小学教师考核个人总结5篇

第第页学校老师考核个人总结5篇学校老师考核个人总结篇1回首过去，我圆满地完成了本学年的工作，回顾本学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的老师培训和学校领导的引导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将本学年的工作总结如下：一、思想政治方面在本学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参加政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自身。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习充分学习热诚和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素养方面为了适应农村学校英语的需要，我不绝地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不绝将自身的所学运用到课堂教学之中，并取得了特别好的教学效果。我乐观参加农村学校英语老师培训，我认真学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后乐观与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，研究，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面本学年我担负的是三班级的英语教学。经验告知我，对于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，重视在实践中乐观探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，重视激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，重视形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自身的科研水平。四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自身的专业知识。以后我应更加勤奋，为学校作更多的事，自身更加努力学习专业知识，使自身的业务水平更上一层楼。五、努力提高方向加强自身基本功的训练，重视对学生本领的培养；对差生多些关怀爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自身，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战！学校老师考核个人总结篇2又到了收获的季节，在上学期50名学生的基础上，本学期又加添了2名学生。有汗水，就会有期望。52个学生的低班级大班，教学和管理都显得那么辛苦，但苦与乐总是交杂在一齐的，望着一张张稚嫩的小脸不时地表露出满足的微笑，那就是你的收获。现就一个学期以来的教学工作作一个简要的总结：一、学生基本情景大部分学生已经养成了比较好的学习习惯，对数学的学习兴趣也有了较大提高，正所谓兴趣是最好的动力，学生的总体成绩也呈现着稳步上升的态势。程怡、蒋嘉欣、周心洁、吴绚哲等一批优等生的良好学习习惯，在全班也起到了辐射作用，带动了一批同学也渐渐走向了正轨。汪柱涛、陈志、程靓、宋云等一批中上等学生，在本次测试中，由于试题难度的降低，使他们取得了意想不到的好成绩，这对于他们来说，也是一次十分好激励机会。异常要提到的是胡秋雨程家骏两位同学的作业书写，用天壤之别来形容也毫不为过，为了变化他们的书写习惯，我每一天布置他们练习临写字帖，并不绝予以鼓舞，最终有了巨大的变化和提高。当然，也有极少数学生，如程柳、杨俊豪、程俊杰等几位，无论在学习习惯、学习基础、理解本领还是思维本领等方面都存在很大的不足，想提高成绩难度很大，这也是今后教学所需要思考和提高的地方。二、课堂教学情景1、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑；针对教学重、难点，让学生进行比较、沟通、讨论，从中掌握知识，培养本领；让学生练习不一样层次的习题，巩固知识，构本钱事，发展思维；尽量让学生自我小结学到的知识以及方法。2、结合基础知识，加强各种本领和良好学习习惯的培养。在重视学生掌握数学基础知识的`同时，发展学生的智力，培养确定，推理本领和分析综合本领。例如：教学万以内数的大小比较时，先引导学生察看所比较的数的数位是不一样的还是相同的，再依据位数的多少或最高位上的数的大小来确定所比较的数的大小。教学数的读，写法时，在举几个例子后，引导学生总结读法，写数的法则，这个过程自身体现了归纳推理。3及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再渐渐延长复习时间。该法十分适合低班级学生遗忘快，不会复习的缺点。努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成每节知识串；每单元整理复习构成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经过教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既构成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。4、批改作业。针对不一样的练习错误进行面批，指出个性问题，团体订正共性问题。批改作业时，点出过错题，不指明错处，让学生自我查找错误，加强学生的分析本领。学生订正后，予以好的评价，鼓舞学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改善教学，提高老师教学的针对性。5、重视对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自我的方法慢速度学习，重视学习过程。在教学中渐渐培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。6、做好测试评估工作。评估不但是看学生学习成绩如何，更紧要的是了解学生学习的心理，作为改善教学的依据。在测试卷中，加添了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是偏重学生的知识掌握情景，学习的态度。学校老师考核个人总结篇3时间过的真的是快，转瞬之间，又过去了一年。在这一年中，我做了很多的工作，也取得了确定的成绩。现在我对自身这一段时间的工作做一个总结，同时也借此机会进行一次教学反思，提高我的教学水平，更好的给学生教授知识。一、考试总结这一年当中一共有四次的大型考试，两次期中考试和两次期末考试。这四次考试我们班的数学平均分分别排在班级第x名、第x名、第x名和第x名，成绩还算稳定。虽然有的时候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下来的一年中，能够让我们班的平均分再进步一点。想提高平均分，我的最紧要的工作就是帮忙学习困难的同学提高成绩。这一年为此我做了很多的工作，也有一些效果。首先在上课的时候就要管理好这些学生，让他们认真的听课，不要分神去做其他的事情。其次，在课下，我也会多找这些同学闲谈，帮忙他们解决学习上的困难。最终，我会给这些基础不好的同学另外布置作业，让他们能够稳固基础。这样做的效果也很不错，基本上成绩都有进步。下一步我的计划是帮忙中等水平的学生提高成绩，订立专属的学习计划。二、课前准备学生掌握知识最紧要的一个场合就是课堂，所以课堂的几十分钟是必必需利用好的。要想利用好上课的时间，就必必需提前备好课，做好充分的准备，更好的处理课堂上的一些突发情况。这个阶段的知识难度并不是特别高，都是一些基础性的知识。但巩固好基础对于学生今后的学习是很紧要的，我在课前准备的时候，会尽量的把我的语言变得通俗易懂，让学生们能够更好更快的掌握知识。学校阶段的学生会有很多的问题，所以也要预留一些上课的时间来回答问题，其他的时间就规划好，实在什么时间段讲哪个内容，这样就不会挥霍上课的时间，三、课堂教学这个阶段的学生是最活泼的时候，上课的时候会常常的分心，没有方法始终把注意力集中在黑板上，认真的听我讲课。所以就必必需让他们时刻集中注意力，在发现他们分心的时候，作声提示，或者敲击讲台和黑板，提高讲话的音量。这样的方式是我用过的方法中最有效的几个，也可以说是我们老师跟同学们之间的暗号吧，他们听到这些声音的时候，就知道要认真听讲了。四、课后作业我把班上的学生按考试成绩分为了三个部分，学习成绩优异的、中等的和较困难的。每一类学生的作业都不一样，依据他们的学习情况布置不同的作业。学习成绩优异的学生，在稳固基础的同时，挑战一些高难度的题目，把知识掌握得更好。成绩中等的同学，作业的难度比成绩好的要稍稍容易一些，比学习困难的同学的作业要难一些。学习困难的同学作业都是一些基础题，只有把基础打好了，才略够渐渐的提高难度。这一年我的工作完成的还算不错，但也有很多做的不好的地方，会在之后改进，做的好的和有进步的我也会保管。教学是一个不绝摸索的过程，这样我才略够不绝的改进自身的教学方法。学校老师考核个人总结篇4忙繁繁忙中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和布置，自身兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结一、加强学习，提高自身素养随着教育教学改革的不绝深入，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自发进行知识与观念的更新。加强自身修养与适应本领，不绝提升自身的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步调，认清素养教育对人才培养的时代标准，就要不绝学习，更新教育理念。由于良好的老师素养是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教育的根本。社会的急速发展，历史的脚步快的惊人，老师担负着历史的重托和社会的期望。老师只有不绝学习，不绝乐观，不绝完善自我，才略在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才略在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才略常教常新。二、务本求实，做好本职工作学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有老师认真做好课前准备，才略上好课，备课不但是提高教育教学质量的一个紧要条件，也是老师不绝丰富自身教学经验的必需途径。为备好课，自身认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦研讨教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。努力做到编者、教者、学者“四心”相通，对每节课的教学内容，做到心中有数。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础知识坚固结实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，重视智力的开发，本领的培养，素养的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。三、因材施教，善待每一个学生乐观向上是每个学生的本质特点。但每个孩子生来各异，存在自然的差别。在教学过程中，面对千差万别的教育对象，我们不能千篇一律，简单地采用“大锅烩”的方法，而应依据不同学生的不同情况，实施因人而异，对症下药的做法。基于这样的认得，在平日的教学活动中，我克服偏见效应，做到公正对待、正确评价每一个学生。坚持做到了“培优”不忘“扶差”。对那些短时间后进的学生做到了不讽刺、不挖苦。耐性地帮忙他们，并予以他们以偏爱。用“放大镜”来发现他们身上的“闪光点”，由于在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”，这就要求我们老师要做一个有心人、细心人，擅长察看、勤于发现，发现其点滴进步，及时称赞，鼓舞上进。让他们体会到成功的喜悦，体会到老师对他们的注意、关怀和喜好。从而产生良好的学习情绪，愉快地接受老师的帮忙和教育，加强克服学习中的困难和勇气。工作实践使我深深体会到：一个合格的老师，不但仅是学生知识上的良师，还应当是学生思想上的益友，生活中的慈母。有位老师说的好：老师与学生之间，不应当是两条平行线，也不应当是两条相交的直线，而应当是两条重合的直线。老师只有自动地和学生打成一片，自动地和学生交伙伴，学生才会把他们的心声倾吐给你，才会心悦诚服地接受你的教育。以上是自身在工作中的一点体会，但我深知，自身素养有限，不能适应形势的需要，今后的工作中，更应加强学习，不绝提高自身素养，以便更好的工作。学校老师考核个人总结篇5这一学年以来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲讲书，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自身工作的不足。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自身的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自身分内的工作。在本学年的工作中，我取得了确定的成绩。现在，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作布置，做事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习乐观性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如等同学，能乐观搭配老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的