植物细胞工程导学案

2.1.1植物细胞工程导学案

班级：姓名：

【学习目标】

1、说明植物组织培养和植物体细胞杂交的原理；以流程简图的形式表示植物组织培养技术

和植物体细胞杂交的过程。举例说明植物细胞工程的应用有效提高了生产效率

2、尝试探究植物生长素和细胞分裂素使用比例对植物组织培养的影响。

【合作探究】

探究一:植物细胞工程的基本技术结合课本P34,完成下列问题

1、什么是细胞的全能性？

2、在生物的生长发育过程中，为什么不是所有的细胞都表现出全能性？

探究二：植物组织培养技术结合课本P34-P36,完成下列问题

1、概念：将的植物器官、组织或细胞等，培养在上，给予适宜的培养条件,

诱导其形成的技术。

2、植物组织培养的基本原理是什么？

3、写出植物组织培养的基本流程图：

4、如何启动细胞分裂、脱分化和再分化？

5、在植物组织培养过程中，为什么要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作？

6、在组织培养过程中，诱导愈伤组织的培养基、诱导生芽的培养基和诱导生根的培养基的

成分有什么不同？

7、诱导愈伤组织期间一般不需要光，后续培养过程中，为什么每日要给予适当时间和强度

的光照？

8、若培养物取自植物的幼茎、叶片等含有叶绿体的部位，愈伤组织中是否会含有叶绿体？

【对应训练】

1.植物组织培养是将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜

的培养条件,诱导其形成完整植株的技术,判断下列有关植物组织培养的表述是否正确。

（1）高度分化的细胞只有发育成一个完整的生物个体，才能体现出细胞的全能性。（X）

（2）植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出全能性。（X）

（3）在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都会发生改变。（X）

（4）诱导愈伤组织期间需要给予光照。（X）

2.下图为植物组织培养过程,有关说法正确的是（）

。

卜小植株

4-外植体

0-墙券井一0

①②③④

A.②试管中的愈伤组织细胞全能性最高

B.④试管中培育出的个体都是纯合子

C.①一②的过程需要光照

D.①一④过程培养基保持不变

探究三：植物体细胞杂交技术结合课本P36-P38,完成下列问题

1、植物体细胞杂交技术的原理：

2、写出植物体细胞杂交技术的流程图:

3、为什么要去除细胞壁？有什么方法可以温和地去除细胞壁而不伤害原生质体?

4、诱导原生质体融合的方法有哪些？

5、如何将杂种细胞培养成杂种植株？

6、从新品种培育的角度分析，植物体细胞杂交技术最大的优点是什么？

【课堂小测】

下图是植物体细胞杂交过程示意图，如果A、B植物均为二倍体，据图分析回答:

(1)图中所示过程的原理有o

(2)图中的①过程是。

(3)植物体细胞融合成功的标志是，其产生与细胞内(细胞器)

有关。

(4)③和④过程分别是和过程。则该杂种植株有个染色体组。

离体的植物器官、(5)该技术最显著的优势是

组织或细胞【小结】

1脱分化1、植物组织培养过程2、植

物体细胞杂交流程

愈伤组织

1再分化

丛芽或胚状体

I发育

植物体

第2章第1.1节植物细胞工程限时训练

姓名：班级：考号：

一、单选题

1.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）

A.给予适宜的营养和外界条件B.脱离母体后，给予适宜的营

养和外界条件

C.导入其他植物细胞的基因D.将叶肉细胞的细胞核移植到

去核的卵细胞内

2.在植物体内，茎的顶端分生组织的细胞具有细胞周期，但不能表现出全能性,是因为（）

A.细胞核失去了全能性B.不同的细胞基因是不同的

C.细胞中基因的表达有选择性D.细胞核中的基因发生了变异

3.下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（）

A.需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染B.在培养过程中需要给予适宜

的光照，以诱导脱分化过程

C.培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用

D.若制备人工种子，外植体只需培养成愈伤组织即可

4.如图表示优质玉米的培育过程，请据图判断下列说法，错误的是（）

组织试管苗

分化

A.B-E过程中细胞全能性的高低发生了改变B.C试管中形成的是高度液

泡化的薄壁细胞团块

C.植株F一般不能直接用于扩大种植D.植株A和F体细胞中的

染色体组数相同

5.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）

①细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤

生长素和乙烯

⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A.①②⑧⑥⑦③⑨④B.①②⑦⑥⑧③⑨⑤

C.①⑥②⑨⑧③⑦⑤D.①②⑨⑧⑥⑦③④

6.细胞的全能性是指（）

A.细胞具有各项生理功能B.已分化的细胞能恢复到

分化前的状态

C.已分化的细胞全部能再进一步分化D.细胞仍具有发育成完整

个体的潜能

7.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）

白菜体细胞原生质体A

甘蓝体细胞原生质体B

A.植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜的功能特点B.愈伤组织的代谢类型是

自养需氧型

C.上述培育过程中包含有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D.“白菜一甘蓝”杂种植

株产生的变异属于染色体变异

8.下列关于植物组织培养过程的描述正确的是（）

①离体组织细胞愈伤组织胚状结构植物体

②离体组织细胞胚状结构愈伤组织植物体

③外植体愈伤组织植物体根和芽

④外植体愈伤组织根和芽植物体

A.②④B.③④C.①③D.①④

二、非选择题

9、如图所示为科学家利用番茄细胞和马铃薯细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程，

回答下列问题：

t

昌|沙0B闿邢*

马K薯细胞"""‘入'

(1)①②过程使用了____酶，以去除细胞壁获得原生质体；此处使用的溶液浓度较大，保证

植物的细胞会发生,以保护原生质体不被破坏。

(2)过程③在化学药剂的作用下会发生植物原生质体的融合。

(3)过程属于脱分化，过程属于再分化，细胞发生分化的根

本原因是。(前两个空用图中的序号作答)

(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是

⑸植物体细胞杂交的研究在一方面，取得了巨大突破，其育种的原理是

10.以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有

的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答：

(2)将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有

11.多年生禾本科碱茅属草本植物小花碱茅种子细小，外包被颖壳，研究人员以小花碱茅成

熟种子为外植体，对种子进行脱颖处理，用不同浓度激素配比诱导愈伤组织形成及分化，成

功建立了完整的小花碱茅组织培养植株再生体系。以下是部分研究数据，请分析回答：

(1)诱导小花碱茅愈伤组织最佳的激素配比浓度为o

(2)诱