流提高了学习效率，这些都是学习带来的美妙享受，让我们体会到了学习的快乐，故①②④符合题意；③：初中学习科目多，难度大，让我们感受到很大的压力，这并非学习带来的快乐，故③不符合题意；故本题选B。4.小佳因为学习基础薄弱，想提高自己的学习成绩。你会建议她（）①发现并保持对学习的兴趣②学会合理地安排学习时间③找到适合自己的学习方法④照搬优秀学生的学习方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习。①②③：小佳要想提高学习成绩，应该发现并保持对学习的兴趣；学会合理地安排学习时间；找到适合自己的学习方法，故①②③符合题意；④：学习方法因人而异，优秀学生的学习方法未必适合自己，适合自己的方法就是最好的方法，故④说法错误；故本题选A。5.小文同学认为自己的长相一般，是一个随和且乐于助人的人。对此下列认识正确的是（）①自我评价往往比他人评价更准确②他还可以从社会方面来认识自己③这种评价有助于接受自己，使我们不骄傲不自卑④这是通过自我评价和他人评价方式来认识自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。②③：小文同学认为自己的长相一般，是一个随和且乐于助人的人，可见小文对自己有一个恰当的自我评价，这种评价有助于接受自己，使我们不骄傲不自卑；小文同学认为自己的长相一般，这是从身体特征来认识自己，他认为自己是一个随和且乐于助人的人，这是从个性心理特征来认识自己，所以他还可以从社会方面来认识自己，故②③符合题意；①：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，所以不能说自我评价比他人评价更准确，故①说法错误；④：题干材料体现的是自我评价，没有体现他人评价，故④说法错误；故本题选C。6.同学们就“发现自己，发掘潜能”进行了问卷调查。结果如下：调查问题回答“有”的比例你认为自己有多方面的潜能吗？85%你有发掘出潜能的事例吗？80%你有信心发掘出自己的潜能吗？90%上述调查结果说明（）A.要激发潜能，重塑特立独行的“我” B.人的潜能是有限的，能够发掘的很少C.人的潜能是与生俱来的，不用刻意去发掘 D.要相信自己，努力发掘自己各方面的潜能【答案】D【解析】【详解】本题考查激发潜能。D：依据教材知识分析可知，题干中的调查结果说明要相信自己，努力发掘自己各方面的潜能，D正确；A：要激发潜能，不能特立独行，A错误；B：能够发掘的潜能很多，B错误；C：人的潜能需要刻意去发掘，C错误；故本题选D。7.能结交到亲密的朋友是一种幸福，拥有一个对自己有积极影响的朋友是人生的幸运。因为朋友，我们（）①减少了几分孤独，增添了些许温暖②学会了与人相处，享受了交往之乐③丰富了生活经验，体悟了生命美好④消除了所有困惑，克服了一切困难A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的力量的认识。①②③：分析题干联系教材内容可知，朋友见证了我们一起走过的成长历程，因为朋友，我们减少了几分孤独，增添了些许温暖，活得更加自在，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，故①②③符合题意；④：“所有”、“一切”的说法过于绝对，故④说法错误；故本题选A。8.如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）A.朋友就要事事有求必应 B.交友是平等互惠的过程C.维护友谊不能没有原则 D.朋友能解决所有的问题【答案】C【解析】【详解】本题考查对友谊的正确认识。C：分析漫画联系教材内容可知，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，故C符合题意；A：友谊不能没有原则，朋友也不是必须事事有求必应，故A说法错误；B：友谊是平等的、双向的，交友是平等互惠的过程，这与漫画寓意无关，故B不符合题意；D：“所有”一词说法过于绝对，故D说法错误；故本题选C。9.关于友谊，下列理解正确的是（）A.小强不加分辨地为好朋友做任何事——友谊就是需要无条件的信任B.小文接受同学的帮助，也经常帮助同学——友谊是平等的、双向的C.小明喜欢打篮球，他的朋友全是篮球爱好者——友谊是一成不变的D.小丽只愿意和学习成绩较好的同学交往——友谊是一种心灵的相遇【答案】B【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。B：分析题干联系教材内容可知，小文接受同学的帮助，也经常帮助同学，这体现了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，故B符合题意；A：友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事，故A说法错误；C：友谊不是一成不变的，且小明喜欢打篮球，他的朋友全是篮球爱好者与友谊不是一成不变的无关，故C说法错误；D：友谊是一种心灵的相遇，它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，小丽只愿意和学习成绩较好的同学交往没有体现出这一点，故D说法错误；故本题选B。10.“友谊犹如一件陶器,诞生很难，打碎却很容易。”这句话给我们的启示是A.珍惜友情，消除差异B.珍视友谊，呵护友谊C.加深理解，杜绝分歧D.彼此信任，事事忍让?【答案】B【解析】【详解】本题主要考查珍视友谊、呵护友谊的知识。友谊是珍贵的，我们要珍惜友谊，因此要做到交往有度，呵护友谊，B是正确的；A是错误的，差异不能消除，C是错误的，分歧不能杜绝，D是错误的，友谊也要讲原则，不能事事忍让，排除，故选B。11.互联网是人类最伟大的发明之一，为人们交往提供了一个新平台。对此正确的认识是（）①互联网已经成为了我们生活的全部②互联网改变了人们传统的交往方式③互联网开启通往世界的又一个窗口④我们可以在这个虚拟的时空中交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交往的必要性。②③④：依据教材知识可知，互联网改变了人们传统的交往方式，互联网开启通往世界的又一个窗口，我们可以在这个虚拟的时空中交往，②③④正确；①：说法不符合实际，互联网并没有成为我们生活的全部，①错误；故本题选D。12.徐梦桃与美国运动员考德威尔赛场上是竞争对手，赛场下是好朋友。徐梦桃获得北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧冠军后，考德威尔第一时间表达了祝贺。这表明（）A.竞争和友谊水火不相容 B.只有在竞争中才存在真正的友谊C.竞争并不必然伤害友谊 D.朋友间应该彼此合作，避免竞争【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的澄清。C：徐梦桃与美国运动员考德威尔赛场上是竞争对手，赛场下是好朋友，表明竞争并不必然伤害友谊，C正确；A：竞争和友谊不是水火不相容，A错误；B：“只有……才”说法太绝对，B错误；D：朋友之间可以竞争，D错误；故本题选C。13.“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师高度评价。我们要尊重老师，因为（）①尊师重教是中华民族的传统美德②老师是人类文明的主要传承者之一③老师是我们学习的指导者和成长的引路人④现代社会，教师已发展为一种专门的职业A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对教师的认识。①②③：分析题干联系教材内容可知，老师是人类文明的主要传承者之一，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，尊师重教是中华民族的传统美德，因此我们要做到尊重老师，故①②③符合题意；④：教师已发展为一种专门的职业不是我们要尊重老师的原因，故④不符合题意；故本题选A。14.进入初中后，小杰不喜欢英语老师的教学方式，不愿意上英语课。针对这种现象，你应对小杰说（）①不喜欢某位老师，不学习他的学科很正常②让老师改变教学风格，变成自己所喜欢的③承认老师间的差异，接纳不同风格的老师④要主动和老师交往，善于发现老师的优点A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对风格不同的老师的认识。③④：分析题干联系教材内容可知，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，我们要承认老师的差异，接纳老师的不同，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，故③④符合题意；①：因不喜欢某位老师而不学习某个学科，这样容易造成偏科现象，不利于自身全面发展，故①说法错误；②：每位老师都有自己的风格，我们应尽量去接纳和适应，而不是让老师为个别人做出改变，故②说法错误；故本题选D。15.2022年教师节的主题是“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”，你认为最符合本次主题的诗句是（）A.令公桃李满天下，何用堂前更种花 B.殚竭心力终为子，可怜天下父母心C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【答案】A【解析】【详解】本题考查尊敬老师。A：“令公桃李满天下，何用堂前更种花”的意思是裴令公所栽培的后辈如此之多，哪里用得着再在门前屋后种花呢？诗人用借代的手法，以桃李代学生，通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。诗句体现的是赞美老师，故A符合题意；B：“殚竭心力终为子，可怜天下父母心”的意思是竭尽心力只是为了孩子过得好，最应该珍惜的就是父母的爱子之心啊！这体现的是父母对孩子的爱，故B不符合题意；C：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的意思是如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？表达将士们视死如归的悲壮之情，故C不符合题意；D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。表达了诗人与友人之间真挚纯洁的友谊，故D不符合题意；故本题选A。16.2021年3月1日教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行。以下对教师“惩戒权”理解正确的是（）①惩戒就是体罚，不利于促进学生身心健康成长②会影响师生间正常交往和良好师生关系的建立③教师依法行使惩戒权不会对学生身心健康造成影响④教师依法行使惩戒权不会影响良好师生关系的建立A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对师生交往的认识。③④：分析题干联系教材内容可知，教育惩戒是一种管理和教育学生的方式，依法实施教育惩戒，能帮助学生改进不足，促进学生健康成长，不会危害学生的身心健康，也不会损害教师的形象，不会影响师生关系，故③④符合题意；①：教育惩戒不是体罚，合理合法的惩戒不会影响学生身心健康，故①说法错误；②：适当的教育惩戒不会影响师生间正常交往和良好师生关系的建立，故②说法错误；故本题选D。17.师生交往是学校生活的重要内容，“亦师亦友”是师生交往的良好状态。下列行为有助于形成这种状态的有（）①学生主动地关心老师、理解老师②老师要尊重每个学生的个性差异③学生绝不接受老师的劝诫和批评④老师定期征询学生对教学的意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对师生交往的认识。①②④：分析题干联系教材内容可知，要建立良好的师生关系，师生之间就要互相尊重，平等相待，相互促进。老师要尊重每个学生的个性差异，定期征询学生对教学的意见，学生也要主动关心老师、理解老师，故①②④符合题意；③：学生应正确对待老师的劝诫和批评，及时反省自己，改进不足，故③说法错误；故本题选B。18.习近平指出：“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”以下措施有利于让家更美好的是（）A家庭成员之间互相信任、包容 B.产生分歧时，据理力争、互不退让C.家庭成员要多考虑自己的利益 D.子女孝敬父母，事事听从父母的安排【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。A：依据教材知识可知，家庭成员之间互相信任、包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突，A正确；B：据理力争、互不退让，不利于让家更美好，B错误；C：家庭成员要多考虑家庭的利益，C错误；D：事事听从父母的安排是愚孝的表现，D错误；故本题选A。19.家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。下列家训不可取的是（）A.一粥一饭，当思来之不易 B.静以修身，俭以养德C.修身，齐家，治国平天下 D.人生苦短，及时享乐【答案】D【解析】【详解】本题考查对家规家训的认识。ABC：“一粥一饭，当思来之不易”出自《朱子家训》，是家喻户晓、脍炙人口的经典家训，意在劝人要勤俭持家安分守己；“静以修身，俭以养德”出自《诫子书》，强调要以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德；“修身，齐家，治国平天下”出自《礼记·大学》，意指以个人自身修养为基础，先治理好家庭，进而实行仁政德治，治理好国家，更进而安抚和治理天下百姓，最终求得天下太平，故ABC说法正确；D：“人生苦短，及时享乐”宣扬一种消极的享乐主义，故D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。20.对如图《常回家看看》的理解正确的是（）①孝是中国家庭文化重要精神内涵②孝敬父母是长大成人以后的事情③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港④孝亲敬长是中华民族的传统美德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。①③④：依据教材知识分析可知，《常回家看看》告诉我们孝是中国家庭文化重要精神内涵，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港，孝亲敬长是中华民族的传统美德，①③④正确；②：孝亲敬长需要从现在做起，②错误；故本题选C。21.2022年9月5日四川泸定发生6．8级地震，习近平总书记第一时间对救灾工作作出“把救人放在第一位，努力减少人员伤亡”的指示，这体现了（）①生命是短暂的、不可逆的②生命来之不易，我们要珍爱生命③生命是脆弱、不堪一击的④生命是独特的，也是不可替代的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的特点、敬畏生命。①②④：“把救人放在第一位，努力减少人员伤亡”，体现了生命是短暂的、不可逆的，生命来之不易，我们要珍爱生命，生命是独特的，也是不可替代的，①②④正确；③：生命是脆弱的也是坚强的，不是不堪一击的，③错误；故本题选B。22.掌握基本的自救自护方法，也是一种生存技能。一旦遭遇火灾，下列做法正确的是（）①拨打求救电话后，站在原地等待救援②身上衣服着火后，应迅速把衣服脱掉③家用电器着火后，先切断电源再灭火④用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁匍匐前行A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对自救自护方法的认识。②③④：联系教材内容可知，当发生火灾，身上衣服着火时，应迅速脱下衣服或就地打滚熄灭火焰，家用电器着火后，应先切断电源再进行灭火，还应用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁匍匐逃生，故②③④符合题意；①：待在原地等待救援容易使自己吸入过多浓烟和毒气，也可能会导致错过最佳逃生时机，故①说法错误；故本题选D。23.青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有专家建议开设挫折教育实践类课程，这是因为（）A.挫折教育能使我们成长并获得更丰富的生活经验B.课堂上经历了挫折就一定可以避免社会上的挫折C.面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应都一样D.生活道路并不平坦，每个人都会碰到同样的挫折【答案】A【解析】【详解】本题考查挫折的作用。A：有专家建议开设挫折教育实践类课程，因为挫折教育能使我们成长并获得更丰富的生活经验，A正确；B：“一定”说法太绝对，B错误；C：面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应并不一样，C错误；D：每个人碰到的挫折不同，D错误；故本题选A。24.习近平总书记说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”下列观点理解错误的是（）A.我们每个人的精神生命离不开优秀文化的滋养B.养护学生的精神只需要把经典嵌在学生脑子里C.我们要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神D.古代经典有助于加深我们对真、善、美的体验【答案】B【解析】【详解】本题考查养护精神。ACD：依据教材知识可知，我们每个人的精神生命离不开优秀文化的滋养，我们要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，古代经典有助于加深我们对真、善、美的体验，ACD正确；B：“只需要”说法太绝对，B错误；本题属于逆向选择，故本题选B。25.截止2022年3月，全国实现器官捐献3．8万余例，成功挽救了近12万器官衰竭患者的生命。器官捐献者的做法（）①体现了生命的接续与发展②能完全消除各种社会矛盾③在奉献中展现了人生价值④是尊重和敬畏生命的表现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查实现人生价值、敬畏生命。①③④：器官捐献挽救他人生命，是尊重和敬畏生命的表现，体现了生命的接续与发展，在奉献中展现了人生价值，故①③④符合题意；②：“完全消除”的说法过于绝对了，故②说法错误；故本题选C。第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、简答题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。共35分）26.【学会学习完善自我】随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。同学们围绕“学会学习，完善自我”开展了学习分享会，四位同学分享了以下名言：小佳：“人无完人，金无足赤。”小兰：“工欲善其事，必先利其器。”小旭：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”小凌：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明。”四句名言分别体现了什么道理？请将对应的解读序号填在横线上，再说说你打算如何做。①我们要学会扬长避短②掌握科学的学习方法，提升学习能力③我们终生都需要学习④每个人都是不完美的，学会接纳自我（1）小佳：解读__________（填序号）如何做：__________________________________________________（2）小兰：解读__________（填序号）如何做：__________________________________________________（3）小旭：解读__________（填序号）如何做：__________________________________________________（4）小凌：解读__________（填序号）如何做：__________________________________________________【答案】（1）①.④；②.①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（2）①.②②.合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法等。（3）①.①②.要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（4）①.③②.要善于抓住和利用各种机会学习，不断充实自己。【解析】【分析】考点考查：做更好的自己、学会接纳自我、终生学习、学会学习的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会接纳自我的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人无完人，金无足赤→学会接纳自我的做法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：工欲善其事，必先利其器→掌握科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣→扬长避短的做法。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会终身学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明→终身学习的做法。第三步：整合信息，组织答案。27.【建立友谊慎重交友】朋友和友谊是人生永恒的话题，步入初中生活，不管是结交朋友还是维护友谊，都需要方法和智慧。材料一在结交朋友的过程中，呈现出以下两种不同的状态：shèkǒng社恐shèniú社牛“社恐”是“社交恐惧症”的简称，主要指不敢进行面对面的社会交往，或在进行正常的社会交往时都感到有压力、不自在，不能以正常的方式表达自己的态度。社交恐惧症的反义词，形容在社交方面毫不胆怯、游刃有余的人。“社牛”不害怕他人的眼光，不担心被他人嘲笑，拥有极佳的心理素质。（1）结合“社牛”的交友方法，谈一谈我们应当如何克服“社恐”、建立友谊？材料二对于交友而言，互联网是一个工具，我们一起看看“社牛”们的网上交友经历：你好！我们没有见过面，你可以介绍一下自己吗？我叫勇敢牛牛，一个阳光帅气的男生，今年13岁，就读于阳光中学七年级（1）班，很高兴和你成为朋友！我的学校在你的学校附近，我们周末见一面吧？照片可以发来看看吗？方便找到你！好呀，看我的头像！就是我帅气的照片哦！（2）关于“线上朋友”转变为“线下朋友”，你的建议是什么？【答案】（1）①需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。③需要掌握正确的方法。（2）①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。【解析】【分析】考点考查：建立友谊的方法、慎重结交网友。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不害怕他人的眼光，不担心被他人嘲笑，拥有极佳的心理素质→可链接建立友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查慎重结交网友，可结合教材知识作答。28.【体味亲情孝亲敬长】情景一同学们在七年级语文上册第五课学习了史铁生《秋天的怀念》一文，这篇文章以追忆的笔调，表达了对母亲的思念之情，让我们再来回顾一下这篇文章的部分片段。家庭成员遇到的困难对待家人的态度结果史铁生（作者）双腿瘫痪暴怒无常；突然把面前的玻璃砸碎；猛地把手中的东西摔向四周的墙壁。后悔、思念作者的母亲癌症晚期悄悄地躲出去，又悄悄地进来，眼边儿红红的。对作者说：“听说北海的花都开了，我推着你出去走走。”昏迷前的最后一句话：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”不幸离世（1）从片段中，你可以看出作者的家庭结构属于__________（填序号）①联合家庭②主干家庭③核心家庭（2）假如时光可以倒流，请你运用所学知识帮助作者化解“爱的碰撞”。情景二有一种冷叫“爸妈觉得你冷”，有一种饿叫“爸妈觉得你饿”，有一种爱叫“爸妈觉得后备箱还可以塞”。反思一下自己，沐浴在亲情中，我们是否只知接受，不知感恩呢？（3）尽孝在当下，让我们以实际行动表达对双亲、长辈的感恩之情。①在学校生活中：________________________________________②在家庭生活中：________________________________________【答案】（1）③（2）①双方通过良好的互动沟通来解决，有效地化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②学会运用应对冲突的智慧，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③接纳、理解父母，用他们能接受的方式表达我们的爱。④注意运用沟通的技巧。（3）①.尊敬老师，团结同学，努力学习，和家长保持联系，不让父母操心，让父母安心。②.把自己的事情做好，体谅父母的辛劳，关心父母的健康，不向父母提过分的要求，认真听取父母的教诲，帮父母做力所能及的家务事等。【解析】【分析】考点考查：家庭结构、与父母沟通、孝亲敬长。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用家庭结构的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：史铁生和他母亲→可链接核心家庭。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查与父母沟通的方法，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查孝亲敬长，属于开放性试题，言之有理即可。29.【直面挫折逐梦青春】神舟十五号载人飞船发射成功！七年级（1）班决定围绕航天英雄开展一次主题班会，他们搜集到以下材料：人物名片·费俊龙2005年执行神舟六号载人飞行任务2022年执行神舟十五号载人飞行任务人物事迹·事迹一：费俊龙神舟五号航天员落选后，快速从失落情绪中走出来，训练更加刻苦：转椅训练一秒钟转18圈，他一般都做15分钟；离心机训练相当于在胸部压上足足8个自己的重量，还要完成各种技术动作……面对失利和身体极限挑战，他没有退缩，而是用百折不挠的韧性和毅力，完成各项训练。·事迹二：费俊龙一直坚定飞天梦，凭借自己的努力，于2005年成功当选神舟六号航天员。在接下来的17年间，他重返太空的信念从未动摇，仍然坚持刻苦训练，体重从没变过，始终保持备战状态，终于第二次圆梦太空。（1）请结合事迹一，谈谈面对挫折时，我们应当如何增强生命的韧性？（2）梦想引领成长。费俊龙的事迹对青少年追逐梦想方面有何启示？【答案】（1）认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志，我们应早立志，立大志，立长志；努力，需要坚持，要把努力落实在每一天的具体行动中。【解析】【分析】考点考查：增强生命的韧性、梦想。能力考查：知识的识记、分析及理解运用能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用增强生命的韧性的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：面对失利和身体极限挑战，他没有退缩，而是用百折不挠的韧性和毅力，完成各项训练→可链接增强生命的韧性的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用梦想的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：费俊龙一直坚定飞天梦；他重返太空的信念从未动摇，仍然坚持刻苦训练，始终保持备战状态→可链接实现梦想的做法。第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共15分）30.【探问生命活出精彩】疫情防控攻坚战让我们更加坚定了“人民至上、生命至上”的理念。【守护生命】连日来，昆明市结合疫情变化，不断调整优化防控措施，保障社会正常运行和基本医疗服务……优化调整不是“放松躺平”，每个人都是自己健康的第一责任人。（1）结合实际生活，说一说你可以做哪些事来守护自己的生命健康？【丰富生命】2022年12月5日是第37个国际志愿者日，志愿服务成为一道亮丽的风景线。西部计划志愿者：作为初入职场的大学生，他们坚守自己的岗位，贡献自己的青春力量，实现自己的人生价值。教师志愿者：从讲台走向“疫”线，他们只是换了工作地点，开展了一次特殊的“教学任务”，帮助需要帮助的人，承担起防疫责任。医护志愿者：面对目前极大的就医需求，他们带病上岗，还志愿组成“疫情防控突击队”，为各个科室补位补缺，尽力为患者做好服务，用实际行动践行以国家、人民为中心的理念，彰显与国家民族休戚与共的壮志情怀。（2）小行动，大能量。结合志愿者的选择，请分析怎样的一生是值得的？【感受生命】没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。三年抗疫，涌现出一批批默默奉献的医护人员、武警官兵、社区工作者、新闻媒体工作者……正是因为他们的英勇无畏，才筑起了我