幼儿园在园安全教案

幼儿园在园安全教案设计意图：1.让孩子们初步了解周围可能存在的危险，增强自我保护意识。2.通过活动，加深幼儿对安全问题的认识，拓宽他们的安全知识领域。3.培养幼儿的自我保护能力，树立正确的安全观念。师幼互动：1.谈话与讨论：教师：我们已经讨论过家中可能存在的危险，那么在我们生活的其他环境中，还有哪些潜在的危险呢？幼儿：在教室里奔跑可能会摔倒，使用剪刀时不小心可能会伤害到其他小朋友。教师：很好，那在其他地方，比如洗手间，我们应该注意什么呢？幼儿：洗手间里如果打闹，可能会撞到其他小朋友。教师：非常正确。那么，在户外活动时，我们应该如何保证安全呢？幼儿：户外活动时，如果玩玩具不当，可能会伤到其他小朋友；滑梯上如果有人推搡，可能会导致小朋友摔倒。2.观看录像：教师：通过这段录像，我们能学到在日常生活中应该注意哪些事项，以避免事故的发生。幼儿：在外面玩耍时，不能离开父母，不跟陌生人走。3.讨论：教师：除了录像中提到的，还有哪些地方可能存在危险？幼儿：小朋友不应该在马路上玩耍，不能触碰开水，走路时要小心活动的井盖。教师：如何做才能避免这些危险？幼儿：听从老师和父母的指导，不去危险的地方；注意观察周围的安全标志。教育反思：通过观看录像，幼儿的安全知识得到了拓展，他们不仅关注自身周围的安全，还能根据主题延伸思考，观察的范围更加广泛。幼儿园中班安全教育教案《消防员》教学目标：1.让幼儿了解基本的防火和灭火知识，增强防火意识。2.指导幼儿练习钻的动作，提高身体协调性。教学准备：1.消防员的照片和消防录像。2.消防员救火图片，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）。3.钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。教学过程：一、交流收集的照片引导幼儿回忆消防员的工作，激发他们对消防员的兴趣。二、探索消防员的工作与人们的关系1.观看录像。2.讨论火灾发生的原因，以及如何进行灭火。3.再次观看录像，讨论消防员的工作和对火灾的态度。4.小结消防员的重要性和勇敢精神。三、游戏“小小消防员”1.通过警报声引入游戏，激发幼儿参与的兴趣。2.讨论如何救出被困的小动物。3.展示图片，让幼儿了解基本的救火方法。4.进行角色扮演游戏，让幼儿体验消防员的工作。5.将救出的小动物送回家，进行分类。6.进行第二次游戏，复习汉字，练习钻的动作。7.教师总结活动，评价幼儿的表现。安全课教案设计饮食卫生安全教学目标：1.引导学生认识到良好饮食习惯的重要性，理解营养均衡对成长的影响。2.培养学生对饮食的科学态度，鼓励他们养成良好的饮食习惯。教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点：让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。教学方法：表演法、讨论法等。教学过程：一、导入教师：今天的主题是关于饮食卫生安全，你们知道为什么有些同学长得高大健壮，而有些同学却瘦小多病吗？这与我们的饮食习惯有很大关系。让我们一起探讨这门学问。二、学生表演小品通过小品表演，让幼儿理解暴饮暴食的危害，以及如何选择健康食品。三、看图讨论1.讨论一日三餐的定时定量。2.讨论早餐的重要性，以及午餐和晚餐的适宜量。四、看图讲解1.讲解吃饭时看电视的不良影响。2.讨论如何养成良好的饮食习惯。五、判断题通过判断题，让学生巩固饮食卫生知识。六、应急小贴士介绍食物中毒的应急处理方法。七、儿歌通过儿歌，加深学生对良好饮食习惯的认识。八、小游戏通过游戏，让学生记住饮食的禁忌。九、总结教师总结良好饮食习惯的重要性，鼓励学生养成健康的饮食习惯。十、课外延伸1.讨论三餐定时定量和营养均衡的重要性。2.组织征文活动，鼓励学生分享自己的饮食习惯。小班防拥挤安全教案教学题目：小班防拥挤安全教案活动目标：1.让幼儿了解拥挤踩踏的危害，提高防范意识。2.开展安全教育活动，提升幼儿的安全意识和自我保护能力。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。活动过程：1.出示图片，让幼儿了解踩