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文档简介
Unitone
Honesty
1TeachingObjectives
AUnderstandthemainideaofthetext
BMaterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresintheText
CTrainingofbasicreading,listening,speaking,andtranslationactivitiesintheText.
2Importantpoints:
ANewwordsandexpressions
BTextstructureanalysis
CStructuredwriting
DListeningandspeaking
3TimeAllocation
TextA:3TextB:2Listeninganspeaking:1
4Lead-inactivity
1.1wouldhelphimreviewthelessonsbeforeit'stoolate.
2.1wouldavoidmakinganycommentsonhisappearance.Idon'twanttomakehimfeelembarrassedorsad.
Iwouldtellhimthetruth.ButIwouldtrymybestnottohurthisfeelings.
3.1wouldtrymybesttomakeabetterexcusesothatIwon'thavetogo.
Iwouldtellhimdirectlythatitisaboringfilm,andadvisehimtodosomethingelse.
Languagefocus
1.Areliesordishonestyhumannaturetoprotectourowninterestsorwaysofcontrollingothers?(Para..1)
dishonesty是合成词,它是由,1dis+名词honesty,合而成的,意为‘不诚实',。前缀dis与形容词、副词、名词
或动词结合,表示否定、相反或相对的意思。例如:disadvantage(不利条件),disagreement(分歧),disappear(消
失),disappointment(失望),disbelieve(不相信),discomfort(不适),disconnect(分离),discontent(不满
足),discontinue(终止),dislike(不喜欢),disorder(混乱)。
2.Whydoeshonestyandtrustmattertoeconomicgrowth?(Para.1)
matter后接tosb./sth.或从句。
例如:Itislovethatmatterstome.
对我来说爱是重要的。
itdoesn'tmattertomewhatyoudo•
你做什么我都无所谓。
3.Wewilldiscusstheseissuesfromapsychologist'sviewtoarguethathonestyandtrustisaquestionnotonlyfor
educatorsbutalsoforallofuswholiveinamodemsociety.(Para.I)honesty和trust被看作是一个整体,意为"诚信”,
所以谓语动词用了iSO
issue是名词,意为“问题”,一般是指重大的、政治性的或时事方面的问题。例如:,Theyaredebatingaboutavitalissue-
他们正在讨论一个重大的问题。
Theyraisedanewpoliticalissue.
他们提出了一个新的政治问题。
notonly...butalso...是常用短语,表示“不仅而且”的意思,其中的also可以省略。例如:
Shakespearewasnotonlyawriterbut(also)anactor.
莎士比亚不但是作家,而且还是演员。
,Therequirementsarenotonlyforstudents,butalsoforteachers.
这些要求不仅针对学生,而且也针对老师。
4.Psychologicallyspeaking,honestyandtrustisasociallylearnedandconfinnedbehavioralruleandanexpectationthat
peoplehaveforthemselvesandothers,oftheorganizationsandinstitutionsinwhichtheylive,andofthenaturalandmoral
socialordersthatsetthementalunderstandingsfortheirlives.(Para.2)
Psychologicallyspeaking,经常放在发表观点的句子的句首,表示”地说”的意思。例如:specifically-speaking(具
体地说),honestly-speaking(说实话),roughlyspeaking(大致上说),generallyspeaking(一般来说),personally
speaking(从个人角度来看)。
aresociallylearnedandconfirmedbehavioralrules意为”是得到社会认知和肯定的行为规则”。
order在该句中用作名词,表示“秩序”的意思。例如:
Someteachersfinditdifficulttokeeptheirclassinorder.
有些教师觉得很难维持课堂秩序。
5....(2)beingconsistentwithcontextsandsituations;...(Para.3)
consistent表示“一贯性,一致性”的意思,主要用法是beconsistentwith...。
例如:,WhatIreallydoisnotconsistentwithmyplan.
我真正做的和我的计划不一致。
Whathedidwasalwaysconsistentwithwhathesaid.
他总是言行一致。
6....(3)beingdependableincommitment;...(Para.3)
commitment表示“承诺,保证”的意思,常用短语有commitmenttosth./todosth
例如:
I'moverworkedatthemomentasI'vetakenontoomanycommitments.
我目前劳累过度一因为我承诺要做的事情太多了。
Wehavecommitmentstoqualityandafter-saleservice.
我们对质量和售后服务有保证。
7.Themostimportantpointthepsychologiststrytomakeabouthonestyandtrustisthatitisnotjustanidea,apoliticalor
moralteaching,butawayofliving.Itisanissuethatmatterstoalmosteverybody.(Pam.4)
第一句的主语为Themostimportantpoint,由省略了关系代词that的定语从句thethepsychologiststrytomakeabout
honestyandtrust修饰;在第二句中,thatmatterstoalmosteverybody即为定语从句,修饰issue。
makepoints是常用短语,意为“说明观点”。例如:
Themostimportantpointhemadeinthemeetingwasthatweshouldstarttheprojectrightnow.
他在会上说明的最重要的观点是,我们必须马上开始这个项目。
8.Yes,buttheyarenotbomwiththedifferences.(Para.5)
bebomwith是常用短语,表示“生而具有”的意思。例如:
Heisbornwiththetalentforlanguage.
他有语言天分。
9Thereismuchevidence(existingfrombothlaboratoryexperimentsandfield-basedresearch)thatsupportsindividuals
differconsiderablyintheirgeneraltendencytotrustotherpeopleorbetrustworthythemselves.(Para.5)
existingfrombothlaboratoryandfield-basedresearch是现在分词短语作定语修饰evidence,that引导定语从句,也修饰
evidence。
10.Peoplejudgefromtheirearlytrust-relatedexperiencestobuildupgeneralbeliefsaboutotherpeople.(Para.5)
trust-related是合成词,由“名词trust+形容词related”构成,表示“和诚信有关的''的意思。belief是动词believe的
名词,表示“信心,相信”的意思,主要用法有beliefinsb./sth.。例如:
Idon'thavemuchbeliefinhishonesty.
我对他的诚实缺乏信任。
ExtraReading
LanguageFocus
1.OnaFridaynight,apooryoungartiststoodatthegateofasubwaystationonabusystreetofNewYorkCity,playing
hisviolin.(Para.1)
playinghisviolin是现在分词短语作状语,表示伴随状况。例如:
Hesatthere,readingabook.他坐在那儿看书。
Manystudentswereintheclassroom,talkingandplaying.
教室里,很多学生在聊天,玩耍。
2.Thoughhismusicwasgreat,peopleweregoinghomequicklyfbrtheweekend.(Para.1)
这个句子也可以表述为:Themusicwasgreat,butpeoplewerequicklygoinghomefbrtheweekend..要注意的是:在中
文中,“虽然”和“但是“可以一起出现在同一个句子中,但在英文中,“though”和*but”不能同时使用。
though用于句首时较为庄重,表示“虽然,尽管”的意思。例如:
Thoughtheylackofficialsupport,theycontinuetheirstruggle.
他们尽管没有得到官方支持,但仍坚持奋斗。
,Thoughhewashard-working,hehadneverhadenoughmoneytopaythebills.尽管他一直努力工作,但仍人不敷出。
3.Inthiscase,manyofthemsloweddowntheirpacesandputsomemoneyintotheyoungman'shat.(Para..1)
inthiscase是常用短语,表示“在这样的情况下”的意思。例如:
Don'tyoulikeyourjob?Inthiscase,youcanchoosetoleave.
你不喜欢你的工作吗?如果是这样,你可以选择离开。
比较几个相关短语:
(1)inanycase:无论如何。例如:
Thecostislowerthanwethought,inanycaseitisstillgreat.
费用比我们预想的要低,但无论如何还是很大的一笔。
(2)incase:以防万一。例如:
You'dbettertakeanumbrellaincaseitrains.
以防万一下雨,你最好带上雨伞。
(3)innocase:无论如何都不。例如:
Innocasecanwegiveupthechild.
无论如何我们都不能放弃这个孩子。
slowdownone^pace是常用搭配,表示“放慢脚步pace是名词,表示“速度',的意思。例如:
Theoldmanranatafastpace.
老人跑得很快。
pace也可以表示“步子”的意思。例如:
Theshopisonlyafewpacesaway.
这家店就在数步之外。
Shetooktwopacesforward.
她向前走了两步。
4.Differentthanthedaybefore,hetookoutalargepieceofpaper,laiditonthegroundandputsomestonesonit.(Pam.2)
lay表示“摊开,铺上”的意思。例如:
Laythepaintonthewallevenly.
在墙上均匀地涂上颜色。
Hetriedtolaycarpetonthefloor.
他试着把地毯铺在地上。
要注意区别“lay”和“lie”的过去式、过去分词以及现在分词的形式。
lay:laid,laid,laying
lie作为“说谎”的意思时:lied,lied,lying
lie作为“躺”的意思时:lay,lain,lying。
UnitTwo
Legends
1TeachingObjectives
AUnderstandthemainideaofthetext
BMaterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresintheText
CTrainingofbasicreading,listening,speaking,andtranslationactivitiesintheText.
2Importantpoints:
ANewwordsandexpressions
BTextstructureanalysis
CStructuredwriting
DListeningandspeaking
3TimeAllocation
TextA:3TextB:2Listeninganspeaking:1
4LanguageFocus
1.Formanyyears,anon-goingfeudbetweentwofamiliescausedmuchdisruptioninthecityofVerona,Italy.(Pam.1)
On-going是合成词,它是由“动词的ing形式+副词”组合而成的,在句中用作形容词。副词可以与动词的ing形式
组合成一个合成形容词。例如:long-lasting(耐用的),hard-working(勤劳的),welLmeaning(好心好意的)。
2.TheCapulet'sandtheMontague'sdidnotseemtogetalongwell,whichresultedinmany
deathsbetweenthetwofamilies.(Pam.1)
whichresultedin...familieswhich是关系代词which引导的非限制性定语从句,修饰整个主句。which引导的非限
制性定语从句可以修饰整个主句。例如:
Shestartedtoworkhard,whichisagoodbeginning.
她开始努力工作,这是一个良好的开端。
Pleasesignyournamehere,whichisarequiredprocess.
请在这里签名,这是必需的程序。
3.Romeo,aMontague,hadjustbeendeniedtheloveofRosaline,whowasdeterminedto
remainchastefortherestofherlife.(Para.2)
whowasdetermine,toremainchaste,who是非限制性定语从句,who是关系代词,其修饰的先行词是Rosaline。who
可引导非限制性定语从句。例如:
Mysister,whoisanurse,camehomeforafewdays.
我姐姐是护士,她回家待了几天。
Susan,whowasoneofmyfatherj-sstudents,marriedmybrotherlastyear.
父亲的学生之一,去年和我弟弟结婚了。
"determinedtodosth.是固定短语,表示“决心做某事”的意思。例如:IamdeterminedtodobetterthanMike.
我决心比迈克做得更好。
Iamdeterminedtofinishallofmyhomeworkontime.
我决心按时完成所有的家庭作业。
remainchaste表示“保持贞洁”的意思。chaste是形容词,在句中用作表语。作表语的形容词通常置于系动词之后,
可以表示状态的继续。例如:
Hecontinuedsilent.他继续保持沉默。
Sheknewshemustkeepcalm..她知道她必须保持冷静。
4.Whenhewasmiserableoverthis,hisfriendandcousin,Benvolio,decidedthattheywould
goindisguisetothemaskedpartyattheCapulethouse.(Pam.2)
bemiserableoversth.表示“对感到痛苦'’的意思,over是介词,意为“与有关,关于例如:
Theywilldiscusstheproblemoverhisincometax.
他们将讨论他的所得税问题。
.Wealllaughedovertheaffair.
我们都为那件事情而发笑。
decide表示”决定,,的意思,后面通常跟从句或动词不定式。例如:
,Theboydecidednottobecomeasailor.
那男孩决定将来不做海员。
Hecouldnotdecidewhatheshoulddonext.
他不能决定下一步该怎么办。
indisguise表示“假扮,伪装”的意思。例如:
Hewenttotheballindisguise.
他化妆参加舞会。
Hewentamongtheenemyindisguise.
他乔装打扮混人敌人中。
5.Attheparty,RomeometabeautifulyounggirlnamedJuliet,andtheyfellinlovewitheachotherinstantly.(Para.2)
fallinlovewith是固定词组,表示“突然爱上某人”的意思。。
Theyfellinlovewitheachotheratfirstsight.
他们一见钟情。
Shefellinlovewithhermathteacher.
她爱上了她的数学老师。
6.Juliet'snursetoldRomeowhoJulietreallywas,andhewasupsetwhenhefoundouthewasinlovewiththedaughterof
aCapulet.(Pam.2)
told是带双宾语的动词,Romeo是间接宾语,whoJulietreallywas是其直接宾语。当这类句子中的直接宾语是从
句时,应当使用陈述句语序。例如:
IaskedherifImightcallandseeher.
我问她我可否去看她。
I'lltellyouwhatI'vebeenthinking.
我会告诉你我一直在想什么。
7.JulietsimilarlyfoundoutwhoRomeowas,andhadtofacethefactthatshewasinlovewithherenemy.(para.2)
similarly是副词,表示“同样地”的意思,用来修饰整个句子。形容整个句子的副词可放在句首或主语后动词前。例
如:
Icertainlydidn,tliketheplace.
我确实不喜欢这个地方。
Perhapstheywouldn'tlikeourcoming.
或许他们不喜欢我们来。
fact是抽象名词,表示“事实”的意思,后面常接同位语从句,具体说明fact的内容。例如:
Theywerewomedoverthefactthatyouweresick.
他们为你生病担忧。
Thefactthatthecontractwassignedwasimportant.
签订合同这件事本身就很重要。
8.However,nothingcouldstoptheirlove.(para.2)
stop表示“停止”的意思,后面可以接名词、动词不定式或动词ing形式。例如:,Thebankhasstoppedpayment•
银行已经停止付款了。
Westoppedtorest.我们停下来休息。
Westoppedeating.我们停止吃东西。
9.Theydecidedtoma盯thenextafternoon.(于)ar匡2)
thenextafternoon表示“第二天下午”的意思,前面不加介词。例如:
BillplaysvolleyballeveryTuesdayafternoon.
比尔每星期二下午打排球。
TheEnglishtestwillbeheldthenextmorning.
英语考试将在第二天早上举行。
10.FriarLaurence,oneofRomeo'sconfidants,agreedtomarryRomeoandJuliet,hopingthatthemarriagewouldendthe
feudbetweenthetwofamilies.(Pam.2)
oneofRomeo'sconfidants是插入语,是对主语FriarLaurence的进一步说明,意思是“罗密欧的众多知己之一
hopingthat是现在分词短语作表示伴随状况的状语,表示“希望”的意思。例如:Westudyhard,hopingthatwecan
gotocollege.
我们努力学习,期望能上大学。
Hetriedtopleaseher,hopingthatshecouldmerryhimoneday,
他尽力让她高兴,期望有一天她能嫁给他。
11.Laterthatafternoon,Tybalt,anephewofLadyCapulet,metRomeoandstartedafightwithhim,ashewasangrythat
RomeohadbeenattheCapuletparty.(Para.3)
laterthatafternoon表示“那天下午晚些时候”的意思。ashewasangry...partyasas引导的原因状语从句,as表示
“因为,由于”的意思。as可引导原因状语从句。例如:。Wedon^knowwhattodoaswearenothisparents.
我们不知道该怎么办,因为我们不是他的父母。
Asitissnowing,weshallnotclimbthemountain.
由于在下雪,我们不去爬山了。
12.Mercutio,afriendofRomeoj-s,wasangeredbyTybaltandchallengedhimtoaduel.
(Pam.3)
afiiendofRomeo'sof是名词所有格和of短语结合使用,以避免重复,意思是“罗密欧的朋友之一”。名词所有格和
of短语可以结合使用,表示众多中的一个。例如:,1sawaplayofShawls.我看了萧伯纳的一场戏。
IhavereadfourbooksofGeorgeEliot's.
我读过四本乔治・艾略特写的书。
13HequicklyfledfromthemurderscenebeforeheheardthatthePrincehadexiledhimfromVeronaforever.(Pam.3)
beforeheheard...forever是连词before引导的时间状语从句,其中thatthePrince...foreverthatheard是that引导的
从句作heard的宾语。
forever是副词,意思为“永恒地,永远”,通常置于句尾。例如:
Noonecanliveforever•无人能永生。
Ishallrememberthathappydayforever.
我将永远记住那快乐的一天。
14.TheFriarwouldnotallowRomeototakehisownlife,andconvincedhimtogoandseeJuliettosaygoodbyetoher.
(Pam.4)
tosaygoodbyetoher是动词不定式作目的状语。动词不定式可用作目的状语。例如:Everymorninghegetsupearlyto
exercise.
每天早上他早早起床去锻炼身体。
Thechildrenslepttogethertokeepwarm.
孩子们睡在一起以便保持温暖。
ExtraReading
LanguageFocus
1.Onceuponatime,therewasaverybeautifulgirlwhosenamewasZhuYingtai.(Pam.1)onceuponatime是固定词
组,意思为“从前”。例如:
Onceuponatimetherewasapooroldfisherman.
从前有一位贫穷的老渔夫。
OnceuponatimetherewasabeautifulgirlnamedXishi.
从前有一位漂亮的姑娘叫西施。
whosenamewasThuYingtai是限制性定语从句,whose起所有格的作用,表示”的”的意思。
2.Yingtaiwasa16-year-oldgirlfromarichfamilyandshelovedbutterfliesverymuch.(Pam.1)
16-year-old是名词词组构成的合成词,用作定语,修饰girl。类似的词组还有:first-classticket(头等舱机票);
last-minutearrangement(最后一分钟的安排);long-distancecall(长途电话);one-wayticket(单程车票)。
3.Shewishedtogotoschooltostudylikeboysdid,butherdesiretostudywaspreventedbythetraditionthatbarredgirls
fromformaleducation,forinancientChinaonlyboyswereallowedtodosuchthingsasgoingtoschoolorjoiningthearmy.
(Pam.1)
这是一个复合句,连词but连接了两个并列分句,即shewishedtogo…did和herdesiretostudy…army,在第二
个并列分句中,关系代词that引导了定语从句,修饰先行词tradition,而连词for引导了原因状语从句。连词for表
示“因为”的意思,可引导并列分句,通常后置。例如:
Iwon'ttellyouaboutit,foryou'renotinterested.
既然你不感兴趣,那我就不告诉你了。
Billyhastocollectmoneyatnight,formanyofthecustomersworkduringtheday.
许多顾客白天上班,所以比利只好晚上去收钱。
suchthingsas...army是关系代词as引导的定语从句。注意such…as结构和such…that结构的区别:两个结构
都可引导从句,但前者as是关系代词,引导的是定语从句,而后者that是连词,引导的是结果状语从句。例如:
Itwasn'tsuchagooddinnerasshehadpromisedus.
这顿饭并没有像她许诺我们的那样好。
Shemadesuchagoodmealthatweallatefartoomuch
她做的饭菜极为可口,我们都吃得太饱了。
在herdesiretostudy即是不定式短语用作定语,修饰desire。在一些名词后,常可接不定式短语作定语。例如:
Ineedsomeonetohelpmewiththetyping.
我需要人帮我打字。
We'vegottothinkofawaytoexplainit.
我们得想出办法来解释它。
4Yingtaithoughtshecouldonlydisguiseherselfasaboytomakeherdreamcometrue.(Pam.1)
disguise...as...表示“把伪装成••”的意思。例如:
Hetriedtodisguisehimselfasanoldman.
他竭力想把自己装扮成老人。
cometrue表示“成为事实”的意思。
Unit3
Happiness
TeachingObjectives
In"Part1:Listening&Speaking",dothecompounddictationandlistentothedialoguesandpassage.
Learnhowtomakeshortconversationswithpeopleonsomefamiliartopics,e.g.expresshappiness.
In"Part2:Reading",knowthetruemeaningofhappinessandwaysofpursuinghappiness.
Masterusagesofsomecommonwords,phrasesandstructures,e.g.emotion,attain,diminish,endeavor,raise,hug,
fancy,dogood,infavorof,themoment...,destine,suppose,notion,appearance,turnup,makeachoice,beawareof
In"Part3:Translation&Writing”,TranslationofEnglishNegativeSentences.
Learnhowtowriteajobadvertisement.
In“Part4:"Grammar”,mastertheusageofpassivevoice.
In“Part5:"FurtherDevelopment”,domoreoralandwrittenworktoconsolidatewhatyouhavelearnedinthisunit.
TeachingProcedures
Leadin
CulturalBackgroundorRelatedInformation
Thereisnodoubtthathappinessisthemostpreciousthingintheworld.Withoutit,lifewillbeemptyandmeaningless.
Then,whatishappiness?Differentpeoplemayhavedifferentopinionsabouthappiness.Inmyopinion,happinessisakind
offeelingsofpleasureorsatisfaction.Itissomethingthateveryoneseeks,andyetfewfindtruehappiness.Truehappiness,
firstofall,liesinhealth.Onlyastrongmancanenjoyhappiness.Truehappinesscomesfromhardwork.Somepeople
equatehappinesswithfun.Funiswhatweexperienceduringtheact.Happinessiswhatweexperienceaftertheact.Usually
thingsthatleadtohappinessinvolvesomepain.Butsomanypeopletrytoavoidhardwork,whichisthesourceoftrue
happiness.
Wealthhasalwaysbeensomethingpeoplelongfor.Mostofthemtrytogetwealthbymeansofhonestlabor.But
happinesscannotbeboughtbymoney.Somepeoplehavemoremoneythantheycaneverspendintheirlifetime,yetthey
areunhappy.Thentherearepoorpeoplewhomaynothaveenoughfoodtoeat,yettheysmileandfeelcontent.Therefore,
truehappinessliesincontentmentandmaterialthingsdon'tnecessarilybringhappiness.Somepeople,whoarematerially
poor,alwayssmileandfeelhappybecausetheyhavespiritualhappiness—theinnersenseofsatisfactionandrichnessthat
cannotbeboughtbymoney.
Reading
Lead-inActivity:Discussion
^Samples
1.Happinesslies,firstofall,inhealth.
Happinessconsistsinthefulfillmentofourdesires,andinourhavingonlyrightdesires.
Happinessisnotagoal,butaby-product.
Hopeitselfisakindofhappiness,andperhapsthegreatesthappinessthisworldaffords.
Happinessisakindofcourage.
2.I'mhappybecausemyparentslovemeverymuch.
I'mhappybecauseIhavethechancetostudyatthisuniversity.
I'mhappybecauseIhavefoundagoodjobwithagoodsalary.
I'mnothappybecauseIcannotfindajobaftergraduation.
I'mnothappybecausemyparentsdon'tlovemeasmuchastheydotolovemybrother.
I'mnothappybecauseIhavealotofhomeworktodoafterclass.
LanguageFocus
1.1liveintheDisneylandwithyear-roundsun.(Para.1)
year-round是复合形容词,由“名词+形容词”构成,表示“整年的,一年到头的“。如:ayear-roundresort(一个常
年度假胜地)。类似的表达还有:year-end(年终的),year-long(整整一年的),world-famous(闻名世界的),stone-deaf
(完全聋的),life-long(终生的),grass-green(草绿色的),blood-thirsty(嗜血成性的),dog-tired(累极了的),
home-sick(想家的)。
2.Youmaythinkpeopleinsuchacharming,fun-fllledplacearehappierthanothers.(Para.1)
fun-filled是复合形容词,由“名词+过去分词”构成,表示“充满乐趣的”。类似的表达如:book-filled(放满书的),
heart-felt(衷心的),home-made(自制的),travelworn(旅行疲乏的),hen-pecked(怕老婆的)。
3.Ifso,youmisunderstandthenatureofhappiness.(Para.1)
Ifso为省略句,完整的句子为:Ifyouthinkso或者Ifyouthinkthatpeopleinsucha
charming,fun-filledplacearehappierthanotherso
4.Manyintelligentpeoplestillequatehappinesswithfun.(Para.2)
equateAwithB是动词词组,表示“认为A与B相等,A等同于B”。例如:
♦Itisfoolishandunrealistictoequatemoneywithhappiness.
认为金钱等于幸福是愚蠢和不现实的。
♦Heequatespovertywithmisery.
他认为贫穷就是不幸。
equate还可以和to连用,即equateAtoB,表示“把A与B等同起来,使A与B相等例如:
5.Moredifficultendeavors—writing,raisingchildren,gettingdeeprelationshipwithmywife,andtryingtodogood
intheworld—willbringmemorehappinessthancaneverbefoundinfun,theleastpermanentofthings.(Para.8)
破折号后的几个动名词(短语)是对moredifficultendeavors的补充说明。本句的谓语是
willbringotheleastpennanentofthings在句中作fun的同位语,是对fun作进一步的补充
说明。
6.Understandingandacceptingthattruehappinesshasnothingtodowithfunisoneofthemostliberating
realizationswecanevercometo.(Para.9)
本句主语为动名词短语understandingandacceptingthattruehappinesshasnothingtodo
withfuno尽管是两个动名词,但它们表达的是一个整体概念,因此谓语用单数。
动名词短语可用作句子的主语。例如:
♦Collectingstampsishermajorinterest.
她的主要兴趣是收集邮票。
♦ListeningtofairytalesgavemegreatpleasurewhenIwasachild.
我小的时候,听童话故事带给我极大的快乐。
cometo是固定搭配,表示“达成例如:
♦Thetwonationsfinallycametoanunderstanding.
两国最终达成了谅解。
7.Itliberatestime:nowwecandevotemorehourstoactivitiesthatcangenuinelyincreaseourhappiness.(Para.9)
devote...to是固定搭配,表示“贡献,专心于"。例如:
♦Hedevotedallhistimetohisjob.
他把全部时间都用在工作上了。
♦Hedevotedagreatsumofmoneytobooks.
他花了一大笔钱买书。
8.Anditliberatesusfromenvy:wenowunderstandthatallthoserichandcharmingpeoplewhoweweresosureare
happybecausetheyarealwayshavingsomuchfun,actuallymaynotbehappyatall.(Para.9)
who引导定语从句,修饰peopleoweweresosure在此句中是插入语。
9.Themomentweunderstandthatfundoesnotbringhappiness,webegintoleadourlives
differently.(Para.10)
themoment的意思是“一……就……例如:
♦IfoundmyselfinanentirelynewworldthemomentIarrivedinBeijing.
我一到北京就感到耳目一新。
ExtraReading
LanguageFocus
1.AwomanIknowstoodonthebathroomscalesaftertwoweeksofbutterlesstoastandchillyjogsaroundthepark.
(Para.1)
Iknow为定语从句,修饰Awomano
butterless是派生词,后缀-less附在名词或动词后,构成形容词,表示“没有、无、不类似的词还有:fearless(勇
敢的)careless(粗心的),countless(不计其数的),ceaseless(不停的)。
2.Thisstruckherastypicalofhowthingshadbeengoinglately.(Para.1)
此句中的as表示“像……一样”,typical意思是“典型的”。
3.Asshedressed,scowlingathertightjeans,shefoundaten-poundnoteinherpocket.(Para.2)
as是连词,作“当……之时”讲时,引导的是时间状语从句。as可引导时间状语从句。例如:
♦Heroseassheentered.
她进来时他站起身来。
♦AsIwascominghere,Imetyourbrother.
我来这里时遇到了你哥哥。
scowling为现在分词,作伴随状语。现在分词(短语)可作伴随状语。例如:
♦Shebentoverhim,cryingandhugginghim.
她朝他俯下身去,哭着抱着他。
♦Thefathercallshername,expectingthatshewillturnherheadandlookathim.
父亲叫着她的名字,期盼她能回过头来看他一眼。
4.Whileyouarewalkinghomewithaheadfullofproblems,trytonoticethesunsettingthewindowsofthecityon
fire.(Para.8)
withaheadfiillofproblems是with引导的介词短语,用作伴随状语。with引导的介宾结构可用作伴随状语。例如:
♦Theteachercameinwithabookinhishand.
老师手里拿着一本书走了进来。
♦Idon'tlikegoinghomewithworkunfinished.
我不喜欢工作没完成就回家。
fullofproblems用作定语,修饰head。full与of连用,表示“充满U口,装满口口”。例如:
♦Hereyeswerefulloftears.
她的眼里充满泪水。
♦Thatpoliticalstatesmanisfullofambition.
那个政治家野心很大。
5.Listentotheshoutsofkidsplayinginthefadinglight,andfeelyourspiritsrisejustfrom
havingpaidattention.(Para.8)
havingpaid为・ing的完成式,表示该动作发生在谓语前。例如:
♦Hedeniedhavingtakenit.
他否认拿了它。
♦Sheadmittedhavingreadtheletter.
她承认看过这封信。
6.Ifscleaningtheblindswhilelisteningtoabeautifulsong,orspendingapleasanthour
organizingyourwardrobe.(Para.9)
spendtime/moneyonsth./(in)doingsth.表示“花时间或金钱于某事或做某事”。可以表达这个意思的短语还有:sth.
costsb.time/money(某物花去某人时间或金钱);sb.payforsth.(某人为某物花钱);ittakessb.timetodosth./sth.
takessb.timetodo(某人花时间做某事)。例如:
♦Hespentfivedollarson/buyingbooks.
他花了五美元买书。
♦Thebookcost(him)15yuan.
这本书花去(他)15元。
♦Theworkcostthemmuchtime.
这件工作花去他们很多时间。
♦Howmuchdidyoupayfbrthatbook?
你买那本书花了多少钱?
♦Theworktookusaweektofinish.
我们花了一个星期完成这项工作。
Unit4
Entertainment
TeachingObjectives
In"Part1:Listening&Speaking95,listenandjudgetheconfusingwordsandexpressions.
Learnhowtomakeshortconversationswithpeopleonsomefamiliartopics,e.g.talkingaboutentertainment.
In"Part2:Reading”,knowthetruemeaningofentertainmentandbeawareofunhealthyentertainment.
Masterusagesofsomecommonwords,phrasesandstructures,e.g.provide,amusement,available,professional,expert,
particular,appetite,sensational,relevant,beaddictedto,bynature,appealto,content,fantasy,confident,avoid,readily,
regret,patience,stopsb.fromdoingsth.,take...intoconsideration
In"Part3:Translation&Writing",TranslationofNegativeSentences.
Learnhowtowriteanoticeofcontributionswanted.
In"Part4:"Grammar”,mastertheusageofsubjunctivemood.
In“Part5:"FurtherDevelopment^,domoreoralandwrittenworktoconsolidatewhatyouhavelearnedinthisunit.
TeachingProcedures
LeadIn
CulturalBackgroundorRelatedInformation
Recreationsareanimportantpartofpeople'slife.Wecannotlivewithoutentertainmentbecausewearedifferentfrom
themachine.Wecannotworkallthetimewithouthavingrestorrecreation.Withthedevelopmentofthesociety,people
havemoreandmorekindsofentertainment,suchaswatchingtelevision,listeningtomusic,playingcomputergames,
takingpartinallsortsofsportsandtravelingintheworld.Itgoeswithoutsayingthatmoderntechnologybringsusalotof
low-cost,efficiententertainment.
High-techwaysofrecreationgreatlyattractmodernpeople.Moreandmorepeoplefromallwalksoflifefeelso
pressuredthattheyturntomodemtechnologytoprovideconvenient,time-savingandfreshentertainment;whilefewerand
fewerpeoplechoosetoplayjigsawsormakesomebeautifulhandicrafts,whichcanenlargetheirimaginationsandmake
themmorecreativeintheirsparetime.
Manypeoplenowfullyenjoytheentertainmentdevices,suchasTV,MP3orInternetgames;theyspendmuchtimeon
them.Theybecomeaddictedtoentertainment.Thoseaddictedtoamusementlosetheirdesiretothinkcritically.Theydon't
liketoshowinitiativeandbecreativeintheirlivesanylonger.Thus,people'saddictiontoentertainmentmayproducea
societyinwhichpeoplebecomemoreandmorepassivetowardslife.100VocationalEnglishforToday
Reading
Lead-inActivity
〔Activity1WordAssociation)
activity,absorb,pursuit,excite,praise,applaud,clap,congratulate,audience,spectator,interest,
interesting,zest,zeal,zealous,passion,passionate,keen,crazy,enthusiasm,enthusiastic
〔Activity2TalkingaboutIntemetDating
Answersareopen.
LanguageFocus
1.Itwasreportedinaresearchpaperthatancientpeopleusedtospend60percentoftheirtimeonformsof
entertainmentsuchasstorytellinganddressing-
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