幼儿教师个人工作年度总结6篇

第第页幼儿老师个人工作年度总结6篇幼儿老师个人工作年度总结篇1本学年，我遵守学校的作业布置，合作领导和老师们做好校表里的各项作业。在搭档、同学的心目中建立起典范的效果。现对本学年作业总结如下。一、加强学习，不绝前进思维事务本质本学年，在教育教育作业中，我面对全体同学，教书育人，为人师表，建立“以同学为主体”，“以培育同学自动打开”为中心的教育思维，重视同学的特性打开，重视激起同学的制造才能，培育同学德、智、体、美、劳全面打开。我在思维上严于律己，酷爱教育作业。不时以一个好老师的身份来束缚本身，鞭笞本身，力求在思维上、作业上取得前进，得到前进，使本身能习气社会打开的需求，习气岗位竞聘的需求。我还活跃参加各类学习，深化剖析本身作业中的缺乏，找出本身与其他老师间的距离，写出心得领悟，极力前进本身的政治水平缓理论修养。一同，遵守学校的作业布置，合作领导和老师们做好校表里的各项作业。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只要不绝充电，才能坚持教育的芳华和生机。跟着社会的打开，常识的更新，也敦促着我不绝学习。除了活跃参加政整治论学习外，我还活跃进行事务学习，前进本身的作业才能和事务本质，使本身可以更好的担负本身的老师作业。结合课程革新使用书本、网络，认真学习课程革新相关理论，学习他人在教育教育中好的经过、方法等。通过学习，让本身建立了先进的教育理念，也清楚了往后教育教育要极力的方向。二、务实立异，认真打开教育、教研作业教育教育是咱们老师作业的首要任务。我理解，作业再苦、再累，我也不能落后，应当极力去作好本职作业，特别是教育作业。课前，我认真研讨教材、教参，课程规范，认真剖析教材，依据教材的特征及同学的实践情形规划教案。并虚心向有经过的老师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。讲堂上，我极力将所学的课程理念使用到讲堂教育与教育实践中，活跃使用远程教育资源，运用课件，运用多种教育方法，精讲精练，从同学的实践动身，留意调集同学学习的活跃性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，添加讲堂教育的吸引力，加强同学学习的喜好和学习自动性。力求让我的数学教育更具特征，构成本身独具风格的教育形式，更好地表现本质教育的要求，前进教育质量。总归，无论在讲堂教育中，仍是在课外辅导中，我都以培育同学才能，前进同学的成果与本质为方针，力求让数学教育对同学的生长和打开起到更大的效果。三、勤勤恳恳，完结学校其他作业我在作业之余，把本身在教育中反思、事例、收成等搜集起来，并记载一些本身的作业进程、日子故事、思维进程，精选和堆集了本身最为需求的信息资源，并活跃与其他老师在博客前进行交流、评论在教育中存在的问题。四、加强反思，适时总结教育得失反思本学年的作业，在取得成果的一同，也在衡量着本身在作业中的缺乏。对数学教育的理论学习还不行深化，需求进行反思，教育水平前进速度缓慢。教育科研在教育实践中的使用还不到位，研讨做得不行细和实，没到达本身心中的方针。数学教育中有特征、有构思的东西还不行多，往后还要极力找出一些本身在数学教育的特征点。作业的活跃性不行高，自动性不行强，有慵懒思维。这也有待于往后作业中的进一步改正和加强。我往后的极力方向是加强自身基本功的练习，特别是讲堂教育才能的练习。做到精讲精练，重视对同学才能的培育。对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大前进。加强同学行为习气方面的教育，使同学不仅在讲堂上集中留意力学习，课下也要能严格束缚本身。在教育上下功夫，极力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的前进。一份春华，一份秋实，在本学年的作业中，我支出的是汗水和泪水，但是我收成的却是那一份份充分，沉甸甸的情感。幼儿老师个人工作年度总结篇2时刻过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一名幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的个性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，重视自身学问结构的进一步完善，从而不绝提高自我的教育教学水平，本学期，较杰出的完成了教育教学任务。现紧要做如下几项工作归纳：一、与幼儿的情感交流方面我很重视与幼儿之间情感的交流。钟爱并敬重咱们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或畏惧，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热诚和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则带给适合他们的呈现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持钟爱、敬重每一位幼儿，与幼儿公正相处，让幼儿理解了你，就能以自动的态度理解你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至特别的自由化。作为一名新老师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中午要定时睡午觉；午餐时说各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不好挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不任意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常规。三、教学方面针对小班幼儿心理情形，咱们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。咱们从幼儿的实际启程，注意调动幼儿领悟的用心性和制造性思维，培育幼儿的领悟喜好为紧要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不绝丰富材料。用心参加园里的教研活动。本学期，我用心制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，搭配主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。四、家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是特别紧要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和搭配，这学期，我透过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情形，实行不一样的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有擅长归纳、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中取得阅历，快速的提升自我。期望领导能帮忙我指出不足，我将认真反思、发奋改善。幼儿老师个人工作年度总结篇3望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自负感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，幼儿园老师个人总结。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高本身的各项工作水平。一、不绝学习提高自身素养只有通过多种渠道不绝的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新编《福建省幼儿园老师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园老师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子启程，重视整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥"你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知本身在班中的位置。二、勇于改革开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，变化自身的教育理念，带领其他老师认真探讨、领悟《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如："我是好宝宝"、"花儿朵朵"、"道路上"、"有趣味味的水"、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜"、"天线宝宝"等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在"玩"中"学"，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得学问面更广阔，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情况适时教育，使每个幼儿都能有进步，三、坚决信念规范良好常规俗语说："没有规定，难成方圆"。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活本领，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，侧重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作"幼儿一日生活"评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿适时称赞，对落后的幼儿予以激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师积极搭配，使各项工作目的、步调一致，目前已有确定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个变化点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。四、突出特色打造双语教学作为"双语班"的老师，首先我对本身严格要求，在"一日生活"环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在"一日生活"的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿注意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣味味的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐加强了，在"一日生活"中，幼儿会不经意地说出英语。我引导廖老师开设"有趣味味的a、b、c"课题，在"以老带新"活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作以环保为载体从身边的事情做起，以珍惜本身、珍惜四周的环境、保护水资源、珍惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为"有趣味味的水"活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，加强酷爱大自然的意识。六、紧密联系增长家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和"家长接待日"活动中，我同其他老师一道适时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿显现特别情况时，我都要求必需立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。对老师挂念和珍惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有确定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长搭配，使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。为了充实家长们的育儿阅历，每月都适时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互交流育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在搭配上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作本领有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之成功阅历，在学习上认真努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿老师个人工作年度总结篇4“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和搭配。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得本身的付出并没有白搭。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不绝地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让本身的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的喜好、喜好、个性特征来接受不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以激励称赞的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，挂念、珍惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新《纲要》为引导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感喜好的事物和问题和他们一起探讨。通过一学期的活动，很多小伙伴在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手本领，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。很多小伙伴刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹冲突，显现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，加添幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系……让他们凡事本身尝试动手，在行动中体验动手的欢快，更改他们的倚靠思想。并给幼儿布置一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心欢乐的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个紧要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了伙伴，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，自动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不绝实践和总结，努力把每一节课都当成磨练本身的课堂，学会捕获教学契机，提高本身驾驭课堂的本领和遇事的应变本领。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿老师个人工作年度总结篇5我们幼儿老师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。一、爱幼儿，先酷爱教育事业选择了教育事业，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不绝丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了孩子。二、爱幼儿，要敬重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的敬重和珍惜。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立公正和谐、融洽、相互敬重的关系，挂念、呵护、敬重每一个幼儿。三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合、引导者以关怀、接纳、敬重的态度与幼儿交往。要擅长发觉幼儿感喜好的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不绝的更新本身的学问，不绝提高自身素养，不绝的完善本身，才能带好幼儿。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取老老师的各种看法。而且自身不绝的学习，积极学习，不绝开垦新教法。四、爱幼儿，以身作则影响幼儿老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿爱好仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师确定要时时刻刻做出好的模范，凡要求幼儿做到的，本身首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理本身与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿进展的方法、措施。这是我学习了师德师风的一些总结，我本身要从以上各方面努力，坚持不绝的学习，使本身能在不绝更新的学问中吸取营养。幼儿老师个人工作年度总结篇6我来到幼儿园作业现已有一段时刻了，作为一名新老师，我学到了很多。可以来到__幼儿园作业，我感到很行运。这段时刻，其他老师给了我很多的帮忙，让我可以快捷的生长起来。为了前进我的教育水平，我决议对我这段时刻的作业做一个总结。一、教育方面我在刚刚进来的时分，彻底不知道怎样跟小伙伴们触摸。尽管在从学校结业之前也有在其他的幼儿园实习过，但我其时教的是大班的孩子，现在教的是小班的同学。我在来之前也是决心满满的，由于我以为我现已有了一些经过，但我来了之后发觉跟我想的不相同。大班的孩子上了两年的幼儿园，现已相对成熟了，但小班的才