四六级讲座教材

CET4&6讲座主讲人：戴兴伟只要你想，没有方法也可以成功。如果不勤，多少方法都是一场空。Goals+Plans+Actions=Success不成功则成仁Tomakeorbreak.Towinordie.It'sallornothing.Outline1.CET-4/62.Listening3.Reading

4.Integratedtest

5.Writing

6.Blessing

CET-4/6(CollegeEnglishTestBand4/6)推动教学大纲的贯彻测量大学生的英语能力大学本科生提高大学英语教学主要对象目的社会承认12月、6月的第三个星期六结果01规模02日期

240万人次/年03CET-4/6142005年起:

710分制不设及格线成绩报告单:内容包括总分、单项分加大听力，增加非选择性比例23组成：听力、阅读、综合测试、写作改革2016年大学英语四六级改革后，听力题型与托福听力题型完全一致，听力难度或将大大增加。为进一步提高听力测试的效度，2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整：已经使用多年的短对话和短文听写题型将退出历史舞台。取而代之的是：新增3段短篇新闻，与英语专业四级新闻听力题型一致;新增3篇讲座文章，与托福听力题型完全一致，听力难度或将大大增加。关于全国大学英语四、六级考试听力试题调整的说明为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下。一、四级听力试题的调整取消短对话取消短文听写新增短篇新闻（3段）其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表：

测试内容测试题型题量分值比例

短篇新闻3段选择题（单选）7题7%（每题1分）

长对话2篇选择题（单选）8题

8%（每题1分）

听力篇章3篇

选择题（单选）10题20%（每题2分）2016年起英语四级考试听力答题时间调整为25分钟2016年英语四级考试起，英语四级听力答题时间调整为25分钟，考试起止时间调为9:00-11:20！请同学们特别注意！2016年英语四六级考试时间6月18日、12月17日附：英语四级笔试流程：9：00——11：208：40——9：00试音时间9：00——9：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码9：10——9：40作文考试阶段9：40——10:05听力测试10：05——10：10考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项（阅读和翻译）11：20全部考试结束。WeShouldBalanceOurLove1.现在有很多人关心下一代超过关心上一代2.这一现象带来什么问题3.你认为应该怎么做Nowadaysitiscommontoseethatmanyparentsfocustheirattentionontheirchildren,butleavetheirownparentswithoutpropercare.Themosttypicalexampleisthephenomenonofemptynestseniors.Thisproblemhasarousedthepublicconcernandhasbecomethehottopicofmanydiscussions.Payinglittleattentiontoolderparentscanhaveseriousconsequences.

First,theelderlyoftenfeellonelyanddepressedifthereisnochildwithwhomtheycantalk,andthiscanhaveabadeffectontheirmentalhealth.Second,theagedparentswithnochildrenbytheirsidescanhavealotoftroubleintheirdailylifeduetodiseaseoroldage.Inmyopinion,weshouldtakethefollowingmeasures.Childrenshouldbeencouragedtolivewithorneartheiroldparents,whichisveryhelpfulforthemtoknowtheirparents,concernandattendtheirdailylife.Anditisalsonecessaryforthemtocreatechancestocommunicatewiththeiragedparents.Besides,ourgovemmeiitshouldstrivetoestablishtheservicesystemfortheelderlyandexpanditssocialinsurancecoverageamongthem.

CET4

原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数考试单项分的报道分四个部分各部分分数分布： 听力（35%） 248.5分 阅读（35%） 248.5分、 综合（10%） 71分、 写作和翻译（20%） 142分。

总分计算公式：

计算公式四级425分可报六级，550分以上（包550）可考口语，考试范围1、词汇

4,200单词，及常用词组1,600（包括中学），有构词能力。

2、阅读中等：一般性题材、掌握中心和细节，分析、推理和判断，领会作者观点和态度，速度每分70词。较长：难度略低、生词不超过3%，掌握中心，抓住主要事实和细节，速度将达每分100词。3、听听懂题材熟悉、句子比较简单、基本没生词、语速每分130-150词的简短会话、报道或讲座，掌握中心，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。4、写半小时内写120-150词，或短信或便条，表达清楚，无重大语言错误5、译理解正确，译文达意，无重大语言错误。CET6四级考试合格的人才有资格参加2007年起，不再接受非在校生。毕业两年内的本科毕业生，可在原高校报考四、六级。

凡成绩在220分以上的考生，发给成绩单。CET6教学大纲目的：是培养学生较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，能以英语为工具，获取专业所需要的信息。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。CET6题型P.1（写作）和（P.6）翻译：20%，满分142；P.2（快速阅读）和P.4(仔细阅读)：35%，满分249；P.3(听力)长、短对话，短文、听写：35%，满分249；P.5（综合填空）综合填空和改错：10%，满分70六级要520分（包含520)可以考口语CET625分钟写作文，然后快速阅读，15分钟。快速阅读一般都比较容易，应该能留下五六分钟的时间。快速阅读可以轻松拿到分，因为主要看眼力，所有的题都能在原文中找到答案，绝对不能慌。

听力可以在试听时，提前看一遍每道题的问题和选项。

考试流程

8：50---9：00试音9：009：10播放考场指令，发放作文考卷9：10

取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册(9：40开始做)9：40---9：55做快速阅读

9：5510：00收答题卡一(即作文和快速阅读)9：5510：00戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00开始听力考试，电台开始放音11：20全部考试结束。不能上厕所不能上厕所

35%总比例对话短文15%

20%FallinginLovewithListening听力题材：选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。IfIWereaBoyAgainBenjaminFranklin(1706-1790)资本主义精神最完美的代表，18世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”美国历史上第一位享有国际声誉的科学家、发明家和音乐家。曾经作过著名的“风筝实验”，在电学上成就显著，为了深入探讨电运动的规律，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。并提出了电荷不能创生、也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。他最先提出了避雷针的设想，由此而制造的避雷针，避免了雷击灾难，破除了人们对雷电的迷信。优秀的政治家，是美国独立战争的老战士。他参加起草《独立宣言》和美国宪法，主张废奴制，深受美国人民崇敬。他是美国第一位驻外大使(法国),所以在世界上也享有较高的声誉。科学贡献不仅在静电，研究范围极广。数学上，他创造了8次和16次幻方。热学方面，他改良了取暖的炉子，能够节省四分之三的燃料。光学方面，他发明了老年人用的双焦距眼镜，即能看清楚近处又能看清楚远处的事物。他先后掌握了法文，意大利文，西班牙文及拉丁文。他是美国第一位学者，第一位哲学家，第一位驻外大使。他发明了口琴，摇椅，路灯，避雷针。发现了墨西哥湾的海流。四次当选宾夕法尼亚州州长。制定了新闻传播法。最先绘制暴风雨推移图。发现人们呼出气体的有害性。最先解释清楚北极光。被称为近代牙科医术之父。最先组织了消防厅。创立了美国民主党。创立了近代的邮信制度。创立了议员的近代选举法。发现了感冒的原因。发明了颗粒肥料。设计出夏天穿的白色亚麻服装，设计了最早的游泳眼镜和蛙蹼。此外，他对气象、地质、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就。

IfIWereaBoyAgainIfIwereaboyagain,Iwouldpracticeperseverancemoreoften,andnevergiveupathingbecauseitwashardorinconvenient.Ifwewantlight,wemustconquerdarkness.Perseverancecansometimesequalgeniusinitsresults.“Thereareonlytwocreatures,”saysaproverb,“whocansurmountthepyramids—theeagleandthesnail蜗牛.”IfIwereaboyagain,Iwouldschoolmyselfintoahabitofattention;Iwouldletnothingcomebetweenmeandthesubjectinhand.Iwouldrememberthatagoodskaternevertriestoskateintwodirectionsatonce.Thehabitofattentionbecomespartofourlife,ifwebeganearlyenough.Ioftenheargrownuppeoplesay“Icouldnotfixmyattentiononthesermonorbook,althoughIwishedtodoso”,andthereasonis,thehabitwasnotformedinyouth.IfIweretolivemylifeoveragain,Iwouldpaymoreattentiontothecultivationofthememory.Iwouldstrengthenthatfacultybyeverypossiblemeans,andoneverypossibleoccasion.Ittakesalittlehardworkatfirsttorememberthingsaccurately;butmemorysoonhelpsitself,andgivesverylittletrouble.Itonlyneedsearlycultivationtobecomeapower.假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，决不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干，我们要光明，就得征服黑暗。毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说：“能登上金字塔的生物，只有两种——鹰和蜗牛。”假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的习惯；有事在手，就决不让任何东西让我分心。我要牢记：优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同的方向。如果及早养成这种专心致志的习惯，它将成为我们生命的一部分。我常听成年人说：“虽然我希望能集中注意听牧师讲道或读书，但往往做不到。”而原因就是年轻时没有养成这种习惯。假如我现在能重新开始我的生命，我就要更注意记忆力的培养。我要采取一切可能的办法，并且在一切可能的场合，增强记忆力。要正确无误地记住一些东西，在开始阶段的确要作出一番小小的努力；但要不了多久，记忆力本身就会起作用，使记忆成为轻而易举的事，只需及早培养，记忆自会成为一种才能。IfIwereaboyagain,Iwouldcultivatecourage.“Nothingissomildandgentleascourage,nothingsocruelandpitilessascowardice,”saysawiseauthor.Wetoooftenborrowtrouble,andanticipatethatmayneverappear.“Thefearofillexceedstheillwefear.”Dangerswillariseinanycareer,butpresenceofmindwilloftenconquertheworstofthem.Bepreparedforanyfate,andthereisnoharmtobefeared.IfIwereaboyagain,Iwouldlookonthecheerfulside.Lifeisverymuchlikeamirror:ifyousmileuponit,Ismilesbackuponyou;butifyoufrownandlookdoubtfulonit,youwillgetasimilarlookinreturn.Innersunshinewarmsnotonlytheheartoftheowner,butofallthatcomeincontactwithit.“whoshutsloveout,inturnshallbeshutoutfromlove.”IfIwereaboyagain,Iwouldschoolmyselftosaynomoreoften.Imightwritepagesontheimportanceoflearningveryearlyinlifetogainthatpointwhereayoungboycanstanderect,anddeclinedoinganunworthyactbecauseitisunworthy.IfIwereaboyagain,Iwoulddemandofmyselfmorecourtesytowardsmycompanionsandfriends,andindeedtowardsstrangersaswell.Thesmallestcourtesiesalongtheroughroadsoflifearelikethelittlebirdsthatsingtousallwinterlong,andmakethatseasonoficeandsnowmoreendurable.Finally,insteadoftryinghardtobehappy,asifthatwerethesolepurposeoflife,Iwould,ifIwereaboyagain,Iwouldstilltryhardertomakeothershappy.假如我又回到了童年，我就要培养勇气。一位明智的作家曾说过：“世上没有东西比勇气更温文尔雅，也没有东西比懦怯更残酷无情。”我们常常过多地自寻烦恼，杞人忧天。“怕祸害比祸害本身更可怕。”凡事都有危险，但镇定沉着往往能克服最严重的危险。对一切祸福做好准备，那么就没有什么灾难可以害怕的了。假如我又回到了童年，我就要事事乐观。生活犹如一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还以你同样的目光。内心的欢乐不仅温暖了欢乐者自己的心，也温暖了所有与之接触者的心。“谁拒爱于门外，也必将被爱拒诸门外。”假如我又回到了童年，我就要养成经常说“不”字的习惯。一个少年要能挺得起腰，拒绝做不应该做的事，就因为这事不值得做。我可以写上好几页谈谈早年培养这一点的重要性。假如我又回到了童年，我就要要求自己对伙伴和朋友更加礼貌，而且对陌生人也应如此。在坎坷的生活道路上，最细小的礼貌犹如在漫长的冬天为我们歌唱的小鸟，那歌声使冰天雪地的寒冬变得较易忍受。最后，假如我又回到了童年，我不会力图为自己谋幸福，好像这就是人生唯一的目的；与之相反，我要更努力为他人谋幸福。FallinginlovewithlisteningInterestIstheBestTeacher一句话可以改变你的人生，一段话可以成就你的未来。Tobeornottobe,itisyourownchoice!

35%总比例CarefulreadingFastreading25%,测试篇章、篇章语境中的词汇理解

10%,测试技能Reading听力题材：选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。Findthesixthsense，超发挥。(一)

绝对语气词的一般不是正确答案。有：must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。(二)含有不十分肯定的语气词一般是正确答案。有：can,could,may,should,usually,might,most(大多数)，moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。(三)

照抄原文的一般不是答案，而同义替换的一般是选项。(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。

(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。(一)主旨大意题干扰项特点。(1)虽覆盖全文，但太笼统；(2)内容太窄，不能覆盖全文内容，只是内容的一部分，或只是一个细枝；(3)与文章不相干，或相悖。(二)细节题干扰项特点。(1)与原句内容相反；(2)与原文内容一半相同一半不同；(3)与原句内容相似但过于绝对化；(4)原文中根本没提到。(三)逻辑推理题干扰项特点(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。

(四)观点态度题干扰项，在考查作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive,support,useful,interesting,admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust,critical,negative,disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent,ambivalent,neutral,humor,disinterested,impassive)一般均为干扰项。由于近几年文章都是反映社会的，多为人们担心的现象，故作者持批评态度较多。规律——找“第六感觉”，超发挥。紧急状况，最理想的步骤是先：迅速浏览五道题，大体了解提问了什么，各选项意思。后：带着提问略读全文，最快速度掌握主要内容、主要观点，摸清五道题大体位置，做相应记号。接着：逐个答题，如果哪一题不能选出，再到文中查读、细读，直至选出正确答案。做完后：把五个答案连起来看，检查是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果没有，可以做下一篇文章。时间实在不够，诀窍。(一)只读段首、段尾句。文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。找主题句，也能答题。(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。(三)如果只针对某一段提问，可只看该段即可答题。厚积薄发Spurwithlongaccumulation.在阅读中背单词，有意义的学习。在听力中找感觉，有意义的人生。

15%总比例完型填空翻译10%5%4.Integratedtest完型填空题目设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，要遵循一定要求和准则，以保证效度和信度。测试点及解题方法从表面来看，就是要每个句子中删掉的词恢复出来。实际上，综合了词汇、结构以及阅读部分的内容。完型填空它不仅测试词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试语篇上综合运用语言的能力。因此，必须在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段确定答案。 步骤一

了解大意二

初选答案三

寻找线索四

回头补缺五

核实答案汉译英考查语言输出能力，测试词汇、词组、句型、语法、惯用法等。相对其他题型，翻译要求语言运用能力更高。备考阶段，考生应掌握大纲高频词汇，注意掌握词汇常见的词组搭配和习惯用法。这是日后解决所有题型的基础。汉译英翻译能力的提高会促进写作能力，对中、英两种语言的差异有理解。建议每天练习5～10句的英汉互译，可以先从短句做起。材料可选任何正规大学英语教材等课本。教你穿越翻译分值只占5%。但拿着424分的成绩单是多么让人崩溃的事情啊。

建议1：重视语法，翻译就是写作。忽略语法是要命的。没有语法，就没有翻译，导致写作一塌糊涂。建议2：不会写，也不空，只要写，就可能得分。例子，2009年6月考到

82.Withtheoilpriceseverrising,shetriedtotalk_________________________(说服他不买车)。阅卷评分时给出的满分答案有四种：

1.himoutofbuyingcars

2.tohimanpersuadehimnottobuythecar

3.tohiminordertopersuadehimnottobuyacar

4.himintogivingupbuyingacar

建议的翻译步骤第一步、理解句子通读并透彻理解，包括理解语法或搭配。语法如虚拟、倒装、不定式、分词、情态动词、各种从句等等；搭配如动宾搭配、介宾搭配等等。第二步、翻译成英文确定时态、句型、结构和用词。

第三步、检查，特别是动词形式先查是否正确转述原文，是否错译和漏译；再查是否有语言的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等。发现错误，及时改正。笔误也要查几个工具性句子1.Howareyou?Iamfine.2.Doyouknow?No,Idon’t.3.Doesheloveme?Ithinkhedoes!4.Canyoucomehere?Yes,Ican.动词verb情助Be实义+not+not+not提前提前提前Can,may,must,could,might,need,should,would,will,shall,haveto,DoBe(分词前)Have（分词前）IsAmAreWaswere+not变疑问动词分类1情2助3Be4实义否定+not+not+notDoDoes+not+动词原形did疑问提前提前提前DoDoes提前did助动词作用：构成

时态语态否定句疑问句写作比例：15%体裁：议论文、说明文、应用文评分标准

1.短文写作部分满分为15分。2.阅卷标准共分五等：14分、11分、8分、5分、及2分。3.阅卷人员根据阅卷标准,对照参照卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分(即9分)或减一分(即7分)，但不得加或减半分。

给分档14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。8分

——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。5分

——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。2分

——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

CET作文常见错误在实际的阅卷过程中，语法错误，尤其是较为严重的错误，是阅卷人员的主要“照顾点”，有时甚至是惟一的点；当然那样处理是有道理的，大家可以设想一下，一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢？如果因为语言上的错误而导致失分，那将得不偿失。因此，认清各种各样的语法错误，尽可能地避免少犯，对于提高作文分是有极大的帮助的。现将阅卷过程中所发现的大量语言错误逐一归类，抽出其中的典型错误，以警示大家，供参考。1.句子成分残缺不全Wealwaysworkingtilllateatnightbeforetakingexams.(误)Wearealwaysworking/Wealwaysworktilllateatnightbeforetakingexams(正)

Weshouldreadbooksmaybeusefultous.(误)Weshouldreadbookswhichmaybeusefultous.(正)2.句子成分多余Thistestisend,butthereisanothertestiswaitingforyou.(误)Onetestends,butanotheriswaitingforyou.(正)

Thedriveroftheredcarwasdiedonthespot.(误)Thedriveroftheredcardiedonthespot.(正)3.主谓不一致Someone/Somebodythinkthatreadingshouldbeselective.(误)Somethinkthatreadingshouldbeselective.(正)

Mysistergotothecinemaatleastonceaweek.(误)Mysistergoestothecinemaatleastonceaweek.(正)4.动词时态、语态的误用Iwaswalkingalongtheroad,andtherearenotsomanycarsonthestreet.(误)Iwaswalkingalongtheroadandtherewerenotsomanyvehiclesonthestreet.(正)

Wehavelittletimetoreadsomebookswhichweinterest.(误)Wehavelittletimetoreadsomebooksinwhichweareinterested.(正)

Iamastudentwhohasstudyinginthecollegefortwoyears.(误)Ihavebeenstudyinginthecollegefortwoyears(正)5.词类混淆Itismypointthatreadingmustbeselectively.(误)Inmyopinion,readingmustbeselective.(正)

Honestissoimportantforeveryperson.(误)Honestyissoimportantforeveryone.(正)

Theoldmanwashitbyacarwhenheacrossthestreet.(误)Theoldmanwashitbyacarwhenhewascrossingthestreet.(正)6.名词可数与不可数的误用Toomuchtestsaredisadvantageforstudents’study.(误)Toomanytestsaredisadvantageoustostudents.(正)

Inthepresident’soffice,wehavefoundnewequipmentsofvariouskinds.(误)Inthepresident’soffice,wehavefoundnewequipmentofvariouskinds.(正)7.动词及物与不及物的误用Thetrafficaccidentwastakenplaceatthejunctionoftwohighways.(误)Thetrafficaccidenttookplaceatthejunctionoftwohighways.(正)

Becauseofhisexcellentperformance,thebossrosehissalary.(误)Becauseofhisexcellentperformance,thebossraisedhissalary.(正)8.介词to和不定式符号的混淆Toomanytestswilldoharmtocultivateourindependentthinking.(误)Toomanytestswilldoharmtothecultivationofourindependentthinking.(正)

Allthesecontributedtosolvetheseriousproblem.(误)Allthesecontributedtothesolutiontotheseriousproblem.(正)9.情态动词的误用Itmaynotgoodtoourhealth.(误)Itmaybenotgoodtoourhealth.(正)

Theyshouldspentmuchtime.(误)Theyshouldspendmuchtime.(正)10.Therebe句型的误用Thereexistssomenewproblemssuchasbeingdishonest.(误)Thereexist/arisesomenewproblemssuchasbeingdishonest.(正)

Therearemanystudentsthinkcollegeeducationisworthwhile.(误)Therearemanystudentswhothinkcollegeeducationisworthwhile.(正)11.动宾搭配不当Wemustpayattentiontoitandmakesolutionstotheproblem.(误)Wemustpayattentionandfindasolutiontotheproblem.(正)

Italsomayhelpyoutomakesuccess.(误)Itmayalsohelpyousucceed/obtainyourgoal.(正)12.根据中文逐字硬译Ifsomeone’sfamilysituationisnotwell,hecanapplyforloantobank.(误)Ifone’sfamilyisnotwelloff,hecanapplytothebankforaloan.(正)

Letalonetouchtheoutsideworldofcampus/keepagoodbodyhealth.(误)Letalonegetintouchwiththeworldoutsideofthe

campus/keepfit.(正)开头段常用核心句型

Thearguermayberightabout…,butheseemstoneglecttomentionthefactthat…

Contrarytogenerallyacceptedviews,Iarguethat…

Itistruethat…,butthisisnottosaythat…

Themain/obviousproblemwiththisargumentisthatitisblindtothebasicfactthat…

Itwouldbenatural/reasonabletothinkthat…,butitwouldbeabsurdtoclaimthat…

Thereisabsolutelynoreasonforustobelievethat…

Atfirstthought,itmayseemanattractiveidea,butonsecondthought,wefindthat…

Theproblem/factisthat…

AsfarasIamconcerned,Ibelievethat…

Thosewhoobjectto…arguethat…Butpeoplewhofavor…,ontheotherhand,arguethat…中间段的常用核心句型

Thechangein…mainly

resultsfrom…

Theincreasein…is

duetothefactthat…

Manypeoplewouldclaimthat…

Oneofthereasonsgivenforisthat…

Thereareavarietyofreasonsforthisdramaticgrowthin…First…Second…Finally…

Whyare(is/do/did)…?Foronething…Foranother…

Historyisfilledwiththeexamplesof…

Asisshowninthetablereleasedbythegovernment,itcanbelearnedthat…

Thereis(no)goodevidenceto…

Wemustadmittheundeniablefactthat…

Noonecandenythefactthat…

Experience(Evidence)suggeststhat…

Thesameistrueof…结尾段的常用核心句型Itishightimethatweplacedgreatemphasisontheimprovementof…Itishightimethatweputanendtotheunhealthysituation(tendency/phenomenon)of…Thereisnoeasysolutiontotheproblemof…,but…mightbeuseful.Unlessthereisacommonrealizationof…,itisverylikelythat…Itisessentialthateffectivemeasuresshouldbetakentopreventthesituation.

Itissuggestedthatgreateffortsshouldbemadetocontrolthegrowthof…Itishopedthatgreateffortsshouldbefocusedonfinding(developing/improving)…

Anyway,morepublicityshouldbegiventothepotentialeffectsof…

Tocontrolthetendencyisnotaneasyjob,anditinvolvesadifferentstateofattitudetowards…

Toputallintoanutshell,I…

备考冲刺重视历年真题新东方老师发现，所有题目均是考试大纲和大纲词汇表范围内的内容，而且复现频率非常高。最为权威的材料就是历年真题近五年内的十套真题都做一遍。真题中总结出的知识点，要勤练、熟读。英语四级意义英语是基本的职业素质与能力与学位挂钩的政策工作岗位的人的职责是认真工作，学生的职责是好好学习英语四级没过，招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人，是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。人生谚语1．Infairweatherprepareforfoul.

未雨绸缪

2．Knowledgeispower.

知识就是力量

3.Manproposes，God