教学处期末工作总结7篇

第第页教学处期末工作总结精选7篇教学处期末工作总结篇1在飞逝的时间中，与初三的同学们早晚相处不觉间就过去了快一个学期了，自接手初三的物理教学以来，不敢对自身有丝毫的放松，认真上好每一堂课，平常虽然其余的杂事较多，但也努力把自身的教学工作落到实处，力争不空一节课，也争取在课余加强对学生的辅导，现在已完成九班级上册的全部教学工作，九班级下册内容已完成一章多的新授，估量可在本学期完成下册三章的新授（下册总计四章内容），一学期以来的教学中，我紧要以下列方法在课堂上给学生教授知识：1.精讲章节紧要知识点，并注意了章节内容的连贯性。如本学期物理学习，紧要以“电学”这一主题为主，而电学中分析电路结构、弄懂电路中电流、电压、电阻三者之间的关怀，并学会运用到计算中，是电学学习的重点，我在每节课的教学中，都要渗透这一知识点的运用，并把这种关系以图表的形式呈现给学生，以加深知识点的识记。2.强化章节练习题训练，并精选典型习题加以详解点拨。结合历年中考显现率高的题型，认真进行讲解，并加以延长，把相同类型的题型进行比对讲解，分析解题思路。3.重视知识整合，形成知识网络图。每章教学完成后都要进行章节知识整合，形成整体感知。并每天早晨要求学生抽出35分钟朗读以加强记忆。但是，在历次考试中，成绩均不理想，分析每次学生的答题情况，发现学生在答题时，思考问题都还是较片面，无法把所学知识有机地整合并在解题中运用，反思自身的教学，觉得有以下一些做的不足：1.基础夯实上落实不足。习题虽有讲解，但较零碎，且讲解时给学生思考的.时间不多（通常是35分钟），至学生可能有解题思路时，又被老师的讲解打断。2.课余辅导上时间不足，平常虽有下班（除自身的课外时间），但不足多，到教室也只是辅导个别有问题的学生，较少自动问起学生有哪些不清楚的而加以点拨。但我想，人总是会成长的，信任自身，也信任学生，成绩总是会上去的，同时，也要多下班辅导，多与学生谈心，力争实现物理与情感、兴趣的互动，让成绩有质的飞跃。教学处期末工作总结篇2作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能自动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或讨论，或写生，以快捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到自身生活环境之美,从而酷爱自身的家乡酷爱自身的生活,用来调动学生学习的自动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。实在的做法如下:一、激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明：“最大最长期的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才略激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探究事物的猛烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。譬如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种试验性的手段来提高学生的参加本领从而发挥他们的自动参加意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自身生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。二、培养学生创造思维本领老师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，叙述确定的基础理论，又要进行技法的演示；既要引导学生的技法的操作，又要引导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求老师要提倡标新立异，鼓舞学生的创新意识。可以通过呈现优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞学生大胆发表看法，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变化色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，重视过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维本领。三、提高老师的自身素养，提高教学质量老师要培养学生创造性思维活动，首先要使自身成为一名创造者，要不绝探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生乐观参加教学活动。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教一班级的美术教学，一周共计16节课，另外还有美术兴趣课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，快捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同班级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，偏重培养学生的综合实践本领和创新思维本领。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地方、定内容，使每堂课都能让学生有收获。在教学过程中我总结了很多的经验当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不绝地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，而且保持他们绘画中的天真、淳厚、充分趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生本领，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。四、紧要工作本学期我校开展了一系列的比较大的学科活动，其中美术方面的有宣传海报、展览橱窗、书画竞赛等任务，不但涉及到美术宣传工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热诚把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将连续努力。从而使自身能更好的进行教育教学工作。教学处期末工作总结篇3时间飞逝，转瞬间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自身在繁忙的工作中也学到了很多，得到了许多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：一、班务工作本学期我担负三（2）班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，紧要表现在：1、加强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，清扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够自动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支本领较强、负责任、有确定影响力的班干队伍伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作本领，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另外，定期召开班干部会议，研究解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，依据学校的布置，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家上进行了有效的沟通。平常也常常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵奉并听从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的肯定安全。二、教学工作本学期，我担负三班级（2）班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过研讨教材、研究实在教学方法，订立了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入研讨教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的本领训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。另外，我乐观参加教育研究工作，自动承当观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平常乐观参加本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师沟通中不绝提升自身的教学水平。参加的课题《校本教材研发》通过省级验收，论文《多媒体与课堂教学整合的教学策略》获县级优秀论文奖。引导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。三、校报编辑工作由于红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担负红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览相关网站，结合学校生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。确保了每期校报定时、高质量与读者见面。四、自身要求我深深地知道，作为老师，不但要有坚固结实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时各处严格要求自身，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领导，听从工作布置，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽。另外，我还给自身定了认真的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不绝给自身充电，以适应新形势下的教育。在这一学期的工作中，我有确定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不足理想，自身本领还有待加强等等。但我信任只要我们在工作学习中不绝地总结经验，不绝地完满自我，更进一步提高自身具有的本领和素养，就确定能成为一名优秀的学校老师。教学处期末工作总结篇4本学期我校的教学工作在校领导的正确引导下，全体老师通力合作，共同努力。以“新课标”为引导，以“有效教学”为宗旨，以“绩效工资”为动力。依照学期初订立的工作计划，针对本学期的教育教学工作任务，我本人及全体任课老师都圆满地完成了各自的工作任务。立足本期，放眼将来，为使今后的工作再上一个新的台阶，现对本学期方方面面的工作作以下总结。这半年的工作用六个字概括为：繁忙、艰辛、收获。实在解释是为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙、特别是为更名为“新型工业示范园中心校”这件大事而忙；为了忙得有效、忙在点子上，又要躲避白忙，自然充分了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的。一、常规工作学校的重心其实就是常规教学，教导处在不绝完满管理措施的基础上，连续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。1、备课本学期通过对教案的三次全面检查（初期、中期、期末）。依据《考核细则》，对教案的量、质及创新设计进行了专心的核查评估，绝大多数老师备课力求体现“新课标”的精神，把备课从过去的重点备“老师如何教”变动为现在的重点备“学生如何学”上，在此基础上，写出形质兼美，引导性与应用性相结合的优质教案。按学科组的整体效果看：班主任组、语文组、数学组较好。其余学科组不是都不好，只是我们的老师太少,加之部分老师教学观念还没有扭转过来，所以音体美组、科学组、综合实践组，不尽完美，如节数不足、备课过于概括及形式化等。2、上课课堂教学是我们打拼的主战场，也是体现课改理念的主渠道。本期（4月份）教导处举办了教学开放周，采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。通过组织“听、讲、评”系列活动，为老师们研究教法，取长补短供应了一个特别好的平台。3、作业与辅导通过对作业的检查，教导处把显现的问题及时进行了反馈，对老师起到了有效的督导作用。在这里，我想提点简单的建议：一是各个班级的作文，不能放手让学生去写，更不能让学生去抄席作文选，老师要注意辅导，平常要多注意培养学生的察看本领，写一些观感笔记，由于作品来源于生活，没有生活体验的作品只能是无本之木，无源之水；批改时老师的批语要注意有针对性，做到有的放矢，让学生有努力的方向。二是希望老师们在作业的形式和内容上动动脑筋，尽量让平常的作业对已学的知识进行巩固消化，起到“温故而知新”的作用；为进一步学习起到辅佑襄助的作用，躲避为了作业而作业。至于辅导，由于学科的特殊性，对后进生的辅导，紧要是从打开他们的心结入手，因材施教，提高他们对你所教学科的兴趣，激发他们学习的热诚，才略减少知识断层，从而全面提高学习成绩。4、听、评课这一环节，紧要是集中在教研活动期间，广阔老师都能够科学布置时间，相互听课，虚心学习。“学科之间是一脉贯穿的，每一学科的老师都有很多东西需向其他学科的老师学习，要提高自身驾驭课堂和教材的本领，让学生对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径”。经统计老师们均实现了听课节数。在教导处的组织下及时进行研讨，同志们相互评议，共同提高，认真研讨，相互学习的良好教风在我校已初步形成。二、教研活动为全面提高教学质量，加强教学效果，提高老师群体素养，本学期开展的“有效教学的方法与途径”子课题的研究等教研活动。全体老师，高度重视，乐观参加，历时数周的教学研讨活动顺利实施，其效果令人满意。1、总体情况从整个活动来看，首先值得确定的是老师们的态度特别端正与认真，每一节课都准备得比较充分。“高效课堂”在老师的课堂教学活动中有所体现，老师的教学理念有很大的提升。其次，本次活动的开展充分体现了以贯彻新课改理念为前提，实现了以变动课堂教学方法为目标，以专任老师优质课评比为平台，寻求课堂教学领域改革的突破，引领全体老师在努力探求上好课的过程中磨练提高专业素养，进而提高学校整体教育教学质量。2、突出的亮点本次教学活动最突出的的一点是老师教学观念发生了很大的变动。老师能充分利用直观形象的信息技术手段来激发学生学习兴趣，加添了课堂教学的容量，提高课堂效率。首先是重视学生的主体意识加强了。学生真正成为了学习的主人，成为课堂教学的主人，成为学习过程的主人，学生的人格、兴趣及年龄特征等得以敬重，课堂中，学生的“自由畅想、个个插嘴”得以鼓舞，学生的创新信息，独到的见解得以及时的捕获和提炼，学生真正能生动活泼，乐观自动地参加到你的学科教学活动的全过程之中。即“以学生为本”的先进理念与思想得以体现。3、存在的不足此次活动尽管亮点较多，但教学永久是一门缺憾的艺术，在我们看到成绩的同时，也应发现存在的一些不足。实在的问题我们在评课时已分别和大家认真的切磋过。这里我仅就一些共性的问题强调两点，愿与老师们共勉！（1）老师的语言有待提高。目前，在课堂教学中普遍存在的一个语言方面的问题，是课堂上老师重复的话语太多，总是害怕学生听不清再重复一遍。还有就是，教学设计中的一些过渡语、结语并不连贯，特别是有些环节过渡的很不自然。另外就是老师的语言评价还不到位，效果并不明显，再有就是，仍受一些传统观念的影响，课堂上还有些放不开，老师用语言调控课堂的本领还有待提高。（2）老师的“导”还需下功夫。基础学科课程，无论是哪类，都要发挥学生的主体作用，但是，充分发挥学生的主体作用，不是放任学生自身学习，更不是降低了对老师的要求，而是对老师提出了更高的要求。老师努力在“导”上下功夫，即在组织、引导、点拨、参加等方面精心设计，精心布置。举一个例子：分组学习讨论，这是各学科课堂教学中很多老师都很重视的一种教学组织形式。它利于学生参加，利于充分发挥学生的主体作用，利于培养团队精神。但是分组学习什么、讨论什么；学习讨论多长时间；谁来主持讨论；学习讨论实现什么目的；学习讨论之后有什么要求等，每一个环节都需要老师的精心思考，精心设计，才会取得好的效果。这就是说老师备课要备方法。说一千道一万，教学是一个多而杂的系统工程，做一个优秀的老师并不是一件容易的事，理想与现实之间，跟随我们的既有阳光绚烂，也有风雨泥泞但是，我们既然选择了远方，就要风雨兼程。正如中国“世界飞人”所言：“人生就是不绝的自我超出，其实每个人都可以拿自身的冠军。”教学处期末工作总结篇5这学期，我担负的是初一（3）、（5）班数学教学。参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自身的教学技能，特作以下总结：一、教学工作：1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学老师相互沟通，选择出新奇的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动快捷，大大加强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师沟通、讨论。2、认真上课。本人在本学期严格做到了定时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的捉住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的本领。自动乐观的去引导、启发学生，注意调动学生的乐观性，面向全体学生，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经动手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。3、认真批改作业本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，而且乐观做到了及时批改，及时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。4、认真进行月考本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到最大，使学生的知识水平得到了最大的提高。5、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平自动乐观与同备课老师沟通，共同探究教育教学。乐观参加学校公开周公开课教学。认真听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服自身的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参加教研活动，丰富了自身的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基矗二、取得的成绩：1、在其他老师的帮忙与自身的努力之下，本学期在期末考试中取得了确定的成绩，一（3）班：及格21人，优秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，优秀5人，及格率%。2、存在的紧要问题:（1）,在教学上的经验不足,.对学生缺乏一点耐性和信心.平常对学生批判多,称赞少.（2）对学生要求还不足严格,学生的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不认真的同学,作为老师在这方面抓得还不足.（3）学生的基础知识不足坚固结实,学习困难学生较多,信心不足.老师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不足.3、改进措施:（1）生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法.有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程；不爱好课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意,过分自信等.作为任科老师要统一作业格式,称赞优秀作业,引导他们预习和复习,强调总结的紧要性,并有一些实在的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等.对做得好的同学全班称赞并推广,不做或做得差的同学要批判.使学生渐渐地建立起好的学习方法和认真的学习态度.当然,要变化根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去.（2）研讨教材,不绝提高自身的教学教研本领.平常要认真阅读新课标,研讨新教材,熟识教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法恰当，课堂有时效性，确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老老师，让他们帮忙解决.另外,要乐观阅读教学教参书等。期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变化心情，你不能变化容貌，却可以呈现笑容，你不能变化世界，却可以变化自已。要从短时间的灰心中走出来，卧薪尝胆，及时调整自身，为下一次考试早作准备。以上的取得工作成绩是本人乐观努力的结果，但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位老师的帮忙和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。教学处期末工作总结篇6一、本学期教学时间布置：本学期我校从9月1号正式开学，估量到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间约莫只有20周，在这期间还要进行期中测试，时间相对紧张。对本学期所要进行的教育教学进行了合理的布置，以顺利完本钱学期的教育教学工作。二、本学期教育教学内容：仁爱版英语教科书七班级上册，在全面贯彻基础知识，本领培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是加添启发性和生动性；三是培养创新实践本领，培养学生口语交际本领。本学期教材作为真正零起点的英语教科书，教学内容体系布置由浅入深，由简单到多而杂渐渐过渡，紧要以话题为单位，以康康等四个小主人公的相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终。共4个单元，每单元3个话题，每个话题四个章节，每个话题计划用六七个课时。本册教材共12个话题，每个话题包含四个章节，每个章节中每个章节中sectiona和sectionb是训练重点，这两章节一般情况每章节用两个课时完成；对于sectionc和sectiond一般是阅读理解的，旨在培养学生的自学本领以及阅读理解本领，一般是让学生课后完成，老师对重难点部分进行讲解，每个章节计划用一个课时三、本学期的.教学重、难点可以分为以下两大块：（一）语法知识点.:1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的更改；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及更改；7、名词全部格；8、一般现在时9、时间表达法；（二）交际用语（略）四、教学进度实在布置如下：unittopicweekunit1topic1第12周topic2—topic3第34周unit2topic1—topic2第57周topic3—topic4第89周revisionreviewunit1—unit2第10周unit3topic1—topic2第1112周topic3—topic4第1315周unit4topic1—topic2第1617周topic3—topic4第1819周revisionreviewunit3—unit4第20周教学处期末工作总结篇7随着期末考试的靠近，本学期的教育工作也告一段落。本学期我担负八班级一、二班的数学教学工作以及八年二班班主任工作，在学校领导和学年组各位老师的帮忙下，顺利的完成了本学期的工作任务。回首一学期的工作，有辛酸、有泪水，但的却是欣喜，这一学期来，我距离优秀老师的行列又进了一步，下面对我本学期的工作内容进行总结：有进步的方面：1、本学期在八班级组，听从领导的布置，认真完成领导调配的各项任务，做到一丝不苟，而且在组内与各位老师相处融洽，乐观搭配学年组长做好各项工作，顺利完了会考、期末考等工作。