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文档简介

幼儿园在园安全教案设计意图:1.让孩子们初步了解周围可能存在的危险,增强自我保护意识。2.通过活动,加深幼儿对安全问题的认识,拓宽他们的安全知识领域。3.培养幼儿的自我保护能力,树立正确的安全观念。师幼互动:1.谈话与讨论:教师:我们已经讨论过家中可能存在的危险,那么在我们生活的其他环境中,还有哪些潜在的危险呢?幼儿:在教室里奔跑可能会摔倒,使用剪刀时不小心可能会伤害到其他小朋友。教师:很好,那在其他地方,比如洗手间,我们应该注意什么呢?幼儿:洗手间里如果打闹,可能会撞到其他小朋友。教师:非常正确。那么,在户外活动时,我们应该如何保证安全呢?幼儿:户外活动时,如果玩玩具不当,可能会伤到其他小朋友;滑梯上如果有人推搡,可能会导致小朋友摔倒。2.观看录像:教师:通过这段录像,我们能学到在日常生活中应该注意哪些事项,以避免事故的发生。幼儿:在外面玩耍时,不能离开父母,不跟陌生人走。3.讨论:教师:除了录像中提到的,还有哪些地方可能存在危险?幼儿:小朋友不应该在马路上玩耍,不能触碰开水,走路时要小心活动的井盖。教师:如何做才能避免这些危险?幼儿:听从老师和父母的指导,不去危险的地方;注意观察周围的安全标志。教育反思:通过观看录像,幼儿的安全知识得到了拓展,他们不仅关注自身周围的安全,还能根据主题延伸思考,观察的范围更加广泛。幼儿园中班安全教育教案《消防员》教学目标:1.让幼儿了解基本的防火和灭火知识,增强防火意识。2.指导幼儿练习钻的动作,提高身体协调性。教学准备:1.消防员的照片和消防录像。2.消防员救火图片,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)。3.钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。教学过程:一、交流收集的照片引导幼儿回忆消防员的工作,激发他们对消防员的兴趣。二、探索消防员的工作与人们的关系1.观看录像。2.讨论火灾发生的原因,以及如何进行灭火。3.再次观看录像,讨论消防员的工作和对火灾的态度。4.小结消防员的重要性和勇敢精神。三、游戏“小小消防员”1.通过警报声引入游戏,激发幼儿参与的兴趣。2.讨论如何救出被困的小动物。3.展示图片,让幼儿了解基本的救火方法。4.进行角色扮演游戏,让幼儿体验消防员的工作。5.将救出的小动物送回家,进行分类。6.进行第二次游戏,复习汉字,练习钻的动作。7.教师总结活动,评价幼儿的表现。安全课教案设计饮食卫生安全教学目标:1.引导学生认识到良好饮食习惯的重要性,理解营养均衡对成长的影响。2.培养学生对饮食的科学态度,鼓励他们养成良好的饮食习惯。教学重点:让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点:让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。教学方法:表演法、讨论法等。教学过程:一、导入教师:今天的主题是关于饮食卫生安全,你们知道为什么有些同学长得高大健壮,而有些同学却瘦小多病吗?这与我们的饮食习惯有很大关系。让我们一起探讨这门学问。二、学生表演小品通过小品表演,让幼儿理解暴饮暴食的危害,以及如何选择健康食品。三、看图讨论1.讨论一日三餐的定时定量。2.讨论早餐的重要性,以及午餐和晚餐的适宜量。四、看图讲解1.讲解吃饭时看电视的不良影响。2.讨论如何养成良好的饮食习惯。五、判断题通过判断题,让学生巩固饮食卫生知识。六、应急小贴士介绍食物中毒的应急处理方法。七、儿歌通过儿歌,加深学生对良好饮食习惯的认识。八、小游戏通过游戏,让学生记住饮食的禁忌。九、总结教师总结良好饮食习惯的重要性,鼓励学生养成健康的饮食习惯。十、课外延伸1.讨论三餐定时定量和营养均衡的重要性。2.组织征文活动,鼓励学生分享自己的饮食习惯。小班防拥挤安全教案教学题目:小班防拥挤安全教案活动目标:1.让幼儿了解拥挤踩踏的危害,提高防范意识。2.开展安全教育活动,提升幼儿的安全意识和自我保护能力。活动准备:踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。活动过程:1.出示图片,让幼儿了解踩

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