部编版五年级下册语文第六单元测试卷C卷

部编版五年级下册语文第六单元测试卷c卷

姓名:班级:成绩:

恚

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识（共13题；共100分）

1.（8.0分）把下面句子中画””的部分换一个恰当的词语。

（1）天帝很快就知道鲸偷走了息壤。他大发脾气，高声训斥，派火神祝融杀死了稣，夺回了息壤

（2）夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗水湿透了背上的衣服，仍然不停地干着。

（3）人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝一点儿也不理会。

2.（2分）（2019六下•滨海模拟）找出正确读音的一项是（）

A.灌溉（gdi）

B.悄（qiao）然无声

C.前赴（pii）后继

D.短暂（zhan）

3.（2分）（2017六上•蚌埠期末）“震耳欲聋”中“欲”的意思是（）

A.想要

B.快要

C.食欲

4.（2分）下列诗句不是李白写的一项是（）

A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

B.两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山.

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

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D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

5.（2分）下列文学常识表述有误的是（）

A.《春》和《背影》的作者是朱自清。

B.《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

C.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。

D.《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。

6.（2分）（2020六上•眉山期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

B.《满招损，谦受益》这句格言，流传到今天至少有两千年了。

C.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

D.我握过各种各样的手一一老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。

7.（16.0分）（2019三上•瓯海期末）看拼音写词语。

温州拥有baogui_______的海洋资源，一条瓯江穿过城市，huankuai________地流向大海。古老cU

zhuang的大树在迎接btiyu________回来的船队。五颜六色的广告牌zhGoyin着来自世界各地的

客人，似乎在说：“远方的客人，你们好！”

8.（6分）写一写。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一

段对话。

9.（4分）句子训练营

①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）

②雨很大。（改为比喻句）

③参观结束了，离开了博物馆。（修改病句）

④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。（仿写句子，用上划线的词语。）

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10.(8分)文言文训练。

田登作郡

田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯，许人入州治游观，吏

人遂书榜揭于市日：“本州依例放火三日。(注解：田登，人名•上元：元宵节)

(1)解释划线词：

田登作郡，自讳其名。于是举州皆谓灯为“火”。

(2)翻译下列句子。

于是举州皆谓灯为“火”。

译文：________

(3)这个故事的大意可以用两句话来表达。

(4)你认为，田登是个怎样的人？

11.(6分)美文欣赏

剃头周的平庸人生

剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布

甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印

着明星头像的发胶，一盒儿童排子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线

里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。

剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚

子，头发也梳得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。

谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来

剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里，小

孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的

发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。

人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。

他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。

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一一《繁星优秀作品精选》

（1）第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉（）

A.有暖气

B.温馨

C.光线亮

（2）第一自然段环境描写的作用，分析不合理的一项是（）

A.描写简陋的工作条件，呈现画一样的美感。

B.交代人物生活环境，让读者眼前呈现画面。

C.简陋但整洁的环境，衬托出主人公的性格。

D.告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。

（3）剃头周的手艺怎样？你是从哪里看出来的？

（4）下列选项中，（）一词最能概括剃头周的人生态度。

A.知足常乐

B.无可奈何

C.乐观向上

D.甘于平淡

12.（12分）课外阅读，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着

春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银

色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只

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一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活

一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你

就会知道银梨皮薄—肉脆—水多一味甜一可口极了—银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

(1)从短文中找出合适的词语填在括号里。

的细雨的露珠的阳光的海洋

(2)读短文，找出银梨的特点填空。

①形状：________

②气味：________

③颜色：开始呈________,后来

(3)短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、__、

(4)在文中横线上填入合适的标点符号。

(5)给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。

13.(30分)作文。

仔细观察下面这幅漫画，写一写从漫画中得到的启示。题目自拟，字数不少于400字。

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参考答案

一、基础知识（共13题；共100分）

答案：1-1、【第1空】大发雷总

答案：1-2、【第1空】汗滞夹背

答案：『3、【第1空】即遴会

考点：然禹治水；词形；词义

解析：

【分析】此篁是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌提词语和意思.根据意思用词语来说会有

很多近义词，结合语地从中选择最怡当的f即可.

故密5为：（1）大发声理；（2）汗流诙背；（3）拿不理会

【点评】本氢考首学生对课文中重点词语的理解.可结合语境、课后注程或直字典理解词义.

答案：2-1、A

考点.拼音

解析：

【分析】此意考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要

多读，多练.

A:正确

B:悄（qiao^qido）然无声

C:前赴（pi）改加）后继

D:短苜（zh«in改z3n）

故答案为：A

【点评】准确识记字音，要事握常用多者多义字的正确读音，注意纠正方言中限普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的

形音义结合起来,音修形或义妾.

答案：3-1、B

考点：字义

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【分析】要求学生结合语境理解字义."震耳欲聋"形容声W很大,耳朵都快秘了.瞅更快要.

故答衣为：B.

解析：【点评】本副考苴学生对字的理解.可结合语填课后注释或宜字典理解字义.

答案：4-1、D

考点：文学文化常识

【分析】考查诗句的出处及作者，在于平时的积累和识记.

A:1•天门中断是江开,署水东流至此回.”出自唐朝诗人李白的古话作品《坐天门山》

B:-两岸猿声冷不住,轻舟已过万重山.”出自唐代李白的《早发白帝城/白帝下江陵》

C：飞航直下三千尺，疑是愎河落九天.'出自李白的《里庐山瀑布》

D:一欲把西湖比西子,淡校法抹总相宜.”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》

故答案为：D

解析：［点评］此诗句的出处及作者的mie力.

答案：5-1、B

考点：文学文化常识

【分析】A、C、D表述正确.B*.《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是韩市、柳余元.

解析：【点评】主要考宜学生对文化常识的”，要求学生平时多记多配R.

答案：6-1、A

考点：标，点丹号

解析：

【分析】本意主要考查标点后号的使用.B选项中书名号是用于标注书名.篇名、刊物名.戏曲名、歌曲名、书画名等的标点符

号,也用于歌曲、电影、电视8痔与书面媒介紧密相关的文艺作品.引号是在行文中直接引用他人的话,包括格言.话词.歌

词等.满招损,谋受益是一句格言，所以用引号比较合适.(:选项提示诺-老师再三叮嗯说"在中间，后面应该用湿号，不应该

用冒号.D选项破折号应该改为国号.

故答盘为：A

【点评】本曼主要考察标点符号的知识点,正确使用标点符号,就要熟悉标点的种类，草喔各种标点符号的用法.作用及

书写位置.熟填程度应达到：能给语句正确添加t褊；当语句中的标点出现哂或遗漏时能加以改正或I卜出,并书写正确、规

范-

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【第1空】宝贵

【第2空】融

【第3空】粗壮

【第4空】捕鱼

答案：7-1、【第5空】招引

考点：拼音；词形

解析：

【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力.结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语.注意掌强生字的结相和易错点.书

写时要注怠"量、壮、M.招-容易写错.书写时要注患这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美犯

故答案为：宝晏、欢快、粗壮.捕鱼、招引

【点评】解答本意,要根据句子的含义写出对应的词语,同音字很多,注意句子所描述的内容.

答案：8-1、

你看我们的三个儿子,大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草,二子最心灵手巧，正在嫡织理茏,小儿子最可爰,峭若

在剥莲莲吃呢！

考点：诗文朗读、默写、翻译

解析：

【分析】侬诗副g示的画面时，①3解诗豕的内容.②8n住诗句中的1•杲物~.③发挥想象.用优美的语言屣即可.

故答案为：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干,正在溪东给豆田励莫，二子最心灵手巧，正在绸飒笼，小儿子最

可建,鹤着在剥迤蓬吃呢I

［点评］本题考宜描绘诗邹■画面的能力,谙句通顺即可.

①这恰好表明有效不尽的骆鸵.

②M波一样的大雨下了起来.

③参观结束了,大家离开了博物馆.

答案：9T、④»明的太阳不像平时看到的另解，而像一个大圜总，

考点：修改病句；句式转换

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［^rJ①否给它育醋.

②给它加上比喻词，就是徼什么.

③》少主语，添上-大家~.

④用关联词造句,把"不像而像"用上.

故答盍为:①这恰好表明有数不尽的玲鸵.

②M3L样的大雨下了起来.

③♦观结束了,大家离开了博物馆.

蝇看到的太阳不像平时看到的月脚,而像一个大国盘.

解析：［点评］本题主襄考直3Sft句式、修2E句和造句的能力.

【SU空】强

答案：10-1、【第2空】全，整

答案：10-2、【第1空】于san州wew说成8"火”.

答案：10-3、只许州*st火，不许百姓点灯.

答案：10-4、专制.空橘.,不・老百姓生活的胡作3E为的科官.

考点：文言文阅读

解析：

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【分析】(1)这是对文言实虚词考点的考查.要求学生对文言文中重点词语的驿义拿握要具体、精确.要求学生在学习中，注

如炳材中重点词汇的理解、识记和积累,应联系上下文，结合具体语境.

(2)句子的翻译要忠于原文,不遗漏.不随意增减内容,译文要通崎.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句

式的翻译,以直译为主，意译为辅.

(3)慨括文宜的主要内容可以拿喔一定的技巧，可把整篇文宣拆分成几个部分，明确写了郦几方面内容,然后忌绘和即可.

(4)评价人物性格要应做到«观全文根据文中故事情节以及人物的言行举百体分析.

故答案为：(1)注：忌讳.举：全，整.

(2)于是整个州都把灯说成是"火”.

(3)只的育瞅，不许百

(4)专制.蛮横、独尊,不曝巷百姓生活的涮乍非为的昏官.

【点评】(1)此邕者叁学生对文言词语含义的理博和说己要求学生对文章熟爱熟读百通箕义自现.

(2)趣译文言语句是文盲文阅读的必考超.文言语句的题译一般有两种方法，直译和息译，考时常采用直译.直译讲究字字落

实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来.最后根幅上下疏通句子.

(3)本题考查祗括文章主要内容的能力.

(4)本蔻考查评价分析人物性格.

【参考译文】

田登做了州育,他忌诧别人直呼他的名字(由于他8字的"登",与"灯”谐音.他不许身边的人，在谈话时，说到任何f

与-登"同音的字.)触了他i映人，必定(让他)大怒.官吏.兵卒大多(因此)遭受建打.在这种情况下全州的老

百姓，具好称为"火”.正值上元节放灯的日子，(官府)允许人们在州的辐区内游览常玩.于是官吏就在发布于阚市

的文书上写到：••本州按照惯例，放火三天..

答案：11T、8

答案：11-2、D

剃头周的手艺很好，从第三自然段剃头的顾育很多，连时3年都经常光顾他的店可以看出来.

答案：11-3、

答案：11-4、C

考点：语段阅读

解析：

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【分析】(1)•1门面虽小且破，但很空5.笨重的转椅虽旧，但踩着脚寤板班E鬲度时,照样灵活得很.小剪子.椅子、发

胶、俸子酚.海绑等都摆放整齐.在明亮的光线里,闪烁着细碎的金光•"这些都暗示着小店的温善.

(2)可结合一题蹂，第一自然段环境描写突出了工作条件的简陋,呈现画一样的美屐.交代人雌活环境,让读者霞前呈现

画面.简陋但整洁的环境,衬托出主人公的性18.

(3)-虽说男人们的发型大同，,但不能因此筋糜剃头周的手艺,像我弟,f时军青年，凡事注里品质,也时常光即ffi的

小店."由此可知剃头周的手艺很好,从第三自然段剃头的顾客很多，迩时髦青年联常光顾他的店可以看出来.

(4).剃头周没存一般手艺人的愁苦气.他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和"“人活一世,不如意事

十之Z5-有的人喜欢哼谆BPSP地抱怨,有的人天生精气神十足，剃头周便是后T人.他从早站到晚，嘴也不闲若，景是肯

定的,但从来没听他叹过一声苦.”由此可知剃头间乐观向上.

故答案为：(1)B

(2)D

(3)剃头周的手艺很好,从第三自然段剃头的JB序很多，连时华青年都经常先曝他的店可以看出来.

(4)C

【点评】(1)解答时要带着问题读短文第一自然段整体感知内容，再结合选项判断即可.

(2)此建主要考查体会景物描写的妙处及在文章中的作用.

(3)评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中茎涵的精神或品质.

(4)解答此类塞目关键是抓住告项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误，

【第1空】葭蒙

【第2空】甜酒

【第3空】明媚

答案：12-1、【第4空】银色

【第1空】外形又扁又国，与苹果的形状相似.

【第2空】一股清杳.

【第3空】

答案：12-2、【第4空】戚色妾深妾芮•

【第1空】阳春M

【第2空】五月

答案：12-3、【第控】中秋时节

答案：12-4、**',>

答案：12-5、冢乡的银犁

考点：记叙文

解析：