二氧化碳和一氧化碳碳和碳的氧化物省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

第六单元碳和碳氧化物第2课时课题3二氧化碳和一氧化碳第1页1.经过生活实例，能说出二氧化碳用途和自然界中碳循环。2.经过小组交流讨论，总结归纳温室效应原因及危害并能说出预防温室效应深入增强办法。3.经过试验，结合生活实例，记住一氧化碳性质，能写出相关化学方程式。4.认识自然界中二氧化碳循环及主要性，增强环境保护意识及人与自然友好统一意识；经过全方面认识一氧化碳性质，体会任何事物两面性。学习目标第2页自主探究阅读教材119-121页，思索：1.

二氧化碳有哪些用途，利用了二氧化碳哪些性质？2.

温室效应增强原因、危害和对策。3.

日常生活中怎样做才算是“低碳”？第3页二氧化碳主要用途用途性质灭火不能燃烧普通也不支持燃烧，密度比空气大汽水、碳酸饮料可溶于水温室气体肥料能够参加光合作用致冷剂、人工降雨干冰升华吸热合作交流第4页温室效应第5页（1）改变能源结构，降低使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能等清洁能源。（2）大力植树造林，禁止乱砍滥伐。（3）提升能源生产效率和使用效率。（4）采取物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。减缓温室效应办法第6页低碳指是较低二氧化碳排放量第7页物理性质颜色气味状态溶解性密度一氧化碳无色无味气体难溶于水比空气略小1.一氧化碳物理性质一氧化碳能够用什么方法搜集？能够用排水法搜集自主学习第8页2.一氧化碳化学性质（1）一氧化碳有可燃性。

点燃前要:检验纯度

化学方程式：2CO+O2====2CO2用途：气体燃料。

燃烧现象：点燃纯净CO，它能够燃烧，放出大量热，火焰呈蓝色，生成能使澄清石灰水变浑浊气体。点燃第9页思索讨论：1.煤气主要成份是什么？2.煤气泄漏为何不易被发觉？3.煤气中毒原因是什么？4.怎样预防煤气中毒？5.煤炉上放一壶水能预防煤气中毒吗？小组合作第10页冬季用炭火取暖或在浴室内使用燃气热水器，因为环境比较密闭，燃料不充分燃烧，轻易产生一氧化碳使人中毒。小常识因为一氧化碳无色无味，泄露不易被发觉。第11页（2）一氧化碳有毒性。一氧化碳极易与血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧。第12页预防一氧化碳中毒办法发生煤气泄漏应关闭阀门，开窗通风；不能触动电器开关第13页一氧化碳与氧化铜反应一氧化碳还原氧化铜试验应怎样操作？探究试验第14页试验步骤原因1．连接装置，检验装置气密性。2．点燃后面酒精灯。3．先通入CO。4．然后加热CuO。5．停顿加热CuO。6．冷却后停顿通入CO。7.停顿点燃尾气。预防尾气中有毒一氧化碳污染空气。为了排尽玻璃管内空气，预防一氧化碳和氧气混合加热发生爆炸。为了预防热铜被氧化，预防石灰水倒流进玻璃管中，炸裂玻璃管。第15页一氧化碳与氧化铜反应黑色粉末变为红色澄清石灰水变浑浊有蓝色火焰出现第16页用途：冶金工业，比如利用一氧化碳还原性炼铁CO+CuO====Cu+CO2加热还原剂含有还原性被氧化发生氧化反应氧化剂含有氧化性被还原发生还原反应（3）一氧化碳有还原性第17页总结2.一氧化碳化学性质（1）一氧化碳含有可燃性2CO+O2====2CO2

（2）一氧化碳有毒（3）一氧化碳含有还原性

CO+CuO====Cu+CO2加热点燃第18页本节课你学会了哪些知识？收获了什么方法？还有什么疑惑吗？第19页课堂达标1.以下二氧化碳用途，既跟它物理性质相关，又跟它化学性质相关是（）A.用来灭火B.制干冰C.温室内做气体肥料D.制化肥

A

第20页2.关于C、CO、CO2三种物质，有以下说法：①三种物质都含有碳元素，都含有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易与血液中血红蛋白结合引发中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确是()A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤

C

第21页3.某同学设计右图所表示试验装置,进行一氧化碳还原氧化铜试验。试回答:(l)该装置存在一个主要问题是_____

，写出你改进方法。(2)试验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?(3)试验过程中,A处能观察到试验现象是发生反应化学方