普洱市镇沅县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

云南省普洱市镇沅县2022—2023学年上学期期末质量检测七年级生物学（苏教版）温馨提示：亲爱的同学：在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本大题共40个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。）1.下列不属于生物的是（）A.电脑病毒 B.禽流感病毒 C.金鱼 D.蜗牛【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．电脑病毒没有生命现象，不属于生物，符合题意。BCD．禽流感病毒、金鱼、蜗牛都具有生命现象，属于生物，符合题意。故选A。2.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现了生物的基本特征是（）A.生物能呼吸 B.生物能排出体内产生的废物C.生物能生长 D.生物的生活需要物质和能量【答案】D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．生物能呼吸，是生物的基本特征，为生命活动提供能量，故A不符合题意。B．生物能排出体内产生的废物，是新陈代谢的特征之一，故B不符合题意。C．生物能生长，个体的体积不断增大，故C不符合题意。D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养，有利于促进个体的生长发育，为生命活动提供能量，故D符合题意。故选D。3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素主要是（）A.光 B.温度 C.空气 D.水分【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【详解】根据分析可知非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了温度对生物的影响，春天温度升高，鸭子开始下水游泳。故选B。4.云南贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。下列各项中体现的生物与环境之间的关系与上述相同的是（）A.枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致B.生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达C.大树底下好乘凉D.夏天温度升高霉菌繁殖速度加快【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过根系、枯枝落叶等能够保持水土、涵养水源，通过蒸腾作用、光合作用能够调节气候、净化空气等，这是生物影响环境。【详解】A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致，属于动物的拟态，不容易被敌害发现，这是生物对环境的适应，故A不符合题意。B．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达，能够从更深的土壤中吸收水分和无机盐，从而更好地适应干旱的荒漠，这是生物适应环境，故B不符合题意。C．大树能够进行蒸腾作用，随着水蒸气的散发能够带走周围的热量，从而降低了环境中的温度，这是生物影响环境，故C符合题意。D．霉菌的生长繁殖需要适宜的温度、一定的水分、营养物质等，夏天温度升高霉菌繁殖速度快，这是温度对生物的影响，属于环境影响生物，故D不符合题意。故选C。5.俗话说：“鱼儿离不开水，兔子以草为食”，这一事实说明（）A.生物的生存与环境无关 B.生物的生活会对环境造成影响C.生物的生存会破坏环境 D.生物的生存依赖一定的环境【答案】D【解析】【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。首先应该明确生物对环境的适应和外部形态有重要关系。【详解】生物对环境的适应是有一定的限度的，超出了这个限度，生物就无法生存。如：题目中鱼必须生活在水里，鱼离开了水，兔子离开了草就无法生存，此事例说明生物的生存必须依赖于一定的环境，离开了这个环境，生物就无法生存。故选D。6.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A.粮食短缺 B.发射飞船 C.环境污染 D.基因治疗【答案】B【解析】【分析】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关、粮食短缺，环境污染、诊断疾病等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。【详解】粮食短缺、环境污染、医疗健康、能源危机等问题是社会发展面临的现实问题，为了解决这些问题，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展，故题干中ACD都和生物学相关；而发射飞船在火箭推力作用下按预定的轨道飞行，直至被送入太空预定轨道，虽然是人的成果，但与生物发展没有直接关系。故选B。7.在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（）A.进行实验 B.得出结论 C.表达交流 D.提出问题【答案】A【解析】【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。【详解】A．在科学探究中，如何验证做出的假设是否正确，实验法是常用的方法；实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。所以在科学探究过程中，验证假设的基本途径是进行实验，故A符合题意。

B．对实验现象进行描述、处理数据、从而进行分析，得出结论，故B不符合题意。C．表达、交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论，故D不符合题意。D．提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，故D不符合题意。故选A。8.下列关于显微镜及其使用的叙述，错误的是（）A.放大倍数越小，视野中细胞数目越多B.光线暗时可选用小光圈和平面镜C.观察的实验材料必需是薄而透明的D.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜【答案】B【解析】【分析】使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜，解答即可。【详解】A．显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多，A正确。B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。此若光线太弱，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，B错误。C．普通光学显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的，C正确。D．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼镜应注视物镜，防止镜头压碎玻片标本，D正确。故选B。9.下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的叙述，错误的是（）A.用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水B.用镊子将撕取的洋葱鳞片叶表皮在载玻片中央的液滴中展平C.盖盖玻片时，使它的一侧先接触液滴，然后快速放平D.染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引【答案】C【解析】【分析】临时装片制作过程简单概括为：擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸。据此答题。【详解】A．用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，A正确。B．用刀片切取—块洋葱鳞片叶，用镊子撕取鳞片叶的内表皮，置于载玻片的液滴中，并用解剖针展平，B正确。C．用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C错误。D．在盖玻片—侧滴一滴碘液，用吸水纸从对侧引流，使液体扩散到整个标本，D正确。故选C。10.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，刮取细胞的部位和染色的液体分别是（）A.口腔内侧壁、生理盐水 B.口腔内侧壁、稀碘液C.牙缝、凉开水 D.牙缝、稀碘液【答案】B【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞；在“染”时要在盖玻片一侧滴加碘液，碘液是碱性染料，可把细胞核中的染色体染成深色。故选B。11.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用染液进行染色的目的（）A.使细胞核着色，便于观察 B.避免盖玻片下产生气泡C.延长临时装片的保存期 D.使观察到的细胞结构更美观【答案】A【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片时，用碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核。【详解】A．在细胞的细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质，碘液就是一种碱性染料，制作临时玻片标本一般用碘液进行染色，通过用碘液染色后能够更好地观察细胞各部分结构，其中被染成深色的是细胞核，这样便于观察，故A符合题意。B．制作临时玻片标本时产生气泡与盖盖玻片操作不规范有关，与染色无关，故B不符合题意。C．制作口腔上皮细胞临时装片是临时制作临时观察的，不需要延长临时装片的保存期，再说进行染色与延长临时装片的保存期无关，故C不符合题意。D．染色是为了更好地观察细胞各部分结构，不是为了使观察到的细胞更美观，故D不符合题意。故选A。12.“种子能够萌发出幼苗，幼苗能够长成参天大树”，“鱼卵能够孵化成小鱼，小鱼能够长成大鱼”，这些都与是分不开的（）A.细胞的生长 B.细胞的分裂C.细胞的分化 D.细胞的生长、分裂和分化【答案】D【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。(3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】种子长成参天大树、小鱼长成大鱼，这些生物体的长大与细胞的生长、分裂、分化均有关系，细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化的结果是形成了各种组织。故选D。13.以下不属于植物体的基本组织的（）A.输导组织 B.保护组织 C.营养组织 D.上皮组织【答案】D【解析】【分析】植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织。动物的组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。【详解】植物的组织和动物的组织有很大区别，植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织；动物的组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。因此选项中不属于植物组织的是D上皮组织，D正确，ABC错误。故选D。14.下列组织与其所属类型对应关系正确的（）A.大脑皮层——结缔组织B.番茄果肉——机械组织C.根、茎、叶内的导管、筛管——输导组织D.心脏的心肌——神经组织【答案】C【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。【详解】A．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。因此，大脑皮层——神经组织，A错误。B．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。因此，番茄果肉——营养组织，B错误。C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，C正确。D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。因此，心脏的心肌——肌肉组织，D错误。故选C。15.下列关于细胞分裂、生长与分化的描述中，错误的是（）A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程B.细胞分化前后，细胞内的遗传物质不会发生改变C.细胞分裂使细胞的数目增多D.细胞能够持续生长，体积不断地增大【答案】D【解析】【分析】细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在植物细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞直接缢裂为两个细胞，这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞生长是指细胞吸收营养，细胞体节增大的过程。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质复制，新产生的细胞核原来的细胞含有相同的遗传物质，A正确。B．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化前后，细胞内的遗传物质不会发生改变，B正确。C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，C正确。D．细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞不能无限制的生长，D错误。故选D。16.下列不属于单细胞生物的是（）A.大肠杆菌 B.蚯蚓 C.衣藻 D.酵母菌【答案】B【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】ACD．大肠杆菌、衣藻和酵母菌，它们的身体只有一个细胞组成，都属于单细胞生物，ACD不符合题意。B．蚯蚓属于环节动物，身体有多个细胞组成，属于多细胞生物，B符合题意。故选B。17.下列关于变形虫的叙述，错误的（）A.身体由一个细胞构成 B.通过伪足完成摄食和运动C.不能独立地完成呼吸、生殖等生命活动 D.能趋利避害，适应环境【答案】C【解析】【分析】变形虫属于单细胞的动物，整个身体只有一个细胞组成，不能形成系统，由这一个细胞就能够完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各项生命活动。【详解】A．变形虫的整个身体由一个细胞构成的，属于单细胞动物，A正确。B．变形虫属于单细胞的动物，它的伪足其实是细胞的一部分。因为细胞质具有流动性，所以伪足可以收缩，变换长短，捕食或者使变形虫移动，B正确。C．变形虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C错误。D．变形虫能对外界的刺激能够作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，D正确。故选C。18.下列植物的结构中，属于营养器官的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。【详解】A．苹果是植物的果实，属于生殖器官，A错误。

B．叶片属于植物体的营养器官，B正确。C．花生是植物的种子，属于生殖器官，C错误。D．D是保卫细胞，属于植物细胞，D错误。故选B。19.与绿色开花植物的结构层次相比，人体还具有的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【详解】绿色开花植物的结构层次是细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。分析可知，与绿色开花植物的结构层次相比，人体还具有的结构层次是系统。故选D。20.参与人体消化、吸收、运动、呼吸、生殖等各种生命活动调节的系统有（）A.神经系统和内分泌系统 B.运动系统和内分泌系统C.循环系统和呼吸系统 D.循环系统和消化系统【答案】A【解析】【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。【详解】人体八大系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：其主要功能为排泄；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖。因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统。故选A。21.早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为（）A.防病虫害 B.给种子萌发提供营养物质C.给种子萌发提供适宜的温度 D.隔绝雨水【答案】C【解析】【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为给种子萌发提供适宜的温度。故选C。22.如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【详解】①是成熟区②是伸长区③是分生区④是根冠，吸收水分的主要部位是成熟区，所以A正确。故选A。23.植物根的生长主要靠（）A.分生区和成熟区 B.根冠和分生区C.分生区和伸长区 D.伸长区和成熟区【答案】C【解析】【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。根据分析可知，根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。故选C。24.当植物的根细胞细胞液浓度小于根所处的土壤溶液浓度时，细胞（）A.吸水 B.失水 C.不吸水也不失水 D.以上都有可能【答案】B【解析】【分析】物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。所以，当植物的根细胞细胞液浓度小于根所处的土壤溶液浓度时，细胞失水。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。25.下列关于植物对水和无机盐的需要的叙述中，错误的是（）A.植物生长所需要的无机盐只有含氮、磷、钾的无机盐B.番茄幼苗缺乏含氮的无机盐时，会出现植株矮小，叶片发黄的症状C.不同植物需水量不同D.不同的植物，需要无机盐的种类和数量是有差异的【答案】A【解析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】A．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，故A错误。B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，所以番茄幼苗缺乏含氮的无机盐时，会出现植株矮小，叶片发黄的症状，故B正确。C．不同植物需水量不同，不同的时期需水量也不同，故C正确，D．不同的植物，需要无机盐的种类和数量是有差异的，有利于促进不同植物的生长发育，故D正确。故选A。26.木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有（）A.髓 B.韧皮部 C.木质部 D.形成层【答案】D【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。【详解】A．在植物茎的结构中髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能，A错误。B．韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物，B错误。C．木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，C错误。D．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，所以木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层，D正确。故选D。27.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（）A.芽 B.茎 C.根 D.叶【答案】A【解析】【分析】由叶芽的结构：【详解】叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条的叶是由幼叶发育而来的。故选A。28.下列关于植物体内导管和筛管的叙述，正确的（）A.茎的木质部中有筛管 B.茎的韧皮部中有导管C.筛管能向下运输有机物 D.导管能向下运输水分和无机盐【答案】C【解析】【分析】导管位于茎的木质部，作用是向上运输水分和无机盐；筛管位于茎的韧皮部作用是向下运输有机物。【详解】A．茎的木质部中有导管，运输水和无机盐，故A错误。B．茎的韧皮部中有筛管，运输有机物，故B错误。C．筛管能运输有机物，由上向下，故C正确，D．导管是能向上运输水分和无机盐，故D错误。故选C。29.以下是桃花的结构示意图，下列叙述错误的（）A.②中的花粉落到①上的过程称为受精 B.雌蕊由①④⑤组成C.这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊 D.传粉和受精后，⑤将发育成果实【答案】A【解析】【分析】传粉是指花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程，受精是指精子与卵细胞结合成受精卵的过程。植物形成果实和种子，必须完成的生理过程是传粉和受精。图中：①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房。【详解】A．②花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉，A错误。B．雌蕊由①柱头、④花柱、⑤子房组成，B正确。C．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，因此这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊，C正确。D．桃花完成传粉和受精后，⑤子房将发育成果实，D正确。故选A。30.西瓜、番茄等的果实里有很多粒种子，这是因为西瓜、番茄雌蕊结构中含多个（）A.子房 B.胚珠 C.花药 D.花柱【答案】B【解析】【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实。【详解】由花到果的发育情况如下图所示：可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。所以西瓜、番茄等果实里有很多粒种子，这是因为西瓜、番茄雌蕊结构中含多个胚珠。故选B。31.海尔蒙特通过柳树栽培实验确定绿色植物生长所需要的物质主要是（）A.水 B.二氧化碳 C.氧气 D.无机盐【答案】A【解析】【分析】当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳。【详解】比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯。当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用。故选A。32.绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（）A.叶和叶绿体 B.叶和液泡 C.茎和叶绿体 D.根和线粒体【答案】A【解析】【分析】植物通过光合作用制造有机物来构建自身，要掌握光合作用的概念。【详解】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的主要器官是叶。从概念中看出光合作用的场所是叶绿体。故选A。33.下图为“验证绿叶在光下产生淀粉”实验的四个步骤，下列叙述错误的（）A.步骤①进行暗处理的目的是：让叶片中原有的淀粉运走或耗尽B.步骤①叶片部分遮光的目的是为了形成对照C.步骤③水浴加热是为了溶解叶片中的叶绿素D.步骤④滴加碘液后看到的现象是：叶片遮光部分变蓝色【答案】D【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】A．步骤①进行暗处理的目的是：让叶片中原有的淀粉运走或耗尽，避免对实验过程及结果的影响，故A正确。B．验证绿叶在光下产生淀粉？实验的变量是光照，这样将叶片的一部分的正反两面用遮光处理，与叶片未遮光的部分形成对照实验，所以步骤①叶片部分遮光的目的是为了形成对照，故B正确。C．步骤③将叶片放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，故C正确。D．步骤④滴加碘液后看到的现象是：叶片遮光部分缺少光照，没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，故D错误。故选D34.卧室夜晚不宜放过多的植物，主要原因（）A.植物会使室内空气过于潮湿 B.植物会导致室温过低C.植物呼吸消耗氧气，排出二氧化碳 D.植物生长需要阳光【答案】C【解析】【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。【详解】在晚上卧室植物因为没有光所以不能进行光合作用，不能释放氧气，但是植物在晚上能进行呼吸作用，因而会吸收卧室内氧气，由于卧室密闭，空气中的氧气不能进入，会造成人与植物争夺氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利。故选C。35.下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A.含叶绿体的细胞不能进行呼吸作用 B.所有活细胞都能进行光合作用C.呼吸作用只在无光时进行 D.光合作用只在有光时进行【答案】D【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】A．含叶绿体的细胞都能进行呼吸作用，A错误。B．所有活细胞都能进行呼吸作用，B错误。C．呼吸作用有光无光都能进行，C错误。D．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光，D正确。故选D。36.下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的（）A.移栽植物幼苗根部带土 B.合理密植、间作套种，充分利用光照C.常松土，勤施肥 D.降低温室大棚内二氧化碳的浓度【答案】B【解析】【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．在移栽植物时，往往要剪掉部分的枝叶，这样做的目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A不符合题意。B．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。间作套种是在空间和时间上对农作物进行最优化组合，提高农作物的整体光合作用效率，以达到增产、增收的目的，B符合题意。C．给农作物松土，能提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用。适时、适量地给土壤施肥，能够增加土壤中的无机盐的含量，C不符合题意。D．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以降低温室大棚内二氧化碳的浓度，不能提高光合作用效率，D不符合题意。故选B。37.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【分析】自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量。【详解】绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，可见D符合题意。故选D。38.绿色植物的有助于维持生物圈中的碳一氧平衡A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【详解】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳---氧平衡。39.下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”B.蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分C.植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环D.蒸腾作用促进了植物体内有机物的运输【答案】D【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】A．植物体的叶片上有气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞，是气体进出和水分散失的门户，所以气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，故A正确。B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分，促进水体内无机盐的运输，故B正确。C．蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是水蒸气外出的门户，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，促进生物圈中的水循环，故C正确。D．蒸腾作用促进了植物体内无机盐和水的运输，由下向上，有机物由筛管运输，故D错误。故选D。40.十九大报告中强调“保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然的和谐发展”。下列活动中，不利于保护生态环境的（）A.尽量少用或不用一次性木筷和纸杯 B.植树种草，退耕还林C.合理开发和利用森林资源 D.把森林、草原、荒山都开垦成农田【答案】D【解析】【分析】有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。【详解】A．一次性纸杯和筷子的制造都需要消耗木材等原料。所以，用餐时不使用一次性纸杯和筷子，能节约木材，有利于保护生态环境，A正确。B．植树种草对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木和小草有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙、美化环境。所以，大力开展植树种草，营造山川秀美的环境，走生态经济发展之路，有利于保护生态环境，B正确。C．森林能够改善空气质量、减少泥沙流失、涵养水源、减少风沙危害、丰富生物品种、减轻噪音污染、优化投资环境、美化自然环境、调节温度、改良气候，因此人类要合理开发和利用森林资源，有利于保护生态环境，C正确。D．把森林、草原、荒山都开垦成农田会破坏了自然界的生态平衡，不利于保护生态环境，D错误。故选D。第Ⅱ卷（非选择题）二、简答题（本大题共6小题）41.如下图所示，某同学制作并观察了人的口腔上皮细胞临时装片。请据图回答：（1）图甲是人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_______（用箭头和图中字母表示）。（2）该同学用图乙所示的显微镜进行观察，对光时，先要转动[a]粗准焦螺旋，使镜筒上升；再转动[c]_______________使低倍物镜对准通光孔。（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴在载玻片中央的液体是______________，该液体能保持人的口腔上皮细胞的正常形态。（4）要把图丙视野中的物像移到中央，可将玻片标本向___________方移动。（5）用显微镜观察制作好的临时装片，已经找到观察的物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[b]__________________。【答案】（1）C→A→D→B（2）转换器（3）生理盐水（4）左上（5）细准焦螺旋【解析】【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。（2）图可知，a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c转换器，d反光镜。【小问1详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。分析可知，图甲是人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是C（滴）→A（取）→D（盖）→B（染）。【小问2详解】显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。因此，该同学用图乙所示的显微镜进行观察，对光时，先要转动a粗准焦螺旋，使镜筒上升；再转动c转换器使低倍物镜对准通光孔。【小问3详解】通过（1）分析可知，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴在载玻片中央的液体是生理盐水，该液体能保持人的口腔上皮细胞的正常形态。【小问4详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此，要把图丙视野中的物像在左上方移到中央，可将玻片标本d向左上方移动。【小问5详解】用显微镜观察制作好的临时装片，已经找到观察的物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的b细准焦螺旋，使镜筒的升降幅度较小。42.以下为植物细胞结构示意图，请据图回答：（1）植物细胞有而动物细胞没有的结构是[①]__________、[⑤]和[⑥]。（2）在上图所示的细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[②]________________。（3）成熟的植物细胞具有[⑤]______________，吃西瓜时，我们会感到酸甜可口，主要是因为该结构中含有溶解着糖分的细胞液。（4）“种豆得豆，种瓜得瓜”是生物的遗传现象，控制这种现象的结构是[③]______________。【答案】（1）细胞壁（2）细胞膜（3）液泡（4）细胞核【解析】【分析】图可知，①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤液泡，⑥叶绿体。【小问1详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，植物细胞有而动物细胞没有的结构是①细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体。【小问2详解】细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以在上图所示的细胞中，具有控制物质进出作用的结构是②细胞膜。【小问3详解】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质。因此，成熟的植物细胞具有⑤液泡，吃西瓜时，我们会感到酸甜可口，主要是因为该结构中含有溶解着糖分的细胞液。【小问4详解】“种豆得豆，种瓜得瓜”是生物的遗传现象，控制这种现象的结构是③细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。43.下图甲~戊表示百合的不同结构层次，请据图分析回答：（1）植物体结构和功能的基本单位是_________________。（2）图中___________（填字母）表示细胞分裂过程，新形成的两个子细胞中的染色体数目与原细胞______________（填“相同”或“不同”）。（3）图中b表示细胞的_____________过程，在此过程中细胞在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，结果形成了图丙所示的各种生物组织。（4）图丁表示植物的花，该结构在植物体的结构层次上属于______________。【答案】（1）细胞（2）①.a②.相同（3）分化

（4）器官【解析】【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目的增多。2．细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。3．人体的结构层次由小到大依次是甲细胞→丙组织→丁器官→戊植物体。【小问1详解】细胞是构成生物体结构与功能基本单位。所以，植物体结构和功能的基本单位是细胞。【小问2详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。故a表示细胞分裂的过程。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以，细胞分裂过程中亲代细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。

【小问3详解】图中b表示细胞分化过程，在此过程中，细胞的形态、结构和功能发生了差异性的变化，其结果是形成了不同的组织。小问4详解】绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶；②生殖器官：花、果实、种子。图丁表示植物的花，该结构在植物体的结构层次上属于器官。44.以下图甲是菜豆种子示意图，图乙是菜豆幼苗模式图，请据图回答：（1）图甲中的①②③④共同组成了[⑥]_____________，它是新植株的幼体，将来可以发育成幼苗。（2）图甲所示的菜豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，菜豆种子中没有_____________。（3）菜豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是图甲中的_____________（填序号），该结构将发育成图乙中的C。图乙中的A是由图甲中的______________（填序号）发育而来的。（4）图甲中的[⑤]种皮对菜豆种子具有_____________作用。【答案】（1）胚（2）胚乳（3）①.③②.②（4）保护【解析】【分析】分析图可知：①是胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚；A茎和叶、B连接根和茎的部分、C根。【小问1详解】胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成。【小问2详解】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，玉米种子具有胚乳，只有一片子叶，营养物质储存在胚乳里；菜豆种子的结构包括胚和种皮，菜豆种子中没有胚乳，具有两片子叶，子叶肥厚，储存营养物质。【小问3详解】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，菜豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是图甲中